2023年5月心理咨询师三级真题及答案.docx

2023年5月心理询问师全国统一考试三级真题详解（职业道德、理论学问）间接性 理解性）OB.它使我们感到生活的真实 D.它对机体具有爱护性的作用第一部分一、职业道德基础理论与学问部分（一）单项选择题（第18题）1 .关于道德正确的讲法是（）。A.道德在职业活动中不起作用B.道德在公共生活中几乎不起作用C.道德威力巨大，无坚不克D.道德是调整社会关系的重要手段2 .关于道德，正确的相识是（）。A.道德没有共同标准B.道德是一种特殊的行为规范C.道德即权力D.道德即自由3 .在传统道德中，见利思义的意思是（）。A.见到利益时，要想到道义B.杀身成仁C.义利不能兼顾D.知恩图报4 .人的本性是（）。A.善 B.自私C.自然属性和社会属性的统一 I）.追求财宝5 .职业道德的特征是（）。A.范围上的有限性 B.规范制定上的随意性C.内容上的多变性D.形式上的单一性6 .在企业文化中，居于核心地位的是（）。A.文体活动 B.企业价值观C.企业礼俗D.员工服饰7,关于企业品牌，正确的相识是（）。A.品牌是依靠大规模广告宣扬出来的B.品牌是企业的一种无形资本C.品牌形象树立起来以后，自然会许久维持D.品牌的建立与员工个人不存在干脆关系8.职业道德与员工技能的关系是（）。A.企业选人的标准通常是技能高于职业道德B.没有职业道德的人，无论技能如何，无法充分发挥其自身价值C.只要技能上去了，就表明职业道德素养相应地提高了D.职业道德留意的是员工的内在修养，而不包含职业技能（二）多项选择题（第916题）9.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以服务人民为荣，以背离人民为耻B.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻C.以遵纪遵守法律为荣，以作奸犯科为耻D.以节衣缩食为荣，以奢侈资源为耻10 .在社会主义社会，文明生产的要求是（）。A严格执行操作规程B.环境整齐、明快C精神激昂I）低耗，高效11 .从业人员举止得体的要求是（）。A.为所欲为B.大大方方，不拘小节C.把握分寸D.留意场合12 .职业用语中不应当出现的是（）。A. “我忙着呢，着什么急” B. “有完没完”C. “我就这看法”D. “要不要，想好了没有”13 .符合爱岗敬业要求的是（）。A.全神贯注，专心致志B.不怠慢C.做好自己的事，不管其他 D.对工作有感情14 .关于职业责任，正确的说法是（）。A.不成文的规定，不是职业责任的范畴B. 一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业责任的特点C.职业责任包含着社会责任D.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待15.对从业人员来说，诚恳守信的要求是（）。A.除不行抗力因素外，对自己做出的承诺都要兑现B.提高职业技能，提高产品质量C.正确处理个人利益与集体利益关系D.绝不能违反上司的要求16.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.独创一种软件，使竞争对手的计算机不能工作B.引入一种新产品，就是消费者还不熟识的产品C.开拓一个新市场，就是使产品进入以前不曾进入的市场D.采纳过去生产部门未曾经采纳过的生产方法二、职业道德个人表现部分（第1725题）说明：本部分为单项选择，没有标准答案，请依据自己的实际状况 进行选择。职业道德17.上班路上，你听到几位乘客争论你单位的产品质量存在问题， 你会（）。A.听他们说，自己不发表看法B.向他们了解状况，但不说自己是这个单位的人C.承认自己是这个单位的人，向他们征求看法D.不与乘客交谈，但向主管反映状况18.假如你是某冰箱生产线上的装箱员工，包装过程中连续发觉两 台冰箱的外表均有小小划痕。这时，你会（）。A.把全部已经装箱的冰箱重新进行检查B.更换这两台存在问题的产品C.对其他箱内的产品进行抽查D.既然已经装箱，不再进行检查19 .对自己所在企业生产的产品来说，你觉得（）。A.它是自己的脸面B.它是公司的形象C.它是自己劳动的结果 D.它是自己实力的证明20 .在公司内，你认为人和人的地位存在差异是因为（）。A.人和人的实力不同 B.领导对每个人的重视程度不同C.人和人的学历不同D.对工作的专心程度不同21 .假如年终公司安排给你5000元钱，你会用这些钱（）。A.请挚友吃一顿B.参与培训C.购置服装D.存在银行22 .在社区，常能见到一些享受生活最低保障。但不去工作的青壮 年人，你觉得（）。A.他们也是迫于无奈 B.这些人懒散C.政府应当取消低保 D.把他们组织起来去工作23 .每当你做一件困难的工作时，你一般会（）。A.花很长时间考虑要不要做B.干脆找人帮助C.信任到时候会有方法解决的D.预先做好打算再起先工作24 .当你寻求他人帮助而被拒绝后，你会（）。A.努力劝服对方 B.另找其他人C.自己干D.质疑工作的可行为性25 .你认为你的挚友，（）。A.很多，有几个知心的 B.很多，但不停地变C.不多，但有几个是固定的D.没有，正为这事苦恼其次部分理论学问（26125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（26100题，每题1分，共75分。每小题只有 一个最恰当的答案。）26 .神经元是由（）组成的。A.细胞体、树突和轴突 B.细胞体、细胞核和神经纤维C.细胞、突起和纤维 D.细胞核、突起27 .下丘脑是（）。A.皮层下较高级的感觉中枢B.皮层下调整呼吸与心跳的中枢C.调整自主神经系统活动的中枢D.调整睡眠与觉醒的神经结构28 .感受性与感觉阈限之间的关系是（）。A.常数关系 B.对数关系C.正比关系 D.反比关系29 .在外界刺激持续作用下感受性发生变更的现象叫（）。A.感觉适应B.感觉后像C.感觉对比D.联觉30 .知觉的基本特性有（）。A.整体性、选择性、恒常性、理解性B.直观性、间接性、恒常性、概括性C.直观性、整体性、可操作性、 D.逼真性、可操作性、选择性、 31.痛觉的生物学意义在于（ A.它可以增加一个人的意志力 C.它能使我们更快地适应环境 32.在同一时间内把留意指向不同对象，同时从事着几种不同活动,这是（）。A.留意的转移 B.留意的分散C.留意的安排D.留意的动摇33 .记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫A.系列位置效应B.前摄抑制C.倒摄抑制D.记忆依次效应 34. 一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈（）关系。A. U型曲线 B.倒U型曲线C.线性关系D.指数曲线D.可考虑筛选阳性，需进一步检查A. 46 B. 56 C. 66 D. 76)o A. 1.8 B. 2. 3C. 2. 7 D. 3. 0单选：96.从统计结果来看，该求助者（A.可确诊为强迫症B.有明显的偏执倾向C.无特殊问题单选：97.从统计结果来看，该求助者的阴性项目数为（）单选：98.从统计结果可以计算出，该求助者的测验总均分约为（单选：99.从“躯体化”因子得分来看，说明该求助者（C.有呼吸系统的疾病D.身体某器官有器质性病变）o A.存在主观的躯体不适感B.有心血管疾病多选：100.从“人际关系敏感”的因子得分来看，说明该求助者（）。A.可能有自卑感 B.擅长人际交往C.与他人相处不好D.可能对他人要求过高其次部分案例问答题本部分实行专家阅卷，14题，满分100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。一般资料：李某，女，汉族，25岁，未婚，高校文化，某国家机关公务员。求助者自述：胆怯 与异性说话，工作中尽量避开与男性当面的接触，希望把协调、组织工作交给别人，不要安排给自己。必需与男性联 系时，尽量通过邮件的方式。每当不得不与男性说话时，都感到是极大的负担，感觉心慌、脸红，颈项背后发硬，同时担忧自己声音颤抖 更引起对方的留意。求助者想尽量降低自己的惊慌，以免别人感到异样，但是感到对方会用惊奇的眼光看自己。近半年来甚至见了人都觉 得胆怯 ，很少与人交往，成天感到乏累不堪，下班后就是自己在家看电视。工作中留意力无法集中，记忆力下降。食欲、睡眠都受到 影响，对自己长期处于这种状况感到很懊丧。心理询问师视察了解到的状况：求助者衣着朴实、整齐。敲门的声音很轻。进入询问室后举止拘谨，说话声音小，不敢正视心理询问师。 从小性格内向，听话，在大人眼中是个乖孩子。父母要求严格，很在意她与男孩子的交往。初一时，有一次与一名男同学同路放学回家， 在路口聊了一会儿天，被父亲看到，指责她不应当与成果不好的男同学交往过密，作为女孩子要留意影响。这件事令求助者感到很羞愧， 后来主动避开与男同学接触，与班上的一些男生几乎没有说过话。与男生说话时感到脸红、惊慌，特别不自然。上高校后状况稍有好转， 与男生的交往稍有增多。但有一次宿舍同学开自己和另一个男同学的玩笑，从今起先特别担忧自己给人留下行为不检点的印象，更加回避 男生。工作后这种状况更为严峻，见了年轻的异性就惊慌、恐惊，很少参与集体活动。求助者从未谈过恋爱。现在感到自己惧怕与异性交 往的问题影响了工作和生活，自己也对这种状况不满。曾多次想来做询问又胆怯 见心理询问师，在父母的一再激励下，自己前来就诊。 经三个月十五次询问求助者症状缓解，与异性交往趋于正常。依据以上案例，回答以下问题：1 .对该求助者目前的状态进行资料整理。（25分）2 .对该求助者的初步诊断及依据是什么？（25分）3 .心理询问师尚应收集该求助者哪些方面的资料？（25分）4 .评定询问效果的维度是什么？（25分）r iOO:A, DJJ, a CD, ACD, B, A. ABC, C, D, CD, A, BC, BD, AD, C» ABCD, C» A, A, BCD, BCD, BC, C, AG ABCD, ABC. A, C, ABCD, CD» ABCD, D, C, A, B, A, AB, D, C» D, AC, A, AD, A, D, ACD, A, AB, BC, B, C, C, AB, CD, C, A, ABC, BCD, RD, AB C, AD, D, BCD, ABCD, ABC, BCD, ACD, A, B, AB, ABCD, C, ACD, & AC, C, B, B, ABCD, BC, ABCD, C, ABCD, AD, BD. AC. C ,C, B, BDt B. At B, D, A, B, A, AC.按理问答：一，时该求助者目前状态进行资料蛇理.答：（1）精神状态：见异性紧张、咨怕，同时担心自己声音触抖更引起耐力注意。情绪湘丧,注 意力无法集中,记忆力下降。（2）生理功能：心慌,脸红，脖子背后发硬,厌食、失眠.疲惫不堪. （3）社会功能状态：工作中尽量与男性逋免正面接触，必须与男性联系时，尽量通过邮件的方式。 得当不得不与男性说话时，都感到是极大的负担，见了年轻的异性就紧张、也惧，很少参M集体活动。 求助者从未读过恋爱现在感到自己惧怕与异性交往的同庭影响了工作和生活，自己也对这种怙况不 满二？对该求助者的初步诊断及依据是什么？答:根据案例描述,初步诊断为严重心理问题.其依据如下：（1）排山经生病性障碍:依据掌握 判断正常与异常的心理活动的:个原则,即主管世间与客观世界的统一原则,也就是是否有自知 精神活动的内在协调一致性原则：个性的相对稳定原则。求助者的思维正常，主客观世界同一，且个 性立定，因此排出精神病性障用。（2）并出神经症：心理冲突有变形与常行之分。变形是指与现实环 境没有什么关系，11.不带仃明显的道被色，心理冲突的变形是神经症性的，而心理冲突的常形是大家 加外空反 小案例有明显的现实诱因目.含 定得道性属性,因于常性心理冲突，可以抹除神经胫诊 断.（3）心理问通是由现实因素激发的，持绘时间短，情绪反应能在理智控制之下，不严应破坏社会 ”除 情储:应尚未泛化的心理不健康状态。严重心理问题是由相对强烈的现实因素激发，问始情绪 反应激烈，持续时间K久，内容充分泛化的心算不健康状态.有时伴有某一方面的人格加陷。本案例 求助者情绪反应的持续时间K久，而且内容充分泛化，影响了正常工作和生活，以此求助者属于严重 心理问题.三，心理咨询师尚应收集该求助者哪些方面的资料？答：（1）求助者出生情况，己确定其为受到脑损伤。（2）求助者目前的身体状况，有无夔体疾病, 求助看的个人疾病出，求助匕曾患哪些疾病,以判断求助柠的心理问也是否因为躯体疾病引发,或为 一些用W *的后遗症。（3）:助者是* 口心用疾病的家族史。（4）还箫要向求助者的其他家庭成员 或同学了解情况，己胎证求助者资料的可能性。（5）还需要了解求助普的性观念,以及早年的成K经 历.三、案例问答题：一、从生理状态、精神状态、社会状态三方面看。二、依据许又新三标准、郭念锋三原则来初步诊断为社交恐怖症。三、求助者的疾病史、既往心理询问史、既往心理测验状况、求助者的消遣活动、求助者的价值观、信念、志向、求助者的诞生状况等。四、1、求助者对询问效果的自我评估。2、求助者社会生活适应状况变更的客观现实。3、求助者四周人事特殊是家人挚友和同时对求助者改善状况的评定。4、求助者询问前后心理测量结果的比较。5、询问师的评定A.B.C.D.性行为失调、性行为失调、性行为变态、性行为障碍、70.（A.性别认同C.性新奇35 .勒温（K. Lewin, 1936）关于行为的公式是：B=f （P, E） o 其中E的含义是（）。A.行为B.个体C.函数关系D.个体所处的情境36 .光环效应是一种（）的现象，可能在人们没有意识到 的状况下发生。A.社会适应B.信息干扰C.先入为主D.以偏概全37 .可控性缘由表明个体通过主观努力可以变更行为及其后果。对 可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出（）的预料。A.精确B.变更C.稳定D.系统38 .（）是指个体因为自己在人格、实力、外貌等方面的缺憾，或者在思想和行为方面与社会常态不一样，而产生的一种苦 痛的心情体验。A.焦虑B.嫉妒C.恐惊D.羞愧39 .挚友之间交往的距离属于（）距离。A.公众B.社交C.个人D.亲密40 .从众是一种（）接受群体影响的方式。A.被动的 B.主动的C.主动的 D.有效的41 .关于爱情的说法，不正确的是（）。A.幼儿也有爱情体验B.爱情有生理基础，包括性爱因素C爱情的基本倾向是奉献D.爱情是一种高级情感，不是低级心情42 .幼儿期儿童的主导活动是（）。A.饮食B.睡眠C.嬉戏D.学习43 .自我意识的其次次飞跃发生在（）。A.幼儿期 B.青春期C.青年期 D.更年期44 .小学阶段儿童思维结构的特点是（）。A.未驾驭守恒B.思维不具有可逆性C.理解补偿关系 D.相对性45 .中年期记忆的变更表现为（）。A.对意义或主题的记忆下降，而对表面细微环节的记忆并没有下 降B.对表面细微环节的记忆下降，而对意义或主题的记忆并没有下 降C.大幅度下降D.和青年期相比没有什么变更46 .在艾里克森的理论中，“繁衍” 一词（）。A.仅指生育后代B.仅指事业的发展C.不单单指生育后代，更多的是指事业的发展D.更多的是指生育后代47 .皮亚杰所说的守恒是指（）。A.客体永久性B.不论事物的形态如何变更，儿童都知道其本质是不变的 C.物质的总能量是不变的D.物质的形态不会变更 48.艾里克森认为婴儿前期（0岁2岁）的主要发展任务是 （）OA.获得信任感，克服怀疑感B.获得自主感，克服羞愧感 C.获得主动感，克服内疚感 D.获得亲密感.避开孤独感 49.转换生成语法理论的创始人是（）。A.斯金纳 B.班杜拉C.皮亚杰D.乔姆斯基 50.（）的说法符合弗洛伊德关于“力比多”的看法。A.自诞生起到发展结束有不确定的发展阶段 B.是心理活动的动力C.不确定是人类的生物本能 D.是人格结构的核心 51.（）的说法不符合“心理问题”的界定。A.不良心情持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解 B.产生内心冲突，并因此而体验到不良心情 C.心情反应已经泛化D.不良心情的激发因素仅局限于最初事务 52.塞利提出的适应压力的第三阶段是（）。A.警觉阶段B.搏斗阶段C.衰竭阶段 D.复原阶段 53.外控型人格（）。A.认为命运主宰人的生活B.认为胜利是个人努力的结果 C.遭受压力事务后很少怨天尤人D.体验到的压力强度较低54.关于“情感倒错”的临床表现，不正确的说法是（）。A.情感反应与现实刺激的性质不相称B.多见于广泛性焦虑症 C.情感反应与思维内容不协调D.多见于精神分裂症 55.关于假性痴呆的特点，不正确的是（）。A.由心理应激引起B.与环境污染相关C.预后一般较好D.大脑无器质性损害56.关于智力水平和心理健康的说法，正确的是（）。A.智力水平高，心理健康水平也高。B.智力水平高，心理健康水平则低。C.智力水平与心理健康的凹凸有显著相关。D.智力水平与心理健康的凹凸并无显著相关。57 .难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试 者区分度（），中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。A.中等B. 一般C.高D.低58 .错误的测验观不包括（）。A.测验万能论B.测验无用论C.心理测验即智力测验D.测 验是协助工具59 .不能把分数（），更不能仅仅依据一次测验的结果轻易下结论。一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、 测验前的学习与阅历以及测验情境的函数。A.确定化B.神化C.系统化D.泛化60 . Z=A+BZ式中Z为转换后的标准分数，A、B为依据须要指定的 常数。加上一个常数是为了去掉（），乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。A.整数B.小数C.负值D.分值61 .标准特别，平均数为（），标准差为（）。A. 6： 2 B. 5： 1.5C. 6： 1.5D. 7： 1.562 .是（）的计算公式。A.比率智商B.标准分数C.标准差 D.离差智商63 .最简洁而且最基本的表示常模的方法是（），有时也叫常模表。A.转换表B.分布表C.比照表D.都不是64 .（）是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。A.相关法 B.区分法C.命中率法D.失误法65 .（）是相识领悟疗法的创始人。A.艾利斯B.弗洛伊德C.许又新 D.钟友彬66 .（）属于心理询问师时间限制的内涵。A.不同被试者时程完全一样B.询问时间应确定限定C.询问时间应敏捷驾驭D.询问时间应有所限定67 .精神活动包括（），属于精神分析关于人格结构的观点。A.本我、自我和超我B.意识、潜意识和前意识C.个体保存、种族持续 D.生物、心理和社会68 .（）不属于精神分析的理论观点。A.无意识并不是心理活动中僵化被动的心理结构B.潜意识是介于无意识和意识之间的一部分C.前意识的内容主要由一些现实阅历所构成D.意识由外在世界的种种文化内容所构成69 .按严峻程度从弱到强，性行为问题可分为（性行为障碍和性行为变态性行为变态和性行为障碍性行为失调和性行为障碍 性行为失调和性行为变态 不属于儿童期的性心理询问的主要内容。B.性冲动的困惑D.性道德缺乏71.确定提问方式时应把握的要点中不正确的是（）。A.特殊状况下运用半开放式提问B. 一般不应运用封闭式提问C.确定不应运用封闭式提问D. 一般应当运用开放式提问 72.运用摄入性谈话时，正确的做法是（）。A.结束语要客气恳切，必要时给出确定性结论B.除了进行询问性谈话外，不能讲任何题外话C.保持中立性看法，但必要时运用指责性语言D.避开提问失误，确定不能扭转对方谈话内容 73.整理归纳临床资料时应考虑的因素是（）。A.求助者对他人印象和治疗状况的评价B.求助者生物、心理和自我意识的状况C.心理询问师人际、工作和生活环境的状况D.最终考虑与处置方案亲密关联的资料74.造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是（）。A.它是在个体中长久存在不随环境变更变更的形式B.它是个别临床表现的缘由或与表现有联系 C.该因素无论形式如何变更，其本身性质不变 D.在临床诊断中找寻关键点是相对重要的技能 75.修饰性反问引起的后果是（）。A.对方自我探究过多B.谈话内容过于具体 C.对求助者毫无好处D.使求助者过分依靠 76.推断心理诊断是否具有科学性的依据是（）。A.测定结果与临床症状应有确定的一样性B.诊断有时可以依据一个单项测定而得出 C.诊断是对多项测定进行综合分析的结果 D.任何单项测定不确定有可以比较的常模 77.个人成长史资料的整理包括（）。A.对成长中事务的评价B.家族中其他成员的状况C.挚友的身体状况如何 D.最喜爱的人状况如何 78.对初诊接待的理解不正确的是（）。A.心理询问有其局限性B.应禁止运用专业术语 C.尽可能避开运用方言D.主动练习以避开惊慌 79.对中断概念的理解不正确的是（）。A.建议变换地方再谈B.强迫对方停止谈话C.时间有限下次再谈 D.短暂休止然后再谈 80.对保密原则的理解正确的是（）。A.心理询问师对于泄密有诉诸法律的权利B.求助者的全部状况 均在保密之列C.说明保密原则时亦须说明保密例外D.心理询问师时刻保守求 助者的隐私 81.选择谈话内容的原则中正确的是（）。A.能够变更求助者的特性和看法B.尽可能挖掘求助者的全部状 况C.符合求助者的接受实力和爱好D.可把思维障碍的症状加 以探讨 82.对统一性原则的理解正确的是（）。A.人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必定不能被人理解 B.人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一样，但不确定正常 C.人在行为上只要是超越了均数水平，就表明精神必定是异样的 D.任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上不确定与客观环 境一样 83.询问转介的不正确做法是（）。A.征求并敬重求助者的看法B.对新询问师供应包括求助者隐私在内的全部状况 C.对新求助者供应个人分析的看法D.完全不干预新询问师的询问活动 84.（）的说法值得商榷。A.真诚在询问活动中具有重要意义 B.真诚可以为求助者供应平安、自由的氛围 C.真诚可以为求助者供应榜样 D.真诚不应有半点掩饰和虚假 85.共情对于询问活动而言，最重要的意义在于（）。A.有利于心理询问师收集材料B.建立主动的询问关系 C.有利于求助者自我表达D.可使求助者感到满意86.心理询问的终极目标的含义是（）A.多层次统一 B.目标主动有效C.近期目标与远期目标的整合D.完善求助者的人格 87.询问方案中须要明确的求助者的权利包括（）。A.遵守职业道德B.供应真实资料 C.提出中止询问D.完成商定的作业88.心理询问的时间支配，一般是每次（）。A. 40分钟 B. 50分钟C. 60分钟 D. 70分钟 89.具体化技术是指心理询问师帮助求助者（）。A.清晰地说明所经验的事务B.将思想与情感分开 C.将志向与现实分开 D.将所思所想加以简要概括 90.自我开放的含义是（）。A.心理询问师公开自己的困扰让求助者分担 B.心理询问师谈出自己的阅历与求助者共享 C.心理询问师可以在询问过程中进行自我调整 D.借助于求助者的自我开放，心理询问师可以自我开放 91.心理询问室内询问双方座位的相宜距离大约是（）。A. 0. 5 米 B. 1 米 C. 1.5 米 D. 2 米92 .阳性强化法属于（）。A.精神分析疗法 B.现实疗法C.完形疗法D.行为疗法93 .合理心情疗法的主要目标中的“完备目标”是（）。A.使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活B.使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学C.降低求助者的不良心情体验D.使求助者克服负性生活事务的困扰94 .在韦氏智力气表中，各分测验粗分换算标准分时运用的标准分 是（）。A.标准九B.标准十C.标准二十D. T分数95 .在WAISRC的施测过程中，主试者应努力取得被试者的合作, 但不能说（）。A.好，这不花你很多时间吧B.这里还有另一些不同方式的问题C.我想你确定会感爱好的D.对。不错96 . CRT是瑞文测验（）的英文缩写。A.标准型B.彩色型C.高级型D.联合型97 .聪慧、富有才识、擅长抽象思维是16PF测验中（）因素的高分特征。 A.乐群性B.聪慧性 C.稳定性D.有恒性98 .在MMPI的10个临床量表中，英文缩写Pd指的是（）量表。A.精神衰弱B.精神分裂症C.病态人格D.轻躁狂99 .关于SDS的描述，不正确的是（）A.用于反映病人的焦虑的主观感受B.用于具有抑郁症状的成年人C.对心理询问门诊及精神科门诊或住院精神病人均可运用D.对严峻阻滞症状的抑郁病人，评定有困难100 .在进行WAIS-RC的领悟测验时，假如（）项中任何一项失败，须要回头做1、2项。 A. 3、 4B. 3、 4、 5C. 4、 5 D, 4、 5、 6二、多项选择题（101125题，每题1分，共25分。每题有多个 答案正确，错选、少选、多选，均不得分）101 .人的心理是（）。A.脑的机能B.客观现实的反映C.大脑活动的产品D. 一种看得见的现象102 .言语的特点包括（）。A.言语是人们运用语言沟通思想、进行交际的过程B.言语是一种心理现象C.言语活动离不开语言D.言语是一种社会现象103 .由于信息出现的依次不同而影响印象形成的现象包括（）OA.刻板印象B.首因效应C.近因效应D.光环效应104 .爱情与喜爱的区分主要在（）等方面。A.亲密B.依恋C.听从D,利他105 .幼儿期语法结构的发展表现为（）0A.从简洁句发展到复合句B.从疑问句发展到多种形式的句子C.从无修饰句发展到修饰句D.从词数多的长句发展到词数少的短句106 .有关老年心理变更的主要观点有（）。A.老年丢失期观B.毕生发展观C.认知发展观D.道德发展观 107.破坏性压力可以造成（）。A.灾难综合征B.兴奋行为C.破坏行为D.创伤后应激障碍 108. “自知力完整”是指患者具有（）的特点。A.通常能相识到自己的不适B.能主动叙述自己的病情C.可视察的行为变更D.主动要求治疗109 .测题常见的排列方式有（）。A.并列直进式B.公共汽车式C.混合螺旋式D.专列式110 .要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（）。A.测验材料必需对整个内容具有代表性B.测题设计时应尽量避开简洁引起误差的题型（如是非题）C.测题难度要适中，具有较高的区分度D.测验长度要恰当，测题的排列应先易后难111.现代同等性道德的内涵包括（）。A.性交过程双方自愿B.性交中双方享有同等的权利和义务C.性行为应是双方爱情的表达D.性行为应在婚姻内进行 112.（）的说法符合精神分析理论关于心理动力的正确观点。A. 一切心理动力来源于人类的性本能B.力比多不是个体惟一心理动力C.自我保存本能是个体惟一心理动力D.个体保存和种族持续两种本能同时为心理动力 113.对求医行为的理解正确的是（）。A.由家属陪伴者求治的愿望不剧烈B.神经症患者常常有剧烈的 求治愿望C.神经症儿童反复向家长诉说苦痛D.重性精神病的患 者很少主动求医 114.影响资料牢靠性的因素可能是（）。A.过分随意的交谈可能形成示意B.心理询问师的倾向性可能形 成示意C.收集资料者也是后来的决策者D.不能依状况敏捷做出 交谈支配 115.心理过程的内在协调一样是区分（）。A. 一般和严峻心理问题的标准之一 B.心理问题与精神疾病的标 准之一 C.正常人群与异样人群的标准之一 D.正常人与心理问 题者的标准之一 116.心理询问谈话中应把握的要点是（）。A.征得求助者同意后可做笔录B.谈话信息依靠临场记忆整理 C.交谈中一般不做笔录和录音D.即使对方同意也不行做录像 117.确定心理与行为问题的关键点的原则不包括（）。A.求助者家属供应的资料最有牢靠性和真实性B.资料分析时既要牢靠真实又要符合客观逻辑C.心理询问师凭借阅历可以对初期资料作定性分析D.求助者供应的资料不能作为分析问题的依据 答案： 一、单选118 .正确的询问看法强调对求助者的敬重，敬重的含义是（）0A.对求助者价值观的接纳B.对求助者现状的关注C.对求助者人格的评价D.对求助者内心体验的关切119 .选择与求助者谈话方式时应当考虑的求助者自身因素包括（）OA.年龄特征B.性格特征C.文化特征D.经济地位120 .开放式询问常用的是（）。A.什么B.如何C.是不是D.为什么121 .缄默现象的几种主要类型包括（）。A.茫然型B.心情型C.外向型D.思索型122 .正确的询问看法的五种要素中包括（）。A.敬重B.热忱C.主动关注D.共情123 .在实施WAIS-RC的图画填充分测验时，正确的说法是（）OA.仅第一图告之缺少部分B.第一、二图均告之缺少部分C.任何图均不告之缺少部分D.每图限时20秒124 .关于SAS的施测步骤，正确的是（）。A.依据您最近一周的实际感觉，在适当的数字上划“ 表示B.不能理解或看不懂SAS问题的内容的被试者不适用C.应让自评者理解反向评分的各题D.应提示自评者不要漏评某一项目，也不要在相同的一个项目上 重复评定125. WAIS-RC施测的基本步骤为（）。A. 一般按先言语测验后操作测验的依次进行B.各分测验必需从起始点起先C.测验通常都是一次做完D.如遇言语障碍或心情惊慌的被试者，不妨先作一两个操作测26.A 27.C 28.D 29.A3O.A 31.D 32.C33.A 34.B 35.D 36.D 37.B38.D 39.C 40.A 41.A42.C 43.B 44.C 45.B46.C 47.B48.A 49.D 50.B51.C 52.C 53.A 54.B55.B 56.D57.C58.D 59.A 60.C 61.B 62.D63.A64.B65.D 66.D 67.A 68.B69.A 70.D 71.C 72.B73.B73.B87.C74.C 75.C 76.C 77.A 78.B 78.B 79.B8O.C 81.C 82.A 83.B 84.D 85.B 86.D87.C88.B89.A 90.B91.B 92.D 93.B94.C 95.D 96.D 97.B 98.C 99.A1OO.B二、多选101.AB 102. ABC 103.BC I04.ABD 105. AC106. AB 107. AD108. ABD 109.ABCD 110.ABCDlll.AB 112.BD 113.BCD 114.ABCD 115.BC 116.ABC 117.ACD 118.ABD 119.ABC 120.ABD121.ABD 122.ABCD 123.BD 124.ACD 125.ACD2023年5月心理询问师全国统一考试三级真题详解（技能选择题、案例问答题）第一部分技能选择题案例一赵某，女，20岁，高校二年级学生，体健，无躯体不适，由同学 陪伴来心理询问室。陪伴同学说，赵某刚入学成果挺好，一年级期 末考试她在班上是第三名。上二年级后，有时发觉她总是不合群， 躲着同学，后来常和他人吵闹，说同学吐痰，咳嗽是特地针对她， 是有意羞辱她，后来就不上课，好几门课不及格，就休学了，半年 后回校，同学发觉她最近和别人吵架较多，建议她来心理询问，赵 某很不情愿，在同学陪伴下，牵强前来询问。心理询问师：你的同学说的状况是真的吗？求助者：是，班上同学老讪笑我，恨我，我受不了。心理询问师：有同学咳嗽可能不是针对你，他们可能感冒了。你有 时不也咳嗽，是针对别人吗？求助者：我不是，他们是。心理询问师：你不觉得你的想法是多疑吗？ 求助者：我不是多疑我没病。单选：1.心理询问师运用的提问方式不包括（）。A.开放式提问B.封闭式提问C.干脆提问D.间接提问单选：2.求助者的问题最可能是（）。A. 一般心理问题B.严峻心理问题C.神经症 D.精神障碍单选：3.该求助者症状包括（）。A.错觉B.妄想C.幻觉D.焦虑单选：4.对该求助者自知力的推断是（）。A.完整B.不完整C.基本丢失D.难于推断多选：5.心理询问师对该求助者正确的处理是（）。A.进行心理询问B.进行心理治疗C.请精神科医生会诊D.转诊至精神科专科医院多选：6.推断正常与异样心理活动的原则是（）。A.主客观世界的统一性B.心理活动的周期性C.人格相对稳定性D.精神活动内在一样性单选：7.该求助者属于（）。A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康单选：8.该求助者的求医行为属于（）。A.被动求医B.主动求医C.家人强迫D.转介而来多选:9.推断该求助者是否属于心理询问范围的依据是（）。A.是否有某些具有典型意义的特异行为B.求医行为的状况C.是否符合正常与异样的三原则D.相关切理测验的结果单选：10.对该求助者，首选的心理测验是（）。A. SASB. SDSC. MMPID. 16PF案例二一般资料：吴某，女，30岁。已婚，某公司出纳。求助者自述：三个月前，偶见丈夫有外遇，因此痛不欲生，起先终 日哭泣，感到心情烦躁，不想吃也不想喝，好多天睡不着，心里很 恨丈夫，想离婚。但经家人劝阻说：“为了孩子，也为了不让父母 受太大刺激，就凑合着过吧，离了婚也未必能找到一个牢靠的男 人。”虽然丈夫发誓改过自新，但我才不信呢，男人没一个好东西, 狗改不了吃屎。后来，只要他一接电话，我就觉得是那个女人打来 的；他下班稍晚回来一会儿我就怀疑又去找她了，越怀疑心里越难 过，越想越生气。他一到家我就大吵大闹，朝他发火。在单位，同 事都说我近来脾气越来越大，无端发火。最近，工作又有差错，受 到领导的指责。我心里更加焦急，怕这样下去会得大病所以就 来心理询问。单选：11.求助者的情感症状不包括A.感到生气C.感到焦虑B.感到苦痛