幼儿大班手工教案(6篇).docx

幼儿大班手工教案（通用6篇）第一篇:幼儿大班手工教案活动目标：1、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。2、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。活动准备：1、教学自制图片一套，固体胶、抹布、撕碎的各色彩 纸若干。2、每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。活动过程：1、引出课题一一以讲故事的形式激起幼儿兴趣春天来 了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服;太阳光照在 大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太阳光照 在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽!太阳光照在小河里,17、准备活动中发放的小奖品，各区准备小印章。18、准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课 间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。二）场地布置：公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突 显的地方挂好条幅。1、知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长 讲给幼儿听。2、制作花灯区：放置区域规则提示板；摆好桌椅、投放制作花灯的材料；每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家 长及幼儿顺利制作。3、制作元宵区:放置区域规则提示板;摆好桌椅、投放做元宵的材料、一次性餐盒；每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长 及幼儿顺利制作。4、欣赏区：放置区域规则提示板；在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板， 悬挂收集的花灯。5、灯谜区：放置区域规则提示板；悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。6o舞龙区:放置区域规则提示板;投放布龙。7、休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。8、许愿区：放置区域规则提示板与水彩笔；放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助 幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。八、活动详细流程：1、入场在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家 长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领 取一张邀请函，即可参加活动。以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班 级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教 师带领本班幼儿及家长跳律动。2、主持人开幕3、园长致辞 4、主持人宣布活动开始家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼 儿安全。5、家长带幼儿在各区自由游玩注意事项：每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以 示鼓励。允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享 劳动果实。在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡 片。安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定 的安全人员看守。活动中全程播放欢乐的节日的音乐。第四篇:幼儿大班手工教案民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来 春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在 元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的 活动，加深幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯的了解，获 得对节日气氛的体验。具体安排如下：一、活动时间：_月_日上午二、活动地点：各班级、硬地面操场、幼儿园后门绿色 地带三、活动准备：每个孩子人手一个用利是封完成的彩灯 （小班级可在家里完成的亲子作品。中大班在幼儿园完成）四、活动流程：（一）开展元宵节节日教育（上午第一节课） （二）全园孩子共庆元宵（带上彩灯在硬地面操场进行）1、教师节目开门红 2、全园节日教育3、师生彩灯舞律动4、糖果派送（三）用利是封作品装饰校园（根据级部区域进行）第五篇:幼儿大班手工教案活动目标1 .能够运用对折剪的方法剪出有一定形状和花纹的树 叶。2 .尝试用自己剪出的树叶进行粘贴组合，构成简单的 情节与画面。3 .喜欢参与剪纸活动，感受图案中的对称美。活动准备1 .各色彩纸，铅笔，胶棒，剪刀。2 .收集各种形状、颜色的树叶，并进行观察。活动过程一、出示树叶，观察分享师：老师带来了许多树叶，我们一起来看一看、摸一摸, 这些树叶是什么样子的。小结：每种树叶都是不同的一一有的是红色的，有的是 黄色的，有的是绿色的；有的是圆形的像“笑脸”，有的是 椭圆形的像“鸡蛋”，有的是尖角形的像“耳朵”，有的是扇 形的像“扇子”；有的边缘很光滑，有的边缘有“牙齿” 一 样的锯齿；有的叶脉很细，像一根根的头发，有的叶脉比较 粗，像一根根的血管二、欣赏讨论，讲解示范1 .师：老师还带来一些用纸剪出的树叶，我们一起来 看看，它们有什么特别的地方。2 .师：我们可以用什么方法剪出对称的树叶?3 .边示范边讲述运用对折法剪树叶的方法：第一步， 先构思要剪的树叶的形状。第二步，将纸对折，并在半边纸 上画出构思好的树叶的一半形状。第三步，沿着画好的树叶 轮廓剪。第四步，将剪好的树叶进行组合造型。三、幼儿操作，教师指导幼儿取材料实施操作，教师巡回指导。对手眼协调能力 比较好的幼儿，可重点指导他们剪出树叶的细节；而对小肌 肉发展弱一点的幼儿，只要求表现树叶的基本结构。四、交流展示，总结评价幼儿展示作品，并介绍制作方法及过程。引导幼儿用简 洁的语言介绍自己剪出了几种怎样的树叶；教师重点对幼儿 对称剪及对树叶细节的表现进行点评。第六篇:幼儿大班手工教案活动目标：1、幼儿能看懂折纸步骤图，并在教师的引导下学习自 主折出向日葵。2、通过活动，提高幼儿看图折纸的能力，及剪、贴等 手工技能。3、进一步培养幼儿对手工活动的兴趣。活动准备：折纸材料、背景图、剪刀、浆糊、蜡笔活动重点：学习折向日葵活动难点：幼儿能自主看懂折纸步骤图，折出向日葵活动过程：一、谈话1、小朋友，今天老师带来一个谜语，看看谁最聪明， 最先猜出来，先来认真听一听谜面是怎么说的吧。2、教师说谜语“高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈， 天天向着太阳笑，结的果实数不清。”3、揭示谜底“向日葵二4、夏天来了，向日葵都开放了，一大片的向日葵可漂 亮了。二、教学折向日葵的方法1、今天我们就来利用折纸的方法，折出漂亮的向日葵。2、请小朋友先认真看一看折纸步骤图，想想说说应该 怎么折。3、请部分幼儿说说折法。4、教师示范并讲解折纸方法：剪下材料纸中的正方形纸，然后四角向中心折。小鱼快活的游到了水面上，他们高兴的说：“春天来了，春 天来了！”太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空 中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿 上新衣裳。2、讨论(1)大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？(冷的)(2)还会怎么样？(生病的)3、请幼儿想办法帮助大树(幼儿讨论后回答)一一去超 市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕 成树叶，涂上胶水贴在大树身上。4、教师示范(1)先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂 到大树身体外面。把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。翻一面，四角再向中心折。翻过来，沿实线剪开四个角。把每个角向外翻折。翻一面，将四个角分别向外折。再翻过来，画出向日葵的花心，并在背面图上浆糊， 将花朵粘贴在下页的背景图上。粘好后，将叶子剪下来粘贴在背景图中。三、介绍材料，提出活动要求1、今天老师为你们准备了剪刀、浆糊，蜡笔，还有一 张折纸材料和一张背景图纸，小朋友待会要用折纸这张图将 正方形纸剪下，然后看着折纸步骤图，根据老师刚才教的折 出向日葵花朵。折好后，将花朵贴在这张背景图纸上，然后将背景图纸 右侧的四片叶子剪下来，粘上去。这样美丽的向日葵就做好 了。2、小朋友做手工的时候要认真，做好了之后要先把工 具和剩下的材料纸收拾好之后再去欣赏作品。3、幼儿活动，教师巡回指导，重点指导幼儿折纸。引 导能力弱的幼儿完成折纸作品。四、结束部分1、请幼儿互相欣赏作品。2、评价幼儿活动情况。幼儿大班手工教案(3)给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。 大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好漂亮。5、幼儿操作，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的 牢。6、幼儿互相讲述：看看谁做的新衣裳好鼓励幼儿把自 己剩余的碎纸拾起来放在盆里，胶水盖子要盖好，收拾干净。老师总结：大树爷爷开心的故事告诉我们春天是希望的 季节，春天是万物复苏的季节，就算是枯萎了一冬的大树爷 爷，在春天也努力的伸展着自己的枝丫，强弩的让自己焕发 青春。第二篇:幼儿大班手工教案1、激发幼儿对线描画的兴趣，感受绘画的乐趣。2、培养幼儿的观察力和创造力，提高幼儿的控笔能力。3、掌握线描画的方法及特征，学会处理遮挡关系。1 图片：向日癸2、每人一支黑色水彩笔、油画棒。一、导入1、出示图片：向日葵引导幼儿观察向日葵特征，颜色。2、出示范画，比较观察，说一说这幅画用了哪些画法？二、展开1、通过提问复习线描画的特征，分别找出画面中点、 线、面的运用。线描画我们都画过什么？它是以什么组成的画？线描画没有丰富的色彩，却有丰富的线条，通过点、线、 面来完成绘画作品，装饰味浓，小朋友们可以根据自己的想象，在轮廓内随意添画图案。你能找到向日葵中的点、线、面的运用吗？2、教师示范引导幼儿观察向日葵的方法，重点示范葵花的遮挡关 系。帮助幼儿分析葵花的遮挡关系，找准第一朵葵花的入笔 触。、按照被遮挡的先后顺序和层次，一步步地完成葵花的轮廓。、分别用点、线、面进行添画与装饰。最后可用两种相近色的油画棒轻涂背景色。3、1儿动手作画，教师巡回指导，随时纠正幼儿不正 确的绘画姿势和握笔方法。有针对性的指导个别幼儿把握线条的流畅。涂背景色时，可将油画棒压平，轻轻涂色。指导幼儿色彩的饱和度，能够体现出葵花的主层次。三、结束1、作品展示，对个别完成较好的作品进行适当点评。2、组织幼儿收拾好自己的画具，检查自己周边的卫生 情况，养成良好的行为习惯。第三篇:幼儿大班手工教案一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：20xx年x月x日三、活动目标：1、幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自 制花灯的兴趣。2、欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、 色彩、图案等特点。3、通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让 幼儿了解废物再利用的意义。4、知道元宵节的由来。5、与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼 儿园招生宣传。四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员： 全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式:场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、 灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿 进行游玩。七、活动准备一）前期准备1、给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现 场领取邀请函参加活动。2、幼儿登记表。3、如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。4、活动需要准备的背板。5、制作条幅：XX幼儿园元宵喜乐会。6、准备许愿树，许愿卡片。7、制作花灯的材料。8、做元宵的材料35个、一次性餐盒、一次性手套）。9、提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以 让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。10、班级进行美术活动花灯：小班以花灯装饰为主; 中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣 赏区进行展示。11、班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶、 多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。12、教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过 较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。13、制作以“元宵节的由来”为内容的展板。14、提前制作各区标牌和区域规则提示板。15、选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。16、由幼儿园后勤人员，组成安全小组。