2023小学防拥挤踩踏事故应急预案【5篇】供参考.docx

小学防拥挤踩踏事故应急预案学生的安全是学校一切教育教学活动的前提和保证。根 据关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事 故的通知文件精神，在完善、改进学校设施建设的基础上， 为加强学校管理，消除管理漏洞，严防校园拥挤踩踏事故发 生，特制订本应急预案。一、应急机构设立与要求1、成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导组：组长：副组长：成员：各班主任和其他任课老师2、要求：对校内各项安全管理制度进行审查，将安全 工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、 任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。从 学生的实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，适当 错开时间，分年级分班级逐次上下楼。定期检查楼道、楼梯 的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。二、开展隐患排查，加强学生管理认真开展校园隐患大排查，对楼道问题的专项检查和研 究，加强学生在校课间管理，做到不放过任何一个细小环节:1、利用国旗下讲话及大型集会对学生开展安全教育，以及县信息公开办公室等工作机构核实衔接，做到不漏报、 不迟报，实现政务舆情信息资源互通、互动、互助、共享。小学卫生防疫应急预案为了进一步加强学校传染病防控工作，根据传染病防治法有关传染病防治的法律、法规和相关文件精神 结合 当前传染病防控工作，特重新修订和完善学校传染病防控 工作的应急预案：一、指导思想： 按照预防与控制突发性传染性疾病 应急预案的要求，吸取以往的工作经验，结合我校实际情 况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效管 理与应急处理机制为根本，以保证不出现传染病疫情为目 标，认真落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作要求, 提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科 学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生 命安全，确保学校稳定。二、工作原则1、预防为主，常抓不懈 大力宣传传染病防控知识, 提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平, 落实防控措施，做好日常检测，一旦发现疫情，立即采取 有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的 传播与蔓延。2、依法管理，落实责任制 在有关领导下，成立一把 手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学 校防控传染性疾病工作的决策领导工作，制定工作应急预 案。将责任分本文来自解到部门，落实到人，检查督促学 校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进行宣 传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究 协调全校预防传染性疾病工作的实施。疫情发生时立即报告 区卫生防疫部门和区教育主管部门，并及时启动相应应急 预案，落实防控工作措施。认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染 性疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追 究。学校防控工作采取层层追究责任制度，防控出现一般失 误，通报批评，出现重大失误，扣除当月效益奖，年度考 核不能评为优秀。3、分级控制、快速反应 根据疫情发展情况，将疫情 分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照教育主管部门 疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的 组织领导体系和工作方案。 建立有效的工作机制，保证 人力、物力、财力的配备。按照四早的要求，一旦出现疫情, 快速反应，及时准确处置。三、加强对传染病的管理，建立健全领导机制1、制定和完善有利于开展传染病预防控制工作的政策, 将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年 度工作计划，并给予人力、物力的支持，落实传染病防控的 各项工作。2、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管 副校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人, 做到职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组 成员及时调整。领导小组具体成员和职责分工如下：组长:XX校长（全面负责学校传染性疾病的防控工作）副组长:XX协助校长负责学校传染性疾病的防控工作副组长:XX负责全校的教职工的思想政治工作）XX （教职工预防监测组负责人）负责全校教职工的防控 工作的监测。xx（学生预防监测组负责人）负责全校学生的防控工作 的监测及宣传工作。XX：负责学校的防控工作的信息上传下达，发现疑似疫 情及时上报区防疫中心和区教育主管部门。XX：（后勤保障、消毒处置组负责人）负责全校防控工作 的物质保障工作、消毒工作。四、将传染病管理工作制度化、规范化1、健全各项传染病管理制度，及时汇总、分析学校传 染病信息，采取必要的防控措施，做好相关工作记录。2、信息报送制度 建立信息报送系统，保证日常信息 畅通，明确责任部门和责任人，信息报送责任人要备有有 效联系方式，其工作电话、手机、家庭电话等要打印成册， 分发上报，保证日常工作信息和疫情发生时联络畅通，要 求上报程序清楚明确、责任到人并绘制传染病疫情报告流程 图，在医务室显著位置张贴。学校出现疫情上报流程在疫情出现的预警阶段全校各班均要建立学生联络 网，凡在假期、双休日或居家观察期间，都要按照规定时间 通过打电话或发短信向小组长报告。各班小组长都要按照规定时间通过打电话或发短信 向班主任报告。班主任接到小组长报告后，再重点了解确认新的体 温异常者，核实完毕按规定时间将本班情况向年级组长报 告，特殊情况第一时间直接向校医及主管校长报告（确诊的、 隔离的、危重的）。年级主任按规定时间上报校医室，由校医核查登记, 通报给主管校长、校长后通过电话、办公网传给区教育主管 部门及区疾控中心。五、建立学校传染病登记和复课检诊制度1、校医如发现学生中出现疫情或疑似疫情，要将患传 染病学生情况按要求填写在传染病疫情登记本，并将登 记本长期保存。2、学校对患传染病的学生复课要实行复课检诊双证明 制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校 所属地段保健科开具复课证明，交给校医或卫生老师复检 后，再开具回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生 的诊断证明和复课证明归档，以备查验。六、认真落实晨午检制度1、坚持学校晨午检制度，班主任老师应认真检查班内 学生的缺勤情况和健康情况，协助校医做好因病缺勤学生 的病因追踪，并将相关信息每日上报给校医室。2、班主任负责学生因病缺勤统计，校医每学期上报因 病缺课统计表。发现传染病病人和疑似病人，校医应及时上 报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查并做好记录和落 实各项防控措施。七、落实传染病消毒隔离制度和重要场所的消毒 制度1、在传染病流行季节总务处要定期对学校教室、实验 室、图书馆、走廊、等学生聚集场所的通风换气和校园公共 设施、公共用具进行消毒，特殊时期每日三次。要作好记录。 搞好校园环境卫生，消灭卫生死角。2、医务室至少每周进行一次消毒并记录，特殊时期每 日三次。3、发现患传染病病人或疑似病人，应及时对其接触过 的环境进行彻底消毒。八、做好学生的免疫接种管理工作1、学校应按计划免疫工作要求、配合地段保健科开展 学生免疫接种工作。2、认真做好新生入学预防接种卡证查验工作，掌握在 校学生的接种情况。及时发放补种通知单，对学生补种情况 要进行跟踪并记录存档。九、加强宣传工作1、利用多种形式组织开展防控传染病的预防、宣传和 法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和 自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、 勤通风，养成良好的卫生习惯。2、通过家长会或向家长发放通知书的形式向家长讲解 预防传染病知识，以取得家长的配合和支持。要保证学生的体育锻炼时间，增强学生体质。学校各部门要做到思想认识到位，落实责任到位，检 查范围到位，从高、从严、从细、从实做好预防传染病的各 项工作，要抓紧抓好具体环节，在保证正常教育教学工作 前提下，要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位，同 时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人，狠抓落 实，不留死角。此应急预案自下发之日起开始执行。实验小学突发地震应急预案1、突发地震，教职工要及时科学、正确地采取有效措 施，进行引导、疏散、处理，实行以下应急求生方法：(1)如在上课时发生地震，不要惊慌失措，更不能在 教室内乱跑或争抢外出，靠近门的同学可以跑出门外，中间 或后排的同学应尽快躲到课桌下。用书包或书本护住头部, 靠墙的同学要紧靠墙根，用书包、书本或双手护住头部。(2)发生地震，如在宿舍中，应及时躲到床下或桌下 或房间内侧的墙角，用东面护住头部，千万不要去阳台和窗 下躲避，等到地震停止再逃出室外。(3)如地震时已离开房间，千万不要地震一停就回房 间取东西，以免造成伤害。(4)如在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑，应随机 应变躲到附近的墙根、墙角、桌柜下等较安全的地方，注意 保护头部。(5)如地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹 部以上的物体，用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息，注 意保存体力，创造生存条件，等待救援。2、及时向县和有关部门报告，迅速关闭、切断电源(应 急照明系统除外)。3、组织人力协助消防部门搜救埋在建筑物中的师生。4、对受伤师生及时救治，必要时，及时送医院救治。5、了解受灾情况，及时上报县和有关部门。6、采取切实有效措施，做好善后处置工作。小学食品卫生安全应急预案为有效预防、及时控制和消除突发食品卫生事件及其危 害，指导和规范学校突发食品卫生事件的应急处理工作，最 大程度地减少突发食品卫生事件对师生健康造成的危害，保 障师生身心健康与生命安全，维护社会稳定，促进特发展, 特制定本预案。一、食品卫生突发事件的分级1、卫生行政部门认定的特别重大的食品卫生突发事件 为特别重大食品卫生突发事件（I级）2、一次食物中毒人数超过100人并出现死亡病例，或 出现10例以上死亡病例为重大食品卫生突发事件（II级）3、一次食物中毒人数超过100人，或出现死亡病例为 较大食品卫生突发事件（III级）4、一次食物中毒人数3099人，未出现死亡病例，或 一起食物中毒人数在30人以下为一般食品卫生突发事件（W 级）二、组织机构组 长：XX副组长：XX组 员：XX三、工作原则1、预防为主，常备不懈。提高师生对突发食品卫生事 件的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资 和设备的应急储备工作。对各类可能引发突发食品卫生事件 的情况要及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处 理。2、统一领导，分级负责。根据突发食品卫生事件的范 围、性质和危害程度，对突发食品卫生事件实行分级管理。 校长负责突发食品卫生事件应急处理的统一领导和指挥，学 校各部门按照预案规定，在各自的职责范围内做好突发食品 卫生事件应急处理的有关工作。3、依法规范，措施果断。学校要按照相关法律、法规 和规章的规定，完善突发食品卫生事件应急体系，建立健全 系统、规范的突发食品卫生事件应急处理工作制度，对突发 食品卫生事件和可能发生的食品卫生事件做出快速反应，及 时、有效开展监测、报告和处理工作。4、依靠科学，加强合作。突发食品卫生事件应急工作 要充分尊重和依靠科学，要重视开展防范和处理突发食品卫 生事件的科研和培训，为突发食品卫生事件应急处理提供科 技保障。各部门要通力合作、资源共享，有效应对突发食品 卫生事件。四、应急组织体系及职责1、学校依照职责和本预案的规定，成立校长为组长， 分管副校长、总务主任、生活管理员等相关人员组成的食品 卫生工作领导小组，在上级部门的统一领导下，负责组织、 协调学校食品卫生突发事件应急处理工作，并成立食品卫生 突发事件应急指挥部，并根据食品卫生突发事件处理工作的 实际需要，启动应急预案。2、食品卫生突发事件应急指挥部设立食品卫生突发事 件防控工作办公室，学校分管食品卫生的副校长和总务主任 等，具体负责日常食物中毒防控工作的业务指导、组织管理 与监督检查。3、食品卫生突发事件应急指挥部办公室，负责协调各 工作组的工作，承办各种会议、管理财产、负责收集、整理、 分析食品卫生突发事件动态，设立食物中毒报告电话，及时 报告学校食品卫生突发事件信息；掌握预防控制工作情况, 编写、报送工作信息等相关资料。4、协助卫生行政部门开展现场调查，现场快速检测、 取证采样及临时控制措施的实施。对造成食物中毒突发事件 的食品或有证据证明可能导致食物中毒事故的食品采取控 制措施，追踪已售出或外运被污染食品的去向或溯源，采取 样品并送检。使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和 走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯，提高学生安全防范意 识和自救能力。2、利用校园橱窗及班级黑板报宣传，加强学生在紧急 情况下如果撤离、疏散以及逃生等安全防护意识的教育。3、各班要结合实际利用班会课对学生进行相应的安全、 纪律、自救自护等方面的专题教育，要向学生强调在楼道、 楼梯实行右行，不猛跑，不恶意堵道等。一起讨论怎么预防拥 挤踩踏，遇到危险情况下作为学生应该怎样做。4、学校总务处派专人定期仔细检查楼梯间设施，及时 更换楼道照明设施和清理楼道堵塞物，并在楼道醒目初树立 警示标志，保证楼道明亮畅通。5、强化对学生上操集合、上下楼梯、放学疏散等活动 安全的重要环节管理。结合学校实际，适当错开时间，分年 级、分班级逐次上下楼，楼层值日教师定点定时进行安全疏 导，负责维持秩序，确保学生的安全。三、加强楼梯等重点部位的管理，制定措施提出要求针对学校的楼梯、走廊等事故易发地，根据学校的实际 在不同的情况下提出不同的管理措施和要求，从根本上消除 管理漏洞。1、课间操、升旗仪式的管理要求管理要求：学校大型活动不要求学生的快速集队，要把五、应急运行措施（一）应急准备和预警1、健全食品污染物检测网，加强食品生产经营活动的 日常卫生监督，对主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如 散装食品、熟肉及制品、饮料、水发产品等进行日常监测并 加强抽检工作。2、加强食物中毒信息库的建设与管理，利用现有的公 共卫生网络，整合公共卫生信息资源，保证应急处理信息的 畅通、及时、准确。3、组织各项信息的汇总，通过对常规监督、监测、抽 检等综合信息或食品卫生突发事件预警报告，报教育主管部 门安监办批准后启动、变更或结束相应级别应急响应。（二）事件报告1、任何单位和个人都有权向卫生行政部门和当地及其 有关部门报告突发食品卫生事件及其隐患，也有权向上级及 其有关部门举报不履行或者不按照规定履行突发食品卫生 事件应急处理职责的部门、单位及个人。2、学校有关部门或个人发现突发食品卫生事件，应当 在2小时内尽快向上级、卫生行政部门、教育主管部门报告 并应立即组织现场调查确认，及时采取措施，随时报告事态 进展情况。小学食品安全管理制度为防止学校食物中毒，进一步规范学校配餐的管理工作, 保障学生安全、卫生、健康用餐，保障师生身体健康，特订 本校食品安全管理制度：一、本制度所称学校配餐服务，是指餐饮单位接受学校 或者学生监护人委托,为提供学生集体午餐从事食品加工、 分送等就餐服务的活动。二、学校配餐管理应当遵循“安全第一,预防为主,监管, 企业和学校共同负责”的原则。三、学生监护人可以依据自愿原则委托学校处理学校配 餐相关事务。四、学校的配餐公司是通过招标的方式选择的具有a级 资质的配餐公司，并且在保健所进行备案.如需更换配餐公 司，需提前一个月向保健所提前提出申请，并经过局保健所 批准备案后方可与新配餐公司合作。五、学校成立配餐企业的专项工作委员会，委员会由学 校校长、安全管理人员和卫生老师组成，定期对供餐单位进 行检查,监督其配餐工作，保证师生的用餐安全。六、学校受学生监护人委托，与配餐企业签订配餐服务 协议。配餐服务协议包括配餐企业服务标准、收费标准、收 费方式、配餐场所、违约责任、服务期限、终止办法等内容. 所签订的供餐协议、配餐公司卫生许可证、营业执照复印件 需加盖双方单位公章后，一份留学校存档，一份上交保健所 存档。七、学校财务部门对师生午餐实行代收代办制度,每月 由学校财务部门代收学生和教职工的午餐费用，月底与配餐 公司结账。八、学校提供配餐周转场所，协助配餐公司做好午餐管 理工作。九、学校有食品卫生管理人员（有健康证），负责学校 午餐配餐的管理工作，并负责将配餐留样冷藏保存四十八小 时，以备追索与查验。食品卫生管理人员应当掌握食品卫生 和营养的基本知识。十一、学校制定食物中毒或者其他食源性疾患等突发事 件的应急预案。发生食物中毒或疑似食物中毒等突发事件的, 应当按照学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定处理， 并向卫生、教育行政部门报告。十二、学校为学生提供卫生、安全的集中用餐场所.受 条件所限，须在教室用餐，分餐教师负责督促学生洗手，加强 教室的消毒、通风。十三、学校主管领导定期深入午餐班级，年级组,征询午 餐食用情况，并结合征询的问题及时与配餐公司进行反馈， 督促配餐公司及时整改,不断提高服务质量。十四、学校由主管校长做好家长的接待、解释工作.如 有家长咨询或反馈午餐相关情况，主管校长做好记录并做好 相关的接待、解释工作。十五、饮水卫生应当按照以下规定予以实施：1 .学生的饮用水由专人负责管理。2 .提供给学生的饮用水和饮水设备必须具有卫生许可 证。3 .由总务处负责，卫生室监督，每月定期做好饮水机内 部消毒清洗工作。4 .要求学生每天带好自用的水杯，不得使用公共水杯。实验小学防溺水应急预案为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展, 结合我校实际情况，特制定本防溺水工作应急预案。一、指导思想实行防溺水责任校园领导负责制，快速、及时、有效地 处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有 效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确 保不出安全事故。二、组织机构1 .成立校防溺水工作领导小组。组长：副组长：成员：2 .成立校防溺水工作抢险突击队组长：成员：3 .学校防溺水领导小组分工及成员职责组长：在教体主管部门的领导下，贯彻执行区指挥部指 示精神，全面指挥校园防溺水工作。副组长：根据校园出现的险情，为组长提出排险、抢险 方案。及时分析汇总，调动医务人员、医疗设备，组成医疗 队参加抢救工作。负责学策提供科学依据。根据组长的指令, 指挥抢险队伍进行抢险。联系医疗部校稳定。成员：在学校防溺水领导小组的统一指挥下，负责检查、 监督防溺水措施的落实情况，三、防溺水预案1 .具体教育时间及内容各班主任要充分利用班队会课及安全教育课，及时对学 生进行防溺水事故安全教育。教育学生不下河抓鱼，不下河 洗澡，暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。2 .预防方法及防溺水安全教育A游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠 住等。万一发生了这些情况，应当采取下列自救方法：(1)遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他 人相助，一面设法自救。(2)游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到 岸上进行按摩；如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在 水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解；如果 自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。(3)游泳遇到水草，应以仰泳的姿势从原路游回。万一 被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上.一手划水， 一手解开水草，然后仰泳从原路游回。(4)游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向 外游，待游出漩涡中心再浮出水面。(5)游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停 止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸 上。(6)在亲近溪流之前一定要预先得到家人的同意，同时 要结伴以便互相照顾。(7)设有禁止游泳或水深危险等警告标语之水域处， 千万不可下水戏水。(8)切勿到不明地形的水域、溪流、河洲、湖泊等游泳、 戏水，以免发生危险。(9)身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情 绪不好以及酗酒后均不宜戏水。(10)如果看见有人溺水，要大声呼救。未熟练救生技术 者，不要妄自赴救。B水中自救与救生一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因：(1)惊恐慌张:人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收 缩、身体僵硬，而致活动力降低。(2)体力耗竭：不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机 会。自救方法：发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境, 并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则 为：保持体力；以最少体力，而在水中维持最长时间。为达此 要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。水中求生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮 力的物体，使身体浮在水上，以待救援。3.事故处置办法：(1)发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校, 由学校和家长配合进行批评教育。(2)一旦学生发生溺水现象，救援人员应采取以下措施 当场急救，情况严重应立即送往医院抢救：(方法一)将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内 的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口 外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的 腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿， 将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者 取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂, 并用手平压背部进行倒水。（方法二）呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对 口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住 伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓 稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反 复并有节律地（每分钟吹1620次）进行，直至恢复呼吸为 止。（方法三）心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰 卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧, 面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上, 借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将 胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复 原，反复有节律地（每分钟6080次）进行，直到心跳恢复 为止。四、工作要求认真开展安全教育，加强防溺水知识教育，防患于未然。 对因工作不负责任或失误造成安全事故的，要严肃追纠当事 人的责任。实验小学恶劣天气应急预案一、组织机构副指挥: 组员: 年级负责人:一年级；二年级；三年级;四年级；五年级；六年级。二、应急预案（一）在校期间遇到暴雨、沙尘暴等恶劣天气。1 .关紧教室、办公室、走廊、各功能用房门窗（年级主 任负责所在年级，教室由班主任负责，功能用房由相关负责 人负责，办公楼二楼由三1班负责）。2 .正副班主任应迅速进入自己的教室，安抚学生，听从 学校指挥，并把室内音响音量调至最大。正在上音体美等课 的副班主任老师，等到该班班主任入班后，迅速到自己班内。3 .根据实际情况或学校要求，上下课。需要下课时，当 天安全值日人员要按时到岗值班，保证学生下课安全有序。（为了加强学生如厕安全，除了当天值日人员安排以下人员 加强安全监护:XX负责东厕所安全;XX负责西厕所安全，XX负责大门厅学生安全。）4.暴雨、沙尘暴等恶劣天气前后,李校长及后勤人员要加强校园设施的检查，发现安全隐患及时排除。（二）放学期间遇到恶劣天气。放学时间，大雨不停，学 校允许家长有秩序地进入班级接走孩子，班主任必须保证每 一位学生安全接走，方可离开教室。相关老师值班岗位见“大雨天气放学值班岗位1 .及副指挥合议后启动应急预案。由XX通知XX（校内）、xx（校门口）广播内容。XX通知年级主任及门岗，年级主任负 责通知本年级，确保每个班主任都收到。XX通知XX,保障 广播室及门岗广播器材广播良好。2 .为了防止拥堵，家长进校接学生顺序为一二年级、三 四年级、五六年级，三组之间间隔10分钟左右。各班根据 学校里的安排放学，不得擅自行动。门口的广播要与广播室 一致。3 .班主任必须携带手机时刻关注学校通知，同时把学校 里安排发到班级群里，还要规定家长进入走廊就要把伞收起 来，上下楼梯靠右行。（三）上学时段,遇到暴雨、沙尘暴等恶劣天气。1 . XX校长负责把推迟上学或停课通知，通知各年级主任。 各年级主任负责通知本年级各班主任。2 .班主任通过电话或微信告知每个学生。3 .办公室负责把写有“停课通知”的小黑板放置于门岗。4 .对于没接到通知早来的学生，年级主任协同该班班主 任通知其家长来接。大雨天气放学值班岗位校 内：XX 校门口： XX 学生上下楼梯的安全放到首位，一切活动的前提是确保学生 安全。有序：各班学生依照学校设立指定的集队地点和明确的 集队路线，在走廊和楼梯以及操场的位置分年级、分班级错 开集队的方式有序进行。班主任或当班教师负责组织分流学 生，避免学生拥挤。有节：要求各班级在行进中掌握自己的节奏，和前后班 级能够保持一定的安全距离，从学生的管理中杜绝拥挤踩踏 事故的发生。2、日常课间管理在政教处、班主任平时加强学生自主管理教育的同时, 课间各楼层值日教师应针对学生在日常课间活动中的一些 如跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为习惯给予指正，并将 个别过激学生详细情况反映到政教处、班级。另外，当班上 课的教师要负责课间学生集队下楼梯的安全疏导工作。四、事故报告和处理工作信息报告：学校一旦发生了学生的拥挤踩踏事件，第一 当事人应在第一时间立即向行政领导汇报，不得以任何理由 拖延上报时间。由预防拥挤踩踏事故应急领导小组及时向上 级相关部门报告并迅速开展事故处理措施。学校应积极配合 相关部门开展安全事故调查和处理，事故责任人不得在事故 处理期间擅离职守。广播:xx（校内）xx（校门口）广播器材维护:XX医务室：XX教学区重点值班地点及职责：值班地点值班人员职责大过道XX引导家长顺利接到孩子，疏导家长及学生秩序，强调上下楼梯靠右行，告知家长进入走廊把伞收起。办公楼一楼北门厅XX西教学楼一楼东台阶XX北教学楼西入口XX北教学楼东楼梯口XX楼门厅XX以下老师进入相应班级看管学生：XX（五 10）XX（五 11）小学新冠疫情防控应急预案根据新冠防控方案（第九版）的通知等相关文件， 特制定小学新冠疫情防控应急预案。一、组织领导成立中心小学新型冠状病毒感染防控应急工作领导小 组。组 长：副组长：成员：领导小组下设办公室，XX副校长兼任办公室主任，承担 疫情防控日常工作。领导小组工作职责：1 .贯彻落实关于新型冠状病毒感染等重大疾病应对工 作的决策和部署，统一领导、指挥和协调新型冠状病毒感染 等重大疾病应对工作。2 .根据形势提出紧急应对措施，组织、协调各班级积极 开展防控工作。3 .按照上级要求积极做好我校各班级疫情防控的检查 落实工作。4 .本小组所有成员要坚持带班值班，保持电话畅通，有 情况立即汇报，做到快速反应、正确应对、果断处置。5 .学校成立疫情防控领导小组并制定工作方案。指导疫 情防控工作，对学校门岗、值班室等部位做到严防死守，严 格控制出入人员。6 .确定XX为疫情防控工作联络员负责统计本校疫情工 作，并坚持每天上报疫情防控办公室。领导小组具体分工：XX：小学校长，负责疫情防控及全面工作。XX：小学副校长，负责日常疫情防控及舆情处置工作。XX：小学副校长，负责后勤保障工作。XX：小学副校长，负责教学、宣传工作。XX： 承担疫情防控日常收集工作。XX： 一年级一班班主任, 责任人。XX：一年级二班班主任, 责任人。XX：二年级一班班主任, 责任人。XX：二年级二班班主任, 责任人。XX：三年级一班班主任,一年级一班疫情防控工作第一 一年级二班疫情防控工作第一 二年级一班疫情防控工作第一 二年级二班疫情防控工作第一 三年级一班疫情防控工作第一责任人。XX：三年级二班班主任, 责任人。XX：三年级三班班主任, 责任人。XX：四年级一班班主任, 责任人。XX：四年级二班班主任, 责任人。XX：五年级一班班主任, 责任人。XX：五年级二班班主任, 责任人。XX：六年级一班班主任, 责任人。XX：六年级二班班主任, 责任人。XX：六年级三班班主任, 责任人。三年级二班疫情防控工作第一 三年级三班疫情防控工作第一 四年级一班疫情防控工作第一 四年级二班疫情防控工作第一 五年级一班疫情防控工作第一 五年级二班疫情防控工作第一 六年级一班疫情防控工作第一 六年级二班疫情防控工作第一 六年级三班疫情防控工作第一各班任课教师协助班主任做好班级疫情日常防控工作二、后勤保障组组 长：成员：后勤组工作职责：1 .提前做好对疫情防控物资储备供应工作，包括医用口 罩、防护服、75%酒精、消毒溶液、紫外线消毒灯、消毒洗 手液、肥皂、胶皮手套、体温计、红外测温仪、喷雾器、应 急药品等；要设置与师生规模相匹配的隔离区、保健室，明 确警示标牌，确保一旦出现状况，师生可以第一时间进入隔 离区隔离并通过专业途径转移到相关医院进行治疗。2 .开学前做好门卫、值班室等处的消毒、检查工作。开 学后做好学校各活动室、各功能室、餐厅、门卫室、厕所等 部门的卫生消毒、检查指导工作。3 .加强门卫和值班教师的值班检查。做到明职明责、尽 职尽责、交接及时、记录详细，效果良好。三、学生研究指导组组 长：成 员：各班主任及任课教师指导学生以多种方式进行居家研究，指导教师帮助学生 科学制定居家研究计划，培养学生良好生活习惯和自主研究 能力。开学后，精准分析学情，对学生居家研究情况进行摸 底，科学制订教学计划。加大对学困生、家庭贫困生、留守 儿童、独处居家儿童的帮扶力度。对学生作业负担情况和上 网时间进行监督，避免学生网上研究时间过长，作业负担过 重的现象。四、宣传引导组组 长：成员：充分利用公众号、短信、微信群等媒介积极宣传科学防 控知识，尽快将相关疫情防控知识和关键信息发送给师生及 家长，开展形式多样的健康教育工作，正确传播新冠相关 热点问题如何防控呼吸道传染病写给孩子的冠状病毒 绘本等相关健康知识，提高师生对“新冠”的认知水平, 引导师生科学应对防范，提升自我防护意识。避免不必要的 人员流动，消除恐慌心理，维护校园稳定。五、舆情监测组组长：成员：要密切监疫情舆情，尤其是加强对各类谣言的监看、研 判，及时做好舆情应对，快速处置及时回应师生和社会关切, 确保相关舆情平稳可控。六、督导检查组组长：成员：不定期对疫情防控工作落实情况进行指导、检查。七、保障措施校长为第一责任人，各班主任为直接负责人，要进一步 强化责任感、使命感，时刻保持应急状态，将疫情防控工作 作为当前最重要的工作抓早、抓好、抓实。1 .全员培训。对全体教职工进行新冠防控知识宣传普及, 并进行测试，开展体温监测、清洁消毒、应急处置等培训， 并组织模拟演练。2 .学校要加强对本校师生健康情况的摸底排查，各班级 要逐人做好所属学生的去向登记和信息反馈上报工作，学校 教职工和学生假期内每周一进行一次核酸检测，上辅导班的 同学每周两次核酸检测，教职工每天把需要的健康码、行程 码、核酸检测码发至教师群，由专人负责检查与统计；学生 每周上传一次本周的核酸检测结果及父母当天的健康码、行 程码截图，班主任老师做好统计与记录，坚决做到不落一人。 各班级要密切关注学生研究生活情况，及时通过企业微信、 班级微信群等渠道提醒学生加强对病毒的主动防范意识。3 .强化对师生家长开展疫情防护的宣传引导。广大师生要注意科学防护，讲究卫生，注意饮食；坚持 锻炼、避免受凉；合理作息、生活规律，避免去人员密集的 公共场所。假期内外出时必须提前三天进行报备，填写纸质 版外出审批表，领导签字同意后方可外出；外出时按要求佩 戴口罩，出门在外要尽量站在空气通畅的地方，避免与呼吸 道感染患者接触，做好清洁消毒工作等；入在返在时及时做 好登记入聊返聊人员网上信息报备。要通过各种方式将上级 及教育行政部门疫情防控的最新要求和科学防护知识传达 到每一位师生员工。4 .假期内储备必备应急医疗物资。购买专用口罩、红外线测温仪、消毒剂、喷雾器等防控 物资和设备，确保假期内的清洁消毒工作等相关防疫工作。5 .开学后，限制举办大型活动，减少或避免人员流动， 管控好人员流动。落实晨午晚检制度，要在学校门口严控外 来人员进入，对师生测量体温，严禁发热人员进入校内。6 .养成良好卫生习惯。指导、督促学生在触摸公共物品、 餐前便后使用肥皂（洗手液）用流水洗手，用一次性纸巾或干 净毛巾擦手；接触呼吸道分泌物（如打喷嚏）后应立即洗手。 培养学生保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时，用 纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触 摸眼睛、鼻或口。禁止随地吐痰，防护口罩废弃物以及口鼻 分泌物用纸巾包好放入学校专的垃圾废弃桶。学生每天体育 锻炼时间不少于1小时，保障充足睡眠，均衡膳食营养，避 免过度疲劳。教室等活动场所每天开窗通风数次不少于3次, 每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时 间应适当减少。尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼 吸道感染患者。门卫、保洁人员要每日按时更换防护用品， 必须佩戴口罩，穿工作服，工作服要每日清洗，如被污物污 染时应及时更换清洗。7 .严格缺勤、缺课师生的登记追踪制度，详细记录师生 缺勤、缺课的原因并上报平台。8 .充分利用学校壁刊、手抄报、黑板报、微信群等广泛 宣传预防和控制相关知识，加强生命教育、公共安全、心理 健康教育和使命担当等内容的宣传。宣传抗击疫情中涌现的 先进事迹，增强学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的思 想感情。9 .强化督导检查。学校不定期对各班疫情防控工作进行 检查，对组织不力、工作不到位的相关教师给予批评、通报 等处分。学校要不定期进行自查、整改，齐心合力打赢这场 疫情阻击战。八、应急处置流程：（一）自感不适或检测异常的处置1 .师生员工在校内任何场所，一旦自感不适或检测发现 师生员工体温叁37.3C,是师生员工的，由本办公室、本教 室、本功能室上课的第一现场责任人，立即将异常症状人员 带至校门口的临时留观室，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的 确认佩戴规范），并在旁陪护安抚，同时报告学校校长。2 .学校校长XX要立即做好启动校内发生师生发热应急 流程准备，安排相关责任人到应到位置进行处置；将异常症 状人员带离后，学校疫情防控分管负责人（副校长）提醒在场人员做好个人防护，检查在场师生注意规范佩戴口罩，将师 生带至备用教室，减少人员流动，注意自身状况，在备用教 室继续上课，到规定卫生间上厕所，不得随意流动，保持相 对静止状态。在没有接到排除信息前，有关现场人员不得离 校。物资保障组组长（XX）做好被封控师生防护物资准备和午 餐、晚餐食品供应准备。环境消杀组组长（XX）立即对原异常 情况办公室、功能室、其他办公室进行全面的环境消杀。（二）在临时留观点的处置在临时留观点，（XX）对有异常症状的人员再次进行体温 检测（应使用水银体温计测腋温）和进行简单询问，如再次体 温三37. 3。则启动应急处置；如家庭成员或共同生活人员有 国内重点疫区旅居史、接触史或有从事货运、快递等流动性 较强人员的，应立即启动应急处置并上报属地有关部门