小学突发事件预防和应急处置工作预案【五篇汇编】.docx

小学突发事件预防和应急处置工作预案为提高学校处置突发事件能力，有效预防、迅速应对和 妥善处置突发事件，保障师生生命财产安全和身心健康，维 护学校正常教学生活秩序，维护社会稳定，结合学校实际, 制定本预案。一、突发事件分类分级本预案所称突发事件是指突然发生，造成或者可能造成 校园内师生员工伤亡、财产损失和社会危害，危及公共安全, 需要采取应急处置措施予以应对的紧急事件。具体分类为：1 .社会安全类突发事件。主要包括：校园内涉及师生的 各种非法集会、结社、游行、示威、请愿等突发事件；涉及 学校师生的集体罢课、罢餐、聚集、上访和封堵交通等突发 事件；涉及师生因口角、摩擦、争执等可能引发的严重暴力 伤害、群殴等突发事件；校外人员围堵校门、冲击学校教学、 实验（实训）和办公场所、干扰学校正常秩序等突发事件; 针对师生制造的绑架、纵火、凶杀、投毒、爆炸等各类恐怖 事件；非正常死亡、失踪等可能引发影响校园和社会稳定的 事件等。2.事故灾难类突发事件。主要包括：学校的建筑物等发 生火灾、倒塌事故；学生拥挤踩踏事故；校内交通事故；校 园溺水事故；煤气中毒；群体活动事故；师生实习、实训安2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、 房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。三、处理程序（一）事发阶段的有关工作和注意事项1、以最快的速度把受伤学生送往医院救治。（就近、 区级以上医院、保留车票或发票）2、及时通知家长。3、报告。（一般事故三天内书面报区青保办和业务科室; 重大事故立即报区教育主管部门办公室、区青保办和业务科 室，可先口头后书面，同时向有关保险公司报出险）4、重大事故立即成立事故处理小组。（一般由校长、分 管校长和学生处、总务主任等人组成）5、调查取证。（被调查人是未成年人要有班主任或监护 人在场并且签名；调查人员应由2名或以上，记录内容要实 事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔）（二）事故处理阶段的原则和注意事项1、依法调解原则：根据学生事故处理条例的有关条款规定接待学生家长, 注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有 情操作的分寸。2、一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、入学和工作; 一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决：如家长不同 意可提醒家长依法保护自己的合法权益。(三)事故处理结尾阶段的工作和注意事项1、起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；学生事故的简要经 过，包括事发时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内 容。2、给付补偿金。数额小的支付现金，金额较大的用现金支票支付；不论 金额大小，家长均要出具收条。3、理赔。不论是平保还是人保，均需提供下列材料：(1)协议书复印件；(2)病历卡复印件；(3)医药费发票原件和复印件；(4)凭上述材料到区青保办填写的校方责任险赔付意 向书，并由区青保办盖章；(5)学校帐号小学2022-2023学年第一学期疫情防控应急 预案2023年7月份以来，新冠疫情出现反复，境外疫情严重， 国内情况令人担忧，中高风险区不断增加，再加上病毒变异、 暑假人员流动性加大，给疫情防控工作带来了极大的压力和 挑战。为坚决落实新冠疫情（印度德尔塔病毒）防控工作的 新部署、新要求，全力做好疫情防控开学工作，保障广大师 生员工生命安全和身体健康，根据传染病防治法、学校 卫生工作条例、中小学校传染病预防控制工作管理规范、 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）、2023 年全省学校秋季学期疫情防控工作方案和教育系统疫情防 控会议要求等法律法规，依据上级有关疫情防控文件精神, 结合我校实际，特制定本应急预案。一、组织领导（一）成立领导小组学校成立以校长为第一责任人的新冠疫情预防控制工 作领导小组，负责学校新冠疫情预防控制工作的组织管理, 指挥、协调落实学校疫情防控各项措施。组长：副组长：具体负责落实学校疫情防控工作。全面负责本校疫情防 控应急预案的制订；进行防控工作动员、组织和协调工作； 召开相关会议，讨论决定防控工作。工作小组成员:领导小组下设办公室，XX兼任办公室主任，负责学校传 染疫情应急处置的日常管理。（二）成立5个工作组1 .综合协调组组长：，副组长： 成员：负责督促、检查学校肺炎疫情防控工作的组织领导和工 作开展情况，积极协调各处室、年级间的疫情防控工作，每 天及时向学校上报各条线疫情防控落实情况。2 .疫情监测组组长：，副组长： 成员：各年级主任、音体美学科组 长做好全校师生员工放假前及寒假期间的肺炎疫情防控 基础信息的全面摸底排查工作，健全完善四级联系网络，每 一名学生都要有专人负责联系，掌握每一名学生及其家长的 健康状况；落实好放假前学生的晨检、午检制度；严格管理 好南北大门进出人员测温、登记工作，非上级部门检查，外 人一律不得进校，进校人员严格亮码、测温、登记、消毒程 序；假期期间，教学区实行封闭管理，做好小区职守安排; 做好肺炎疫情防控每日汇总上报工作。3 .疫情处置组组长：，副组长：建立隔离室，配备校医和必要的医用防护用品（如外科 口罩、手套、洗手液）和消毒剂（漂白粉、医用酒精等）。 对出现“新冠”疑似症状的在校师生，医务室要迅速采取隔 离措施，联系驻校医生，同时报告区教育主管部门，并通知 其监护人。成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯 源追查制度。继续执行学校疫情防控“日报告” “零报告” 制度，发现异常情况须在1小时内向区教育主管部门报送相 关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。4 .健康教育组组长： 副组长：组员：各年级主任组织上好寒假前的疫情防控知识培训，通过观看视频、 专题展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。注重学生 习惯养成和日常行为引导管控，引导学生培养良好生活习惯、 研究惯和卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力。班主 任辅导员充分利用微信群等多种方式，进行线上家访，加强 寒假期间学生自我防护教育，多居家、少外出，积极乐观、 放松心态，维护学生身心健康。加强班主任、校医等相关人 员防疫卫生管理专项培训，提高校园卫生安全管理水平。5 .后勤保障组组长：副组长：组员：做好防疫设备采购，根据要求准备好足量一次性医用口 罩、测温设备、体温计、医用消毒酒精、84消毒液、洗手液、 防护服、防护手套、护目镜等物资；在防疫人员的指导下， 科学地对教室、办公室、实验室、图书馆、厕所等公共场所、 重点部位以及师生员工经常触摸的物品进行定期消毒，并做 好消毒记录；做好假期校园安全管理和疫情防控职守安排。6 .线上教学筹备组组长： 副组长：组员：各学科组长做好明春延迟开学准备，积极筹备线上教学设备及教学 资源，保证线上教学的顺利开展。二、信息报告程序（一）报告流程（一）报告流程：（二）报告内容1 .班主任、各部门负责人要每日密切关注本班学生和教 师的临床症状和缺勤情况，统计出现各症状的人数，要询问 缺勤原因，如因病缺勤要做好记录，做好考勤追踪，并报告 学校疫情报告人。2 .同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多人（5 例以上）患病，并有相似症状如发热、咳嗽等，学校疫情报 告人应当在24小时内报出相关信息。3 .当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报 告人应当立即报出相关信息。4 .个别人出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、 腹泻等症状时，学校疫情报告人应当立即上报相关信息。5 .学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫 生事件时，学校疫情报告人应当立即上报相关信息。6 .假期期间，按照教育主管部门相关要求，及时上报学 生及家长相关信息。（三）报告方式出现上述任何一种情况，要首先以最方便的通讯方式 （电话、传真等）向沾化区教育主管部门疫情防控工作专班 报告；之后要对监测信息通过公务邮箱直报。三、防控措施（一）压实防控责任高度重视疫情防控工作，提高政治站位，立即进入“XX 状态”，坚决克服侥幸心理，以最大决心、最严措施、最大 努力争取最好结果。切实加强统一领导、统一指挥，坚持“早 发现、早报告、早隔离、早治疗”，以最高等级、最严密措 施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。分管领导要坚守 岗位、靠前指挥，明确职责，做细、落实各项防控措施，及 时发声指导，及时掌握疫情，及时采取行动。（二）全面摸排情况加强与区教育主管部门疫情工作专班的沟通联系，积极 配合开展重点人员筛查、医学隔离、宣传教育等工作。对师 生员工进行逐人全面摸排并掌握寒假期间行程，做到一个不 少。发现有疑似症状者及时向有关部门报告。（三）控制聚集活动在突发公共卫生事件一级响应解除前，暂停学校体育设 施（场馆）对外开放，停止一切聚集性活动。强化春节期间 对学生的防护教育，最大限度减少学生外出，做到居家防护。（四）加强综合管控严格校园管理，严控外来人员入校，所有进入校园人员 必须测量体温。按照公共场所现场消毒技术方案要求，全面 清理卫生，进行预防性消毒。正式开学前，切实做好疫情防 控物资储备、校园集中消毒、排查传染风险、制定在疫区和 隔离学生的学习支持方案，做好疫情动态监测和舆情应对等 工作，保障顺利开学。（五）健全日报制度建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。加强对学 生每日身体状况排查，及时发现并报告异常情况，由学校作 出相应处置。继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告” 制度，发现异常情况须在1小时内向区教育主管部门报送相 关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。（六）家校防疫一体健全完善家校疫情防控沟通机制，畅通家校沟通渠道, 指导家庭开展疫情防控。引导家长配合学校做好学生身体健 康状况排查，第一时间向学校反馈学生身体异常信息。学校 对不能按时返校上课的学生给予人文关怀，组织开展必要的 心理疏导和线上学习辅导。(七)规范工作纪律严格落实值班值守、各处室年级负责人24小时联络畅 通、疫情”日报告、零报告”等制度，及时汇总疫情防控工 作信息，及时上报。小学突发拥挤踩踏事件应急疏散预案(1)报告程序1 .学生或报告班主任或值班领导。2 .学校领导上报区。3 .如遇通讯障碍，学生或班主任可直接报告。(2)处置措施1 .迅速组织有关人员实施现场抢救。2 .对负伤学生及时送往就近医院救治。3 .及时组织人员与受伤学生家长练习4 .及时向上级主管部门报告。(3)注意事项1 .稳定学牛情绪，尽最大可能进行人员拾救，不可因慌 乱造成不心要的人员伤残2 .反应要讯速，对事件处理采取行之有效的措施。3 .把损失降低到最低限度，尽快恢复正常的教育教学秩序。小学疫情防控应急预案为进一步做好学校新型冠状病毒疫情防控工作，保障全 体师生的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩 序，制定中小学（幼儿园）突发疫情应急处置预案。一、前期准备（一）思想准备和动员学校进一步加强对师生员工进行疫情防控宣传教育，利 用校会、班会、家长会、LED显示屏、宣传栏、校园广播、 校园网、公众号等做好疫情防控科普宣传，引导师生员工关 注国内外疫情动态，熟知防护知识和国家疫情防控政策，做 好个人疫情防控工作，思想认识再提高，思想的弦再绷紧, 让“防控疫情，人人有责”的观念深入人心，为打赢疫情防 控的人民战争做好思想动员和准备。（二）疫情防控常态准备组建学校疫情防控应急处置工作指挥部，落实学校应急 情况处置、防疫物资储备、线上教学实施、教师培训、条件 保障等工作，协调解决存在的各种问题。定期开展疫情防控 应急演练，组织线上教学培训和演练，密切关注舆情和师生 思想状态，做好疫情防控常态准备。提前与商超、运输公司 等联系对接，一但学校发生疫情被封控，确保师生员工转运 车辆、生活用品及饮水饮食能够第一时间得到保障。全事故；造成重大损失和影响的后勤保障事故；重大环境污 染事故；影响学校安全稳定的其它突发灾难事故等。3 .公共卫生类突发事件。主要包括：师生集体食物中毒； 在师生中发生传染性疾病和群发性疾病以及其它严重影响 师生健康的事件。4 .网络、信息类突发事件。主要包括：利用校园网络发 送有害信息、进行反动和色情及迷信等宣传活动、窃取国家 及教育行政部门和学校保密信息，可能造成严重后果的事件; 各种破坏校园网络安全运行的事件。5 .自然灾害类突发事件。主要包括：水灾、森林火灾、 冰雹等气象灾害；地震灾害，山体崩塌、滑坡、泥石流、地 面塌陷等地质灾害等；以及由以上诱发的各种次生及衍生性 灾害。6 .考试安全类突发事件。各类统一考试安全突发事件， 如试卷泄密、考场失控、群体作弊等，以及在考试实施和评 卷组织管理过程中发生的违法违规事件。根据突发公共事 件总体应急预案和教育系统突发公共事件应急预案分 类分级标准，学校突发公共事件按其类型、规模、紧迫程度、 可能的发展趋势等，由高到低分为特别重大（I级）、重大 （II级）、较大（III级）、一般（W级）四级。具体见教育 系统突发公共事件应急预案各类突发公共事件应急处置中 的事件等级划分。（三）建立应急响应机制接到本校出现新冠确诊病例、无症状者、密接、次密接 等信息和应急指令时，学校立即进入一级应急响应，在当地 疫情防控领导小组（指挥部）领导下，第一时间启动突发疫情 应急处置预案。二、人员准备成立学校疫情防控应急处置工作指挥部，校长（书记）任 指挥长，校级班子成员为指挥部成员，指挥部下设四个工作 组，校级班子成员分别任组长。（一）指挥长校长（书记）（姓名）职责：全面负责学校疫情防控应急处置工作，熟悉防控 整体流程和每个环节，是疫情防控指挥部，学校疫情防控专 班总负责人，学校疫情安全第一责任人。（二）综合协调和宣传舆情组组长（姓名）职责：负责辅助指挥长对内对外联络；带领综合协调和 宣传舆情组收集整理师生、班级等各类信息，起草发布应急 安排，综合协调应急处置各项工作；负责学校网站和公众号 运维，加强正面宣传，发挥网评引导作用，启动与网信、公 安的舆情联动应急处置。主管部门：公安：医疗部门：骨伤医院主任服务中心教育办公室主任学校卫生员成员：教务处主任信息中心主任总务处主任职责：联络学校疫情应急处理指挥机构各部门负责人； 统计整理各部门、各班级相关信息；起草审核重要文稿，做 好文字材料工作，收集、整理、上报疫情防控动态信息；与 上级疫情防控指挥部请示对接，负责学校网站和公众号运维, 发布应急安排，一个口径对外；加强正面宣传，发挥网评引 导作用；做好新闻宣传和报道及防控知识普及工作；加强舆 情应对，做好舆论引导；负责做好校内表现突出的典型表扬 工作。畅通家校交流渠道，做好家长沟通暖心服务，保证家 长安心。根据上级要求，完成领导小组安排的其他工作。（三）应急处置组组长：副校长（姓名）职责：配合指挥长做好疫情应急处置全面工作；带领应 急处置组配合当地疫情防控部门做好应急处置工作；负责组 织做好核酸检测准备工作，争取最快时间实施好全员核酸检 测。负责联系属地疾控、对口医院等部门、单位。成员：教务处主任信息中心主任总务处主任班主任、心理教师及执勤教师职责：设置应急区域，授课教师或班主任维持各班级秩 序；对确诊、密接者、次密接者进行隔离观察、登记和应急 处置，在疾控人员指导下进行初步流调；协助疾控人员进行 全员核酸检测，维持检测秩序；对师生员工进行心理疏导、 情绪疏解。畅通家校交流渠道，通知家长应急安排，做好家 长沟通暖心服务，保证家长安心。（四）后勤保障组组长：副校长（姓名）职责：负责学校安全及后勤工作；负责校门封闭、重点 部位督查和防控，负责指导专人专班为师生员工提供疫情防 控物品、生活用品以及饮水饮食;提前测算师生物资需求量, 提前做好物资采购和储备，积极对接物资供应商家，做好应 急采购预案。（成员：教务处主任信息中心主任总务处主任职责：全面封锁校园，严格执行出入校门管理制度，学 校公共场所消毒，筹备、管理学校疫情救援以及各类防疫物 资，保障校内师生员工、疫情救援的一切供给和正常需求; 协调储备医疗物资、生活物资（食品、水、被褥、日常用品）， 做好安全维稳，水电保障和救援车辆调度；负责提供餐饮服 务，维护宿舍正常秩序，保持校园整洁卫生。完成领导小组 安排的其他工作。（五）线上教学与心理辅导组组长：副校长（姓名）职责：负责师生管理、重点部位督查和防控指导；建立 线上同时做好线上教学各项工作，确保线上教学质量。做好 师生员工心理疏导、情绪疏解工作等暖心服务；做好志愿者 队伍培训和运行工作。成员：教务处主任教研组长、班主任、心理老师等职责：负责组织线上教学和心理辅导工作，做好线上教 学暖心服务，做到停课不停学、防疫教学两不误，加强师生 管理，保障线上教学服务质量和安全；做好心理辅导暖心服 务，保证学生身心健康，做好家长沟通暖心服务，保证家长 安心。三、物质准备1 .按照规定足额保质配备口罩、防护服、手套、鞋套、 帽子、测温设备、消杀用品、常用药品等防疫物资。2 .与商场、超市对接，储备生活日用品；无食堂和餐厅 的学校与餐饮公司协议，以备应急之需。3 .指定核酸检测场所，选择校内空旷、通风良好的场地 设置采集点，划分等候区、采集区、临时隔离区等。画好示 意图和检测流程图，备好采样台、试管贴码台、信息登记台、 电脑、师生员工信息统计表等。4 .安排符合标准的车辆备用。四、应急处置流程（一）学校出现新冠确诊病例、无症状者、密接、次密 接。1 .学校主要负责同志立即报告驻地疫情防控指挥部负 责同志、上级教育行政部门主要负责同志、学校主管（主力、） 部门主要负责同志，并严格执行市疫情防控指挥部和驻地疫 情防控指挥部的指示要求。（指挥长、综合协调和宣传舆情 组）2 .立即启动学校突发疫情应急处置预案。校长（书记）立 即召集突发疫情应急处置工作领导小组会议，校长（书记）必 须在校统一指挥，各分管负责同志、各工作组、有关处室人 员、班主任、辅导员必须立即到岗到位。（指挥长、综合协 调和宣传舆情组）3 .校园立即实行全封闭管理，校外无关人员不得进入校 园。师生员工立即停止活动，所有人员佩戴口罩，原地待命。 设立应急区域，封控相关楼宇，只进不出。明确1名校领导 现场统一指挥，专人专班立即到现场作出具体安排。（应急 处置组、后勤保障组）4 .校医立即着二级防护装备到者所在班级，给者佩戴 N95 口罩，嘱咐其他同学戴好一次性医用外科口罩，将者带 至学校临时留观室，在疾控专业人员电话指导下进行初步流 调，等待属地疾控机构专业人员处置。（应急处置组）5 .学校登记所有在校人员信息（学生、教师、后勤人员、 临时外来人员），通知外出人员、未在岗人员、缺勤学生做好 防护，原地待命，等候进一步管控措施。（综合协调和宣传 舆情组）6 .疾控人员入校后，学校配合进一步流调，排查校内人 员，判定密接、次密接，并进行临时隔离管控，配合疾控人 员转运相关人员（密接、次密接学生进行集中隔离，14周岁 及以下可由一名家长陪同或在当地指挥部批准下安排社区 对学生及共同居住人员全部实行居家），配合疾控人员对校 内环境进行消杀。其他班级师生佩戴口罩，继续留在原地, 班主任和任课教师做好心理安抚，等待下一步指令。（应急 处置组、线上教学与心理辅导组）7 .启动学校全员核酸检测实施方案，志愿者团队协助疾 控人员做好全员核酸检测等相关工作。（应急处置组、综合 协调和宣传舆情组、后勤保障组）8 .安排各班主任电话通知学生家长，说明情况，做好学 生及家长的心理安抚，舆情应对工作，对共同居住家庭成员 及其他一般接触人员进行风险提醒。做好学校网站和公众号 运维，发布应急安排，一个口径对外。加强正面宣传，发挥 网评引导作用，启动与网信、公安的舆情联动应急处置。（综 合协调和宣传舆情组）9 .待核酸检查结果出来后，根据属地指挥部研判，确定 学校是否封控管理。10 .如学校进行封控管理，在属地指挥部指导下开展工 作。学校统一编发信息，告知家长学校和卫健部门采取的疫 情防控措施，取得家长理解和支持。（综合协调和宣传舆情 组）11 .学校实行封闭管理，关闭校园各进出口，人员只进 不出。校内全体人员停止流动，从严从紧测体温、戴口罩。 在卫生健康部门指导下，对校内场所进行全面消杀。（后勤 保障组）（二）根据属地指挥部研判，不需封控学校1 .核酸检测阴性的同学通知家长分批次、有序将学生 接回或学校集中送回，纳入社区管理，按要求进行居家健康 监测。隔离期满，按照规定持48小时内核酸检测阴性证明 返校。2 .按照学校线上教学预案，立即展开线上教学。学校加 强家校沟通和心理健康教育。3 .学生离校期间学校实行全封闭管理，关闭校园各进出 口，禁止无关人员进入。后勤人员按防疫规定严格消杀校园 环境。4 .属地指挥部下达复学指令，学校按要求做好复学工作。五、有关要求1 .应急处置工作结束后，学校要及时总结应急处置经验, 对应急处置过程中出现的问题进行分析研究，认真制定整改 措施。2 .遇到特殊情况，灵活处理、注意言行，不要激化矛盾、 坚决不能发生肢体冲突。尽力全量掌握12345群众诉求建议 信息，对于较敏感的事项，务必及早协调相关部门解决或解 释到位。3 .学校封控后，相关管控措施要合规、合情、合理。有 些硬性措施学生和家长不理解的，要解释疏导到位。4 .做好线上教学暖心服务，加强教师管理，保障线上教 学服务质量，要反复提醒、叮嘱网课教师注意自身言行，网 课课后及时关闭摄像头，防止个人隐私泄露；做好心理辅导 暖心服务，保证学生身心健康，做好家长沟通暖心服务，保证家长安心。对于比较敏感、执拗的学生和家长，班主任、 辅导员、任课老师要与家长、学生多沟通，严防极端、逆反、 孤僻的学生期间发生自杀、自残、出走和伤及家人亲属的过 激事件。小学突发自然灾害事故应急预案为加强突发自然灾害事件处理的综合指挥能力，提高紧 急救援反应速度和协调水平，确保迅速有效地处理各类自然 灾害，将灾害事件对人员、财产和环境造成的损失降至最小 程度，最大限度地保障师生的生命财产安全，维护社会稳定, 根据有关规定，结合我校实际，制定本预案。一、突发自然灾害事件应急指挥部：XX副：XX成员：XX职责：负责突发自然灾害事件工作的统一领导，协调人 力物力，下达应急指令。二、突发自然灾害事件工作各专门小组1、抢险行动组组长：XX成员：XX职责：组织身体强壮的老师迅速开展抢险自救工作。要 积极抢救财产，尽一切可能确保重要物品及设施的安全，把 事故损失减少到最低程度。2、通讯联络组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，迅速拨打119, 110报警，上报 (XX)。如发生学生伤害，负责通知有关家长或亲属，如实 告知情况，做好家长稳定工作。3、疏散引导组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，紧急与有关人员及班主任疏散学 生，把学生送到安全处。4、人员救护组组长：XX成员：XX职责：一旦发生学生伤害事故，立即送学校医务室，由 校医视伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者 送医院或拨打120电话求助。5、后勤保障组组长：XX成员：XX处置机构1 .学校成立突发事件应急处置工作领导小组，负责本校 突发事件的管理和应急处置工作。其组成人员如下：组长：（校长） 副组长：（副书记）（副校长）成员：应急工作小组办公室设在校办公室，由校办公室主任负 责办公室日常工作。2 .领导小组成员职责分工：（1）校长对突发事件应急处置工作负总责，担任，并 分管自然灾害类突发事件应急处置工作。（2）副校长协助校长做好分管范围突发事件的预防和 处置工作。3 .领导小组设以下6个突发事件应急处置工作组，分别 负责各类突发事件的预防和处置工作：（1）社会安全类突发事件预防和应急处置工作组。由 分管安全保卫工作的副校长任组长，安保主任任副组长，有 关部门负责人为成员。其办事机构设在安保处。（2）事故灾难类突发事件预防和应急处置工作组。由 分管安全保卫工作的副校长任组长，保主任任副组长，有关 部门负责人为成员。其办事机构设在安保处。（3）公共卫生类突发事件预防和应急处置工作组。由职责：负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和 危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢 失。6、善后处理组组长：XX成员：XX职责：及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成 书面材料上报。配合有关部门进行事故的调查处理，做好事 故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系， 依法处理，协调理赔，努力维护学校和社会的稳定。三、适用范围本预案适用范围为因突发自然灾害而引起的重、特大事 件：主要包括防汛、地震灾害、气象灾害等。一次3人重伤 及以上或1至2人死亡为重大事故，一次死亡3人及以上为 特大事故。分管后勤工作的副校长任组长，总务处主任任副组长，有关 部门负责人为成员。其办事机构设在总务处。（4）自然灾害类突发事件预防和应急处置工作组。由 校长任组长，副校长任副组长，有关部门负责人为成员。其 办事机构设在办公室。（5）网络信息类突发事件预防和应急处置工作组。由 分管教学工作的副校长任组长，教务处主任和教科研主任任 副组长，有关部门负责人为成员。其办事机构设在教务处。（6）考试安全类突发事件预防和应急处置工作组。由 分管教学工作的副校长任组长，教务处正副主任任副组长。 其办事机构设在教务处。4 .学校有关部门要认真履行职责，按照学校要求做好突 发事件应急处置工作。办公室负责健全各项管理制度，拟定 或组织拟定各类突发事件校级应急预案，安排干部值班，及 时向主管行政部门报告情况。少先队、安保处、教务处、总 务处等部门要加强隐患排查、整改、治理和矛盾化解等预防 突发事件工作，加强教职工和学生的安全培训，开展预案演 练。5 .突发事件发生后，在第一时间启动应急预案，有效控 制事杰，避免升级恶化。要配合相关部门积极开展应对处置 工作，在事故处置和组织救援时，注意保护好现场，配合有 关部门进行现场勘察和事故处理。善后阶段要做好有关师生及家长的安抚慰问和心理辅导等相关工作，保持校园稳定。三、处置原则处置突发事件遵循预防为主、层级负责的原则。1 .学生发生突发事件时，安保处负责人应立即赶赴现场, 报告校长，并采取应急措施。2 .学校发生突发事件时，学校领导干部必须迅速到岗， 及时采取措施，果断处置。3 .在敏感时期，安保处、教务处和各班班主任必须加强 学生安全管理，防止重大事件的发生。四、预防突发事件发生的方法1 .领导小组组长、副组长和安保主任的通讯工具24小 时开通，确保信息畅通。2 .一旦遇到紧急情况，保卫干事、班主任、门卫、知情 者或当事必须在第一时间内报告安保主任，预防和遏制突发 事件。五、处理突发事件的办法1 .如遇特大案件情况，安保处工作人员及时赶赴现场, 维护现场秩序，控制好现场动态，同时向公安机关和校领导 报告，认真配合案件调查工作，积极提供案件真实情况，配 合领导做好善后工作。2 .如遇治安案件情况，安保处及时控制案发现场秩序, 了解事发情况，并及时向公安机关和校领导报告。3 .如遇发生火灾情况，及时拨打“H9”报警电话，并 及时报告校领导，动用一切灭火器具实施灭火，及时组织人 员抢救，保护师生安全和学校财产安全。同时，保护好火灾 现场，配合有关部门调查处理。4 .如遇学生发生中毒、重病情况，及时报120急救，并 向领导报告，同时采取相应的前期急救措施。5 .如遇外界干扰影响学校的稳定，安保处应及时控制校 外滋事人员，坚决制止滋事人员损坏学校教学设备和伤害师 生安全的行为，同时向校领导和公安机关报告，严格控制事 态发展。六、处理程序1 .发现情况学生在校期间发现或遇到异常情况，应及时报告班主任 安保处、学校值班人员或在场的老师。2 .预案启动安保处根据情况异常的严重程度，报告校突发事件应急 工作领导小组组长，经同意后，启动本预案。3 .情况报告安保处应有高度的安全警惕性，发现异常情况，应第一 时间上报校突发事件应急工作领导小组组长。情况严重的, 由校突发事件应急工作领导小组与上级有关部门向上级业 务主管部门报告。4 .应急处置安保处发现情况，立即采取措施，及时处置紧急情况,避免情况进一步恶化。必要时可按公安等业务部门的统一要 求，配合公安机关开展工作。5 .发布预警安保处应及时向全校师生发布重大情况，指导学生做好 安全防范工作。6 .预案终止突发事件得到有效控制，报经学校处置突发事件应急工 作领导小组同意，预案终止。七、保障措施1 .安全教育和安全管理深入开展安全法纪主题教育活动，请公安、法校、监狱、 检察校干警到校对师生进行安全和法制教育；同时开展交通 安全、防火、防盗、防骗等教育，增强全校师生员工的安全 意识和法纪观念；开展“安全知识知多少”竞赛活动，让学 生掌握有关安全知识，提高自我保护、自我防范能力；加强 学生管理，严格请销假制度，严禁学生不假外出。2 .人员保障校突发事件应急工作领导小组统一领导，小组办公室 （安保处）承担各项工作。学校设立护校队（由安保处直接 领导），加强校园巡逻。3 .排查和整改贯彻“预防为主”的方针，安保处要重点抓好学校安全 隐患的检查和整改，定期不定期地组织收缴可能存在于学生 中的管制刀具，设置安全警示标志等。4 .物质保障总务处要做好必要的物质保障，安保处要落实消防器具。5 .训练和演练在校突发事件应急工作领导小组的领导下，不定期组织 安全训练和演练。八、值班和报告制度1 .值班制度：根据实际，切实做好值班工作。各值班人 员要按时上下班，坚守岗位，认真做好值班记录，如遇突发 性事件，在协助处理的同时，迅速向负责人报告。2 .报告制度：突发事件知情者必须在知情后5分钟内报 告安保处，不得隐瞒、缓报、谎报，防止漏报。九、工作要求1 .严格报告制度，及时上报情况。2 .校领导在接到情况报告后，应立即行动，及时采取处 置措施，切实做到领导到位、措施到位、人员到位，决不能 因为工作失误或*大意贻误时机。3 .在处置工作中，参加处置的工作人员必须忠于职守， 认真履行职责。对工作不落实、行动迟缓、措施不当、延误工作者，要追究相应责任，情况严重者给予相应纪律处分, 并视其情况追究法律责任。4 .在日常工作中，要做好党员、学生干部和学生的思想 动员工作，明确职责任务，要在思想上认识到突发事件随时 发生的可能性，保持高度警惕。5 .加强部门之间的工作配合，统一部署，协同，发挥整 体的威力。中心小学安全事件应急预案为了预防和减少校内学生安全事故的发生，保障学生健 康成长，根据学生伤害事故处理办法的精神，结合我校 实际情况制定本应急处理预案。一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或者放学后滞 留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育 教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校 的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学 活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育: 实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、预防办法6 、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安 全教育，增强学生的自我保护意识。