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2023年度一年级班主任交流材料（全文完整） 篇一:二学一做 “二学一做”讲党课 关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延长，是党中心在新的大局大势下加强思想政治教育的重要举措，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，全面深化党内教育的又一次重要实践教育。扎实开展“两学一做”，切实做到不虚不空、不偏不倚，务必重视做好三个方面工作。 一是注意分类施策。此次学习教育对象党员领导干部拓展到全体党员，尤其是基层党员，这就要求既要抓住领导干部这个关键少数，紧抓不放，又要注意广阔党员的承受力量，因材施教。很大一局部基层党员干部对党章党规、党的方针政策熟悉不清，思想存在弊端，这就要求党员干部集中肯定的时间精力从根底理论学问学起，只有提高思想认知，才能自觉行动。 二是注意学习方式。摒除开会念稿的学习形式，结合实际专心学习。党章党规内容丰富、系统性强，需要反复细读，熟记于心，习近平总书记系列重要讲话涉及广泛，具有很强的指导性，习总书记擅长用朴实的群众语言解疑释惑，常以打比方、讲故事的形式阐释深刻道理，真正起到入耳入脑入心的作用，广阔党员干部可以结合自身实际、融入日常生活 来理解系列讲话。任何学习都是实践根底上的理论升华，广阔党员干部要贴近生活、融入群众，以党支部为单位，将学习融入到到日常组织生活中，做到日常学、主动学、深入学，真正把两个内容学好学透。 三是注意知行合一。“做合格党员”，不是喊在嘴上、写在纸上的一句空话，而是必需把党章党规、系列讲话落实到行动上、表达到详细工作中。党员是标杆、是引领，党员怎么做，群众就怎么学。每一个党员，只有校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，立党为公执政为民，才能通过“两学一做”学习教育，以知促行，做讲政治、有信念，讲法规、有纪律，讲道德、有品德，讲奉献、有作为的合格党员;才能通过“两学一做”学习教育，自重、自省、自警、自励，做说实话、办实事的合格党员;才能通过“两学一做”学习教育，在政治上、思想上、作风上以党章党规严格要求自己，做永葆先进性、纯净性的合格党员;才能通过“两学一做”学习教育，严守政治纪律，遵守政治法规，做在党言党、在党忧党、在党为党的合格党员。 开展“两学一做”，必需找准学习教育的切入点， 坚持学习与工作严密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建立抓在日常、严在常常，在统一思想、分散人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些争论沟通、多一些有效载体，以各种基层党员干部易于承受、贴近心声的方 式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。近年来，全国上下通过多种形式开展党内教育夯实践行群众路线的思想根底，然而效果却参差不齐。不少贴近实际、富有实效的教育能让党员干部深刻反思、仔细剖析，切实改良作风;而有的看似轰轰烈烈、有声有色，实则虚张声势且缺乏实际效果，往往沦为了“花架子”，这就要求广阔党员干部在学习教育中避开走过场瞎应付，摈弃形式，专心领悟。 篇二:二学一做 1 2 3 4 5 进一步增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，坚决正确政治方向。 进一步树立清风正气，严守政治纪律政治法规。 进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋榜样作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实根底，为协调推动“四个全面”战略布局、贯彻落实五大进展理念供应顽强组织保证。二学一做沟通材料. 6 律散漫，不按规定参与党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织安排的任务，不按党的组织原则办事等。 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严峻，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威逼时临危退缩等。 着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，躲避责任，不起先锋榜样作用等； 着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不留意个人品德，贪图享受、浪费铺张等。 7 坚持领导带头，以上率下。 坚持从实际动身，分类指导。 8 9 篇三:两学一做沟通发言材料 两学一做沟通发言材料 首先，我深刻熟悉到，我党开展“两学一做”学习教育活动，是准时而必要的，是顺应时代进展和中国国情、社情的。法理上，是落实党章关于加强党员教育治理要求、面对全体党员深化党内教育的重要实践。形式上，是推动党内教育从“关键少数”向广阔党员拓展、从集中性教育向常常性教育延长的重要举措。构造上，是加强党的思想政治建立的重要部署。 “两学一做”，根底在学，关键在做。学党章党规应当重在明确根本标准、树立行为标准;学习习近平总书记系列重要讲话，重在统一思想行动。做合格党员，要着眼党和国家事业的新进展对党员的新要求。对比企业实际，我觉得为进一步做好工作，有三点想法 第一，就是要找准自身定位。 作为公用事业行业的一员，今年又恰逢十三五规划的开局之年，我们企业要进一步结合企业实际状况，顺应新一轮国企改革的变化，一方面我们要从一盘棋的大局动身，必需有区域联动和行业互补的意识，在方法上创新，在工作上协调，在态度上开放，为绿色环保、共享进展的目标努力。另一方面，作为一家具有良好渊源的企业，我们公司立足-等区域，也保持了多年的特 色优势工作，例如党员效劳进社区、四好班子建立以及每年的学习月、健身月等活动。为此，我们仍需进一步找准区域特点和企业文化特点，不断强化自身优势，紧跟集团进展战略，勇做改革开放先试先行的排头兵。 其次点，要学有所用。 孔子家语说，“士必悫(que缺)而后求智能者焉”，古人都知道越有才能的人，越需要他忠诚正直。因此，对于我们党员队伍，更加要明白为什么学，学了做什么的问题。我们公司在去年11月底就订购了书籍，将十八届第五次全体会议文件汇编、廉洁自律准则和纪律处分条例等下发到全体党员手中，要求各基层党支部组织专项学习，就是感悟到了当前党风廉政建立对企业党建的补全效用。 而结合到本次的“两学一做”学习教育中，我更加糊涂的熟悉到“两学一做”，根底在学，关键在做。学党章党规应当重在明确根本标准、树立行为标准;学习总书记系列重要讲话，重在统一思想行动。做合格党员，要着眼党和国家事业的新进展对党员的新要求。而落实到我们企业党委的工作里，就要进一步强化我们党建工作责任制，推动作风建立与源头治理，更加重视工团工作和干部人才建立。特殊是去年我们荣获了公司四好班子的命名，对我们的基层党建是一个良好的促进;另一方面，我们始终坚持参加所在地的党建共建活动，包括新镇最正确合作伙伴等称号的取得，也是对我们改革开放中的党建新思维新做法的表达。 第三，要科学挖潜。 木桶原理告知我们，在其他条件不变时候，补上短板，是提高绩效最有效的方法。详细到我们企业，降本增效就是自来水企业的重要挖潜手段。另一方面，作为国有企业，实现国有 资产的保值增值，也仍旧是我们的工作目标之一。为此，虽然我们企业多年来始终也特别重视降低产销差率、降低本钱，提高效劳水平的工作，而且取得了明显的效应，去年底实现了扭亏增盈。但新的一年降临，我们规划了以下重点工作方面首先是，连续提高对外效劳标准，包括连续完善安全供水和抄表收费的治理，优化效劳窗口地区布点，保持住每月两次效劳进社区的频率，加强与相关部门和地方的党建共建联建等。其次，是进一步降低产销差和掌握本钱。包括将任务层层分解，提高信息化程度，采纳精细治理模式，探究外包效劳、应收款催讨、集中选购等新方法，从而开源节流，提高效益。 最终，借此学习良机，我表个态，如谚语所说火车开的快，全靠车头带，我作为一名党员干部，本质的标准，就是从今日做起，从我做起，响应本次“两学一做”学习教育，将学党章党规和讲话与做合格党员，融入到平日的工作中去，形成良性循环，促进各工程标的达成，顺应新时代国企改革的新变化，突出自身特点，从党员党组织自我学习、自我完善的长效机制建立动身，立足浦东改革开放先试先行的角色定位，结合年初时候的超强寒潮带来的工作反思，进一步突出党委在国企的政治核心作用，强化支部的战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋榜样作用，将学党章党规与做合格党员，融入到平日的工作中去，形成良性循环，促进各工程标的达成，努力为全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而奋勉有为、建功立业。 篇四:新沟通材料 (1) 积极推动课改良程，为学生终生进展奠基 小学数学课改工作点滴体会 大庙小学 卢 艳 随着课程改革的推动和深化，在课革的浪潮中，一路走来，承受着诸多的冲击与洗礼。在此期间，有胜利的欢乐，也有颇多的问题与困惑。下面，谈谈自己的体会。二学一做沟通材料. 一、要坚固树立素养教育观念。 思想打算行为。要想深入开展课堂教学改革，必需坚固树立素养教育理念，以正确的观念为指导，扎实开展课堂教学改革。 几年来，经过不断的学习、实践与反思，我坚固树立了以下理念 1、转变教学方式，由教师教为主向引领学生学为主转变，采纳自主、合作、探究的方式进展课堂教学。 以前的课堂，总怕学生听不明白，一个问题翻来覆去讲好几遍，无视了学生的主体地位，没有发挥出学生的积极性、主动性； 现在采纳合作、探究的方式学习，激发了学生的兴趣，师生互动，生生互动，发挥了学生的主体作用。 2、转变教师角色，教师由学问传授者向学习活动的组织者、引导者、合转变。 3、树立正确的教材观，用教材教，而不是教教材。对教材进展敏捷处理，适当补充教学资源，创设更贴近学生实际的情境，设计更好的内容。 二、以“五环十思”教学模式为指导，扎实推动课堂教学改革。 为引领教师更好的推动课堂教学改革，中心小学制定了小学数学“五环十思”课堂教学模式。“五环”，指数学新授课按五个环节来安排一是“训练铺垫，情境创设”； 二是“明确目标，探究新知”；三是“合作沟通，发觉规律”；、四是“变式训练，稳固新知”；、五是“反应思索，拓展应用”。“十思”，指在每个教学环节中要详细完成的任务。每环两思，共十思，一思训练内容，二思情境问题；三思任务目标，四思探究方法；五思沟通内容，六思总结概括；七思练习内容，八思训练方式；九思学问把握，十思课外延长。 按“五环十思”教学模式，我仔细备好每一节课。 在第一个环节训练铺垫，情境创设中，我仔细讨论新旧学问的连接点，细心设计复习题，搞好新课的铺垫和学问的迁移。其次挖掘好教材中的“情境图”，做好情境创设，引导学生从中发觉问题，激发学生的求知欲望； 其次环节，“明确目标，探究新知”。对学生提出的问题进展有效的梳理，确准本课讨论、学习任务。让学生先自主学习，自主探究；第三环节，合作沟通，发觉规律。此环节中，让学生充分发表见解，留给学生充分的质疑问难、争论沟通的时间和空间，在学生争论沟通的根底上，总结动身现的规律、解决问题的方法；第四环节，变式训练，稳固新知。细心设计练习题，练习分根本练习、变式练习，提高性练习三个层次。根本练习如教材中的做一做；变式练习有略变式（与例题稍有变化），有综合性练习，将新旧学问融合一起解决。第三种是拔高性练习或思索性练习，如教材中的星号题，或自编几道拔高题。第五环节，反应思索，拓展应用。这一环节，首先我与学生沟通学习收获，然后布置课内外作业，并通过检查学生作业和课外延长状况对本节课的教学效果进展准时的反思。 应用“五环十思”教学模式进展教学，取得了肯定的成效。 首先，激发了学生学习数学的兴趣，唤起其心灵的共鸣。 其次，让学生养成了擅长动手、动脑的好习惯。 再次，学生学会了联系生活解决数学问题。 四、存在的问题与困惑。 在实施“五环十思”的教学模式中也存在着诸多的问题与困惑。其中最难组织的就是小组探究、合作学习这一环节。在小组沟通中，很多学生在与同伴的沟通时不能有效地表达自己的观点，有的学生只顾着自己发表个人主见，而没有仔细地倾听他人的意见，不能很好地概括汲取同伴的阅历，教学效率不高。今后还要在这方面多思索，多改良。 总之，在根底教育课程改革的进程中，我们要积极转变观念，以素养教育理念为指导，仔细钻研课程标准，按课程标准要求开展课堂教学，培育学生的创新精神和动手实践力量。 篇五:“两学一做”学习教育其次专题研讨发言材料 “两学一做”学习教育其次专题研讨 发言材料 一、学习思索 （一）什么是效劳意识 强化效劳意识,我们就应当做任何事情都要把群众的呼声作为第一信号,把群众的需求作为第一标准。真正了解和把握群众想什么,盼什么,急什么,以求真务实的 精神在与群众的深入接触中调查讨论,体察民情、了解民意,为群众诚意诚意办实事、尽心尽力解难事、坚持不懈做好事,不断提高为民效劳的水平和工作成效。强 化效劳意识,就要虚心听取群众的意见,擅长把群众的建议化为决策的依据,把群众的才智运用于实践,紧紧依靠人民群众不断提高决策水平,为实现又好又快进展 奠定坚实的根底。 什么是为民意识 强化效劳意识，我们就要对群众倾注感情、满怀激情、付出真情,真正扑下身子深入到群众中去,体察群众的疾苦,与群众心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳, 建立和保持一种亲切的鱼水关系。强化为民意识,党员干部就要时时刻刻把群众的安危冷暖挂在心上,要多为群众办实事、多为群众着想,为百姓谋利,要始终做到 以人民群众的利益为动身点,反映人民的呼声,解决人民的疾苦。 二、对比检查 - 1 - 对比“两学一做”学习教育其次专题主题学习内容要求，自身存在以下问题需提高和改良 1、 监视工作创新意识和专业技能学习积极性不强，学习效果不佳。如何创新监视方式更合理更科学的去效劳被监视方，工作和学习中，只是平淡简洁，按部就班，工作和学习主动性不够，规划性不强，思索问题及方式不够全面。 2、 在生活上有时候不能正确处理公与私关系，上班期间有时候会离开工作岗位办理一点私事。 3、在对待两学一做的态度上有点松弛，学习积极性和主动性缺乏，抄写党章有点滞后。 三、整改措施 1、加强工作和“两学一做”学习积极性和主动性，渐渐提高监视创新意识，用超前思维去思索问题，合理规划好工程监视检查任务和党建学习的时间布局，仔细完成监视工作和“两学一做”专题教育活动。 2、正确熟悉公与私的辩证关系，能够遵守公心，不谋私利。在明辨公私上多下些功夫。既要加强学习、提高熟悉，奠定好学习这个根底，守好思想观念之门，进一步明辨公与私、区分公与私。自觉处理好个人工作与生活的关系，秉持公字为先。进而向先公后私、公而忘私、大公无私的境地大步迈进。 四、努力方向 - 2 - 工作上要注意细节 古今兴盛皆在于实，天下大事必作于细。细节表达水平，细节表达效率，细节表达质量，细节打算成败。要树立重视细节的工作理念，增加把握细节的本事。这 种效劳意识就是一种工作态度问题。办公室工作无小事，我们必需非常注意工作中的细节，做到大事不模糊，细节不马虎。无论从事哪项工作，都要恪尽职守，要培 养精益求精的工作习惯. 效劳上注意微笑 “在其位谋其政”，我们首先要明确自己的岗位职责，仔细、热忱的做好每一项工作，我们的工作都是为人民效劳 首先迎上前的是一张笑脸，有引导人员问你需要办理什么业务，业务办理过程中效劳人员会使用礼貌用语，遇到困难时工作人员都会急躁的帮你解答。让你有一种说不出的暖和，临走时，都会微笑道谢。热忱就像春风一样可以溶化寒流，热忱效劳会给你和他人都带来欢乐。 - 3 - 篇六:两学一做沟通发言材料, 两学一做沟通发言材料 在两学一做学习教育中，广阔党员干部不仅要注意学，更要注意做，还要学做互进，知行合一，做合格的共产党员。两学一做沟通发言材料一 一、党员队伍存在的问题 十八大以前，党中心在干部治理上有许多的举措，想了许多切实可行的方法，但是在党员治理上还是失之于宽，失之于松，失之于软，党员的先锋榜样作用发挥不明显。详细表现是一些党员最根本的也做不到，不缴纳党费不过组织生活，把问题全部推脱给党组织;一些党员没有党员的样子，遗忘了自己是一名党员，带头上访，做一些和有关规定不符合的事情;一些党员的带头作用不明显，对自己要求不严格，做的还没有一般群众好;一些党员甚至妄议中心政策，当别人谈论党的时候不维护党，还随声附和。 “两学一做”专题教育活动是党中心审时度势，从严治党的又一重大举措。在新形势下显得非常的必要，应当点赞。 二、两学一做的主要内容 学党章党规。党章是党的总章程，也是党内的根本大法，是全党必需遵循的总法规。党规是对党章的详细化。党的十八大以来，中心先后出台一系列规章制度，特殊是新修订的中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例，彰显了党中心把纪律和法规挺在前面的鲜亮态度，表达了全面从严治党的实践成果。仔细学习党章党规、严格遵守党章党规是加强党的建立的一项根底性、常常性工作，也是党员的应尽义务和庄重责任。全体党