2023年度个人学期总结及范文参考.docx

2023年度个人学期总结及范文参考【完整版】 个人学期总结及范文参考一、带头学习党的理论学问，增加党性修养。作为一名党员、一名学生工作政治辅导员，我有着坚决的政治立场，能在思想上和党中心保持高度全都。积极参加党组织的各项活动，坚下面是小编为大家整理的个人学期总结及范文参考,供大家参考。 转瞬间一学期又完毕了，信任这段时间的收获确定有许多，抓紧仔细写份学期总结吧，我们在每个学期中都有新的感悟，抓紧来写学期总结进展记录吧，下面是小编为您共享的个人学期总结及范文参考5篇，感谢您的参阅。 个人学期总结及范文篇1 时间飞逝，转瞬一个学期过去了，在院系领导的正确指导与大力支持下，同事的关怀帮忙下、各班班干部的合作以及全体学生的协作理解下，我依据学院辅导员的工作要求结合自己班级的特色和特点开展工作，以思想道德教育和行为标准教育为工作重点，结合学生共性和特点，开展了一系列活动。本人遵守一名辅导员的应尽职责，本着全心全意为学生效劳的工作宗旨，在实际工作中积极践行科学进展观，与学生并肩携手致力于和谐班级的创立，至期末时，为本学期的工作交上了一份较为满足的答卷。现就本学期的工作总结如下： 一、带头学习党的理论学问，增加党性修养。 作为一名党员、一名学生工作政治辅导员，我有着坚决的政治立场，能在思想上和党中心保持高度全都。积极参加党组织的各项活动，坚决听从组织安排，时时事事起榜样带头作用，具有坚决的共产主义信念和较强的党性。始终牢记作为一名共产党员不仅要做到从组织上入党，更要做到从思想上入党，从不放松自己的思想改造。时时到处严格要求自己，仔细学习实践科学进展观，有较强的为人民、为党、为社会效劳的意识和较高的政治素养；有坚决的政治立场和政治方向；有坚决的抱负信念；刻苦钻研，严谨笃学，在努力做好治理效劳工作的同时，在平常工作实践的根底上，不断开展辅导员理论的讨论，撰写学生辅导员治理方面的论文，提升自身的理论层次。 二、带头效劳师生，做好每一件工作。 无论是学生心理辅导工作，还是学院其它工作，我都一步一个脚印，踏踏实实的做好每一项工作。而工作中不懂的，主动向老教师党员学习，不断提高自己。我能本着公平与敬重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以公平的身份和他们对话，参与他们的活动。和学生们成为了朋友，建立起了一种公平的、朋友间的师生关系。 三、关怀同学们的学习和生活，切实帮忙他们解决实际困难。 作为辅导员我始终认为，只有了解学生的日常生活和学习状况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮忙他们解决存在的问题，争取进步。对家庭经济困难的学生，更是赐予了更多的关怀和帮忙，总是尽力协作学校帮忙他们解决经济困难，使他们在学校里能安心学习。 五、言传身教，弘扬正气。 在实际工作中，我深知言传身教的作用。平常要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会。要求学生对待工作仔细负责，我就是这样仔细去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。尽管在累的时候，在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人心情带到工作中。我对待工作的态度时刻感染身边的同学，教育学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。带头遵守国家法律法规，校纪校规。 作为社会主义的建立者和接班人的大学生，更是应当榜样的遵守国家的法律法规，作为在校大学生，首先就必需遵守校纪校规。这是我在跟学生沟通时常常挂在嘴边的话语，目的地只有一个，就是至少要培育出根本合格的四有新人。所以每次有学生违反校纪校规，我都会在严厉的跟学生声明严峻性后苦口婆心的教育学生，把自己当做学生的好朋友一样的交心谈心，使学生从内心深处受到震惊，从而从根本上改观自己的行为。 个人学期总结及范文篇2 在校领导的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我们圆满完成了本学期的教学任务。回首走过的每一天，无不包含着我们的艰辛、我们的喜悦；但无论如何脚步却是扎实稳健的。这一学期，我还是一如既往，仔细备课上课，准时批改辅导，课余时间广泛阅读相关学科学问。现将工作做如下总结。 一，深入学习教育教学理论，努力改良课堂教学 教学的改革，首先是教师观念的更新，观念变了，教学方式方法也就跟着变了。所以我反复学习有关教育教学理论，深刻领悟新课标精神。本学期初我又仔细学习了语文课程标准新课程理念与初中语文课堂教学实施学生励志丛书等书籍，努力改良课堂教学，整体考虑学问与力量、过程与方法的综合。教学实践中积极探究，以感知探究 反思延长为主线的重点篇目学法，激发学生学习语文的积极性。 我不仅学习教学理论，还争取和利用外出学习的时机学习其他学校优秀教师的教学观摩课，学习他们的语文主题教学法并尝试应用到本校教学中。 二，以敏捷的教学方式，打造高效课堂 语文课历来不被学生重视，他们认为不用功学习考试时也不至于什么都答不上，但用功学习了也未必得高分。所以我上每一节课都想怎样才能给学习耳目一新的感觉、怎样调动学生的积极性。为此我以三分钟演讲或讲励志故事开头，细心设计每一篇文章的导语，教学过程中以学生为主体，让他们分组争论、自主探究相结合，多鼓舞少批判，课后留少而精的作业，而且是分层次的。单元完毕后又有可检测的测评。课堂上教态亲切自然，师生公平和谐融洽地沟通，在互动中求知，在活动中探究，既把握了学问又培育了力量，学生整体素养有了很大提升。 三，以扎实有效的方法培育学生的语文力量 教学有法，教无定法，从根底到力量需要一个训练过程。 1， 培育学生预习、自学搜集资料的力量。每篇课文学习伊始我都让学生写预习作业，包括字词积存美丽语句段观赏、主题概括、疑难问题、相关资料等。实践证明很有效果 2， 培育学生阅读理解力量，鼓舞学生多读书，海量阅读，通过量变到达质变。读书时做批注，不动笔不读书，每周自主选择任何一篇自己喜爱的文章写读书笔记，对读书笔记做要求：宠爱理由、内容概括、美丽语段摘抄赏评，大局部学生坚持的很好。 3，培育学生的口头表达力量。多提问、讲故事、编排课本剧都是很有效的方法。 4， 培育学生的写作力量，每学期八篇大作文，四次详批详评，四次略批详评，不定时进展片段写作训练，如仿写、随笔、活动后感悟等，切实提高了学生的写作力量，让他们彻底扔掉了抄作文选的拐棍。 四、未雨绸缪，为中考做预备 1，积存与运用 平常背诵逐个4过筛，建立个人背诵档案，紧跟催促，保证效率。 2，课内文言文 把中考常考考点题讲透让学生具体地记在书上，以备随时记忆稳固。 3，现代文阅读讲清方法 例如答题时先仔细读文章读懂再做阅读理解题，答题层次清晰标记好序号，某些题的答题技巧规律等。 4，作文要求速度 不给学生养成思维惰性的时机，当堂完成。 五、总结 总之本人本学期想方设法多角度全方位地提高学生的语文素养，时刻不忘自己的本职既教书又育人；既授人以鱼又授人以渔。经过坚持不懈的努力，学生的学习兴趣提高了，成绩上来了。但我在教学上还有许多缺乏之处如写作教学时精度不够也不够准时。对学困生没有找到更好的适合他们的方法。今后的教学难度会更大更有挑战性，我会更加努力学习，广泛涉猎，很好地利用现代化教学手段使自己的教学更上一层楼。 个人学期总结及范文篇3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！时间总是那么快，转瞬我们大一已经完毕了。 个人表现：首先，很感谢教师和同学们的关心，使我成为我们大家庭当中的一员。让我有时机为班级效劳，尽管奉献不大，但我乐在其中，也很感谢那些给我帮忙以及对我提出批判的教师和同学，使我懂的了许多。 成绩状况：回忆这大一的日子，军训生活，运动会等各项体育活动以及给我们带来团结精神。使我懂得了团结和学习两者的重要性。缺一不行。与同学们一起相处受益匪浅，正是得益于同学和教师的悉心帮忙，对学习尚不自信的我，得到了极大的鼓励，学习成绩稳步提升。 改良措施：在一学期的学习中，我慢慢觉察自己学习方法上存在问题，看问题不敏捷也不全面，是个死脑筋，我们班优秀者众多，可从中吸取阅历。 个人学期总结及范文篇4 时间飞逝，转瞬间，一学期又完毕了。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。 这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将这一学期工作总结如下： 一、思想方面 我积极参与学校组织的各项活动，主动协作学校领导的各项工作，敬重学校的每一位教师，热心帮忙同事，团结同事；在教学方面我教学目的明确，态度端正，和一样学科的同事认真钻研教材；我关怀爱惜学生，课下与孩子一起玩嬉戏；喜爱自己的事业，积极的投身到工作之中去；积极地参与镇教办组织的各项会议与公开课，使自己在教育教学和教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 、备课 工作以来，我就仔细地 预备备课，时刻记着教学主任说过的要提前备好至少一周的课，作为一名年轻的教师，教学阅历少，需要花费更多的时间和精力去预备，因此在学期初，我仔细钻研了数学课程标准、教材以及教参，制定好教学规划，对学期教学内容做到心中有数。工作中着重进展单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难问题，该怎样解决。在备课本中表达教师的引导，学生的主动学习过程。充 分理解课后习题的作用，设计好练习。而且我积极去听那些有阅历教师的课，仔细虚心地向他们学习，学习他们的阅历以及对学生仔细负责的态度，不断的提高自己的教学水平。这一学期我都能够依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材和教参，自己也在网上买了比拟好的参考资料，仔细学习大纲，虚心向同事请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常上网查阅资料，参考网上那些优秀的课件，集中别人的优点确定自己的教学思路，细心选择相对应的习题，争取将学问点讲清晰、讲透彻。 、上课 （1）创设各种情境，激发学生思索。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。让学生练习不同难度，不同层次的习题，稳固学问，形成力量，进展思维。尽量让学生用学到的学问解决一些简洁的实际问题。 （2）准时复习。依据艾宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问根本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这种方法特别适合一年级学生遗忘快、不会复习的特点。 （3）努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串，每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进展整理复习。学生经受了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网， 又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。 、辅导 我利用每天的数学辅导时间对学生进展辅导，以配套练习册为主、选择的易错题为辅进展课后练习和辅导，对于学生不明白的地方急躁讲解，准时查漏补缺，同时，我也会补充一些课外拓展题让学生多加练习，以此来熬炼他们的数学思维力量。对学习比拟差的学生我会进展个别的辅导，给他们讲解根底学问，对他们进展根底强化训练。 、作业 每天的作业除了课时练上面配套的练习，我也会布置一些能够准时稳固当天学问的习题，难易结合。学生的作业我会认真批改，对仔细完成且正确率高的学生进展表扬，对未准时完成作业任务的学生进展教育。作业批改后，我会准时对存在的问题进展集中的讲解，要求学生进展订正。 作业准时的批改与讲解让学生能准时熟悉到自己的错误并在原有根底上有所提高。 5、积极开展实践活动，培育学生实践力量 这学期我注意严密联系教材内容和学生生活实际，准时开展数学实践活动。教学“人民币的熟悉”后，开展“小小商店”课内嬉戏，让学生分别扮演顾客和售货员，体验购物的步骤，把握简洁的人民币加减计算。再如：为了提高学生口算20以内加减法的力量，设计玩“数字接龙”嬉戏，让同学在玩的过程中提高口算的速度和正确率等。 6、做好单元测试评估工作 测试评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习 的状况，作为教师改良教学的依据。每一张测试卷我都仔细批阅，写上鼓舞性的评语以及今后努力的方向。在评讲试卷时，打破按挨次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解，对于学问点、错题多的重点讲解。 三、个人学习 业余时间我积极学习教育理论，不断充实自己，以便在工作中能够以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。坚持向同事学习，到外校参与教研观摩活动，学习外校优秀教师的.阅历和教育理论，并将一些比拟好的、适用性强的教学理念，应用到自己的教学之中，作为新教师，在教育教学中仍旧存在很多缺乏，教学阅历缺乏，必需得多向老教师请教学习；在课堂教学中，不能很好地引导学生探究发觉，某些例题等细节处理不好，还要实行多种方式调动学生的积极性，时间把握不好，还有课堂上一些“意外”大事的处理等等，所以要多多地听课；在班级治理中，我很简单被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的教师，不太仔细对待我布置作业和交代的事情，学生比拟难治理，在这方面我常常向主班教师曾教师学习，她身上有许多值得我学习的地方。 本学期过去了，虽然取得了点滴的胜利，但同时还存在着肯定的缺乏。今后，我将连续向曾教师学习，还要进一步加强学生力量和良好学习习惯的培育，在课余时，多引导学生注意“学以致用”，让学生将所学学问运用到实际生活中。 个人学期总结及范文篇5 我从20xx年毕业至今始终担当班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实仔细，方法得当，屡次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的全都好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任时间起，我始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。 从今，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让我再次选择，我还会毫不迟疑地选择班主任工作。由于我在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与得意；我在经受着一次次苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔；面对着几年充实的生活，我真的无怨无悔！ 一、用爱心感染学生 作为班主任，关怀学生就应当像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的安康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情颜色的。 例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥严寒暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，我认为：这些看起业很寻常，由于这是作为一个班主任最根本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细表达。 二、擅长做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的根底。 我始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。 还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。并在班内积极开展抱负教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的成绩。 三、擅长组织和治理学生 班主任必需擅长组织和治理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂。假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的开头，我都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让学生自己治理自己。 这样不仅班主任轻松，而且可以培育了班干部的组织力量。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，教师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。固然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。 四、擅长做后进生的转化工作 在学生治理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面： 1、尖子生的培育。 2、中等生的促进。 3、后进生的转化。 相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个盼望，越是后进生越需要教师的帮忙和鼓舞。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。 准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。我班原有几个淘气学生，成天起哄，课堂上也从担心宁，自己不守纪律，还常常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论教师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。我并没有首先用纪律和制度惩罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。 设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对吉教师产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位淘气同学的进步，整个班级也都进步了。我所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现演出深受教师们的赞扬。 五、做好联系班级和任课教师的纽带 作为班主任必需有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课教师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课教师亲密协作，要常常与任课教师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。 对于这些班主任心底都要有数，由于这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，常常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增加学生的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情，增进了了解。 六、学生和家长的朋友 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为学生的朋友。在几年的班主任工作中，我与很多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议的语气向他们解释，与他们交谈，商议教育孩子的方法。 不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高为核心，以纪律治理为手段，到达了全方位调动学生学习积极性的目的。 一分耕耘一分收获，几年来，我在教育教学上取得了较为精彩的成绩：连续几年被评为优秀班集体；年度考核我五次获得优秀等次，并屡次被评为校优秀班主任、校优秀教师。 我深知成绩只能代表过去，我是一名一般的中学教师，我情愿将自己炽热的青春献给这神圣的事业，情愿刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂！