2023年幼儿园语言文字工作年度工作计划范文.docx

2023年幼儿园语言文字工作年度工作计划范文幼儿园语言文字工作年度工作规划1 说好一般话是每个公民的根本素养，为贯彻落实国家通用语言文字法和省、市、区有关语言文字工作的精神，不断提高幼儿教师的标准用字水平。标准运用一般话是本学期工作的一大重点，我们将本着“说好一般话，用好标准字，提高全民素养”的目标，形成自上而下，家长、幼儿、教师人人参加、人人讲好一般话的良好气氛，使我园推普工作更趋标准，先做规划如下： 一、提高思想熟悉，保证目标顺当实施 汉语是世界上使用人口最多的一种语言，随着中国国际地位的日益提高，汉语在国际交往中的工具地位越来越重，因此，要求我们教师仔细学习。在工作中不断标准语言、文字、让一般话成为教师职业语言，让一般话在幼儿园得以顺当实施。 二、积极探究、学习、提高自身素养 1、教师作为教育群体中的一员，其教育的对象是36岁的幼儿。幼儿对教师的”接触最多，擅长仿照、教师对幼儿的影响是任何力气所不能比较。因此，我们要面对全体幼儿，推广一般话、从小抓起。如：与幼儿交谈使用标准的一般话，每天安排非常钟“说说我做的事”，不但让幼儿承受教育，而且提高语言表达。 2、说好一般话，首先要多仿照、多听、多说、扎实的把握一般话的根底学问；其次要做到多读、多记、为了使我国一般话水平得以提高，要求教师： （一）依据本班幼儿的进展状况，有目的的制定出本班的推普规划。 （二）多朗读书面材料、一般话读本、提高一般话水平。 （三）进行“做个文明人，标准汉字”等活动，提高教师推广一般话的积极性。 三、做好宣传工作，为幼儿创设良好环境 我们应深刻熟悉到，幼儿教育必需家、园、社区三方面协作，同向、同步形成合力、才能到达良好的教育效果。推广工作不能局限在幼儿园，要让家长参加到当中，这就要求教师准时向家长宣传有关一般话的学问、与家长联系、交谈时都要使用一般话，让家长了解到一般话的重要性，创设良好环境协作教师的推广工作。 总之，一分耕耘、一分收获，我们坚持不懈讲一般话工作做好，为孩子的将来奠定根底。 幼儿园语言文字工作年度工作规划2 一、指导思想： 大力推广全国通用的一般话，提高全体教职员工的语言文字标准意识，提高幼儿的一般话水平和标准用字的力量，提高师幼的语言素养，形成说一般话的校园风气，推动推普工作向纵深进展。 二、工作思路： 把推普工作与教学工作有机整合，抓“推普”促教学，抓教学促“推普”；把推普工作与评价教师根本素养结合起来，抓推普促语言素养，抓语言素养促一般话水平；把“推普”工作与教职员工的文化生活结合起来，组织业余文化生活，带动“推普”工作，落实推普工作；把推普工作与提高教学质量结合起来；抓推普工作，促幼儿一般话口语力量，抓朗一般话口语培育，促一般话水平提高。 三、活动安排 1、二月份制定语言文字工作规划；召开推普工作会议，推普领导小组布置工作。 2、三月份组织教师、幼儿、家长参与校园、社会用字调查活动，把推普工作落实到活动中。 3、四月份组织青年教师开展说课活动。 4、六月份组织幼儿参与庆“六一”儿歌朗读竞赛。 5、七月份召开推普工作会议，推普领导小组布置下半年工作。 6、九月份成立幼儿园“小不点”播送台，播报校园新闻、故事等。 7、十月份组织青年教师参与县岗位练兵活动，把推普工作落实到活动中。 8、十一月份整理上半年语言文字工作档案。 9、十二月份撰写工作总结。 10、行政值周每天考核一般话坚持状况，并定期（每月一次）组织校园文字工作检查组监视学校标准用字状况。 幼儿园语言文字工作年度工作规划3 语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成局部，为了连续仔细落实语言文字工作，提高师生的语言文字素养，促进教学质量的提高，特对XX年语言文字工作做如下安排： 一、指导思想： 连续仔细贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，深入学习中华人民共和国国家通用语言文字法精神，积极营造标准语言文字气氛，提高全体教职员工和幼儿标准语言文字意识。 二、工作要求： 1、严格按创立语言文字标准化示范校(园)监视监测及催促整改制度开展各项工作，做到每项工作有专人负责实施有专人检查落实。 2、组织教师学习中华人民共和国国家通用语言文字法，努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和标准标准，提高语言文字标准的.意识。 3、将语言文字标准使用，一般话达标与教师的教师资格注册、聘用挂钩。 4、加强教师语言文字标准的应用力量，运用标准文字制定各种规划、总结，运用标准一般话进展教学。 5、教学要重视培育幼儿的听说力量。 6、创设良好的语言文字环境，营造深厚的幼儿园文化气氛，幼儿园内使用和公布的文字都要标准。 7、一般话和语言文字标准化宣传教育要做到常常化，并融入校园文化建立中，做到形式多样，内容丰富。 三、详细工作： (一)加强学习，提升语言文字标准使用意识 开展国家通用语言文字法的宣传教育活动。组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，创设良好的舆论气氛，形成和稳固多方协作、齐抓共管的工作局面，使我园语言文字工作取得长期效果。 (二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字标准化运用力量。 1、美化幼儿园环境，张贴推普的宣传口号，形成统一的校园文化气氛。 2、充分发挥班级家园栏的功能，做好推普宣传。 3、以本备课组为单位，开展“说、上、评”竞赛活动，在主持、说课、上课、研讨等环节上促进教师语言文字运用力量。 4、开展新教师语言教学实践课观摩，进一步催促新教师语言文字的标准化。 5、对教育教学资料语言文字标准化进展检查：如班级规划、一周教育教学规划、区域活动规划、主题活动规划、领域活动规划、嬉戏活动规划、幼儿成长册等资料的检查。 6、连续将语言训练渗透到主题活动和各领域活动等各项教育教学活动中，在不同年龄段班级开展各种内容的文学、叙述、阅读等语言教学活动 7、结合“推普周”“中秋”“新年”节日，各班开展“推普周诗歌朗读会”、“迎新年儿歌赛”、大班“故事大王”。