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    部编版语文四年级下册期末考试模拟卷 (含答案) (4).docx

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    部编版语文四年级下册期末考试模拟卷 (含答案) (4).docx

    (1)下列各组词语中,A.耕耘(yiin)虬C.蘸(zhan)料瞄(2)下列各组词语中,A.俊马神机妙算C.胸堂一针见血A.郎中医生B.外甥打灯笼一一照旧(舅)C.关羽一一千里走单骑D.不惑一一四十岁客官一一顾客咸菜烧豆腐一一有言(盐)在先孙行者 除妖乌鸡国花甲一一七十岁部编版五年级语文下册期末语文试卷一、积累加点字的读音完全正确的一组是(.)(jiu)髯B.遐(jid)想绞(jiao)杀 (mido)准D.顺遂(sui)隐晦(hui)书写完全正确的一组是()B.喉咙手忙脚乱D.纽叩胸有成竹.下列各组中,搭配有误的一项是()参考答案一、1.阳光照射着田野。2.恐龙学会了飞翔。3.瓜、藤和叶构成了装饰。二、1.黄继光对营参谋长说,请把那个任务交给他吧!2.营参谋长紧握着黄继光的手说,他相信黄继光一定能完成那个任务。三、1.我不得不放弃这份工作。运用。(完成14题)(40分)1 .先欣赏下面的硬笔书法作品,再试着用心抄写,注意字迹工整美观。(3分)花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,北纤漂亮。2 .选择题(14分)(4)下面加点字词意思相同的一组是()A.其人弗能应也回应B.孔君平诣其父造诣 C.青春作伴好还乡青春年少D.短笛无腔信口吹口腔 (5)下列句子没有语病的一项是()A.我们要正确理解和运用学过的词语。B.我正在做完功课,明明来叫我一起玩。C.陈老师那和蔼可亲的笑脸和教导常常浮现在我的眼前。D.通过这次学习,明白了与他人合作的重要性。(6)下列填在横线上最恰当的一项是(在我的梦里,所以被砍伐的森林重新绿叶葱茏, 梦境如此美好,能忍心让它仅仅是个梦吗?听见你按响的那只门铃。”(先写人物动作,再写人物说的话)(2分)8 .花牛在草地里做梦,太阳偷偷翻越了西山的青峰。(仿写拟人句)9 .科学家们提出,鸟类和恐龙有亲缘关系。他们还提出,鸟类很可能就是一 种小型恐龙的后裔。(用关联词语把两句话合成一句话)10 .留心生活,处处都有风景。晨风中一株带着露珠的小草是风景,校园里一个 个天真的笑脸是风景;是风景;是风景。(照样子补充句子)四、照样子,仿写句子。(15分)1 .不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。2 .与茫茫宇宙相比,地球只是一粒沙,是微乎其微的。(用相同的方法介绍一种 事物)3 .夏天,天上没有一丝云,太阳把地面烤得滚烫;一阵风吹来,卷起一股热浪;杂草抵不住暴晒,叶子卷起来了。(照样子,描写一个你喜欢的季节)2 .示例:难道世界上还有比他更讨人喜欢的人吗?3 .没有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花。4 .示例:我不但喜欢梅花那淡淡的清香,而且喜欢梅花不畏严寒的性格。5人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄?6师生参加活动。7示例:妈妈扑向久未见面的儿子,一把搂住他,激动地说:“儿子,想死妈妈 了! ”8 .风儿轻轻地拍打着水面,鱼儿在水中悠闲地散步。9 .科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙 的后裔。10 .阳光下一群奔跑的孩子夜空中一颗颗闪烁的星星四、示例:1.宁静的夜晚,天上的星星在窃窃私语。2 .有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。3 . 一场春雨过后,桃树、杏树、梨树都争先恐后地绽开了美丽的花朵,红的似 火,粉的如霞,白的像雪,美丽极了。A.受污染的所以河流重新清波荡漾B.所有河流不再受污染而重新清波荡漾C.所有受污染的河流重新清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染(7)根据文意,下列句子排列顺序最恰当的一项是(它的表层涂着一层坚硬的强化陶瓷,挺漂亮,像只电炉。有趣的是,刀叉、调羹等小东西放上去却不会发热,人站在旁边也感觉不到热。可是,当你把一只特制的铝锅放上去,转眼间,锅里的水便“扑扑”冒着蒸汽。目前,世界上有一种无火烹调器。不过,接上电源后,炉子并不发热,也见不着一点儿火苗。A. B. C.D.3 .判断题。对的画“,错的画“X”。(8分)(1) “有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。”这个字谜的谜 底是“也”。()(2)当你作为主持人主持讨论时,应该巧妙地引导每个人发表意见。()(3)四时田园杂兴(其三十一)乡村四月村晚这三首诗中都有对 儿童的描写。( )(4)摔跤他像一棵挺脱的树景阳冈都主要通过动作描写来表现人 物特点。( )4 .按要求完成下列填空。(15分)(1)请按杨氏之子原文填空。(2分)为设果,果有杨梅。孔指以示儿日:“。”儿应声答日:(2)在横线上填上合适的名言或古诗。(7分)面对疫情,有人不留姓名,为疫情严重的地区捐献口罩;有人却恶意哄抬口罩 价格,牟取私利,这让我想到了“君子,小人但是“多行不义,",那些趁机牟取不义之财的人必会受到谴 责和惩处。简短隽永的古诗中包含着一幅幅画卷。春天寂静山林图:“人闲桂花落,";初夏美丽乡村图:“绿遍山原白满川,";边塞壮观景象图:“黄河远上白云间,"; 江边友人送别图:“,唯见长江天际流”。 (3)照样子写句子。(6分)想象例句中描写的情景,从下面的关键字中任选一个,并围绕关键字写句子。 例:热一一八月,天多热。鸡热得宜拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如 何是好。用比较的手法写句子。例:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。二、理解*感悟(516题共30分)阅读(一)(10分)威尼斯的小艇(节选)船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如, 毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我 们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。5 .根据下面意思,从文章找出相应的四字词语填在括号里。(2分)(1)掌握运用或驾驭得心应手,毫无阻碍。()(2)形容做事慌张而没有条理。()6,对选段中的加点词语理解不正确的一项是()(2分)A.表现了河道中的来往船只很多。B.表现了船夫驾驶小艇得心应手。C.表现了威尼斯的小艇行动灵活。D.表现了乘小艇的人感觉不舒服。7 .选段画“”句子写的是乘客感受,这是为了表现()(2分)A.河道总是很拥挤。B.周围的建筑很美。C.船夫驾驶技术好。D.乘客没看到景物。8 .选段围绕“”展开具体描写,再现了小 艇在水面上灵活穿梭的情景,表现出威尼斯的(静动)之美。(4分)阅读(二)(6分)根据下面某图书馆的开放情况,完成下列题目。图书借阅区自学区星期一、二、四、五 9:00-21:00星期六、星期日9:00-17:00星期一、二、四、五 9:00-17:30星期六、星期日9:00-17:00少年儿童图书区多媒体阅览室星期一、二、四、五 9:00-12:00 14:30-17:30星期六、星期日9:00-17:00寒暑假(周一、二、四、五)9:00-17:30星期一、二、四、五 9:00-12:00 14:30-17:30星期六、星期日9:00-12:0014:30-17:00逢星期三闭馆 节日开放时间另行通知9.下列说法不正确的一项是( )o(2分)A.周末,图书借阅可以持续到下午5:00。B.暑假的一个周五,明明可以在少年儿童图书区待到17:30。C.张阿姨可以周三去图书馆借阅图书。D.多媒体阅览室周末开放的时间共5时30分。10.小王同学特别喜欢小飞侠,那他该怎么办?下列说法不正确的一项是( )o (2 分)A.等到周六,小王可以在少年儿童图书区看是到下午5:00oB.小王可以在周二16:00-17:00去图书馆借阅。C.周末时,小王可以在多媒体阅览室看小飞侠电子书至16:30。D.小王在17:30放学后,让爸爸带他去少年儿童图书区看书。11 . 一位同学要完成老师布置的关于有趣的汉字的资料搜集任务,根据上面图书 馆的开放情况,你建议这位同学怎么做? (2分)阅读(三)(14分)鲨鱼(节选)(俄)列夫托尔斯泰军舰靠在非洲海岸。白天倒凉爽,因为凉风不时从海上吹来;但是一到傍晚, 就从撒哈拉沙漠吹来了炉火般的热空气,使天气突然变坏,闷热得叫人受不了。太阳下山前,舰长走到甲板上,大声对水兵们说:“游泳吧!''于是水兵们马上 跳进水里,放下帆布兜,把它拴好后,就在帆布兜里练习游泳。随舰来的还有两个男孩子。就是这两个男孩最先从帆布兜里跳出来,跳进大 海里。他们觉得帆布兜里人太多太挤,想到大海里去比试比试谁的游泳本事好。两个孩子像两条蜥蜴似的,在水里伸开四肢划动,争着向锚上边有个小桶的 地方游去。一个男孩起先追过了他的伙伴,但后来他落后了。这个孩子的父亲是个老炮 手,他站在甲板上挺得意地看着自己心爱的儿子游泳。当他看见儿子开始落后时, 他就大声嚷嚷着给儿子鼓劲:“别泄气!加劲儿追!”甲板上突然有人大叫一声“鲨鱼!”我们马上就看向水里,那里正显露着一条“海上魔王”的脊梁。鲨鱼向孩子们这边游来。“往回游!快往回游!快回头!”炮手放开嗓门喊叫。但是孩子们没听见, 还继续往前游去。他们笑着,叫着,比起先游得还乐,闹得还厉害。炮手吓得脸色蜡白,一动不动地瞧着两个孩子。水兵们放下小艇,跳进去操起了桨,向孩子那边飞似的快速划去。这时,鲨鱼 离孩子多说也不过20步了,可小艇离孩子还远哩。起先,孩子们没听到有人喊他们,也没发现鲨鱼,但是后来有一个回头望了望, 他马上发出一声尖叫,于是两个孩子向不同方向游去。也许是这尖叫声提醒了炮手。他一下离开甲板直向炮位飞奔而去。他立即翻 起炮尾,弯下身子,瞄准鲨鱼,安上导火索。我们舰上的人全都吓呆了,大家都都 等着看事情怎么了解。炮轰隆一声响,我们见到老炮手倒在炮身边,双手蒙着脸。鲨鱼和孩子们究竟 怎么样了?我们被硝烟遮住的眼睛没法儿看见炮轰的结果。水面上的硝烟散了,起先是四方传来轻轻的嗡嗡声,后来这声音越来越响,终 于爆发出一片热烈的欢呼声。老炮手这才放开蒙着脸的手,站起身来往海上眺望。 死鲨鱼的肚皮顺海浪漂流。一会儿,小艇划到两个孩子身边,把他们带回了舰船。12 .水兵们练习游泳的地方是()o(2分)A.离船很近的水里B.锚上边有个小桶的地方C.拴好的帆布兜里D.离船很远的水里13 .作者多次描写老炮手,其中没有用到的人物描写方法是( )o (2分)A.神态描写B.动作描写C.语言描写D.心理描写14 .下列对句子理解不恰当的一项是()。(2分)A.从“他们笑着,叫着,比起先游得还厉害”中可以体会到两个小孩完全投入到 游泳嬉闹中的快乐与放纵。B. “炮轰隆一声响,我们见到老炮手倒在炮身边,双手蒙着脸。”这句话表明老 炮手非常害怕,怕炮弹没有击中鲨鱼,不敢面对最后的结果。C.从“老炮手下的脸色蜡白,一动不动地瞧着两个孩子”中可以看出老炮手正紧 张而恐惧地想办法救小孩。D. “老炮手这才放开蒙脸的手,站起身来往海上眺望。”这句话表明老炮手从水 手们的欢呼声中判断孩子没事了,心里的石头落了地,放松下来了。15 .根据事情的起因、经过、结果,把短文的情节补充完整。(4分)比试本领,游入大海一鲨鱼出现,高声提醒一一水兵划艇,奋力营救一发现危险,分开逃亡一f鲨鱼毙命,小孩得救。16 .孩子们能从鲨口脱险,老炮手的做法是关键。请推测老炮手当时的思维过程, 把它写下来。(4分)三.表达*交流(30分)17.题目:(),他(她)提示与要求:(1)括号中可以填表示喜怒哀乐的语气词,如“哎” “嘿” “啊” “呀”等,横线上可填“怎样”的内容,如“哭了” “错了”“好紧张” “好高兴”等;(2)注意通过描写这个人当时的样子,来具体表现人物的内心。(答案)一、积累*运用。(完成14题)(40分)1. (3分)略2. (14 分)C B D A A C B3. (8 分)J V X X4. (15 分)(1) (2分)此是君家果未闻孔雀是夫子家禽(2) (7 分)喻于义 喻于利 必自毙夜静春山空子规声里雨如烟一片孤城万仞山孤帆远影碧空尽(3) (6分)答案不唯一,符合写句要求即可。二、理解*感悟(516题共30分)阅读(一)(10分)5. (2分)(1)操纵自如 (2)手忙脚乱6. (2 分)D7. (2 分)C8. (4分)船夫的驾驶技术特别好动阅读(二)(6分)9. (2 分)C10. (2 分)D11. (2分)示例:周末在图书馆开放时间可以到多媒体阅览室上网查阅相关 资料;除了周三闭馆,其余图书馆开放时间都可以去图书馆借阅相关的文献资 料。阅读(三)(14分)12. (2 分)C13. (2 分)D14. (2 分)C15. (4分)小孩不知,游得起劲用炮轰鱼,等待结果16. (4分)示例:水兵划艇,奋力营救肯定是来不及的,两个小孩游泳的速度 又比不上凶猛的鲨鱼。现在最危险但最有效的办法只能是用大炮轰鲨鱼,生死存 亡就在这关键的一炮,要立即采取行动。附加题:句子专项一、缩句。(18分)1 .金色的阳光照射着美丽的田野。2 . 一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。3 .青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。二、将下列句子改为转述句。(12分)1 .黄继光对营参谋长说:“请把这个任务交给我吧! ”2 .营参谋长紧握着黄继光的手说:“我相信你一定能完成这个任务。三、按要求完成句子练习。(20分)1 .我必须放弃这份工作。(改为双重否定句)2 .世界上没有比他更讨人喜欢的人了。(改为反问句)3 .有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花呢?(改为陈述句)4 .我喜欢梅花那淡淡的清香。我喜欢梅花不畏严寒的性格。(用合适的关联词语 连成一句话)5人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。(改为反问句)(1分)6我们学校的师生积极参加植树造林活动。(缩句)(2分)7姥姥把玲玲一把揽在怀里,紧紧地搂着她说:“我最喜欢的是每个星期天早上

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