课程设计报告书写规范.docx

课程设计报告书写规范湖南人文科技学院通信与限制工程系本科生课程设计撰写规 范及要求课程设计是工科学生进行工程实践训练的一个重要实践 环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、探讨与实践成果的总结，又是对学生素养 与实力的一次检验。为规范本科学生课程设计写作、装订、归档等各环节工作，特 制定本规范。一、文档材料的写作规范设计说明书应包括封面、中文摘要 与关键词、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分。1、封面 采纳统一规定的格式，按要求填写论文中文题目、学 生姓名、学号、所在专业和班级、指导老师、设计的时间等内容。2、中文摘要（含关键词）中文摘要应简洁明白，以精炼的文 字对课程设计的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括，具 有独立性和自含性，自成一篇短文，具有报导作用。摘要中对作者所做工作的评价应客观，不要运用带有渲染、夸 张作用的词藻，字数为300字左右；一般不分段、不用图表。内容包含本次设计工作的目的、意义、探讨方法、探讨过程、 探讨成果及结论、关键词等。突出设计工作中具有创建性成果和 新见解的部分。关键词是供检索用的主题词条，应采纳能覆盖设计说明书的主 要内容的通用技术词条，一般是38个，关键词之间以分号分隔1.11 （书目应采纳自动生成书目的方法，而且带页码数）正文题目（空一行） 设计要求 这里写出老师给你的设计任务的要 求。1、方案论证与对比方案一这里写出正文内容开。3、书目书目独立成页，包括论文中全部章、节的标题，一 般列到23级标题，文字表述与正文一样，并标明页码。4、题目 题目要简明、详细、准确，一般不超过20个汉 字，必要时可加副标题。题目中应避开运用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结 构式和公式，中间不运用标点。5、设计说明书正文 设计说明书总字数要求达4000字左右。正文一般由标题、主体部分、表格、图和公式五个部分构成。写作内容可因课题的性质不同而改变。一般可包括：（1）设计要求（2）前言（或取名引言、序等）。包括题目的性质意义等概况介绍，资料收集与工作过程简介， 设计的指导思想，其它须要说明的问题。（3）方案（方法）论证与对比。提出两种以上方案（方法），分别给出总体方案框图或原理示意 图，明确指出功能块的划分与组成，全面介绍总体工作过程或工作 原理，并进行方案（方法）选择， 阐明为什么要选择这个设计方案 （方法）（包括对其进行分析、比较）以及所采纳方案（方法）的特点。（4）各功能块详细电路及工作原理分析、论证、设计、计 算、元器件参数的选择、各单元电路程序的编写等。（5）安装调试小结，应介绍总体安装调试过程所遇到的主要 技术问题，给出现象记录，缘由分析及解决措施和效果;最终归纳 小结安装调试过程中所必需留意技术问题。(6)对设计题目的结论性看法，以及进一步完善或改进的意 向性说明。(7)元器件及仪器设备明细表，其格式如表lo表1元器件及仪器设备明细表符号型号 参数数量备注(9)参考文献 设计说明书的正文章节可选用以下形式：正文内容较多，应按结构依次编写，建议说明书的目录和内 容书写按章、节、小节编排，详细格式可参照如下：11. 11. 1. 11. 1.2(1)(2)1.21.2. 11.2.222. 12. 1. 12. 1. 2 o6、设计图纸 图纸要求图面整齐，布局合理，线条粗细匀称, 圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必需运用工程字书写。原则上要求学生运用计算机绘图；对于曲线图表，要求全部 曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图必需按国家 规定标准或工程要求采纳计算机或手工绘制等，不准徒手画；图号 全文统一编号，如：图1、图2等。假如图中含有几个不同部分，应将分图号标注清晰，如：图3-K 3-2等，并在图题下列出各部分内容。7、注释和参考文献(注释采纳尾注)课程设计须在说明书的最终列出参考文献。正文中按引用依次在注释和参考文献出处的文字右上角用标 明，中序号应与注释和参考文献中序号一样，正文之后则应列 出注释和参考文献。参考文献一般不少于5篇。注释和参考文献的著录，按著录/题名/出版事项依次排 列，常用参考文献编写规定如下：著作图书类文献序号著者.书名国.版次.出版地：出版者，出版年.起止页码翻译图书类文献序号著者.书 名M.译者.版次.出版地：出版者，出版年.起止页码学术期刊类文献序号作者.题 名J.刊物名.出版年，卷号（期号），起止页码 学术会议类文 献序号作者.题名.编者名.会议名称，会议地址，年份，出 版地：出版者，出版年：起止页码学位论文类文献序号作者.学位论文题目.学校 及学位论文级别.答辩年份：起止页码报纸文献序号作者.文章名N.报纸名，出版 日期（版次）在线文献序号作者.文章名.电子文献的出处或可 获得地址，发表或更新日期/引用日期8、致谢致谢应以简短的 文字对在课题探讨和设计说明书撰写过程中曾干脆赐予帮助的人员 （如指导老师、有关领导及其他人员或单位）表示自己的谢意，这不 仅是一种礼貌，也是对他人劳动的敬重，是治学者应有的思想作风。要求内容要实在，语言要恳切。10、附录主要列入正文过分冗长的公式推导；探讨方法和 技术更深化的叙述；以备查读便利所需的协助性工具或表格；重复 性图表；运用的主要符号的意义、单位、缩写、程序全文及说明 等。附录可采纳附录1、 附录2等序号格式。11、其它要求(1)运用一般语体文写作，要文句通顺，体 例统一，无语法错误，简化字要符合规范，正确运用标点符号，符 号的上下角标和数码要写清晰且位置精确。(2)采纳中华人民共和国国家标准(GB31003102-93)规 定的计量单位和符号，单位用正体，符号用斜体。(3)运用外文缩写代替某一术语时，首次出现的，应用括 号注明其含义，如CPU (Central Processing Unit,中心处理器)。(4)国内工厂、机关、单位的名称等应运用全名，如不得 把湖南人文科技学院简写成人文学院。(5)公式应另起一行并居中书写，一行写不完的长公式，最 好在等号处或在运算符号处转行。公式编号用圆括号括起，示于公式所在行的行末右端。公式编序可以全文统一，依前后次序编排。文中公式、表格、图的编排应统一。(6)文中引用某一公式时，应写成：由式(5)可知。(7)文中表格可以全文统一编序，表序必需连续。文中引用表格时，表在前，序号在后，如：见表8 o表格的名称和编号应居中，并位于表格上方，表序在前，表 名在后，其中空一格，表名末不加标点符号。如：表8(8)文中插图都应出名称和序号，全文统一编序，图序必需连续。图的名称和编号应居中并写于图的下方，图序在前，图名在 后，其中空一格，末尾不加标点。如图12所示。文中引用插图时，图在前，序号在后，如：见图12 o图片的格式，左右宽度较小的图片应设为四周型环绕，图片 置右边，左边排文字，对左右宽度较大的图片，应设为上下型环绕。插图应先用Excel、 Photoshop等软件工具进行绘制，或用 CAD绘制后插入Word文档，或在Word中干脆画图，不得用铅笔、 钢笔、圆珠笔等在打印好的课程设计说明书上绘制(特别状况除外)。二、课程设计说明书文本打印格式要求1、课程设计说明书 成文文稿一律采纳计算机打印，统一运用Microsoft Word软件进 行文字处理，采纳A4规格复印纸(210297)单面输出，左边留肯定装订边距，用统一封面格式装订。打印时，页面设置为：上下页边距均为2. 5cm,左页边距为2. 5cm,右页边距为2cm, 装订边0. 5cm。正文字间距为标准，行间距为L5倍行距；页码一律位于页 面底端（页脚）居右标明。2、课程设计文本字体和格式要求（1）封面按模版格式的字 体大小书写（2）摘要及关键词独立成页。其中，摘要2个字独立成第一行，为小2号黑体居中，空 一行后才写摘要的正文，中文摘要的中文内容用小4号宋体字，英 语运用小4号Times New Roman体字，行距为1.5倍行距； 关 键词3个字及其内容全部用小4号黑体字； （2）书目独立成页, 书目二字采纳小2号黑体字、居中，空一行后才写书目的内容，书 目的中文采纳小4号宋体，英语运用小4号Times New Roman体 字，行间距为L5倍行距。O（3）正文的中文题目采纳小2号黑体居中，英文题目运用3 号Times New Roman体、居中；题目后应空一行才写正文。正文汉语统一运用小4号宋体字，英语运用小4号Times New Roman体字，行间距为1. 5倍行距。（4）文本一级标题运用小3号黑体字，段前段后均为12磅, 二级标题运用4号黑体字，段前段后均为6磅，三级标题运用小4号黑体字，段前段后均为6磅,（5）注释、参考文献运用5号宋体字，注释、参考文献 六个字用小4号黑体，段前段后均为12磅，。三、课程设计文本装订规范1、课程设计文本按如下次序装 订成册。封面；指导老师评语、评分页 中文摘要及关键词； 书目；正文；参考文献；致谢；附录（必要时可加此部 分，如程序清单等）；（9）封底； 湖南人文科技学院 课 程设计报告课程名称：电子技术课程设计设计题目：系别：通信与限制工程系专业：班 级：学生姓名：学 号：起止日期:年月日年月日指导老师:教 研室主任：刘建闽指导老师评语：指导老师签名：年 月 日成果评定项 目权重 成果 学生甲学生乙学生丙1、设计过程中出勤、学习看法 等方面0. 22、课程设计质量与答辩0. 53、设计报告书写及图纸规范程度0. 3 总成绩教研室审核看法：教研室主任签字:日教学系审核看法:主任签字：年 月 日 摘要这里是写你的摘要内容的，中文摘要应简洁明白，以精炼的文字对课程 设计的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括，具有独立 性和自含性，自成一篇短文，具有报导作用。摘要中对作者所做工作的评价应客观，不要运用带有渲染、夸 张作用的词藻，字数为300字左右；一般不分段、不用图表。内容包含本次设计工作的目的、意义、探讨方法、探讨过程、 探讨成果及结论等。突出设计工作中具有创建性成果和新见解的部分。关键词：这里是写关键词的，关键词是供检索用的主题词条，应采纳 能覆盖设计说明书的主要内容的通用技术词条，一般是38个， 关键词之间以分号分隔开。目 录 （空一行） 设计要求11 、 方案论证与对 比