2023年幼儿园感恩节创意活动方案.docx

2023年幼儿园感恩节创意活动方案【3篇】 一、活动意义 “将感恩的种子播撒在幼儿的心田”。现今社会，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所固然，只知道索取。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩社会，感恩父母，感恩教师，感恩同伴！感恩一切关怀和帮忙自己的人。用一颗感恩的心面对将来的生活，并鼓舞孩子根据自己的想法去制造，积极英勇的表达自己的情感。 二、活动目的 1、引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的欢快情感。 2、通过本次活动，培育幼儿从小要有一颗感恩的心，对万物心存感谢。 3、在日常生活中，能付诸实际行动，用自己的语言、行动表达自己对于身边人的感谢。 三、活动形式：以园所为单位开展活动。 四、活动时间：感恩节前后 五、活动地点：幼儿园 六、活动预备 1、教师活动前进展感恩节来历的介绍，强化孩子的记忆，让孩子有所期盼。 2、活动前三天教师和孩子们进展争论：感恩节快到了，你最想对谁表达关怀和感谢？可用不同的形式启发孩子来表达自己内心的想法，对于表现好的孩子准时赐予表扬。 3、音乐： （1）亲爱的，感谢你 （2）感谢 （3）爱我你就抱抱我 （4）爱的华尔兹 （5）辩论会音乐 （6）让爱住我家 （7）有你就幸福 4、感恩行动卡、邀请函（文字）“爱心板”签名墙。 5、感恩节蓝丝带。 七、活动流程 1、签到 签到要有仪式感，在班级门口的“爱心板”或签名墙上进展签到留念。播放暖场音乐亲爱的，感谢你 2、入园开头抱抱 拥抱我们的孩子、同事，向家长表达“感谢您”，感恩节欢乐，孩子之间拥抱 3、就座 在音乐声中各自班级指定的位置入座。 4、教师讲解感恩节的由来，进展国旗下讲话 幼儿进展“感恩的演讲”，同时也是正式拉开感恩节的序幕。 感恩演讲：第五册致敬最美逆行者第七册百善孝为先第三册我的教师妈妈 5、感恩环节（各年龄段） 第四年龄段第八课：朗读感谢+歌表演亲爱的感谢你 第三年龄段第八课：手指嬉戏学会感谢+歌表演感谢 其次年龄段第七课：朗读我是您的珍宝+集体表演爱我你就亲亲我 第一年龄段第九课：儿童诗爱妈妈+亲子互动表演爱的华尔兹 第四年龄段：爸爸好还是妈妈好辩论会音乐+让爱住我家 第四年龄段故事表演（附赠3故事：猜猜我有多爱你） 6、爱的告白心中有爱就要说出来，家长做典范，用镜头记录家长对老人的告白。如： 父母：感谢XX每天帮我们接送孩子，为我们节省出了许多时间，可以好好工作。 幼儿：爷爷奶奶，爸爸妈妈感谢您！（鞠躬）爷爷每天接送我上下学，奶奶给我做好吃的，感谢你们，盼望爷爷奶奶身体永久安康，长寿。 感谢的内容以“你最喜爱谁？最想感谢谁？理由（三个优点）”，家长要用亲吻和拥抱及爱的语言回馈幼儿，让幼儿感受幸福与欢乐。 7、“小手护大手”活动，幼儿为家长擦护手霜。 8、播放音乐有你就幸福系蓝丝带。（送给你最想表达的对象：保安、厨师、园长、教师、爸爸、妈妈、外婆） 9、伴随音乐完毕。 八、活动延长 1、“爱的传递”，教师给每位幼儿发放“感恩行动卡”并向家长幼儿说明行动中的详细内容，帮忙幼儿理解，从而幼儿才能更好的完成打卡。 2、打卡完毕后，幼儿将“感恩行动卡”带回班级，教师引导幼儿与教师和同伴共享这6天的经受与收获。 2023年幼儿园感恩节创意活动方案 篇二 感恩始终是一个被人传颂的话题，由于感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美妙，人与人之间会变得更加融洽。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所固然，面对别人的帮忙连声感谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮忙和关怀自己的每一个人，从小用感恩的心去面对将来的生活。 活动过程： 一、观赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人 二、感恩* 走入教室，对曾今帮忙过你的教师、小朋友表达谢意 三、“感恩节”特殊活动护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四、观赏感恩的心故事 五、手语感恩的心感恩的话 六、幼儿制作爱心树 七、感恩节宴会 竞赛嬉戏：搓玉米 以下需要父母协作： 1、感恩节当天请父母早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、感恩节当天聚餐时请为宝宝预备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起共享。 留意事项： 1、为了宝宝身体安康，请父母为幼儿预备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺当开展，请父母准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 2023年幼儿园感恩节创意活动方案 篇三 感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园（东湖八幼）将在11月24日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参加此次活动。 活动时间：_年11月26日 活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室 活动过程： 一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。 感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和承受真诚谢意的日子。在这一天，你不必当心翼翼地迟疑是否将感谢之情说出口，也不必对别人的谢意和祝愿感到不好意思或担心。 自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所固然，不少学生不懂得感谢、感谢，只知道索取；甚至对太过关怀自己的家人产生逆反、厌烦心情。 在成年人之中也存在不知感恩、忘本的状况，一切只从利益动身。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的；这也是建立和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间相互敬重，信任、帮忙。 因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思索，珍惜朋友，理解父母；让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去爱护关怀别人。 二、爱的互动。 班级活动，由本班教师、幼儿进展“爱的互动”活动。放音乐，教师与幼儿相互拥抱问候，说句感谢的话。 三、大班幼儿集体诗朗读：感恩父母的爱。 全园集体活动，在感统教室，由家长教师及全体幼儿共同参与。大班小朋友表演诗朗读：感恩父母的爱 感恩父母的爱 有一个词语最亲切，有一声召唤最悦耳， 有一个人最要感谢，有一种人最应感恩， 她就是母亲，他就是父亲。 是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎； 是您，领我熟悉世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中暖和。 假如我是风筝，您就是拉动风筝的线； 假如我是一条船，您就是灯塔是港湾。 这就是母亲的爱，这就是父亲的情， 她柔柔如水，轻轻如烟；他肤浅如海，恩重如山。 鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永久留在我们的心间。 四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心 全园集体活动，在感统教室，由家长教师及全体幼儿共同参与。共同观赏感恩的心歌曲，并参加手语表演。 让孩子们专心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界布满了爱。 五、展现大班小朋友的口头作文：感恩的话。 六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：全家福。 它山之石可以攻玉，