人教四年级语文上册第二单元同步练习附答案.pdf

一、作者名片。一、作者名片。苏轼，字苏轼，字_，号，号_ _，北宋著名文，北宋著名文学家、书画家，豪放派词人代表。他与其父学家、书画家，豪放派词人代表。他与其父_、其弟其弟_合称合称“三苏三苏”。子瞻子瞻东坡居士东坡居士苏洵苏洵苏辙苏辙题西林壁题西林壁二、庐山奇景。二、庐山奇景。1 1所见：作者看到的庐山样子各不相同，结合诗意请选所见：作者看到的庐山样子各不相同，结合诗意请选一选。一选。A A遮天蔽日遮天蔽日B B重峦叠嶂重峦叠嶂C C奇峰陡峭奇峰陡峭D D危崖险岩危崖险岩横看：山岭起伏、连绵不断横看：山岭起伏、连绵不断侧看：侧看：_ 远看：远看：_ _ 近看：近看：_俯瞰：深沟险壑俯瞰：深沟险壑 仰望：仰望：_2 2所感：所感：_不同，所看到的庐山样子也不同。不同，所看到的庐山样子也不同。C CA AD DB B角度角度三、人生哲理。三、人生哲理。1 1析因：析因：“我我”不认识庐山真面目，是因为不认识庐山真面目，是因为_。(填诗中文字填诗中文字)2 2导行：要想看清庐山的真面目，我们必须导行：要想看清庐山的真面目，我们必须_。3 3深化：选择正确答案深化：选择正确答案题西林壁题西林壁告诉了我们什么人生哲理，用下面哪句话告诉了我们什么人生哲理，用下面哪句话可以概括？可以概括？()A A仁者见仁，智者见智仁者见仁，智者见智 B B当局者迷，旁观者清当局者迷，旁观者清C C人无远虑，必有近忧人无远虑，必有近忧 D D不经一事，不长一智不经一事，不长一智身在此山中身在此山中 站在庐山之外，站在庐山之外，多角度、多方位地看多角度、多方位地看B B一、作者名片。一、作者名片。陆游，字陆游，字_，号，号_，今浙江绍兴人，今浙江绍兴人，_(_(朝代朝代)著名的诗人。我还学过他的诗著名的诗人。我还学过他的诗_。务观务观放翁放翁南宋南宋示儿示儿游山西村游山西村二、游中所遇。二、游中所遇。1 1农家待客：填空农家待客：填空农家人用农家人用_和和_(_(填诗中词语填诗中词语)招招待客人，可见他们对待客人很热情。待客人，可见他们对待客人很热情。2 2客人感受：选择正确答案客人感受：选择正确答案()A A农家的腊酒浑浊不清，引起客人们的不满。农家的腊酒浑浊不清，引起客人们的不满。B B农家人虽然不够富裕，但是他们款待客人时尽其农家人虽然不够富裕，但是他们款待客人时尽其所有。一个所有。一个“足足”就充分说明了这点，所以我们就充分说明了这点，所以我们不能笑话他们。不能笑话他们。腊酒腊酒鸡豚鸡豚B B3 3见到的景物：作者一路上看到的景物有见到的景物：作者一路上看到的景物有_，它们的特点分别是，它们的特点分别是_。山、水、山、水、柳、花柳、花重、复、暗、明重、复、暗、明三、游中所感。三、游中所感。1 1内心的变化：选词填空内心的变化：选词填空 【惊喜惊喜 沮丧沮丧】当作者行走在重重叠叠的山峦中，路过弯弯绕绕的当作者行走在重重叠叠的山峦中，路过弯弯绕绕的水道后，心里很水道后，心里很()，当突然出现柳树成阴、繁花，当突然出现柳树成阴、繁花耀眼的美景时，内心又变得耀眼的美景时，内心又变得()起来。起来。2.2.蕴含的哲理：根据语境补充蕴含的哲理：根据语境补充当陷入困境，看似无望的时候，千万当陷入困境，看似无望的时候，千万_，只要心中只要心中_，就会，就会_，出现新，出现新的契机。的契机。沮丧沮丧惊喜惊喜不要放弃不要放弃充满希望充满希望绝处逢生绝处逢生四、学以致用。四、学以致用。灵活运用诗中的诗句：我们做任何事情都不能轻易放弃，灵活运用诗中的诗句：我们做任何事情都不能轻易放弃，哪怕遇到一百次失败和挫折，我们也要进行第一百一次尝哪怕遇到一百次失败和挫折，我们也要进行第一百一次尝试。我们坚信：在试。我们坚信：在“_”_”的黑暗中，的黑暗中，只要努力坚持下去，就会迎来只要努力坚持下去，就会迎来“_”_”的光明。的光明。山重水复疑无路山重水复疑无路柳暗花明又一村柳暗花明又一村一、爬山虎的叶子。一、爬山虎的叶子。1 1叶美：爬山虎刚长出来的叶子是叶美：爬山虎刚长出来的叶子是_的，不几天的，不几天就变成就变成_的，长大后的叶子的，长大后的叶子_新鲜，新鲜，看着非常舒服。看着非常舒服。2 2叶密：我从文中叶密：我从文中“_”_”可以看出叶可以看出叶子非常茂盛。子非常茂盛。嫩红嫩红嫩绿嫩绿绿得绿得不留一点儿空隙不留一点儿空隙3 3叶匀：判断正误叶匀：判断正误A A爬山虎的叶尖一顺儿朝下，是因为与它的脚方向爬山虎的叶尖一顺儿朝下，是因为与它的脚方向相反的叶柄向下垂。相反的叶柄向下垂。()B B爬山虎的叶子在墙上铺得那么均匀，没有重叠起爬山虎的叶子在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来，是因为叶子为了尽可能利用空隙来获取更多来，是因为叶子为了尽可能利用空隙来获取更多的阳光。的阳光。()C C爬山虎的叶子长在墙上，视觉上看起来就很均匀。爬山虎的叶子长在墙上，视觉上看起来就很均匀。()二、爬山虎的脚。二、爬山虎的脚。1 1脚的特点：根据文意填空脚的特点：根据文意填空位置：位置：_形状：形状：_颜色：颜色：_茎上长叶柄的地方的反面茎上长叶柄的地方的反面枝状的六七根细丝枝状的六七根细丝嫩红的嫩红的2 2爬的过程：选择爬的过程：选择A A触、拉、贴、变、抓、爬触、拉、贴、变、抓、爬B B触、变、巴、拉、贴、爬触、变、巴、拉、贴、爬C C巴、拉、贴、伸、抓、爬巴、拉、贴、伸、抓、爬爬山虎爬墙的正确动作是爬山虎爬墙的正确动作是_。3.3.与墙的关系：连线与墙的关系：连线触着墙触着墙 枯萎了枯萎了没触墙没触墙 存活了存活了B B二二、延伸阅读延伸阅读童年读书童年读书(节选节选)莫言莫言初春，爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁，爬上屋檐，初春，爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁，爬上屋檐，爬得很高、很高。爬得很高、很高。盛夏，它精力充沛，叶子也变得深绿，为人们遮住盛夏，它精力充沛，叶子也变得深绿，为人们遮住那灼热的阳光。那灼热的阳光。深秋，它奋斗了一个夏季，好像精疲力竭了，叶子也深秋，它奋斗了一个夏季，好像精疲力竭了，叶子也红了。红了。隆冬，它早已失去旺盛，失去活力，叶子从茎上悄悄隆冬，它早已失去旺盛，失去活力，叶子从茎上悄悄落下。但它没有悲观，而是在化作春泥融入大地前，尽情落下。但它没有悲观，而是在化作春泥融入大地前，尽情地狂舞一曲地狂舞一曲想着，想着，我突然发现了什么，发现了想着，想着，我突然发现了什么，发现了爬山虎的秘密爬山虎的秘密它把自己的一生都奉献了出来，给人类它把自己的一生都奉献了出来，给人类以生机、希望。不是吗？在这狂风呼啸的冬天，它用最后以生机、希望。不是吗？在这狂风呼啸的冬天，它用最后的生命，与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。的生命，与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。“落红落红不是无情物，化作春泥更护花。不是无情物，化作春泥更护花。”看着它们，听它们哗哗看着它们，听它们哗哗细语：即使我有一点热量，也要奉献给人类以温暖。细语：即使我有一点热量，也要奉献给人类以温暖。感谢这漫天飞舞的感谢这漫天飞舞的“蝶儿蝶儿”，是你们给了我人生的，是你们给了我人生的启迪。这次考试我虽然失败了，但我坚信，下一次我一启迪。这次考试我虽然失败了，但我坚信，下一次我一定能考好，因为我有了拼搏的力量。想到以前我是多么定能考好，因为我有了拼搏的力量。想到以前我是多么懦弱啊，遇到一丁点困难就想放弃。今后，我要努力，懦弱啊，遇到一丁点困难就想放弃。今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去！朝着心中的目标尽情飞去！1 1根据意思找出文中的词语。根据意思找出文中的词语。(1)(1)精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。()(2)(2)猛烈的大风发出高而长的声音。猛烈的大风发出高而长的声音。()精疲力竭精疲力竭狂风呼啸狂风呼啸2 2根据短文内容填空。根据短文内容填空。(1)(1)夏天爬山虎的叶子是夏天爬山虎的叶子是_(_(颜色颜色)的，秋天爬山虎的，秋天爬山虎的叶子是的叶子是_(_(颜色颜色)的。的。(2)“(2)“我我”发现了爬山虎的秘密是：发现了爬山虎的秘密是：_。(3)(3)本文主要是按本文主要是按_的顺序写的，的顺序写的，这样条理非常清晰。这样条理非常清晰。(4)(4)文中文中“这漫天飞舞的这漫天飞舞的蝶儿蝶儿”指的是指的是_。绿色绿色红色红色 它把自己的一生它把自己的一生都奉献了出来，给人类以生机、希望都奉献了出来，给人类以生机、希望春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬爬山虎的叶子爬山虎的叶子3 3用横线画出用横线画出“我我”从爬山虎身上受到的启发。从爬山虎身上受到的启发。今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去！今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去！二、百字练笔二、百字练笔请学习作者仔细观察的方法，抓住牵牛花的生长特请学习作者仔细观察的方法，抓住牵牛花的生长特点写一写。点写一写。_示例：示例：牵牛花有着一根根青绿色的茎，犹如一条条穿牵牛花有着一根根青绿色的茎，犹如一条条穿着绿装的手臂，绿得像碧玉、像翡翠。那茎伸展到旁着绿装的手臂，绿得像碧玉、像翡翠。那茎伸展到旁边的树上，把树缠了一圈又一圈，好看极了。茎上又边的树上，把树缠了一圈又一圈，好看极了。茎上又伸展出一片片叶子，叶子绿极了，让人看着舒服，绿伸展出一片片叶子，叶子绿极了，让人看着舒服，绿叶如春，一副生机盎然的样子；叶子的柄和枝干都是叶如春，一副生机盎然的样子；叶子的柄和枝干都是红色，这把牵牛花点缀得更加耀眼夺目了。红色，这把牵牛花点缀得更加耀眼夺目了。一、出名的原因。一、出名的原因。它的出名它的出名_由于它的唱歌，由于它的唱歌，_由于它的住宅。由于它的住宅。(填关联词填关联词)不光不光还还二、住宅的特点。二、住宅的特点。1 1住宅选址：填空住宅选址：填空蟋蟀会慎重地选择住址，它对住址的要求是蟋蟀会慎重地选择住址，它对住址的要求是_，有，有_。2 2住宅外部：选词填空住宅外部：选词填空蟋蟀住宅的外部特点是蟋蟀住宅的外部特点是_。(热闹、豪华、隐蔽、平整、干燥、向阳、有窗热闹、豪华、隐蔽、平整、干燥、向阳、有窗户、有门、有平台户、有门、有平台)排水优良排水优良温和的阳光温和的阳光 向阳、隐蔽、干燥、有向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台门、有平台3 3住宅内部：判断正误住宅内部：判断正误A A住宅内部温暖、精致，很卫生。住宅内部温暖、精致，很卫生。()B B住宅内部简朴、清洁、干燥，很卫生。住宅内部简朴、清洁、干燥，很卫生。()三、建造住宅。三、建造住宅。1 1动工时间：蟋蟀盖房子大多是在动工时间：蟋蟀盖房子大多是在_，_初寒的时候。初寒的时候。2 2挖掘整修：填动词挖掘整修：填动词蟋蟀用前足蟋蟀用前足_土，用钳子土，用钳子_土块，用后足土块，用后足_地，地，用后腿上的两排锯用后腿上的两排锯_泥土并倾斜地泥土并倾斜地_。建好住宅。建好住宅后，它还不断地对住宅进行漫长的精心的整修。后，它还不断地对住宅进行漫长的精心的整修。十月十月秋天秋天扒扒搬搬踏踏推推铺开铺开四、出名的必然。四、出名的必然。1 1伟大的工程：判断对错伟大的工程：判断对错A A蟋蟀用的是最简单、最柔弱的工具，挖掘了安全、蟋蟀用的是最简单、最柔弱的工具，挖掘了安全、舒适的住宅，所以称为舒适的住宅，所以称为“伟大的工程伟大的工程”。()B B蟋蟀是很小的昆虫，能建造比自己大得多的住宅，蟋蟀是很小的昆虫，能建造比自己大得多的住宅，所以称为所以称为“伟大的工程伟大的工程”。()2 2蟋蟀的精神：理解填空蟋蟀的精神：理解填空小小的蟋蟀，凭着小小的蟋蟀，凭着_的执着的执着精神，创造了生命的奇迹。精神，创造了生命的奇迹。吃苦耐劳、坚持不懈吃苦耐劳、坚持不懈一、延伸阅读。一、延伸阅读。蚂蚁的住宅蚂蚁的住宅(节选节选)蚂蚁怎样会有建筑住宅的才能呢？它们有特别好蚂蚁怎样会有建筑住宅的才能呢？它们有特别好的工具吗？没有，蚂蚁是靠它们团结的力量而建成住的工具吗？没有，蚂蚁是靠它们团结的力量而建成住宅的。宅的。蚂蚁盖房子大多是在七月，刚到秋天的时候，它蚂蚁盖房子大多是在七月，刚到秋天的时候，它们召集数万蚂蚁到事先选定的理想的地方，然后让所们召集数万蚂蚁到事先选定的理想的地方，然后让所有的蚂蚁挖洞，一些大的蚂蚁则搬掉稍大的石头。过有的蚂蚁挖洞，一些大的蚂蚁则搬掉稍大的石头。过了一个星期完工了。住宅会随着蚂蚁个数的增多而增了一个星期完工了。住宅会随着蚂蚁个数的增多而增大，然后为了防止其他种类的蚂蚁进攻，它们就会在大，然后为了防止其他种类的蚂蚁进攻，它们就会在洞口堆上类似于大堤一样的土堆。洞口堆上类似于大堤一样的土堆。1 1在文中找出下面词语的近义词。在文中找出下面词语的近义词。特殊特殊()集中集中()竣工竣工()攻击攻击()2 2判断句子所用的修辞手法。判断句子所用的修辞手法。(1)(1)它们有特别好的工具吗？没有，蚂蚁是靠它们团结它们有特别好的工具吗？没有，蚂蚁是靠它们团结的力量而建成住宅的。的力量而建成住宅的。()(2)(2)它们召集数万蚂蚁到事先选定的理想的地方。它们召集数万蚂蚁到事先选定的理想的地方。()特别特别召集召集完工完工进攻进攻设问设问拟人拟人3 3按短文内容填空。按短文内容填空。蚂蚁盖房子大多是在蚂蚁盖房子大多是在_，它们盖房子，它们盖房子一般只需要一般只需要_。盖房子的时候，所有。盖房子的时候，所有的蚂蚁都要的蚂蚁都要_，可见蚂蚁确实很，可见蚂蚁确实很_。4 4蚂蚁会在洞口堆上类似于大堤一样的土堆，为什么？蚂蚁会在洞口堆上类似于大堤一样的土堆，为什么？你从中体会到了什么？你从中体会到了什么？_七月七月一个星期一个星期挖洞挖洞团结团结为了防止其他种类的蚂蚁进攻。我从中体会到了蚂为了防止其他种类的蚂蚁进攻。我从中体会到了蚂蚁的聪明。蚁的聪明。二、百字练笔二、百字练笔自然界，小昆虫拥有一方神秘的小天地。蜜蜂采花粉酿自然界，小昆虫拥有一方神秘的小天地。蜜蜂采花粉酿蜜，蚂蚁搬运食物，蚕宝宝吃桑叶，金蝉脱壳蜜，蚂蚁搬运食物，蚕宝宝吃桑叶，金蝉脱壳可爱的小可爱的小昆虫是否吸引过你的眼睛？请选择一种小昆虫，写一个关于昆虫是否吸引过你的眼睛？请选择一种小昆虫，写一个关于它的生活习性的小片段，看谁的语言丰富有趣！它的生活习性的小片段，看谁的语言丰富有趣！_示例：示例：昨天，奶奶给我买了六只蚕宝宝。蚕宝宝长长的，昨天，奶奶给我买了六只蚕宝宝。蚕宝宝长长的，白白的，真可爱。它们吃桑叶的速度飞快，还发出白白的，真可爱。它们吃桑叶的速度飞快，还发出“沙沙沙沙沙沙”的声音，就像小朋友在轻声朗读课文。它们除了吃就的声音，就像小朋友在轻声朗读课文。它们除了吃就是睡，软软的身体在绿色的桑叶上面扭动着，好像可爱的是睡，软软的身体在绿色的桑叶上面扭动着，好像可爱的精灵在跳舞。精灵在跳舞。一、提出假说。一、提出假说。1 1观察发现：观察发现：(1)(1)偶然发现：连线偶然发现：连线巴西突出部分巴西突出部分 非洲突出部分非洲突出部分巴西的海湾巴西的海湾 非洲的海湾非洲的海湾(2)(2)比较发现：填空比较发现：填空从海岸线的相似情形看，地球上所有的从海岸线的相似情形看，地球上所有的_都能够较好地都能够较好地_在一起。在一起。大陆块大陆块吻合吻合2 2大胆假设：选择大胆假设：选择魏格纳根据自己的观察，提出了崭新的奇想魏格纳根据自己的观察，提出了崭新的奇想()A A太古时代所有的陆地都是连在一起的，后来因为不太古时代所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移才分开了。断漂移才分开了。B B大陆海岸线的吻合纯属巧合。大陆海岸线的吻合纯属巧合。A A二、验证假说。二、验证假说。1 1寻找证据：理解填空寻找证据：理解填空为了肯定自己的假说，魏格纳首先是为了肯定自己的假说，魏格纳首先是_，然后然后_。2 2理解词语理解词语文中文中“浩如烟海浩如烟海”说明了什么？说明了什么？()A A这个词只说明魏格纳查找的资料很多。这个词只说明魏格纳查找的资料很多。B B这个词说明魏格纳查找的资料很多，他的经历很艰这个词说明魏格纳查找的资料很多，他的经历很艰辛，他有顽强的毅力。辛，他有顽强的毅力。请教专家请教专家亲自考察亲自考察B B3 3创立学说：填空创立学说：填空魏格纳创立了魏格纳创立了_学说。学说。大陆漂移大陆漂移三、假说的启迪。三、假说的启迪。从魏格纳提出假说的具体事件中，我们深受启发，从魏格纳提出假说的具体事件中，我们深受启发，知道了要发现事物的奥秘必须知道了要发现事物的奥秘必须_。认真观察、不懈论证认真观察、不懈论证