2023年度在全市中小学专家型校长培养对象和骨干副校长培训班上讲话.docx

2023年度在全市中小学专家型校长培养对象和骨干副校长培训班上讲话 在全市中小学专家型校长培育对象和骨干副校长培训班上的讲话 今日，我们在这里进行全市中小学专家型校（园）长培育对象和骨干副校（园）长培训班第一次集中培训。这次集中培训的有50位专家型校长（园长）、50位骨干副校长和直属单位的120名青年骨干教师。 开展名校长（园长）培训是“素养提升工程”重要内容，局党组对此高度重视，我们力求通过强化教育理论学习、科研力量培育和重要岗位实践熬炼等培训方式，培育选拔理论思想站位高、教育思维视野开阔、治理和改革力量强的名校长（园长），进而发挥示范辐射作用，提升各学校（幼儿园）整体实力和层次。本次培训班标志着我市“名校长（园长）培育规划”的正式启动，此前，市教育局、教育学院特地仔细开展调研，广泛征求意见，细心制定培训方案，为确保培训实效做了大量前期工作。就完成好本次培训任务，我提三点盼望： 一、强化担当意识，做“学高身正”的引领者 深化教育改革、加快教育现代化、办好人们满足的教育，校长是关键少数； 全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、建立高素养专业化创新型教师队伍，校长是示范引领。在做好有抱负信念、有道德情操、有仁爱之心、有扎实学识四有好教师的同时，更要做品德高尚、业务精湛、治校有方、人民满足的好校长。我们已经进入了前所未有的教育变革时代，新时代、新征程、新任务已对大家提出了新要求，盼望大家通过此次学习，树立新理念，把握新方法，以高度的历史使命感和时代责任感，科学化、标准化开展学校教师队伍领导与治理工作，为教育事业进展奉献自己的力气！ 二、强化专业意识，做“终身学习”的践行者 “打铁必需自身硬”，作为教师的带头人、领头雁，校长个体的专业素养更加直接地影响着学校的办学质量和效益，因此，校长应当充分关注自身的专业进展。相关讨论说明，校长的专业进展包括专业学问、专业力量和专业精神三个主要维度。其中专业学问是根底，是“会不会”的问题、专业力量是核心，是“能不能”的问题，专业精神是灵魂，是“肯不愿”的问题。作为学校的领导者、治理者和教育者，校长可以通过合理、可行的职业生涯进展规划，不断丰富自己的专业学问、力量与精神，实现专业的可持续进展。众多胜利校长的案例证明，勤于学习、擅长学习、乐于学习是其共同特点。合格的校长必需树立终身学习的意识，在学习中感悟，在感悟中积存，在积存中提升。因此，盼望各位校长能够在以后的进展中，积极践行终身学习的理念，充分发挥校长人力资源的价值和作用。 三、强化自觉意识，做“好学善思”的示范者 培训是业务学问积存、力量提升、方法习得的重要过程，其实效的取得有赖于和谐共进的研修气氛。没有严格的纪律和约束就不行能有好的培训效果。遵守培训班要求是大家个人内在素养的表达。大家必需树立坚固的纪律意识，养成良好的纪律习惯，自觉遵守培训班的作息时间，保证培训期间研修学习的自主品质和自觉行为。时值暑假刚刚开头，一学期繁忙紧急的工作告一段落，大家坐在一起进展集中研修学习，是一次身心调整、提高沟通的好时机。盼望大家能够放下工作琐事，沉静下来，用心倾听讲座，积极参加互动，仔细完成培训班规定的各项学习任务，主动思索，制造性地学习，在培训中有效吸取理论支撑和专业修养，学习优质学校的先进阅历，学习优秀校长的治校良方，为改良学校、提升自我寻求解决问题的思路和方法，争取早日成为一位名优校长。 参与此次培训的还有直属单位150名后备干部，能够和我市的专家型校长和骨干副校长一起学习沟通，时机难得，盼望你们珍惜这次提高和成长的时机，充分利用好这次学习平台，积极学习，虚心请教，勤于思索，早日进步。 同志们，“校长是学校的灵魂，要评价一所学校，先要评价它的校长。”作为学校的一家之长，能否做好办学方向的掌舵人，能否做一名优秀的教育思想贯彻者和教育治理的指挥家，关乎千百人的学业前途，关顾着国家民族命运兴衰！我市教育系统自实施五项工程建立以来，全市教育上下统一思想，真抓实干，各项工作齐头并进，教育事业呈现出良好的进展态势，在座的同志也都是教育事业的生力军！盼望大家通过此次培训班的学习，进一步解放思想，提高熟悉，增加本事，为我市教育事业进展做出更大成绩！ 最终，祝本次培训班取得圆满胜利，祝大家学习顺当！ 感谢！