2023年度传统美德小故事演讲稿,菁选五篇.docx

2023年度传统美德小故事演讲稿,菁选五篇-知书文档网传统美德小故事演讲稿1 敬重的各位领导、各位教师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 今日，我为大家演讲的“题目是学会宽容。 数千年前，有这样一场对话：子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”孔子对曰：“其恕乎，己所不欲，勿施于人。” 时间飞逝，几千年如白驹过隙，可就是这样一句话，在经受了数千年整个世界的沧桑巨变之后，依旧高高耸立在中华民族传统美德之巅，俯瞰着人间冷暖。 宽容不是软弱，不是无能，而是一种豁达，一种气量，一种将军额前能跑马、宰相肚里可撑船的宽广胸怀。 有一个故事，说是在美国一个市场里，有位*妇人的摊位生意特殊好，引起其他摊贩的妒忌，大家常有意无意地把垃圾扫到她的店门口。这位*妇人只是宽厚地笑笑，不予计较，反而把垃圾都清扫到自己的角落。旁边卖菜的墨西哥妇人观看了她好几天，忍不住问道：“大家都把垃圾扫到你这里来，你为什么不生气？“*妇人笑着说：“在我们国家，过年的时候，都会把垃圾往家里扫，垃圾越多就代表会赚越多的钱。现在每天都有人送钱到我这里，我怎么舍得拒绝呢？你看我的生意不是越来越好吗？从今以后，那些垃圾就再也没有消失过了。 这位*妇人化诅咒为祝愿的才智的确令人赞叹，然而更令人鄙视的却是她那与人为善的宽容的美德。虽然身处异地，可她依旧坚持着中华民族的传统精神文明，她将宽容带出了国门，带到了世界。她用才智宽恕了别人，也为自己制造了一个融洽的人际环境。俗话说和气生财，自然她的生意越做越好。假如她不实行这种方式，而是针锋相对，又会怎样呢？结果可想而知。 宽容是一种理解，一种体谅、是一种美。 有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特消失在姑娘面前。姑娘惊慌万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并恳求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹一遍给他听，并加以教导。过后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你也可以向剧场经理宣布，晚会最终一个节目，由教师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最终一曲，这场音乐会完善落幕。 生活需要宽容。在生活中每个人都会有不如意，每个人都会有失败，当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时，请别忘了：宽容是一片宽广而浩瀚的海，包涵了一切，也能化解了一切，会带着你你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。 当看到引车避匿的蔺相如和负荆请罪的廉颇相拥而泣，誓言共保赵国的时候；当看到蒋琬用宽容之心对待无礼的杨戏而得到世人赞扬的时候，你们莫非没有发觉，宽容是世界上最奇妙的钥匙吗？仁义胡同的故事家喻户晓，董笃行的一句：你仁我义结近邻，让出两尺又何妨？发人深省。俗话说得好：“退一步，海阔天空。“。一个人只要遇事多为他人想一想，多为集体、社会想一想，多往大处、远处想一想，就不会被临时的苦恼所困扰，就能够保持乐观向上的心情，生气勃勃地前进在人生的道路上。 深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；宽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩瀚无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱； 泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大，一宽一容笑天下。 年年花开，拉开了“宽容”的华美与绚丽；岁岁雁来，捎来了“人情”的幻想与天堂；花开雁来，宽容谨记，人情莫忘。 同学门，我们有缘而相识，相聚，相知，穿梭于茫茫人海中，难免会发生一些不和谐不开心的事情，面对小小的过失，假如能报以一个淡淡的微笑，说上一句轻轻的歉语。能让我们收获很多意想不到的结果。帮别人开头一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。 我的演讲完毕，感谢大家。 传统美德小故事演讲稿2 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 在当今社会中有很多的*人还牢记着中华美德，所以至今还发生着很多感人的故事。现在有的小学生对此很重视，但是有的根本就不把它放在眼里。今日我就要针对这两种状况来谈谈我的看法。 在书的第一讲里明确指出要做个尊老爱幼的人，我们且不说尊老，来说说爱幼。“爱幼”顾名思义是爱惜幼小的意思。我们身边有很多小朋友，可我们有没有爱惜他们呢？我亲眼瞧见到了两个截然相反的事。 一个烟雨蒙蒙的下午，我们放学回家。由于这场突如其来的降雨使得大多数同学没带伞。一路上处处都是埋怨声，我暗自快乐，由于我带伞了。不一会儿一朵朵伞花绽放了出来，同学们都钻进了别人的伞底下，街上的人就寥寥无几了。我站在那儿等我的同学，飘飘洒洒的雨丝掀起了铺天盖地的珠帘，透过这细纱般的珠帘，我隐模糊约观察一个二年级的小同学正着急的等待着家长，我靠近了一点，雨水顺着他那圆圆的小脸蛋淌了下来。雨突然间下大了，正值我跑着想去帮他时，突然一声稚嫩童音传过来：“哎呀，某某某，你怎么淋湿了！”我停住了脚步。一瞧，一位胖胖的小女孩握着把小花伞奔了过来，溅起的泥水弄脏了她的裤子她也全然不顾。“爸爸还没来么？喏，这把伞给你先打着吧！”她把伞送给小男孩后，转身奔驰着消逝在雨幕中去。在她转身的一刹那，我观察她肩上的端端正正的“二道扛”，被雨水冲刷的非常刺眼。再看看我肩上的“三道扛”真是懊悔当时没有一个箭步冲上前去。这短短的两句话，令我惊异万分，她才二年级呀，还是一个被人爱惜的小女孩儿，竟然有如此高尚的美德，*时只有在书上看得到，未曾想过竟真有此事，真是难得。 观察这件事情，我的心里真像是有千言万语，假如说世界上作恶的人能真正懂得中华美德里所讲的尊老爱幼，能想到做坏事给别人带来的后果，我想世界上的恶人也不会增加了。反过来，会发生更多令人感动的故事不是吗？ 有子曰：“孝悌也者，其为任之本与！”盼望这句话能让每一个人牢记于心，才可以做到扬孝悌美德，做尊老爱幼的人！ 我的演讲到此完毕，感谢大家！ 传统美德小故事演讲稿3 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好! 易经中说：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”作为一个中国人，让我们倍感骄傲和傲慢的就是我们的传统美德和民族精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等，始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种冲突和危机，逐步积存起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为根底，寄予着以天下为己任的剧烈的历史使命感，从而会聚成中华民族爱国主义的长江与黄河，在世界的东方一路前行。同学们，作为祖国将来的建立者，承继传统美德 弘扬民族精神，我们义不容辞。我从以下两方面与同学讲讲。 一. 勤学、好问 中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博学问，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来兴奋精神，坚持学习。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。 读书光好学还不够，还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主见“疑思问”，“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。 由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学习中多思索，大胆质疑，逐步形成勤学好问的良好品德。 二. 敬长、知礼 敬长也是中华民族的传统美德。*曾说过：“我不主见儿子对自己行孝 ，可是我疼爱自己的老人，由于他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情 ”。而今日敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。 中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，表达了对他人的敬重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能表达出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗?当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退 ，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进展现代化建立的民族相容吗?对学生进展文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境地和文化素养的关键所在。 一个国家必需要有自己的国魂，一个民族必需要有自己的精神，才能把全民族的才智集中起来，形成无比强大的精神力气和物质财宝。中华民族几千年连续下来的爱国、气节，奋勉、立志，改革、创新，勤学、好问 ，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德表达了中华民族的国魂和精神。 同学们，承继传统美德 弘扬民族精神，让我们为拥有一座漂亮的精神家园而骄傲，让我们的心灵永久在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光荣，让我们每一个多伦人都文明、高雅、有气度、有风范! 传统美德小故事演讲稿4 “天下兴亡，匹夫有责。”这是明清之际爱国学者顾炎武的名言。 爱国主义在不同的历史时期会有不同的理解和实践，每个时代都有自己的爱国爱民的志士和民族英雄。只要我们光大和发扬这一优秀的民族传统，团结全都，众志成城，就会使我们的国家更加强盛，在世界民族之林中放出更加夺目的光荣 林则徐禁烟 林则徐是清朝后期一位闻名的.民族英雄。他任湖广总督期间，由于清*腐败，英国强盗把一种叫鸦片的毒品，源源不断的偷运进中国，毒害中国百姓。 林则徐应对这一切，非常着急。他屡次向皇帝上书，陈述鸦片的危害。道光皇帝理解了林则徐的推举，任命林则徐为钦差大臣，负责禁烟。 1839年3月，林则徐来到广州，禁烟运动快速绽开。6月3日，人们把缴获的鸦片全部投进硝烟池。顷刻间，鸦片全部销毁。林则徐为国家和民族做了一件大好事。虎门硝烟的壮举，给英国侵略者以沉重的打击，揭开了中国人民反帝斗争的第一页。 传统美德小故事演讲稿5 敬重的教师同学们： 大家好！ 我是二年级二班的，今日我演讲的题目是让文明相伴，与美德同行。 讲文明，不是我们嘴上的口号，而是我们实践的目标。 暑假里的一天，我跟妈妈乘车去乡下奶奶家。车行驶了一段时间，妈妈有些昏昏欲睡了，我却精神的很由于车窗外风景如画，当我沉醉在这漂亮的风景里时，耳边却传来一阵难听的叫骂声，原来是车坏了。一位衣着干净的叔叔，正大声的吵嚷着：“还有正事要忙呢，耽搁了你负责啊！”旁边的一位阿姨也跟着帮腔：“就是，就是！”这时，一位小妹妹突然站了起来说“叔叔阿姨，你们别生气了，司机叔叔已经忙得焦头烂额了，我们在一吵，不就更给司机叔叔添麻烦了吗？”叔叔阿姨们一听，纷纷低下头，咬咬耳朵，一位叔叔下了车，二话不说，帮司机叔叔修起车来。接着，一位，两位，三位，越来越多的人帮忙司机叔叔修起车来，人心齐，泰山移，一转瞬的工夫，车被修好了又重新行驶在宽敞*坦的公路上。 比起这位文明礼貌的小妹妹，比她大好几岁的我真是自叹不如啊！ 我们从小受到文明美德的教育，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明美德，可是你能改掉出口成脏的坏习惯吗？否则你会污染我们干净的校园，甚至对他人进展损害，地面飘舞的纸片你能主动弯腰捡起吗？否则大地将多了斑斑点点，失去我们的颜色。废旧无用的垃圾你能主动投到垃圾箱吗？否则环境又被我们抹黑了一笔。卫生值日时，你能仔细认真为环保尽一份微薄之力吗？我们要实践文明美德。不做语言上的巨人，行动上的矮子。 同学们行动起来吧，让文明美德之树，在祖国大地上生根结果！ 传统美德小故事演讲稿 (菁选5篇)扩展阅读 传统美德小故事演讲稿 (菁选5篇)（扩展1） 中华传统美德故事演讲稿5篇 中华传统美德故事演讲稿1 亲爱的教师、同学们： 唐山是一个文明的城市，我就诞生在这里，成长在这里，唐山人以自己的勤劳、英勇和才智创立了一个独具特色的文明城市凤凰城。这里的每一个人都珍爱这里，为这里的文明做奉献，假如不信，我就给你讲讲我身边的故事吧！ 五一那天，我和妈妈去南湖玩，在15路车上人许多，没有座位，这时一位阿姨抱着一个小孩上车，旁边坐着的一位小女孩忙站起来，走上前说：阿姨，请您坐到我的座位上吧，这位抱小孩的阿姨忙说；感谢你，还是你坐吧。小女孩忙说：没关系，您抱着孩子挺累的还是您坐吧，这位阿姨微笑着说：感谢。像这样让座的事在车上随时都能看得见。 在南湖，有不少外地的游客，由于路不太熟识，常常会找不到要去的地方，可在这里只要有人问路，热心好客的唐山人就会急躁细致的告知你要去的路线，帮忙遇到困难的人，微笑的脸庞和感谢的声音成为南湖一道最美的风景线。 日月往来，物转星移，多少事如烟而过，多少人悄然而去，但文明自始至终始终流传下来，它成为我们唐山进步的标志。完善文明，并非肯定要做什么大事，而是要从身边的小事做起，养成文明的习惯，使文明贯穿我们的一举一动，一点一滴，让我们的文明美德传承下去，让文明美德伴我成长。 中华传统美德故事演讲稿2 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 在当今社会中有很多的*人还牢记着中华美德，所以至今还发生着很多感人的故事。现在有的小学生对此很重视，但是有的根本就不把它放在眼里。今日我就要针对这两种状况来谈谈我的看法。 在书的第一讲里明确指出要做个尊老爱幼的人，我们且不说尊老，来说说爱幼。“爱幼”顾名思义是爱惜幼小的意思。我们身边有很多小朋友，可我们有没有爱惜他们呢？我亲眼瞧见到了两个截然相反的事。 一个烟雨蒙蒙的下午，我们放学回家。由于这场突如其来的降雨使得大多数同学没带伞。一路上处处都是埋怨声，我暗自快乐，由于我带伞了。不一会儿一朵朵伞花绽放了出来，同学们都钻进了别人的伞底下，街上的人就寥寥无几了。我站在那儿等我的同学，飘飘洒洒的雨丝掀起了铺天盖地的珠帘，透过这细纱般的珠帘，我隐模糊约观察一个二年级的小同学正着急的等待着家长，我靠近了一点，雨水顺着他那圆圆的小脸蛋淌了下来。雨突然间下大了，正值我跑着想去帮他时，突然一声稚嫩童音传过来：“哎呀，某某某，你怎么淋湿了！”我停住了脚步。一瞧，一位胖胖的小女孩握着把小花伞奔了过来，溅起的泥水弄脏了她的裤子她也全然不顾。“爸爸还没来么？喏，这把伞给你先打着吧！”她把伞送给小男孩后，转身奔驰着消逝在雨幕中去。在她转身的一刹那，我观察她肩上的端端正正的“二道扛”，被雨水冲刷的非常刺眼。再看看我肩上的“三道扛”真是懊悔当时没有一个箭步冲上前去。这短短的两句话，令我惊异万分，她才二年级呀，还是一个被人爱惜的小女孩儿，竟然有如此高尚的美德，*时只有在书上看得到，未曾想过竟真有此事，真是难得。 观察这件事情，我的心里真像是有千言万语，假如说世界上作恶的人能真正懂得中华美德里所讲的尊老爱幼，能想到做坏事给别人带来的后果，我想世界上的恶人也不会增加了。反过来，会发生更多令人感动的故事不是吗？ 有子曰：“孝悌也者，其为任之本与！”盼望这句话能让每一个人牢记于心，才可以做到扬孝悌美德，做尊老爱幼的人！ 我的演讲到此完毕，感谢大家！ 中华传统美德故事演讲稿3 周易·大传中说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”作为一个*人，让我们倍感骄傲和傲慢的就是我们的传统美德和民族精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等，始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种冲突和危机，逐步积存起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为根底，寄予着以天下为己任的剧烈的历史使命感，从而会聚成中华民族爱国主义的长江与黄河，在世界的东方一路前行。同学们，作为祖国将来的建立者，承继传统美德弘扬民族精神，我们义不容辞。我从以下几个方面与同学讲讲。 一、爱国、气节 列宁说：“爱国主义就是千百年来稳固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”只有知之深才能爱之切。孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”，可以说是集中地表达了中华民族气节。古往今来，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱国和气节方面为后人作出了典范。诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣同，*帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及很多为国捐躯的*人都表达了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。浩然正气是中华民族几千年来历久不衰执着追求的完善精神气质。南宋文天祥的述志诗正气歌以其浩然正气与南宋朝廷苟且偷安的“邪气”斗，与元统治者的威逼利诱“邪气”斗，“留取丹心照汗青”。*者*“要为人间留正气”，大义凛然牺牲在张作霖的屠刀下。诗人朱自清临终前虽贫病交加，也以其浩然正气饿死不领美国粮“祖国再穷，我也要为她奋斗，为她效劳。”这是一切爱国科学家的心声。国外科学家纷纷回归祖国，要为新*奉献自己的才智和力气。钱学森面对美国方面的关押、软禁、监视，毫不动摇；华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作；李四光谢绝英国教师让他攻下博士学位再回国的劝说以上种种爱国、气节的实例，渗透着中华民族的优良传统，她是中华民族的精神所在。然而在中华历面对物质世界的诱惑及权势的威迫，小则卖友求荣，大则卖国求贵也大有人在。这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重，爱国主义不行丢，民族气节不行无。 二、奋勉、立志 一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必需要有奋勉向上的精神，而立志又打算了一个人，一个民族，一个国家在前进道路上的努力方向。“斫梓染丝，功在初化”说明一个人的成长与其少年时代有亲密联系，历少年大志者不乏其人。一代伟人*在前去广州革*据地，途经长沙写下的沁园春·长沙，其中“问苍茫大地，谁主沉浮？”表现出*以天下为己任的豪情壮志，并为之奋斗终身。十九岁的*所作大江歌罢掉头东也表达了他改造旧*的远大志向。可谓少年壮志凌云。 当个人、民族、国家处于逆境时更应奋勉立志。司马迁曾总结：“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不违迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”这些是发愤立志的例子。“卧薪尝胆”的故事更显现了从逆境中走出来的珍贵精神。迭经优患的中华民族始终顽强地矗立于世界之林，“卧薪尝胆”的志向，多难兴邦的信念，坚韧不拔的精神起了多大的鼓励作用啊！ 有志者事竟成。但这志唯有以天下百姓，以国家民族为动身点、为归属，才符合传统的民族精神，才能宏大高尚。奋勉立志既要从大处着眼，更要从小处着手，从自我做起，一步一个脚印，在人生途中不断地砥砺操行，完成大志。这就要求我们胸怀鸿鹄之志，中流击水，奋勉图强。 三、改革、创新 中华民族虽患病过外族的入侵和列强的蹂躏，但她却是四大文明古国中能保持自己民族立于不败之地的宏大民族。缘由许多，其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。 被誉为“*十一世纪改革家”的王安石，面对北宋中期以来积贫积弱的现状，大胆提出“天变缺乏畏，祖宗缺乏法，人言缺乏恤”，与*封建社会儒家正统思想是何等的针锋相对。王安石这种反对守旧，勇于进取的思想及大胆变法、勇往直前的精神，使他大大于时代，为后人推崇和敬重。 中华民族同时又是一个擅长不断吸取其他民族、国家先进文化，勇于创新的一个民族。近代的林则徐从*反侵略战斗和国际交往的需要动身，组织翻译整理成四洲志，成为我国近代第一部比拟系统的世界地理书籍。筹划海防时也先着手调查西方状况，这对打破长期以来*人对外部世界的封闭愚昧状态，为*人熟悉世界和学习西方长技，迈出了坚实一步。直至*开创的新文化运动，学习西方“民主”和“科学”；*宣传介绍十月革命和马克思主义；*把马列主义原理同*革命实践相结合，开创了农村包围城市，最终夺取全国成功之路，都表达了中华民族改革、创新的优良传统。历史告知我们，要提高中华民族的素养，既离不开生养、培育我们的这块黄土地，也离不开准时吸取世界其他民族的先进文化。这就要求我们锐意进取，敢于和蔼于改革创新。 四、勤学、好问 中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博学问，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来兴奋精神，坚持学习。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。 读书光好学还不够，还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主见“疑思问”，“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。 由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学习中多思索，大胆质疑，逐步形成勤学好问的良好品德。 五、勤俭、廉正 勤俭、廉正是中华民族的传统美德。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政、勤俭带来了国力的强盛、经济的富强，与前朝秦隋的穷奢极欲导致覆亡形成了剧烈的比照。古人云：“节省朴实，人之美德；浪费华美，人之大恶”，说明中华民族对勤俭与浪费鲜亮的善恶态度。 不为金钱或物质所惑，不为权势所动，终身保持廉洁、清正的节操，这就是廉正。明北京保卫战中的于谦，“要留清白在人间”。他为人间留下了两种清白，其一是为民族为国家不计个人安危的“清白”之心；其二是*时严于操守，廉正不苟的“清白”之风。由于北京保卫战有功，他受到赏赐还加官进爵，但都被他坚决推辞，后遭谗陷抄家时却是家徒四壁。于谦的一身正气，两袖清风，不仅赢得世人崇敬，于今日也深有启迪。从他身上可以看到中华民族传统的勤俭、廉正美德得到升华。 作为优良的道德传统，勤俭和廉正在今日更要发扬光大。这就要求我们从一点一滴中学会勤俭，培育廉正的美德。 六、敬长、知礼 敬长也是中华民族的传统美德。*曾说过：“我不主见儿子对自己行孝，可是我疼爱自己的老人，由于他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情”。而今日敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。 中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历广为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，表达了对他人的敬重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能表达出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗？当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进展现代化建立的民族相容吗？对学生进展文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境地和文化素养的关键所在。 一个国家必需要有自己的国魂，一个民族必需要有自己的精神，才能把全民族的才智集中起来，形成无比强大的精神力气和物质财宝。中华民族几千年连续下来的爱国、气节，奋勉、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德表达了中华民族的国魂和精神。 同学们，承继传统美德弘扬民族精神，让我们为拥有一座漂亮的精神家园而骄傲，让我们的心灵永久在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光荣，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范！ 中华传统美德故事演讲稿4 “天下兴亡，匹夫有责。”这是明清之际爱国学者顾炎武的名言。 爱国主义在不同的历史时期会有不同的理解和实践，每个时代都有自己的爱国爱民的志士和民族英雄。只要我们光大和发扬这一优秀的民族传统，团结全都，众志成城，就会使我们的国家更加强盛，在世界民族之林中放出更加夺目的光荣 林则徐禁烟 林则徐是清朝后期一位闻名的民族英雄。他任湖广总督期间，由于清*腐败，英国强盗把一种叫*的毒品，源源不断的偷运进*，毒害*百姓。 林则徐应对这一切，非常着急。他屡次向皇帝上书，陈述*的危害。道光皇帝理解了林则徐的推举，任命林则徐为钦差大臣，负责禁烟。 1839年3月，林则徐来到广州，禁烟运动快速绽开。6月3日，人们把缴获的*全部投进硝烟池。顷刻间，*全部销毁。林则徐为国家和民族做了一件大好事。虎门硝烟的壮举，给英国侵略者以沉重的打击，揭开了*人民反帝斗争的第一页。 中华传统美德故事演讲稿5 亲爱的教师、同学们： 讲文明，懂礼貌，说起来很简洁，做起来可不那么简单，它要求我们留意自己的衣着装扮言谈举止。在我们班，就有那么几个不文明的同学。 排在头号的当数班上的”邋遢大王“。同学们叫她”邋遢大王“是有缘由的，她不仅每天穿的衣服皱皱巴巴邋里邋遢，而且很少洗手，特殊是教师上课时，她总是趴在地上或坐在窗台上，教师说她她也不听，屡教不改，根本没把教师放在眼里。由于她老这样，我们班几乎没人跟她玩。好几次，看她那副我行我素的样子，我都想：要是我是教师，我会先*息怒气，跟她好好谈谈，让她明白什么是文明行为，什么是不良行为，我还要送她一句话”勿以恶小而为之，勿以善小而不为“。真盼望她能像动画片小邋遢里唱的那样：”突然有一天，小邋遢变了，邋遢大王她不邋遢，我们大家喜爱她。“那样的话，我们都情愿跟她做朋友。 另外，我们班有些同学爱讲粗话，动不动就爆*，习惯成自然后，几乎出口成脏，听的人觉得刺耳，而他们自己还发觉不到。我有段时间也受影响，跟着说脏话，还不以为然，教师和妈妈批判了我几次后，我慢慢意识到自己的错误，渐渐改了不少。盼望我们一起改掉这个毛病，让我们班变得更文明。 西班牙作家松苏内吉说，文明是人类共处的金钥匙。让我们从自己做起，从小事做起，争做文明人！ 传统美德小故事演讲稿 (菁选5篇)（扩展2） 传统美德故事演讲稿3篇 传统美德故事演讲稿1 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家早上好! 在当今社会中有很多的*人还牢记着中华美德，所以至今还发生着很多感人的故事。现在有的小学生对此很重视，但是有的根本就不把它放在眼里。今日我就要针对这两种状况来谈谈我的看法。 在书的第一讲里明确指出要做个尊老爱幼的人，我们且不说尊老，来说说爱幼。“爱幼”顾名思义是爱惜幼小的意思。我们身边有很多小朋友，可我们有没有爱惜他们呢?我亲眼瞧见到了两个截然相反的事。 一个烟雨蒙蒙的下午，我们放学回家。由于这场突如其来的降雨使得大多数同学没带伞。一路上处处都是埋怨声，我暗自快乐，由于我带伞了。不一会儿一朵朵伞花绽放了出来，同学们都钻进了别人的伞底下，街上的人就寥寥无几了。我站在那儿等我的同学，飘飘洒洒的雨丝掀起了铺天盖地的珠帘，透过这细纱般的珠帘，我隐模糊约观察一个二年级的小同学正着急的等待着家长，我靠近了一点，雨水顺着他那圆圆的小脸蛋淌了下来。雨突然间下大了，正值我跑着想去帮他时，突然一声稚嫩童音传过来：“哎呀，某某某，你怎么淋湿了!”我停住了脚步。一瞧，一位胖胖的小女孩握着把小花伞奔了过来，溅起的泥水弄脏了她的裤子她也全然不顾。“爸爸还没来么?喏，这把伞给你先打着吧!”她把伞送给小男孩后，转身奔驰着消逝在雨幕中去。在她转身的一刹那，我观察她肩上的.端端正正的“二道扛”，被雨水冲刷的非常刺眼。再看看我肩上的“三道扛”真是懊悔当时没有一个箭步冲上前去。这短短的两句话，令我惊异万分，她才二年级呀，还是一个被人爱惜的小女孩儿，竟然有如此高尚的美德，*时只有在书上看得到，未曾想过竟真有此事，真是难得。 观察这件事情，我的心里真像是有千言万语，假如说世界上作恶的人能真正懂得中华美德里所讲的尊老爱幼，能想到做坏事给别人带来的后果，我想世界上的恶人也不会增加了。反过来，会发生更多令人感动的故事不是吗? 有子曰：“孝悌也者，其为任之本与!”盼望这句话能让每一个人牢记于心，才可以做到扬孝悌美德，做尊老爱幼的人! 我的演讲到此完毕，感谢大家! 传统美德小故事演讲稿 (菁选5篇)（扩展3） 传统美德故事优秀演讲稿3篇 传统美德故事优秀演讲稿1 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好！ 易经中说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”作为一个*人，让我们倍感骄傲和傲慢的就是我们的传统美德和民族精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等，始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种冲突和危机，逐步积存起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为根底，寄予着以天下为己任的剧烈的历史使命感，从而会聚成中华民族爱国主义的长江与黄河，在世界的东方一路前行。同学们，作为祖国将来的建立者，承继传统美德 弘扬民族精神，我们义不容辞。我从以下两方面与同学讲讲。 一、 勤学、好问 中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博学问，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来兴奋精神，坚持学习。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。 读书光好学还不够，还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主见“疑思问”，“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。 由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学习中多思索，大胆质疑，逐步形成勤学好问的良好品德。 二、敬长、知礼 敬长也是中华民族的传统美德。*曾说过：“我不主见儿子对自己行孝 ，可是我疼爱自己的老人，由于他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情 ”。而今日敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。 中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，表达了对他人的敬重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能表达出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗？当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退 ，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进展现代化建立的民族相容吗？对学生进展文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境地和文化素养的关键所在。 一个国家必需要有自己的国魂，一个民族必需要有自己的精神，才能把全民族的才智集中起来，形成无比强大的精神力气和物质财宝。中华民族几千年连续下来的爱国、气节，奋勉、立志，改革、创新，勤学、好问 ，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德表达了中华民族的国魂和精神。 同学们，承继传统美德 弘扬民族精神，让我们为拥有一座漂亮的精神家园而骄傲，让我们的心灵永久在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光荣，让我们每一个多伦人都文明、高雅、有气度、有风范！ 传统美德故事优秀演讲稿2 敬重的教师同学们： 大家好！ 我是二年级二班的XX，今日我演讲的题目是让文明相伴，与美德同行。 讲文明，不是我们嘴上的口号，而是我们实践的目标。 暑假里的一天，我跟妈妈乘车去乡下奶奶家。车行驶了一段时间，妈妈有些昏昏欲睡了，我却精神的很由于车窗外风景如画，当我沉醉在这漂亮的风景里时，耳边却传来一阵难听的叫骂声，原来是车坏了。一位衣着干净的叔叔，正大声的吵嚷着：“还有正事要忙呢，耽搁了你负责啊！”旁边的一位阿姨也跟着帮腔：“就是，就是！”这时，一位小妹妹突然站了起来说“叔叔阿姨，你们别生气了，司机叔叔已经忙得焦头烂额了，我们在一吵，不就更给司机叔叔添麻烦了吗？”叔叔阿姨们一听，纷纷低下头，咬咬耳朵，一位叔叔下了车，二话不说，帮司机叔叔修起车来。接着，一位，两位，三位，越来越多的人帮忙司机叔叔修起车来，人心齐，泰山移，一转瞬的工夫，车被修好了又重新行驶在宽敞*坦的公路上。 比起这位文明礼貌的小妹妹，比她大好几岁的我真是自叹不如啊！ 我们从小受到文明美德的教育，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明美德，可是你能改掉出口成脏的坏习惯吗？否则你会污染我们干净的校园，甚至对他人进展损害，地面飘舞的纸片你能主动弯腰捡起吗？否则大地将多了斑斑点点，失去我们的颜色。废旧无用的垃圾你能主动投到垃圾箱吗？否则环境又被我们抹黑了一笔。卫生值日时，你能仔细认真为环保尽一份微薄之力吗？我们要实践文明美德。不做语言上的巨人，行动上的矮子。 同学们行动起来吧，让文明美德之树，在祖国大地上生根结果！ 传统美德故事优秀演讲稿3 亲爱的教师、同学们： 美德从哪里来？读了这本奔驰的幸福你就明白了，由于它是27位儿童文学家书写的100位美德少年的故事，每一篇都会让你触动心弦。 这是一本感人至深的书，被分为了十几个小章。其中让我感受最深的是“以爱之名”这一小章，主要讲了一位叫徐爱的少年，三岁时爸爸便去世了，妈妈不堪承受生活的重荷竟不辞而别，徐爱虽然很想妈妈再回来，可她并没有埋怨上苍对自己的不公，仍和爷爷奶奶一起英勇面对困苦的生活，帮忙爷爷奶奶分担家务。当她上高中时，就下决心要回报爷爷奶奶的哺育之恩，可爷爷却在这时得了肺癌晚期，或许是她名字里有个“爱”字吧！徐爱尽心尽力的照看着爷爷，可爷爷还是离开了人世，于是徐爱又下决心肯定要成为一名精彩的医生，挽救像爷爷这样得病的人。于是，她就向着这个目标努力。 读了这个故事，我鄙视徐爱她那不被命运的不公而绊倒、而屈服的精神。看到这里，我不禁想到了我们小区前面的林荫道上，始终有一位残疾的叔叔在练习走路，听闻他是被车撞的，不管春夏秋冬，总能看到这位叔叔蹒跚的身影。几年下来了，由于他的坚持，一开头连站立都很困难他，现在已经能自己缓慢的行走了。通过书本上的故事和发生在我身边的事迹，让我明白了，不管发生多大的困难，只要你对自己有信念、有士气、有毅力，向着自己的目标去努力，去拼搏，即使只有一丝盼望，也还会从黑暗中走出来！ 这就是美德，是人不行缺少的，它不仅感动了你我，还滋润了那原来破裂的心！从现在起，让我们去与美德相约吧！ 传统美德小故事演讲稿 (菁选5篇)（扩展4） 中华传统美德演讲稿10篇 中华传统美德演讲稿1 教师，同学们： 大家好！今日我的