2023年度音乐教案小班虫儿飞教育反思.docx

2023年度音乐教案小班虫儿飞教育反思（完整文档） 作为一位兢兢业业的人民教师，经常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的根本条件。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我给大家整理的教案范文，欢送大家阅读共享借鉴，盼望对大家能够有所帮忙。 小班虫儿飞音乐课教案反思1 活动目标： 1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲美丽、轻柔的 旋律。 2、学看图片理解歌词含义，尝试用美丽轻松的 声音唱歌。 3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的根底上有感情的唱歌。 活动重点：学看图片理解歌词含义，尝试用美丽轻松的声音唱歌。 活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的根底上有感情的唱歌。 活动预备： 1、阅历预备：幼儿已把握4|4拍的节奏型。 2、材料预备：挂图虫儿飞、音乐CD、节奏卡。 活动过程： 一、预备起势 师生争论，什么时候人会打哈欠？ 保持打哈欠的状态，练声曲亲爱的回声 幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。 学习仿照虫儿飞练习发音。争论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？ 二、赏析感受 1、播放音乐CD，幼儿观赏。 提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？ 2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型美丽、舒缓的节奏特点。 三、情境感应 1、出示节奏型卡，引导幼儿做动作。 2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。 四、学唱歌曲 1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，标准歌词及节奏。 教师引导幼儿，小手预备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌； 其次遍幼儿与教师一起指划。 2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。 五、延长变式 教师请幼儿争论歌曲共有几局部？引导幼儿分男孩和女孩唱第一其次局部，第三局部合唱。 六、完毕活动 1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。 2、全班幼儿随音乐做小虫飞状完毕活动。 小班虫儿飞音乐课教案反思2 活动目标： 1、体验、感受歌曲中小女孩孤独、无助、可怕但又坚决的心情。 2、能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。 活动预备： 虫儿飞旋律及歌曲。背景图。 活动过程： 一、初步感受音乐旋律 出示MP3,告知小朋友有一段音乐藏在里边，猜一猜。播放音乐，幼儿初谈感受 指导语：听了这段音乐之后你有什么感觉，想到些什么。 二、通过听觉、视觉的结合重复观赏歌曲，充会体验歌曲。重点体验第一局部。 （一）第一遍，初步说自己听了歌曲之后的感觉。分析歌曲根本情感。 指导语：其实这段音乐是一首歌曲的旋律，咱们来听一遍这首歌曲，想一想，你的感觉和你会想到的和刚刚是不是一样。歌曲的名字叫虫儿飞 （二）其次遍，闭眼听音乐歌词，感受歌词的美。重点体验理解其次段（天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹，冷风吹，只要有你陪） 指导语：歌里有哪些歌词最让你感动。为什么感动？ 天上的星星为什么要流泪，地上的玫瑰为什么会枯萎。（引导幼儿用动作表情来表现） （三）第三遍，教师清唱，帮忙幼儿进一步理解歌词所表达的意境。 （四）第四遍，出示挂图，幼儿观看图画，将听音乐与看图画结合起来观赏 指导语：其实这首歌是发生在一位小女孩身上的故事。小女孩怎么了？为什么会哭？假如你是这个小女孩，你这时的心情会是怎么样的？（鼓舞幼儿表现出来） （五）第五遍，情感的提升，叙述背景故事，在有故事铺垫的根底上再次观赏音乐，支持幼儿提升情感。 指导语：究竟小女孩为什么一个人坐在这里流泪呢？听了故事，你就知道了。 这一次你又有什么感觉？ 四、支持幼儿找出歌曲中坚决的情感，观赏感受其次局部。鼓舞幼儿大胆用形体等表现出来。 指导语：其实小女孩也很顽强，很英勇，她下定了决心肯定要找到妈妈。歌里边也有唱到她的这种坚决的心情，想一想，歌曲里是从哪里开头表现小女孩子坚决的心情的。 五、一起完整地表现歌曲。 小班虫儿飞音乐课教案反思3 设计意图： 随着春天的到来，花儿的绽放，蝴蝶飞来了。当幼儿观察蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，会渐渐地靠近，会用稚嫩的小手追逐花丛中的蝴蝶。我在设计虫儿飞这一活动时，为了更好地激发孩子参加活动的兴趣，针对小班幼儿的年龄特点，创设嬉戏情景来开展活动，以布袋为教具，利用了“好玩好玩的小布袋”，以毛毛虫变蝴蝶的生长史为主线，开展安康活动。让孩子在嬉戏中自然的练习，引导幼儿对体育活动的兴趣，增加身体的敏捷性，进展动作的协调性。 活动目标： 1、学习用伸展和卷曲的动作，仿照毛毛虫爬，进展身体的敏捷性和协调性。 2、乐于参与体育活动，体验嬉戏的欢乐。 活动预备： 1、布袋人手一个，三棵树背景图，音乐磁带，录音机。 2、场地布置：在场地四周标识出圆形、三角形和长方形的几块区。 活动过程： 一、导入活动（热身运动） 宝宝们，来来来。今日妈妈要带你们出去玩布袋，走，背上布袋动身吧！