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2023年度评学生主要事迹 咱们在预备事迹材料的时候务必要强调态度端正，一篇有用的事迹材料是需要花费我们的时间的，以下是细心为您推举的评优秀学生主要事迹5篇，供大家参考。 评优秀学生主要事迹篇1 梓豪，二年级5班的班长。她喜爱学习、积极奋进，时刻严格要求和衡量自己。自入学以来，她勤奋好学、品学兼优、多才多艺，每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部“。 他性情温柔，有一颗和善真诚的心灵。在家里，敬重长辈，常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。对待邻里，她文明礼让、与人为善，深得邻居宠爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是准时赐予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。 他有着执着向上的追求。他身上有着一股剧烈“向上”的追求。“在家做个好孩子，在校做个好学生”，是他不断地追求。他敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为标准和社会公德，深得家长、教师和同学们的好评。他追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩始终名列前茅。他追求全面进展，兴趣广泛，喜爱打乒乓球、下棋、画画、最喜爱读书。正由于此，他的日记屡次作为范文在班级沟通，所写的日记家乡的风俗在网上发表，欢乐的中秋、寒假里最欢乐的一件事等在校级童声报上发表。他还参与了学校的口头作文竞赛，成绩优异。 他是教师的好助手，同学们学习的好典范。 作为班长，但凡学校、教师交给的任务，总能一丝不苟的完成。并能严格要求自己，起到带头的作用，帮助教师仔细做好班级治理工作。在各项活动中他总是积极参加，曾被评为“文明礼仪小标兵”、“学雷锋小标兵”班级也因此被评为“雷锋中队”，为班级赢得了荣誉。 “小荷才露尖尖角”，我们信任，王梓豪同学他肯定会一步一个脚印的走下去，并且走的更远。 评优秀学生主要事迹篇2 我叫史xx，今年12岁，是xx县xx小学六（三）班的学生。我在学校团结同学，乐于助人；关怀班级，爱惜公物；在学习上仔细刻苦，各科成绩优异；我时刻留意自我的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。在班级工作中，能精彩地完成教师交给的各项任务，并屡次受到班主任的好评和学校的表彰。 一、品学兼优，同学的典范 我在家孝顺长辈。自从前年奶奶去世后，爷爷腿疼，每一天晚上放学回家，我都会以最快的速度做完作业，然后一边给爷爷踩腿按摩一边看我自我喜爱的课外书。我在校敬重教师，团结同学，能按时仔细的完成教师布置的各项任务。我喜爱读书，懂得比一般同学要多。数学和科学课的时候，教师常常让我为同学们在讲台上讲题。每次我都做好充分预备，争取让每个同学都能听懂学会。时间一长，我在同学眼中，就成了一名挺懂事的“小大人”，在教师眼中我是一名得力的教师小助手。长期以来，我作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学效劳，对教师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。我到处以身作则，为同学树立了典范。上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻调解，跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理，经常能使犯错的同学静下心、沉下气来成认错误并表示坚决改正。正是我这种做法影响了大局部同学，此刻我们这个班团体布满了朝气，布满了活力，班风更正，学风更浓。 二、团结同学，乐于助人 我具有很强的团体荣誉感。我觉得，个人的提高是渺小的，仅有让全体同学都提高，那才是一件大乐事。我不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、沟通学习阅历，争取更大提高，还常常与其他班干部一齐主动关怀班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，我总是百问不厌、急躁细致地讲解。我们xx小学实行小组学习。我们这个小组里有好几名学习成绩非常差的同学。刚开头我也非常苦恼，但经过一番努力，功夫不负有心人，在我的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的提高。我们班的同学刚开头不爱读书，这严峻影响他们学习成绩的提高和班级的荣誉。我喜爱读书，于是就组织了班级的读书小组。我常常从我家里把我自我最宠爱的书带到学校和他们一齐共享。虽然有时书丢了，有时书脏了，可是看到同学们渐渐养成了爱读书的好习惯，我心里比什么都快乐。 三、关怀班级、爱惜公物 作为班干部，我总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。每当班级布置劳动任务时，我就带着同学仔细完成。特别是脏活、累活，我自我都会身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言。每次劳动后，我都会把班级的劳开工具整理摆放的整整齐齐。我有一个信念：“只要能为班团体争得荣誉，牺牲个人利益毫缺乏惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。 四、刻苦勤奋、成绩喜人 五年来，我总以“做最好的自我”作为自我的座佑铭。生活中我以此来鞭策自我，学习上以此严格要求自我，且学习态度端正，严厉仔细，学习目的明确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习规划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”或“三好学生”。虽然取得了非常喜人的成绩，可是我从不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔细；上课我从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 这就是我一个乐观向上、成绩优异、全面进展的优秀少先队员。从今往后，我会更加一丝不苟地做教师交给我的各项事情，精彩的完成教师交给我的各项任务，团结同学，时时到处为班级大局着想，为学校争光添彩，争做一个品学兼优的三好学生。 评优秀学生主要事迹篇3 一、尊师守纪、积极进步。 马小筱同学在盼望学校就读的这两年中，能榜样地遵中学生守则、中学生日常行为标准和学校的各项规章制度;能仔细刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上仔细听讲，课后完成好教师布置的作业及温习好作业，受到各任科教师的全都好评。同时她还在思想熟识上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于2023年6月荣耀地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。 二、刻苦勤奋、成绩喜人。 初中两年来，马小筱同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中她也以此来鞭策自己，学习态度严峻仔细，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、公正的学习规划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得令人满意的成绩。当然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不傲慢，反而更加刻苦、仔细;二年来，他从不迟到、早退、缺课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 三、带着全班、共同进步。 马小筱同学不仅自己学习仔细刻苦，而且还热心帮忙同学。他为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难题目时，他总是会急躁地帮忙他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希看全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，他见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，往帮忙那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸绽开来，他才连续温习。当然他牺牲了许多时间，但是他还是挺兴奋地，尽不介意。此外，班级在她的提倡下，组建起一个学习互助小组，特地针对班上的学习“困难户”进展辅导，以至于该班在屡次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位教师的赞扬。 四、做好助手、呈现力量。 当然马小筱同学学习刻苦、勤奋，但是他不会遗忘自己是班里的副班长，她能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重阳节降临之际，她就会向班主任建议，带着学生到社区敬老院看看老人，以示节日的庆贺，培育同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。她还把班级的各项劳动任务安排的井井有条，精彩地扮演好一个助手角色，充分地呈现了自己的工作力量。 五、关怀班级、爱惜公物。 马小筱同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，尽不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，她就带着同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益尽缺乏惜矣!”有时，班上的劳开工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修睦，而从不计较个人得失，被同学们誉为“身边的活雷锋”。 马小筱同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关怀集体、爱惜公物、班主任的好助手、同学的好典范。 评优秀学生主要事迹篇4 _同学担当班班长。她品学兼优、多才多艺，活泼热忱，学习成绩始终名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。一个农村家庭出身的她从小受到良好的教育，在小学里就是教师的得力助手。中学连续被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”称号。 (一)班级治理以身作则，尽职尽责 进入中学以来，_同学严格遵守学校的各项规章制度。作为班长，她到处以身作则，起到了榜样带头作用，尽职尽责，教师交给的任务他都能愿意承受，做到有始有终，是教师们交口赞扬的好班干部。每当教师提到他都个个都赞扬他的治理才能。她每天6：20准时到校催促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最赞扬的一个班级。上学期在学校开展的“文明班级”评比中，他们班获得全校评比总分第一名的好成绩。每一期的黑板报都得到教师和同学们赞扬，教师把任务交给他，立刻组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰难的任务留给自己去完成，黑板报是她呈现才华的园地。 作为班干部及团支部干部，具有二重身份，在班级和学生治理之间难免会引起一些冲突冲突，她能够妥当处理好班级工作与学生之间的关系，做到团支部、班级工作两不误。 她和同学相处的非常融洽，同学们都很喜爱她，信任她。平常她也留意工作方法，比方晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的味道。她能积极带头参与学校的各项活动，集体荣誉感较强。平常，_同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批判和意见。面对同学的误会，她总是一笑而过，不会由于同学的误会和批判而耿耿于怀，而是恳切的承受，从而不断的完善自己。在生活上她也非常简朴，从不铺张铺张。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都力量尽所能的帮忙解决。平常努力做好班级会议记录和考勤工作，起草班级内部的各项规章制度，布置任务从不拖拉，始终都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。 喜爱劳动，关怀集体也是_同学的闪光点。在学校大扫除，她一马领先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，她却用手去掏那纸屑等东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带着下，总把教室及四周的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是父母的好帮手，一有空就帮助整理家务，父母是一般工人有时候很晚回家。她作业完成后，回家就主动跟父母做饭，父母回不来，常常自己做饭吃。 (二)学习乐于探究，勤奋刻苦 学习上，她非常仔细，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们经常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向教师请教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解问题。他有大胆创新的精神，理解力量、分析力量等综合力量都很好，所以成绩稳定，总居全年级前列。在英语学习上，她深知农村孩子英语根底差，课外自学从未连续过，她虚心向教师、同学请教，成绩还始终在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并屡次参与学校的英语活动，从中不断提高自己的英语水平。 (三)爱好广泛，积极向上 自入学以来，_同学是一个全面进展的学生。她擅长打乒乓球，在周一升旗的时候积极预备演讲材料，获得师生全都好评。 在学生心目中，她是一个当之无愧的优秀班干部，一个众人瞩目的学习典范，在教师眼里，她更是一名精彩的学习的尖子和优秀的班级治理员。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在教师们的辛勤培育下，我们期盼_同学会做得更好。 评优秀学生主要事迹篇5 高升同学尊师守纪、喜爱集体、喜爱劳动、，团结同学、乐于助人，是一个德、智、体、美、劳全面进展的学生，是同学们学习的好典范，是教师工作的好帮手。 他积极向上，面对困难，从不皱眉头，是个乐天派。他极富幽默感，他的言行感染了许多人，很多同学在它的影响下变的阳光，有自信。他是个很合群的人，也很乐于助人。他喜爱学习，遇到问题总是刨根究底，也擅长钻研，学习中总是知之为知之，不知为不知，实事求是。而且知其然，还要知其所以然，他的这种端正的学习态度，也始终被其他同学效仿。 他的兴趣广泛，爱好下棋，听音乐、熬炼身体。他特别疼惜书本，每次看书前都会整理好桌子，生怕把书弄脏了，自己的书看完了，他会去问别人借书看。在仔细看书的同时，他还会仔细作读书笔记和摘抄，并养成了每天写日记的好习惯，能把从书中看到的学问用于自己的写作中，真正做到了学以致用，举一反三。当别人向他借书看时，哪怕是再心爱的书，他也会大方的借给别人。 他很愿意为集体做事，每次出黑板报，美工总少不了他，他设计的版面新奇、美观，总会招来很多教师的啧啧赞扬。 他以自己精彩的表现，赢得了教师和同学的赞扬。 林蓝燕同学品学兼优、乐于助人、喜爱集体、积极肯干，是个活泼外向的学生，她喜爱学习，尤其爱好文学，有空她就一头钻进书房，阅读安康的课外书籍，同学们都称她是书痴。她应变力量强，和同学辩论时应变力量强，她的见解总是独树一帜，时常让人叹服。 她是个上进心很强的孩子，学习上总是不甘落后，上课用心听讲，积极思索教师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，她从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。因而她的成绩也总是名列前茅。当同学有不懂的地方，她会热心帮忙同学。当学校有活动时，她会积极参与，争取为班级获得荣誉。教师和同学都以她傲慢。 她嫉恶如仇，看到有欺侮弱小的行为，总是路见不平一声吼，定然出口相助，驳的对方只有成认自己的不是的份了。她还是个拾金不昧的孩子，在一次环保活动中，她捡到钱，抓紧就交给教师，让教师找到失主。她还是个富有怜悯心的孩子，在班级送暖和活动中，她总是倾其全部，竭尽所能帮忙别人。她就是这么一个热心肠的人，她的美妙的心灵赢得了教师和同学的好评。 她开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作精彩，综合素养高，不愧为一名优秀的全面进展的好学生，不愧为一名优秀的好少年。 林欢欢擅长学习，她上学从不迟到或早退，上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握；她始终坚信，每天都比别人多跨出一小步，最终就会把别人远远地甩在后头，她的努力也让她有了丰厚的回报，她的学习成绩遥遥领先。课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向教师请教或自己查阅资料解决。 她不仅学习成绩优秀，各方面素养都很突出。她立志成才，把抱负付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心承受教师的教育、帮忙。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐；她喜爱劳动，积极带着同学开展各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好，在每一年的县田径运动会上，都能看到她强健的身影，在跳动、在奔驰、在拼博，为班级争取荣誉。 她连续几年始终担当班长的工作，勤勤恳恳地为班级为同学效劳，成了教师的小助手，如：每天当劝导员，检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等状况，见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小教师似的跟他们讲些的道理。动之以情，晓之以理，她的劝导经常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。她手脚勤快，做事洁净利落，到处以身作则，为同学们树立了良好的典范。 林泽良喜爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则，积极参与班级组织的活动，并能在各项工作中当好班主任教师的助手，在教师不在班的状况下帮助班长治理好班级。上课从不迟到，从不请假，诚恳守信，乐于助人，常常热忱地帮忙同学。 他喜爱学习，学习自觉主动。上课用心听讲，积极思索教师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。宠爱阅读安康的课外书籍，常常与同学探讨科学学问，不断扩大学问面。功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，最终获得了骄人的成绩，从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前几名。几年来，王明可同学屡次获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好学生”的称号。还写得一手美丽的硬笔字。此外还屡次在中心校手抄报大赛中获得一等奖的好成绩。在成绩面前，他从不傲慢。 他喜爱集体，有剧烈的集体荣誉感，他把集体的事当做是自己的事。值日的时候，他认为值日是他一个人的事，别人只是在帮忙他而已，他做事一向有头有尾，急躁，细致。发觉同学有需要帮忙，他总是准时伸出救济之手。他乐于助人，因而同学们都很喜爱和他交朋友，他也为自己在班上赢得好人缘。 林艳娟同学敬重师长，团结同学，待人热忱，榜样遵守中小学生守则、中小学生日常行为标准和学校的各项规章制度。 她学习勤奋，成绩优秀，在担当学习委员期间，在自身的不断进取的同时还不忘帮忙身边的同学，发觉同学遗忘交作业，没做作业，作业没做完整，她总是不厌其烦的做好他们的工作，同学有了疑难，就找她帮忙，她急躁为同学讲解。积极为教师分忧，他的同桌在他的帮忙下，由原来中游水平，慢慢提到到了上游水准。而班上的同学在她的带着下，成绩渐渐提升，班里的学习气氛愈加浓烈。 她喜爱集体，珍惜集体荣誉，积极参与集体活动，爱好广泛，素养全面，为班级奉献了自己的力气。每次活动都表现的大胆而活泼，这令同学们刮目相看。上学期中心校组织“感恩”为主题的演讲活动，她专心预备，肯定要为集体争光，后来也取得了不错的成绩，他和班长合作的手抄报被中心校评为一等奖。文艺汇演中她以美丽的舞姿赢得台下热闹的掌声。在班主任教师的指导下，她带着同学晨跑，屡次组织并主持班级活动，如小百家讲坛、交通安全教育、诗歌学问竞赛等有意义的活动，不仅活泼和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的分散力。她尽职尽责，仔细做好播音员的工作。另外她积极出谋划策，组织同学参与社会实践活动，熬炼力量，奉献社会。 她是教师心中的好干部，同学学习的楷模。