2023年优秀家长发言稿篇.docx

2023年优秀家长发言稿篇优秀家长发言稿1各位敬重的家长，下午好！庆贺您的孩子已经顺当地迈出了学习生涯的第一步，这两周来，您的孩子从幼儿园的生活刚刚过度到小学阶段，这是一个崭新的起先，信任他们肯定兴奋无比！可作为家长的您或许并没有那么轻松，所谓“可怜天下父母心”，您在担忧孩子是否能适应小学的学习生活，您在考虑怎样让孩子更加精彩，您在为孩子的将来安排蓝图的确，哪一位父母不希望自己的子女成龙成凤呢？今日，我以一位老师兼母亲的身份跟大家一起沟通，探讨原委怎样才能让我们的子女更健康地成长，信任在座的各位肯定有许多培育子女的优秀做法，权当抛砖引玉吧！首先，我觉得我们做父母的必需意识到让孩子成人是教化的重中之重，先成人再成才！对于人的心地我始终崇尚“人之初，性本善”。为什么人与人之间就不应当是和谐相处，同等相待呢？所以我对女儿的教化就毫无疑问遵循这样的观点，潜移默化地灌输：人要有爱心，要与人为善，要有礼貌，懂谦让。在女儿的成长中，我也的确感受到自己教化的些许收获。比如说，女儿待人接物较有礼貌；得到了别人的帮助，她会很大方地道声“感谢”；与人分手时会热忱地说声“再见”；就是每天睡觉前也不会忘了跟我说声“妈妈，晚安”；与小伙伴玩耍，从不欺压别人，相反还会照看他人；发生争吵时，她总会作出让步，甚至还替他人着想；在家她最爱吃的东西即使数量很少，都不会一个人尽情享受，总忘不了先往我和他爸嘴里塞；尽管在班级她是最小的，但她也能大胆地打抱不平；班级评比三好学生，她能得到很多学生的双手赞成或许您此时会想到她这样将来能适应激烈的社会竞争吗？是的，我也曾怀疑过自己的教化观，缘于那段时间接连发生了几件不开心的事情：一日，女儿告知我：今日我们班有一同学过十岁生日，带了个大蛋糕到教室分给同学们吃，全班人都吃到了。我怀疑地问：“你也吃了？”因为平常别人给她东西吃，除非特别熟识的人外，没有我允许，她是不会轻易接受的。一起先听了她的话，我还有一丝兴奋：女儿也知道变通了。可她接下来的回答却让我有种说不出的感觉。“我没吃到。”我好像带着不快地问：“怎么了？”“他们都像发疯似的抢，我怎么去呀？再说我拿到了，那肯定也有个人拿不到呀，我也不是太喜爱吃蛋糕的。”我“哦”了一声，没说什么，心里倒怪怪的，不是因为女儿少吃了这么一口蛋糕，而是真的觉得女儿有点软弱。这事没过多久，又发生了一件事：几个挚友一起吃饭，孩子们很自然地玩得挺投机，饭局的最终一道菜是果盘，孩子们对这道菜特殊青睐，女儿也不例外，他们见果盘上了桌就各归原位，我给女儿夹了一片西瓜，又把自己的那份放在碟中，想让她多吃一片，可邻座的小挚友见状，连忙将手上的西瓜塞进嘴里，拿起女儿面前的西瓜就吃，一边还说着“我喜爱吃西瓜。”女儿无奈地看着自己的那片西瓜飞到了别人的手里，渐渐地啃着手中的西瓜，一声不吭，明显很委屈。我亲眼目睹了这一幕，心里更是说不出的味道，甚至有种对不起女儿的感觉，是我对她的教化让她在别人面前吃亏。说实话，那时我的确有一丝冲动，但静下来我又想：吃点小亏未必就是坏事，真诚会换取真诚的。让我们都坚信：“和善、真诚、谦让”肯定不会错。其次，要教孩子学会感恩。如今的孩子基本都是独苗苗，成天沉醉在众星捧月的气氛之中，在他们眼里，父母给我最好的，事事我优先，一切都是自然，甚至老师布置写关于“爱”的话题的作文时，学生感到很头疼，生活中别人为他们付出的点点滴滴他们根本不觉得怎样，哪来什么爱啊？有这样一则故事：一位宏大的母亲，白天捡垃圾，夜晚露宿垃圾桶旁，就是她培育出了一位清华高校的博士生，可他的儿子曾一度因为面子，当望见自己的母亲晕倒在垃圾铜旁时，却没有志气去认自己的母亲这样的事例并不罕见，这怎能不令人痛心呢？中国的父辈都是在用自己的肩抗着儿女一步步走出自己的生活，直至生命的结束，静默无闻，不求回报。可做儿女的又为父母付出了多少？就谈谈我们这些成人吧，我们都已经能独当一面，也为人父母或终将为人父母，我们又回报了父母多少呢？是不是就因为父母从不求索取，就应当如此呢？想着中国一代一代就这样过来的父辈，不免有些痛心，这实在是中国家庭教化的一个传统的错误啊！我们要教化孩子懂得爱，先知道怎样爱自己，一个连自己都不爱的人，就谈不上去爱别人了。然而只爱自己的人又是孤独的，那就让我们从爱自己做起，去爱身边的每一个人：独立自强，爱自己、爱老师、爱父母，爱我们放大了的家祖国！每当听到女儿细心地嘱咐外婆外公柿子不能饿肚子吃时，当看到她在寒风中折回去为路边行乞的老人递上五元钱，并始终惦记着他是否能够挺过来时，那一刻，我的心里真是无比欣慰。再次，要从小培育孩子的动手实践实力，这不仅是人的立身之本，也是开发智力的最佳方法。由于现在的家庭一般都是祖孙三代，孩子只要管好学习，其他什么事都不用操劳，所以孩子的实践活动真是少得可怜，因而也就缺乏生活阅历，与此同时生活自理实力也比较缺乏。意识到了这一点，只要是女儿能做的事，我都让她自己做，所以在左邻右舍的眼里，我就是个“狠毒的后母”：打从女儿四、五岁时，我就让她自己洗澡，随她怎么折腾，自己觉得行就罢，等到七、八岁我没空时，就让她独自去洗澡了；从那时候起，她还能弄些简洁的早饭，比如煎鸡蛋、烫泡饭，她也从中找到了好多成就感。良好的生活学习习惯是一个人一生的珍贵财宝。父母是孩子的第一位老师，你的一言一行都对孩子起着潜移默化的影响，父母必需起示范作用。常听家长埋怨：这孩子成天丢三落四的；唉，八岁了，每天都得我帮他穿衣、脱鞋；瞧他瘦的，顿顿怕吃，尽吃零食；他呀，跟他爸一样，晚上贪玩，早上怕起，今日又迟了，真对不起，老师；殊不知，这是他们在长期的生活中日积月累起来的坏习惯，而不是与生就有的。这就要求家长留意孩子成长中的点点滴滴，有些行为不能仅认为孩子还小，管这么严干啥？坏习惯就是这样在您的纵容之下不知不觉地滋长并扩散开来。我女儿学习上尽管不是很优秀，但我倒也没花多少心思，这主要归功于她课堂上很用心，爱动脑筋。所以课堂上用心听讲，踊跃发言是学习的关键所在，这须要孩子、老师和家长的通力协作；仔细、刚好地完成学习任务，做到“今日事今日毕”也是很难能珍贵的品质；对女儿的学习我最引以为骄傲的是她的作文学习比较轻松，除却老师精辟的指导，还得益于她酷爱阅读的良好习惯。小的时候，我喜爱买一些儿歌、故事磁带放给她听，她自然是不懂也不会说的；从她三岁起，我坚持每晚给她朗读童话故事，有时累了，也就只读一两页，渐渐地，她成了习惯，不听我读书，她就不睡觉，每次总是一页，一页，又一页一年级，刚起先学拼音时，我就带着她读拼音读物，渐渐放手自己阅读，也不知读得咋样，我也懒得管，反正只要听到咯咯的笑声，她准是在看书；我们最闲暇的时候是在放学的路上，她会将书中的喜怒哀乐与我共享，有时甚至还会用书上的内容来教化我。现在她每周都读一本书，我的读书速度已经在她之下了，就单说读书精神我也远不及她了，不管作业完成多晚，她都坚持看书，一看就舍不得放手，于是每晚也都是在我一遍遍的督促下才休息。其实我们不必埋怨孩子不喜爱看书，没有看书的习惯，只要我们的家长从现在起先和老师协作好，从自己做起，每天陪着孩子一起读，努力营造一个读书的氛围，耐性地指导他们读好书，不用多久，你也会惊喜地发觉孩子喜爱上了阅读。良好的读书氛围是很重要的，您在家里打麻将，在兴致勃勃地看电视或者拉家常，在这样的环境下让孩子自觉自愿地去读书，唯恐不太可能吧。只要孩子具有了良好的阅读习惯和较高的读书热忱，让他真正从读书中感受到乐趣，何愁没有提高？从书中得到了乐趣，又何愁他对学习没有爱好呢？闻名儿童文学作家金波说，不同年龄不同心理的孩子对于欢乐的理解是不一样的。比如对于低年级的孩子来说，可能爱好就是欢乐；对于中年级孩子而言，故事戏剧性就是欢乐；对高年级的孩子来说，欢乐的内涵更丰富了，包括美丽、哲理，甚至包括悲剧。阅读所带来的欢乐不是一般意义的生理的欢乐，而是艺术审美的欢乐，是对人情感的陶冶。让我们带领孩子们去追逐欢乐阅读吧，让孩子们能够在阅读中享受欢乐，并情愿传递欢乐的阅读。但愿您的孩子在您耐性细心的指导下也会与书成为挚友，今日种下一颗种子，就定会有硕果累累的那一天！但我们也不要遗忘：在关切孩子学习成果的同时，要把属于他们的快乐留下，让他们在欢乐的学习中健康成长！曾经我也和千千万万的父母一样，想在自己的女儿身上实现自己未了的志向，从她的名字“艺涛”就可以知道了，我希望她能在艺术的海洋遨游。于是在女儿刚满4岁，就迫不及待地将她送去少年宫学习古筝，回想那段日子，别说孩子，就是我都感到可怕，每天早上6点就将她叫醒，带着一脸的不乐意，起先了我们的晨练，由于她较小，领悟实力不好，每次上古筝课我都得陪伴，回来再手把手地教。每天，我睁开眼睛，心里就发憷，又要在古筝前煎熬了，几乎每天的练习，我们都是在不开心中结束。但明天必需照旧，上课时要还课的啊，弹不出来，又是皆大不高兴。就这样，我们坚持了两年，考了古筝四级。有一天，女儿对我说：“妈妈，要是有一天，古筝被烧掉了多好。”那年她仅有6岁。我被她的话语震惊了，经过长时间的利害关系的权衡，我告知女儿：“妈妈确定放弃了，我们不弹古筝了。”女儿没有我想象的那么兴奋，她好像不信任自己的耳朵，“是真的吗？”想想刚放弃的日子，心里真的好苦痛，我们两年的精力就这样付之东流了。后来我还带她下过一年的象棋，可她也不见得太感爱好，每天一放学就被带到棋室，直到天黑，紧接着就是吃晚饭睡觉，几乎没有自己玩耍的时间，使她甚至都不会玩了。记得一位同学曾经对我说过：“在孩子身上实现自己未了的志向，对孩子是不公允的。”直到那时，我才真正理解了这句话的真谛。最终，我确定该还给女儿自由了，咱什么都不学了，能成什么样就成什么样。教化是一门艺术，只有因材施教，才能让每个孩子的人生熠熠生辉，愿天下父母都能成为孩子们成长历程中的良师、榜样、挚友；也愿天下父母都心想事成。优秀家长发言稿2敬重的各位老师、家长挚友们：你们好！我是张宸语的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一次机会，使我能够与各位老师和学生家长团聚一堂，倾听老师们的教学心得，培育学生的阅历和做法。平常老师们高尚的品德、文明的举止、严谨的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢！对于孩子的教化，其实我也没什么阅历，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成果的。在家里我一是为孩子创建一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。实行激励为主，指责为辅的方法。二是我想说家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的'学习和仿照自己的家长。作为父母要把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。尽管我们对他的期望值是高的，但应留意适时调整，刚好沟通，了解她的思想状况。让她正确地相识自己。既要看到客观存在的问题，又要信任自己，不气馁，寻求对策，迎头赶上。三、正确看待孩子的考试成果孩子考好了，刚好给孩子一句激励的话或一个微笑，或竖起大拇指，让孩子感到胜利的喜悦。杜绝给孩子物质嘉奖或承诺。孩子考差了，不要打击挖苦孩子，要帮助孩子分析缘由，找出可行的方法，调整孩子下一步的学习。四、正确看待孩子所犯的错误，不要溺爱孩子，让孩子有宽容之心。人非圣贤，孰能无过。何况孩子呢？当孩子犯了错误，作为家长不要劈头盖脸的乱说一通。要向孩子讲明错误的危害性，让孩子意识到自己所犯错误的严峻性。当孩子与其他孩子闹了冲突时，家长不护短，不要得理不饶人，要让孩子宽容别人，给其他孩子改正错误的机会。五、多主动和学校老师沟通，刚好把握孩子的动态。平常主动给老师打个电话或亲自到学校与老师当面交谈，刚好了解孩子在校的表现。把孩子的一些不良习惯歼灭在萌芽状态，让孩子健康成长，而不要等孩子犯了大错误后再指责指责孩子。优秀家长发言稿3敬重的各位领导、各位老师、各位家长和小挚友们：你们好！我是中班小挚友晨晨的妈妈。今日很兴奋能和各位老师、家长团聚一堂，共同为孩子们庆祝她们的节日，也非常荣幸的能站在这里代表学生家长发言。首先，请允许我代表我的女儿和全体家长，向幼儿园的全体老师表示敬意和谢意；感谢你们对孩子无微不至的关怀，也感谢你们为教化孩子所付出的辛勤劳动。有人说，好的老师会影响学生一辈子，他们的人格力气和优良品德会影响到孩子的一生。我觉得很幸运，我的孩子在这里遇到了很好的启蒙老师。一年前，和很多家长一样，对于刚上幼儿园的孩子我也是相当不放心的，担忧她不适应幼儿园的生活，担忧她不能跟小伙伴们好好相处，担忧她会在几天的簇新感过去后不情愿去幼儿园，甚至还担忧她在幼儿园能不能吃饱睡好。但是很庆幸的是，我所担忧的这一切都没有发生。幼儿园老师的耐性和细心让她在很短的时间，就适应了幼儿园的生活，并且很快喜爱上了幼儿园。她喜爱幼儿园里朝夕相伴的小挚友，喜爱幼儿园的美丽的老师，喜爱幼儿园里品种繁多的玩具，喜爱幼儿园里多姿多彩的生活，经常在放学后依旧在这里玩得不情愿回家。至今我还清晰的记得20xx年2月20日，第一次送晨晨上幼儿园的那一天的情景，当时她才刚过2岁生日，还是一个羞涩、胆小的小不点，现在经过一年半的幼儿园生活，我很欣喜的看到，我的孩子正在这里健康、活泼、欢乐的成长着，她每一天都在进步、每一天都给我们带来新的惊喜。她不仅在幼儿园里学会识汉字、背古诗、念儿歌、说英语、跳舞蹈，而且她越来越懂礼貌、知道心疼爸爸妈妈、回家后绘声绘色的'给我们讲解并描述在幼儿园的人和事。这全部的一切与幼儿园老师孜孜不倦的训诲是分不开的。一年半的时间，说长也不长，说短也不短。这一路走来，我在看到孩子成长的同时，也很兴奋的见证了*幼儿园的成长，看到了幼儿园从最初刚开园时候的混乱到现在的井然有序，也看到了幼儿园在不断的接受了家长们的合理化建议，主动的探究新的教学方式，看到了幼儿园越来越多的组织各类活动加强与家长的沟通。从前不久的幼儿学问讲座到今日的妈妈舞蹈队，我们越来越多的看到幼儿园在创建各种机会让家长能够参加到孩子的幼儿园生活，这是一个好的尝试。我诚心希望幼儿园以后能有更多的类似的亲子活动，使家长和学校建立起更加紧密的联系，共同为孩子们的欢乐成长努力！上个星期接到幼儿园刘老师的电话，说晨晨在幼儿园表现很棒，希望我能够作为家长代表在这里发言时，我真的有点受宠若惊。我深知我的孩子不是这里最优秀的孩子，我们的教化模式也确定不是最正确、最完备的，但是既然有幸站在这里，有些育儿阅历，我还是希望能跟各位家长一起共享。优秀家长发言稿4敬重的老师，各位家长：大家好！我是小一（X）班XXX的爸爸。首先特别感谢班主任X老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教化孩子的问题。也特别感谢各位老师对XXX的细心培育。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“感谢您们，您们辛苦了。”其实，说起家庭教化阅历，与各位在座的家长相比，我做得还不够。我本身是一名中学老师，担当重点班班主任，常常要上晚修、看班，所以大部分时间都是我妻子在辅导和检查孩子的作业。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的很多好品质、好习惯养成都须要在家里由家长正确引导和督促。我就简洁介绍一下自己的做法，起到“抛砖引玉”效果。一、对孩子多一些表扬和激励有人说：“好孩子是夸出来的”。我特别赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要刚好表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时。我总是会说：“二、培育孩子自觉性，养成好习惯教化家孙云晓说过：“习惯确定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的，什么时间该做作业，什么时间该玩。孩子大部分时间在学校度过，学校深厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。所以，XX放学回家我一般先让他完成作业，做作业时家人不许打搅。作业完成家长检查后可以让他选择做自己喜爱做的事情，我们从不去压抑孩子的天性。三、培育孩子的独立性以前，妻子是事无巨细。结果孩子养成依靠的心理。现在，我建议妻子不再提示她，让她自己检查自己书包。假如少带了，老师指责了我也不过问。他已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应当为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。四、给孩子创建一个良好的学习环境。我们家里孩子的玩具不是许多，但书就有许多，为了培育孩子的阅读爱好，我特意给孩子买了一个书柜，购买一些他喜爱读的书籍。同时，我也会举荐适合他读的书，只要有时间，他就会主动主动地翻阅。家长让孩子爱读书，首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。有时我和妻子会和他一起看，一起探讨书中的人物，让他明白看课外书会使人更聪慧，更能干。时间久了，孩子自觉不自觉自己会拿着书在那里看。三、注意亲子关系的培育，与孩子作挚友。节假日，我都会与孩子一起玩嬉戏，走进大自然，拓展视野。对孩子从不居高临下，只是跟他讲道理，教化他做错了事就要英勇的承认错误，这样还是一个好孩子，渐渐的小孩也习惯了这样的方式，有时他也会拿些道理出来给我们讲。看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢。感谢大家！点评：孩子在成长中会出现这样那样的一些问题，但我坚信，父母假如始终陪着他一起成长，做他们的知心挚友，那么孩子遇到困难或坎坷，他们也不会觉得过于胆怯，而是勇往直前，想胜利进发！优秀家长发言稿5敬重的老师，以及各位家长：大家下午好！我是XX同学的妈妈，今日我们各位家长通通都因为我们的孩子，而有机会聚在一起沟通关于教化孩子的心得体会，应当说是机会难得。XX班，是我们孩子的家，XX班，让我们的孩子有了一个开拓视野、展示才能的空间，我们的孩子在各方面都有了很大的进步，这都离不开XX班各位老师的辛勤付出。请允许我向X老师、X老师、X老师真诚地说声：“感谢了，你们辛苦了！”家长的行业就是教化子女。如何教化和培育自己的子女是每个家长渴望解决的问题，在这方面，我有一点粗浅的体会。一、以身作则，身体力行，在孩子和家长之间创建一个信任的空间。教化家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任老师，是孩子最初仿照的对象，家长对孩子的影响是潜移默化，无处不在的。我们在日常生活中的言行往往会不知不觉地影响着孩子。在这点上，我们家始终做到身先士卒，给孩子作表率，当孩子在读书，写作业时，我们也在看我们的书，做我们的作业，让她感受到爸爸妈妈也在学习，大家都在学习这么一个氛围。以身作则，不仅体现在学习上，也体现在我们日常生活中，我们做到自己言行必一样，表里如一。只要是我们答应的事，我们都尽自己最大的努力践行诺言。记得吕贤进三年级时，当时为了激励她仔细学习，欢乐学钢琴，我们就答应她假如期末考试考得好就带她上黄山，只要在钢琴考级中达到了七或八级的水平，并且是个优秀，就带她到北京去玩。结果，在三年级期末考试中，三科的成果都考得不错。那年的暑假，她还给了我一个意外：钢琴考级以优秀的好成果过了八级。但是当我知道考级成果时，我就冒汗了：我怎么兑现我的承诺？因为那时接近开学了，想上北京也不是说要走就能甩开腿去的，何况那时她才上三年级，对一景一物的理解是很浮浅的，浮于表面的繁华，而且那时她还小，在体能方面都还不能去登上黄山（我们当时约定的是登黄山，爬黄山，而不坐索道），登上长城。在我们的预期里，钢琴考级考到八级应当是四五年级时候的事，但吕贤就给我们爆了个冷门。最终，我们做家长的只好蹲下来（那时她还小）与她多次协商，定下了去北京的大致时间，还有爬黄山的行程，她才高兴奋兴地做她应当做的事。虽然这两年带着她跑的地方不少，但我们一笔一笔的帐都和她算清，很多诺言兑现了，但直到现在，我们还是欠着她去北京、登黄山这两笔债。今日说起这件事，只是提示自己，也提示大家，做为家长，说话做事肯定要言必行，在孩子面前，大人是没有任何理由去损害她的。孩子信任你了，才会和你做挚友，才会全身心而欢乐地去学习。孩子学习上去了，你也会信任孩子，给孩子营造一个宽松、和谐、自由的成长空间。对于孩子的成长，大方向要驾驭，小细微环节应放手。孩子自有孩子的实力，有时这实力并不是我们所能预料的，我们信任吕贤，在她处理自己学习、生活的详细事务时，我们做个旁观者，不做指手画脚的人，做个和她一起欢乐成长的人。二、做孩子的同窗，跟孩子一起学，在孩子的学习上创建一个有弹性的空间。同一个班级孩子之间的竞争，归根究竟，是家长综合素养和付出心力的竞争。平常不闻不问，考差了大发雷霆，这在我们这个家庭里是没有的。XX现在已是五年级的学生了，现在让我感觉到学习重要的不是分数，而是学习爱好和状态。我是一位大人，平常和大家一样，忙于工作，但我庆幸我做了XX的同窗。其实现在的小孩子学习是很苦的，远远难于我们那个时候。用孩子的眼光看孩子，设身处地地为孩子考虑，做为家长，我感觉到，孩子在小学是最须要我们去扶助的今日的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积越多，孩子和我们将不堪其苦。记得刚到XX班时，第一次语文测验，XX考了88分，当时，我们的确大吃一惊，因为XX自从进小学之后，语文成果从来没低于过90分。当时，我慌得打电话给X老师。经过X老师的分析，我们客观地对待那次考试，冷静地分析了缘由，和XX一起找出了问题所在，使她很快适应了新老师的教学方法。也就是那一次，由于X老师客观全面的提示，使我们醒悟了头脑。对孩子的学习成果，我们现在基本做到了不重视但决不轻视，让XX自己学会分析每一次的成果。在学习中，我们以表扬激励为主，但不是过分的夸奖。考得不太好，也不指责指责，但要和孩子一起找出其缘由，帮助孩子总结教训，并提出学习建议，以增加孩子的信念。这星期的两次数学测验，XX考得不志向，但我们没有指责，而是细致分析了卷子，找到了XX为什么没考好的缘由，让她丢掉“没考好”这个包袱。我们相蠿？苎谩N颐窍敫？右桓隹炖值耐？但这并不是一件简单办到的事情。我现在想得就是如何让孩子欢乐地学，学得欢乐。在XX班，XX传递给我的信息就是老师们教得好，她学得也轻松，虽然有些时候也犯模糊，但她终归是个孩子，我们都能接受。到了XX班，让我感受最深的就是XX的作文进步很大。低年级的'时候，她写作文经常会寻求帮助，到了五年级，尤其是上学期，由于X老师的点拨和严格要求，XX现在写作文，在速度与质量上都提高了不少，一篇作文基本上是三非常钟到四非常钟内就能完成了，而且质量都不差，还有几篇在XX晨刊上刊登了。今年寒假期间，我们要求她拿出三篇像样的作文，结果她连着写了三篇有关春天的散文。当我看过之后，很是惊异：我以为她引用或者是摘抄有别人片断，经过查证，结果表明完全是她自己写的。通过这件事，让我相识到，老师好的教学方法被学生汲取之后，学生被激发的潜能是不行估量的。数学老师，给XX的感觉就是严厉而亲切，她感到数学不难，有爱好，就能学好。不过，她就是常犯低级错误。英语上，XX现在做到了自己学，根本不须要我们去提示。XX班的老师，让XX学会了主动去学，变“要她学”为“她要学”。我为XX能遇上这样的好老师而傲慢而感动。说句实在话，从五年级上学期中考之后，我们就很少管她的学习上的细微环节方面了。XX班的网页，是X老师抽出休息时间辛辛苦苦建设的。由于这两个月，单位在机构改革，我也就没能刚好地将XX的作文打印发到老师邮箱里，这是我们家长做得欠妥的地方。今后，我们肯定主动协作老师做好孩子的教化工作。在和孩子相处中，我们只是和大家一样，和孩子交挚友，学会换位思索，多激励孩子，“欢乐生活、欢乐学习”的思想，通过我们的身体力行传输给孩子。其实，在教化孩子的过程中，我们做家长的也从孩子身上学到了很多珍贵的东西。有句话说得好：最好的课堂就是没有围墙的课堂，是老师、家长和孩子三合一的课堂，这个课堂须要我们家长不断地供应养分和动力，课堂并不仅仅属于老师和学生，而应当是我们大家一起成长的见证。以上只是我个人在教化孩子方面的一些观点，不当之处敬请指责指正。孩子成果的取得主要得益于老师的训诲。再次感谢X老师、X老师、X老师对XX的辛勤培育，感谢！最终，祝各位老师工作顺当，祝各位家长生活美满。感谢大家！优秀家长发言稿6敬重的各位家长：你们好！在这次家长会起先前，首先，对各位家长的到来表示热情的欢迎，信任今日在座的各位家长都是很关切你的孩子在园的学习，生活状况的。因为在此次会议前有许多的家长因为工作忙、没时间与我们老师沟通孩子在家或在园的状况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会议，望你们今后能像今日这么主动的接着支持、协作我们的工作。望今后我们接着协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今日我们的会议的内容有以下几个方面：一、平安问题：幼儿园的平安工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的平安摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位老师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的兴奋。为此在每日的工作中我们就必需留意这些问题：1、做好每星期一第一节的平安教化课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩嬉戏时有组织，有纪律的进行每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。2、培育幼儿独立性在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培育幼儿自理实力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。但也有小部分幼儿没方法完成。因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的'事自己做，克服依靠性，培育自理实力，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具肯定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要激励幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经验和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必需自己做。3、培育幼儿良好行为；（1）、培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，刚好订正不正确的书写姿态。（2）、培育幼儿自我爱护实力，就是幼儿受到危急或可能发生然危急时的实力及其应变实力的详细表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。（3）、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。（4）、培育幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教化，友爱教化（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教化和一些简洁的道德行为规则（如教化幼儿爱惜文具、图书、爱惜花草树木等）。要求家长协作来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响留意力。二、教学方面我园的教化依据幼儿园教化指导纲要制定的，要求开展嬉戏为主要形式的教化活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增加爱好，培育实力的主要手段，培育他们的学习习惯和语言表达实力。计算：计算是培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维实力，提高对计算爱好。音乐、舞蹈：通过音乐教化 ，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现实力，我班绝大部分幼儿都喜爱这门课。美术：美术是培育幼儿对绘画、手工、观赏的爱好，提高审美实力和动手操作实力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创建力，审美实力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感爱好的课程。健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德。三、了解孩子的学习，让孩子欢乐成长。随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否欢乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的专心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么欢乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简洁的数字123，可是现在的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子欢乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们欢乐，所以我们必需要让孩子们在欢乐中学习，在学习中欢乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力欢乐的成长了！四、须要家长协作的内容与要求。1、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清晰，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。2、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，假如你的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生，当然发烧就必需留在家里视察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的资源。优秀家长发言稿7各位老师，大家好。我是中心小学六年级二班王松的家长。家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教化是学校教化的有益补充。把孩子培育成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是天下全部父母共同的心愿，我也希望自己的孩子一生平安、欢乐、华蜜，作为父母我们有义务把他培育成一个人格健全、素养优秀、有实力创建华蜜的人。我们不能给孩子不切实际的压力。每个家长都有一个美妙的愿望，那就是希望自己的孩子能成龙成风，但是由于个体的差异，并不是都能称心如意。期望值太高，会使孩子觉得无论自己怎么努力，也达不到父母的要求，甚至觉得根本无望实现而放弃努力，失去学习的信念，变得不信任自己。所以无论孩子是不是能够拥有其他孩子那么多优点，只要孩子努力去做了，我们就要赐予认可。在对孩子教化的过程中，我有几点肤浅的相识：一、主动协作学校教化，重视家庭教化与学校教化相结合。作为家长我坚决听从学校的一切支配，平常注意与老师刚好沟通，协作老师督促孩子完成学校布置的作业和学习任务。同时我也能主动主动地协作班主任老师完成一些班级家庭教化工作，比如在开家长会时，主动发言，主动与老师及其他家长沟通。上学期我被选为家长委员会成员。二、平常要多与孩子沟通，与孩子做挚友，刚好驾驭孩子的思想动态。想要知道孩子每天在想什么？做了些什么？心情如何？就要多和他们沟通。如何与自己的孩子畅通无阻的沟通沟通，是每一个家庭、每位家长所热心关注的问题，因为我们常常会发觉孩子在兴奋的时候会主动讲，而当他遇到不快乐的事情时会显得闷闷不乐，孩子终归还小，没有独自相识问题和解决问题的实力，遇到事情他会困惑不知道该怎么办。假如家长不刚好关注孩子的这种心情，很可能会在孩子须要引导和帮助的时候忽视过去。这样的次数多了简单使孩子觉得自己不被关注，会产生孤独感和无力感，而起先封闭自己。我在家的时候比较敬重孩子的感受，把孩子当成知心挚友，以同等心态像与挚友谈话的口气一样，常常与孩子进行不经意地、自然地交谈，这样就很简单达到与孩子进行沟通沟通的目的，孩子遇到烦心事也会主动地向我述说，来寻求帮助。现在都提倡赏识教化，就是要擅长发觉他们的闪光点，与其让自己的孩子在没完没了的'指责中没精打采、失去自信，还不如发觉孩子的每次进步并鼓掌喝彩，让他对自己充溢信念！三、重视孩子良好习惯的养成。每个人都希望自己的孩子学习成果好，这无可厚非，但我认为培育孩子良好的学习习惯和行为习惯更重要，特殊是小学这个打基础的阶段。首先是关注孩子上课听讲的习惯。小孩子尤其是男孩的天性就是活泼好动的，留意力也很不简单集中，这都须要家长和老师协作起来共同培育。我常常给他说，其实学习成果好没什么绝窍，就是抓住上课的40分钟仔细听讲，回家后按时完成老师布置的作业，只要没有不会的题，就说明已经驾驭了今日的课堂学问了。孩子是否用心听讲，最简洁的方式就是可以常常问问孩子，今日上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？假如孩子什么也回答不出来，那他上课确定是有问题了。为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感爱好？数学什么地方简单，什么地方难，有哪些没搞明白？久而久之就促进了孩子用心听讲的习惯。其次是要关注孩子读书的习惯。有人说过：“让孩子变聪慧的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就留意培育他的阅读习惯，从美丽的幼儿画报，到儿童科普读物，从趣味童话到历史故事等，随处都有他看的书。有时我会让他给我讲解并描述书中的内容，他常常能够把书中的原文大段地给我讲出来，让我经常惊异这孩子的记忆力怎么这么好，其实这就是因为他感爱好、专注的原因。因为有了良好的阅读习惯，他的学问面也比较广，这为培育孩子的自学实力打下了良好的基础，并为今后更困难、难度更高的学习作打算。良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。特殊是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长订正的看法肯定要坚决并持之以恒。一份耕耘，一份收获，家长的辛苦培育，换来的是孩子健康、欢乐的成长！我的孩子是一特性特别向、活泼和善、聪慧伶俐的孩子，今年快13岁了，以后家庭教化的路还很长，还将面临孩子的青春期、逆反期等等，在当今如今纷繁困难的环境下，家庭教化的责任将会更为艰难。但是我有信念和学校一起，共同把孩子培育教化成为一个有德有才、对社会有用的人！感谢！优秀家长发言稿8各位家长：你们好，我是妈妈，今日站在这里发言我觉得很荣幸，在这里要感谢二班的全部老师为我们孩子所付出的努力，其实二班的优秀孩子许多，在坐的各位家长做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教化方面，我没有什么好的阅历，只能说跟大家一起沟通一下，谈谈我这一年多的心得体会吧!首先我觉得树立孩子的自信念很重要，记得刚进入初中时，可以说我始终在担忧，担忧她适应不了初中生活，适应不了从原来小学的三个科目到初中的七八个科目，的确，刚起先她表现得很不好，前几次的单元考都很不志向，每次拿回来给我签字，看到上面排名二三十名，说实话，我有点悲观，但我什么都没说，因为我看出孩子自己很难受，而且信念受到影响，所以每次我都劝慰她，告知她没关系，从小学到初中要有一个适应期，你肯定要有信念，要信任自己是很棒的。就这样始终到了半期考，在考前临出门的时候，她有点惊慌，我对她说，不管你考得怎么样，只要你努力了就好，妈妈信任你是最棒的。就这样她抱着很平和很自信的心态去考试，结果半期考成果出来让我和她自己都很惊讶，三科考了年段第一，从那次以后她对自己有了信念，学习成果也渐渐提高了。其次