2022-2022学年度小学实验室工作计划范本.docx

2022-2022学年度小学实验室工作计划范本篇一：2022-2022学年度第一学期-生物试验室工作安排 生物试验室工作安排 -2022-2022学年其次学期 生物试验教学可以给学生供应更广袤的活动空间和思维空间，激发学生的学习爱好，培育学生的动手操作、视察实力和协作精神，从而使学生受到科学方法的训练,因此，试验在整个生物领域起着举足轻重的作用。为了更好的培育学生动手、动脑、视察和分析的实力，巩固学生学习成果，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，特制定本安排： 一、指导思想 通过试验教学培育学生视察问题、思索问题、提出问题、分析和解决问题的实力及组员的协作精神。让学生学会透过现象视察事物的本质，从而相识和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识. 二、进一步做好试验室常规管理工作 （一）进一步完善试验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进行，保证明验平安，特殊对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。 (二）进一步加强组织纪律教化。 “没有规则，不成方圆”试验室守则和试验规则是上好试验课的保证，为了培育良好的试验习惯，使试验顺当进行，必需向学生强调遵守试验室守则和试验规则的重要性，保证明验室的宁静和整齐。要求学生严格仔细根据试验要求规范操作和运用试验仪器，做到耐性操作，细心视察，学会发觉问题、提出问 题、分析和解决问题，培育他们严谨的科学看法。培育他们井然有序的工作习惯，做到试验结束后，自觉把仪器放回原处，整理好试验台,经老师检查得到允许后方可离开。 （三）做好试验室卫生工作。 试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整齐。对于仪器室及试验打算室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的光亮如新。为此，每做完一次试验要刚好打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并刚好做好仪器的清理归类工作。 三、做好试验室工作文件建立管理工作 学期起先做好试验室工作安排，随着试验室工作的进展，照实填写各种表册，并督促任课教学期末做好归类、归档、整理工作，按时上报学校教务处。 生物试验室 2022年2月14号 篇二：2022-2022学年度第一学期试验室工作安排 巴铃小学20222022学年度第一学期试验室工作安排 依据上级主管部门的相关文件精神，了进一步提高小学试验的管理水平和实力，更好、更全面地实施素养教化，提高学生素养，推动教化发展。同时，在教学工作中渗透法制教化和民族大团结。为开展好我校试验教学工作，结合我校实际状况，特拟订本安排。 一、组织机构 组 长：周元海 副组长：余 鹏、杨忠银 成 员：何剑、龚永江、陈童铸、邹俊、朱泽富、周祥及各班科学老师。 二、提高相识，明确责任 提高相识，责任明确，高度重视。学校主要领导班子为第一责任人，试验管理员和试验老师、试验器材保管员为其次责任人。 1、试验管理员必需拟定试验教学安排表，分发给各年级试验老师依据实际状况拟定安排进行试验教学。 2、试验老师在进行试验教学前必需打算好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。 3、试验老师在引导学生进行分组试验时，应要求学生打算好相关的试验材料，以确保学生在试验中有事可做，并指导学生视察，探讨，得出相应的结论，完成试验教学。 4、指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单（实 验记录），并仔细批阅，引导学生在试验、视察中养成科学的科学观和相应的试验实力。 5、开学刚好收取各年级试验教学工作安排表。 6、在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学探讨，以不断提高科学学科老师的教学与试验实力。 7、试验器材保管员除应管理好试验材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。 (1)材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。 (2)作好相关试验器材的申报，申购等工作。 (3)每周组织学生打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。 10、其他相关工作 (1)作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作。 (2)如有不足之处，工作中刚好调整与补充，使之日臻完善。 三、要有必要经费投入，确保试验教学工作顺当开展 1、为使我校试验教学工作顺当开展，依据我校实际状况，从有限的经费中挤出适当经费，搞好必要的附属设施，使试验室的设施趋于完善，确保试验教学顺当开展 2、试验室试验管理员、器材保管员要接着做好相关资料，便于各级部门督查，更利于试验室的科学管理，完善试验室软件方面的建 设。 四、本学期师生必需完成的试验及相关任务 （一）三年级 分组试验24个；演示试验16个。 （二）四年级 分组试验20个；演示试验16个。 （三）五年级 分组试验24个；演示试验12个； （四）六年级 分组试验20个；演示试验20个. 五、各班试验老师要把教学安排表、考核登记表、科学课的相关表册等在学期结束时交试验室。 六、试验老师期末将相关表册交试验室，缺少一样视为未能完成科学试验教学任务。 七、试验室基本状况 有试验室2个120平方米，试验课桌112套，打算桌一台，演示试验桌一套，多媒体投影一台，电脑一台，展台一个。附属设施有：蓝色窗帘6幅；换气扇两套；30台台灯。 仪器保管室一间80平方米；打算室一间，共50平方米，仪器柜21个；药品专柜2个。打算台一台。电脑二台。打印机一台。 数学教学仪器778套（件）；自然、科学试验仪器9388套（件、套）。 八、试验教学活动的开展 （一）试验教学活动的开展要求 1、演示试验 一般由试验老师操作，要求学生细致视察。老师操作必需规范，课前打算要充分，最好先做胜利再演示给学生看，尽量削减操作失误。这种试验具有投资少、效果好等优点。做好了会给学生留下深刻印象，活跃课堂气氛，并对培育学生视察实力有特别的作用。 2、分组试验 目的是探究或验证课堂所学的理论，使学生对所学的理论加深相识、理解和消化。试验老师和试验管理人员必需作好指导，一般在试验室内进行试验（便利的也可在教室里进行），这种试验可使学生获得试验技术技能等综合实力的训练。 3、一次做不胜利的试验要反复做，直到做胜利为止。让学生边做边视察，并作好记录，填好试验报告单。试验报告单要全批详改，在老师评语栏内要批上激励性评语， 以激发和激励学生的主动性和创建性。 4、每位试验老师和试验技术人员在课前要充分备好课，打算不充分的试验课就不要上，试验结束后留意清洗整理仪器，仪器有损坏的要仔细填写好报损单。要仔细写好试验教案，学期结束后交试验室存档。 5、每学期期末试验老师要组织对该班学生进行试验操作考核，考核成果填好后交试验室存档。 （二）试验老师所要完成资料 每班试验老师要交学生试验操作考核登记表；年度试验教案（交由教务处检查）；年度试验报告单；教学安排表；试验登记表；填写当天试验室管理日志；提前预约并填好预约单；仪器借还登记表等。 学校领导要随时检查督促试验室工作的开展状况，并作好检查记录。试验技术人员要依据学校现有试验器材和药品，并结合教科书统计出能开展的试验书目单，以备试验老师把握好能开展的试验。 九、对试验员和试验老师的基本要求 1、试验员和试验老师必需熟识本学科试验室全部的仪器药品 名称、规格型号、性能、用途、操作规程。做到问名答得准、问用说得明、操作达自如。 2、全部的学生对本学科的分组试验必需按进度娴熟驾驭。在分小组的试验中，同学之间要轮换动手操作，个别同学不娴熟的要留下反复操作，娴熟后才能过关。 3、 对于试验过程中出现的问题，应记录在教案上，在教研会议上集体探讨。 4、试验技术人员要完善试验仪器和药品的借领用登记手续，并随时留意相关资料的收集整理归档。试验老师和试验技术人员要仔细做好和指导做好每一个能开出的演示试验和学生分组试验，并将相关资料整理归档，完善档案材料。 5、材料归档： (1) 试验管理员每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档， 篇三：2022-2022学年度其次学期试验室安排 2022-2022学年度其次学期 糯 克 小 学 实 验 室 工 作 计 划 一、办学思想 坚持以科学（3-6年级）课程标准为指导，以培育学生科学素养、创新实力和实践实力为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注意校内和校际沟通，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体素养。 二、基本状况 本校三年级到六年级共有五个班，其中四年级和六年级是大班级，各级有学生60人左右，三年级班有学生31人，五年级两个班，每个班有学生30人，参与 科学学习的学生人数有200人左右。上科学课的老师有5人，老师们都是兼职老师，没有专职的。 三、工作内容 1、细心备课，仔细上课，科学合理地支配好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。 2、定时、定点、定内容、形式多样的开展各种科学活动，主动写教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。 3、仔细做好学校要求的各项工作。 4、重视自身素养的提高，每位老师要利用课余时间学习，不断提高自己的教化理论水平、专业学问水平、教学实力和教学探讨水平，主动参与校级的教学评比等活动，在实践中熬炼自己；工作中，要加强同学科老师之间的沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。 5、努力提高课堂教学效率， 每位老师应严格执行课程教学安排，仔细钻研教材，分析学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，仔细写好教案。 6、科学特色活动，成立科学爱好小组，让学生通过活动进行科学探究，试验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素养教化，更是让学生通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意学生动手、动脑的实力培育。 四、工作重点: 1、明的确验的目的意义。在提高相识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；运用注意实效。 2、组织老师定期开展教化探讨活动，加强新课程标准的学习探讨与探讨，保证科学学科的教学质量，并主动撰写论文。 3、开展老师自制教具活动，以便丰富教学材料，充溢试验设施。 五、工作目标 （一）、试验室日常管理工作 1、根据仪器配备书目标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一样。同时要作好相关试验器材的申报，选购，订购仪器等工作； 2、试验员必需拟定科学教学安排，各年级科学教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写分组试验安排、分组试验单等表格。上试验课前，要求学生预习试验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强平安意识教化和爱惜仪器，节约药品的思想教化，还要加强指导，引导学生视察试验现象，做好试验笔记和试验报告，使试验顺当完成。 3、试验结束后，刚好清洗、清点仪器，并填写好试验教学的“记录单”，任课老师和试验老师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。 4、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时仔细检查仪器是否完损。 5、爱惜仪器，妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘处，影响其精密度。 6、加强试验室卫生及环境的布置。做到常常清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好试验室的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。 7、材料归档 (1)、每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅； (2)、在材料归档的过程中留意材料的质量与数量符合相应的要求； 8、做好年终仪器的清查工作。 六、详细措施 依据小学生的特点，主动开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创建性，内容丰富、形式多样的科普教化活动。 （1）、让学生制作科普手抄报，使广阔学生在参加活动的过程中，学习科学学问，驾驭科学方法，培育科学精神，提高科学素养。 （2）、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。 （3）、组织学生进行创作科学幻想画的活动。为进一步发展学生对四周世界的新奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学看法；培育孩子成为亲近自然、珍爱生命、酷爱家 乡，主动参加资源和环境的爱护意识。组织学生全员参加，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。 （4）、开展“明天小小科学家”的活动。为进一步增加学生的动手实力，让他们从小养成擅长视察，敢于思索的实力。通过开展科学独创活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学学问运用于独创创建中，注意培育学生运用学问解决实际问题的实力。在活动中学生可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小独创。内容体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。 总之，为了适应新课程标准的教学须要，我们必需把握好这学期的教学，激发每一位科学老师的教学热忱，主动提倡有创建性的教学探讨，为提高科学学科的教学质量而更加奋勉向上，努力进取！ 七、工作推动表 糯克小学 2022年2月20日 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页