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    2022国考行测逻辑判断论证类题目解题技巧.docx

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    2022国考行测逻辑判断论证类题目解题技巧.docx

    2022国考行测逻辑判断论证类题目解题技巧2022国考行测逻辑推断论证类题目解题技巧 本文关键词:解题,论证,逻辑,题目,推断2022国考行测逻辑推断论证类题目解题技巧 本文简介:2022国考行测逻辑推断论证类题目解题技巧国家公务员考试逻辑推断题型经中,论证类题目所占比例已经越来越大,由过去的2-3道题上升到4-5道题,但是由于论证类题目的难度较大,主观性很强,要求答题者有很强的逻辑思维,这给众多考生造成了很大的压力,依据以往阅历,总结出一些解除答案的技巧,便于考生解除错误选2022国考行测逻辑推断论证类题目解题技巧 本文内容:2022国考行测逻辑推断论证类题目解题技巧国家公务员考试逻辑推断题型经中,论证类题目所占比例已经越来越大,由过去的2-3道题上升到4-5道题,但是由于论证类题目的难度较大,主观性很强,要求答题者有很强的逻辑思维,这给众多考生造成了很大的压力,依据以往阅历,总结出一些解除答案的技巧,便于考生解除错误选项,选出正确答案。一、论证类题目的题型概述及判定加强论证题目是要求考生通过读题,在了解题干中心思想,论证内容的基础上从选项中选出最能加强论证内容的一项。题型判定:通过设问体现,关键词有:支持,前提,假设减弱论证题目是要求考生通过读题,在了解题干中心思想,论证内容的基础上从选项中选出最能加强论证内容的一项。题型判定:通过设问体现,关键词:减弱,质疑,反对二、论证类题目的常见加强/减弱方式加强论证减弱论证论题统一统一论点确定论点否定论点论据确定论据、补充论据否定论据、补充论据论证建立联系拆断联系三、解除错误选项的技巧(一)偷换概念(偷词,换词)肯定不选。偷换概念是指把不同的概念当做同一个概念来运用,是一种违反同一律的逻辑错误。(二)话题不一样(题干围绕的话题与选项的话题不一样),肯定不选。保持话题一样才可以使论据和论点有机统一,所以在解题时要留意收敛思维,直击问题的范围,解除与题干话题不一样的答案。(三)不确定选项(题干中含有可能、是否等字眼),肯定不选。假如选项,本身就无法确定,有多种可能状况,那么它就没有任何加强、减弱力度。(四)假如两种加强或减弱方式同时存在,依据减弱力度,不选力度弱的。加强力度:加强论点>加强论证>加强论据减弱力度:减弱论点>减弱论证>减弱论据四、技巧演练(2022-国家-87)史书记载,春秋战国时期的古滇国历时五一百零一余年,在云南历史上的地位颇为重要。古滇国的青铜文化汲取和融合了不同地区和民族的文化精华,然而东汉以后,古滇国却神奇消逝,唐代以后的史书上竟没留下任何记载。近年来,抚仙湖南岸江川县李家山墓葬群出土了数千件古滇青铜器,抚仙湖北岸相连的晋宁石寨山曾出土滇王印。据此,考古学家推想云南抚仙湖水下古城就是神奇消逝的古滇王城。以下哪项假如为真,最能支持上述推想?A。在抚仙湖水下古城,也发觉了大量青铜器B。按考古常规看,王国都城旁边都有墓葬群C。抚仙湖水下古城与史料记载的古滇国都位于今云南省境内D。据专家推想,抚仙湖水下古城与古滇国处于同一历史时期答案:B解析:通过阅读问题,发觉存在“支持”这个关键词,可知此题为加强论证题,题干中的论点是“考古学家推想云南抚仙湖水下古城就是神奇消逝的古滇王城。”论据是“抚仙湖南岸江川县李家山墓葬群出土了数千件古滇青铜器,抚仙湖北岸相连的晋宁石寨山曾出土滇王印。”我们可以发觉“抚仙湖南岸江川县李家山墓葬群”这个论据是无法干脆推出“古滇王国”这个论点的,论据与论点之间缺少一个必要的联系,那么我们就须要将它们之间的必要联系建立起来。A选项提到“青铜器”,而题干提到的是“古滇青铜器”,不是一个概念,依据技巧一,偷换概念的选项不选,所以干脆解除;B选项建立起了论据“墓葬群”与论点“古滇王国”之间的必要联系,加强了论证,而C、D选项虽然也有肯定的加强力度,但都只能作为一个论据补充到题干中去,加强论据。依据技巧四,假如两种加强或减弱方式同时存在,依据减弱力度,不选力度弱的。而加强论证的力度要大于加强论据的力度,所以,不选C、D,选B。(2022-国家-86)历史上一度盛行的古埃及、古巴比伦、古玛雅的语言文字已成历史尘埃,世界上现存的6000多种语言文字,平均每两周就消逝一种。由此推算,到2050年,世界上将有90%的语言文字灭亡。以下哪项假如为真,最能反对以上观点?A。有很多语言学家正在探讨这些语言文字B。古代语言文字往往是随着文明被折服而灭亡的C。很多濒危语言文字已经得到了重视和有效的爱护D。现代的非文盲比例与古代相比有特别显著的降低答案:C解析:通过阅读问题,发觉问题中存在“反对”这个关键词,可知此题为一个减弱论证题。论点是“由此推算,到2050年,世界上将有90%的语言文字灭亡”。论据是“世界上现存的6000多种语言文字,平均每两周就消逝一种”。题干谈论的话题是语言文字灭不灭亡。下面看一下选项,A选项是在说有语言学家探讨,B选项是在说语言文字灭亡的缘由,D选项谈论的是文盲比例问题,这三个选项与题干的话题都不一样,依据技巧二话题不一样的选项不选,所以干脆解除。而通过分析C选项,我们可以发觉,它可以作为一个论据补充到题干中去,从而减弱论据,所以选择C。(2022-国家-90)甲国生产了一种型号为su-34的新型战斗机,乙国在是否要引进这种战斗机的问题上,出现了两种不同的声音。支持者认为su-34较以往引进的su-30有更加强大的对地攻击作战实力。以下哪项假如为真,最能减弱支持者的声音?()A。目前市场上有比su-34性能更好的其他型号战斗机B.su-30足以满意对地攻击的须要,目前乙国须要提升的是对空攻击作战实力C。目前还没有实际数据显示原委是否su-34有更大强大的对地攻击作战实力D。甲乙两国目前在双边贸易中存在诸多摩擦,引入su-34会有许多实际困难答案:B解析:问题中出现“减弱”这个关键词,可知此题为加强论证题。论点是“引进su-34”,题干的话题是要不要引进su-34。下面分析一下四个选项:A选项是在说有比su-34更好的,D选项是在说引进su-34存在困难,它们都和题干的话题不一样,依据技巧二干脆解除。C选项存在“是否”这个词,主要意思是在说有可能su-34强,那就引进su-34,也有可能su-30强,那就引进su-30,它本身就是一个不确定的选项,依据技巧三不确定选项不选,所以干脆解除。再分析一下B选项,它是在说引进su-30足够了,不须要su-34,是干脆对论点的否定,否定论点是减弱论点的方式,所以选择B。以上则是四大解除错误选项的技巧:(一)偷换概念(偷词,换词)肯定不选。(二)话题不一样(题干围绕的话题与选项的话题不一样),肯定不选。(三)不确定选项(题干中含有可能、是否等字眼),肯定不选。(四)假如两种加强或减弱方式同时存在,依据减弱力度,不选力度弱的。通过习题的验证,我们可以发觉运用这些技巧来解决论证类题目方面是非常有效的,希望可以对解题起到肯定的借鉴作用。(责任编辑:吉林市华图)第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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