2023年度教师工作总结,教师工作总结个人.docx

2023年度教师工作总结,教师工作总结个人 工作总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要冲突，无论谈成绩或是谈存在问题，都不需要面面俱到。另一方面，对主要冲突进展深入细致的分析，如谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，阅历是什么;谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会消失这种问题，其性质是什么，教训是什么。本站今日为大家细心预备了（教师工作总结） 教师工作总结个人，盼望对大家有所帮忙!教师工作总结 教师工作总结个人 一期来，我校教育教学工作和各项活动开展得井井有条，也取得了肯定成绩，学校正安康、稳步前进。但教育质量是我们的生命，最终一个多月，摆在我们面前的任务更大、更艰难。如何带着师生搞好复习，打好攻坚战，取得更好的成绩，给家长、社会一个满足的交代是本月主抓的重点。 五月份，我们主要做好了以下几件事： 一、 校园文明礼仪标准教育 为标准师生文明行为，构建和谐校园。我们印发了校园文明礼仪标准，从穿着礼仪到餐桌礼仪共七大项(穿着礼仪、行走礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪)。学生人手一册，人人书写体会，班班进展争论，并由少先队牵头，对学生在校表现进展督查，（演讲）征文，取得了肯定效果，为学生静心复习奠定了根底。 二、 抓好毕业班工作，做好班主任工作规划 通过前两次摸底考试，针对我校六年级局部学生数学根底差、成绩过低，学校结合班主任、课任教师、优秀学生层层召开会议，讨论复习方法，为学困生能够进1分而努力。 三、抓好非毕业班末复习工作。 (1)、复习期间，实行领导包班制度。领导对所包班级必需做到“每周五个一”：每天查一次所包教师的出勤状况;每天上下午进教室查班一次;每天对所包教师听课一次;每周查一次复习教案;每周验收一次所包年级的教学质量(可利用走访学生、口头提问、卷面考察等形式)。期末考评领导与所包教师教师成绩挂钩。 (2)、定时评比复习课教案，开好校级复习研讨会。 四、抓好了校本教研和校本培训工作 组织全校教师开展集体教研集体备课活动，搜集校本教研学习材料，组织教师仔细学习，带着他们写好教学反思，制定复习工作规划，为提高教育教学成绩打下根底。 五、抓好了几项活动 1、仔细带着师生加强体育熬炼，特殊重视了学生的课间操和课外活动，（保证）了学生每天一小时的熬炼时间，增加了师生体质，为师生工作、学习奠定了根底。 2、开展其次课堂，培育学生学习兴趣，在乡进行的版画制作中，我校取得第三名的好成绩。 3、连续开展读书活动。 学生连续深入背诵朱子家训、三字经等千古美文;教师在书写好笔记的同时，撰写教学随笔、读书体会并在龙王中心学校博客上发表。截至目前，我校在龙王中心学校博客上发表体会、反思共65篇，位居龙王乡小学第一。 4、规划安排好了“安全生产月”活动，做好（安全工作总结）。 上是本月工作的简洁汇报，点滴的成绩说明白我校已沿着安康进展的轨道阔步前进。“路漫漫兮其修远兮”，今后，我们会倍加努力，做好教学工作规划，争取办好龙王一流教育。 教师工作总结 教师工作总结个人 本学期的教学工作已经完毕,想想本学期的化学教育教学工作，有得有失，为了更好地完成今后的教育教学工作，我就本学期的教学工作作如下总结： 这学期，我担当了高一年级三个班级的化学教学工作，所以教学任务重，但经过一学期的努力，也取得了较好的教学成绩，得到了所担当班级学生的好评和敬重。 教师不仅要让学生把握学问，更重要的是要学生会学习的方法。这就需要教师更新观念，转变教法，把学生看作学习的主体，逐步培育和提高学生的自学力量，思索问题、解决问题的力量，使他们能终身受益。下面，浅谈自己的几点做法。 1、注意课前预习 课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。为了做好这一工作，我常常会在本节课完毕时给学生留一些探究问题，在其次堂课我会准时追问，还会让一些同学自主来给大家讲一讲，通过这些措施催促学生在课后做好预习工作，一提高他们的自学力量。 2、注意课堂教学 课堂是教学活动的主阵地，也是学生猎取学问和力量的主要渠道。作为新时代的教师也应与时俱进，转变以往的“满堂灌”，教师只是一味的讲，学生只是坐着听，记笔记，灌输式的的教学方式。我始终都很注意学生在课堂中的角色，教师应当是教学活动的组织者，而课堂教学活动的主体应当是学生，要想方法让每一位学生都动起来，让每一位学生都参加到课堂中来，注意学问的传授过程，而不是只注意结论。为了到达很好的教学效果，我也做了许多的工作： (1)让学生积极的发言。仔细、急躁的听学生讲，然后针对学生讲的做点评，有时候点评也让其他同学进展，最终赐予鼓舞、确定。 (2)课堂尽量给同学们充分的时间，让他们来解决一些问题。让同学上黑板做题、讲题。 (3)充分利用化学学科的特点，组织好化学试验。通过试验来启发学 生的思维，引导学生积极的思索。我也曾经让学生自己到黑板上来做课堂演示试验，结果学生很积极，教学效果很好，我觉的这种方法应当连续运用下去。 (4)尽量的设置一些有意义的问题。我一般是会设置好几组问题，问题的设置遵循有简洁到难，由浅到深的原则，而且，我也很注意提问题的方式，语气等，尽量做到每个人都积极的思索。 (5)通过几年来的教学，我发觉好多学生已经具备了一种很好玩的力量，他们会听教师的语气来回答下列问题，比方说“是不是!”他们就会答复“是!”，“对不对?”他们就会答复“错!”等，所以我也常常的在语气上误导他们，为的就是让每一位同学都积极的思索，而不是常常的滥竽充数。 (6)我也常常给他们灌输一种思想，肯定要独立的思索，教师讲的不肯定对，或许那一天我讲的就是错的，所对教师讲的学问要大胆的质疑，有问题就问，要英勇的坚持自己的看法观点，不要一味的符合别人，依靠别人。 通过以上的一些措施，我的目标也根本上到达了，现在好多学生已经具备了肯定的独立猎取学问的力量，我觉的这是对学生来说最大的收获。 3、注意课后作业和课后复习 课后作业是检验学生学问是否把握的很重要的方法，从课后作业上可以反映出许多的问题，所以，每次的作业我都会细心的准时的批改，而且会做好作业批改记录，在其次堂课上准时的给学生作说明，让学生重新练习一遍，以到达更好的把握学问的目的。 我也常常提示学生课后肯定要准时的复习，每天都要花肯定的时间复习当天的学问，每门课只要花5-10分钟每天就可以了，只要每天坚持下来，复习的效果肯定是很好的。 通过以上的一些措施，完成了本学期的化学教学工作，对化学的教学工作，我还是比拟满足的。在今后的教育教学工作中，我还将会用更大的热忱投入到教学工作中，争取以后的工作干的更好。 教师工作总结 教师工作总结个人 时间荏苒，2023-2023学年其次学期已经接近尾声。最初走上讲台面对学生我心里不免紧急，担忧自己不熟识教材，提炼不出重难点，对学生的状况也不了解，不知道怎样去上好课。所以每次都看多本资料，认真备课，生怕讲不好而让学生在一开头的时候就听不懂甚至对政治失去兴趣。以下是我在教学中做的努力： 一、主要工作和成绩 我始终留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有阅历的教师学习，切实做好一切教学常规工作。 作为科任教师的我，不敢懈怠，一开头就仔细制定教学规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研活动和备课组活动，常常听同组前辈崔教师和房教师的课，将她们的优点和特长应用到我的教学中去，收获很大;还向前辈请教问题，她们都特别热忱的帮我解答，使我受益匪浅。我还听了其他新教师的课，向她们学习一切积极、先进的东西。 每节课我都争取以最正确的精神状态站在讲台上，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持根据高中思想政治课程标准进展施教，敬重学生在教学过程中的主体地位和作用。培育学生的自觉性、制造性。敬重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践力量和共性的进展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培育，制造条件使学生制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。 我常常在课上向学生介绍时事。政治课是具有时代性和前瞻性的学科，国际风云的变幻、经济和科技的日新月异、社会的进展变化、信息网络的四通兴旺为政治课供应生动而丰富的素材。仅仅让学生了解课本上的学问的观点早就过时了，而且新课标下的政治课更加重注学生力量的提高，这就对政治教师提出了更高的要求：关注时事，与时俱进。我在上课前给学生讲最新时事，如“党的十九大”，用多媒体播放“少年，你了解中共吗”等纪录片，学生们听的特殊仔细，他们需要了解社会，了解世界。这样不仅能够激发学生学习兴趣，拓展学生学问面，也能加强对学生的政治教育，为政治课增加时代活力。 二、存在的缺乏与今后准备 1、教学中的语言艺术修炼不到家，过渡生硬，教学语言平实缺乏幽默，不能很好的让学生自己“跳入”教学过程。针对这个问题，我应当更充分的备课，考虑每个环节以及环节间的连接。还应当多听前辈的课，不光听同组的，还要听其他优秀教师的课，学习他们的教学语言艺术，并将学来的东西整合，有机地溶入到自己的教学实践中。 2、对学生的要求不严格。作为理科班的反向课，学生重视程度不够，课上有溜号、睡觉等现象存在，下学期对这种现象我要准时制止，调动他们学习积极性，杜绝上述状况再发生。 3、连续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;连续加强业务学习，提高自身的业务素养。 我们许多新教师在这一年里都很仔细负责，都取得了很好的成绩，我算不上是最优秀的，也算不上是最聪慧的。在接下来的时间里，我会再接再厉，争取优异的成绩，做一名合格的教师。