2023年度新时代好少年读书活动方案,菁选3篇.docx

2023年度新时代好少年读书活动方案,菁选3篇新时代好少年读书活动方案1 1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。为了营造深厚的校园文化艺术气氛，促进优良学风校风养成，推动文明校园、和谐校园建立，图书馆将举办“20xx世界读书日”活动，请各院(系、部)、机关各处室发动师生积极参与。 活动安排如下： 一、活动时间： 20xx年4月1日20xx年4月30日 二、主办单位： xx小学图书馆 三、活动对象： 全校师生 四、活动内容 (一)书香校园海报创意大赛 活动形式：在全校进行以“书香校园”为主题的海报创意竞赛，增加校园读书气氛，提倡良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展现。 作品要求： 1、主题鲜亮、内容安康、富有制造性。 2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式。 3、作品提交截止时间：20xx年4月23日 4、作品提交方法：作品的纸本提交至图书馆一楼询问台，电子版提交到email。 本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参与者)可获相应学分。 (二)“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动 图书馆面对全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广阔读者创立一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。 1、内容要求： (1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及治理规定。 (2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创立和谐校园文化的语言潮流。 (3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，详细围绕维护借阅秩序;爱惜环境卫生;保持宁静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);爱惜图书资料(不用非正值手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等);爱惜设备和家具;文明查阅电子资源(不玩嬉戏、不扫瞄非法和不安康网页等);文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等);听从治理;文明使用书包柜等。 (4)提示语必需内容安康，富有制造性，不得抄袭。 2、征集方法： (1)作品提交截止时间：20xx年4月23日 (2)作品提交方式：电子版发送至xx，作品请注明的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。 本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(60%参与者)可获相应学分。 (三)“我最宠爱的书”有奖征文活动 1、体裁不限，字数3000字以内。 2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭。 3、作品提交方法：作品的纸本提交至图书馆一楼询问台，电子版提交到Email，作品请注明的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。 4、作品提交截止日期：20xx年4月23日 作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖若干名，获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参与者)可获相应学分。 新时代好少年读书活动方案2 一、指导思想： 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、安康文明的校园文化气氛，推动和谐校园建立；同时也为了呈现学生的共性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长学问，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。 二、活动主题：书香满校园，悦读伴成长 三、宣传口号： 1、书籍是人类进步的阶梯。 2、猎取学问，三分在课内，七分在课外。 3、人不但要有学问，更要有文化。 三、活动时间：20xx年10月 四、活动对象：全体学生、家长及教师 五、阶段与要求： 第一阶段：宣传、启动阶段。（10月初） l开展一次*下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书气氛。 l建立和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建立，安排专人负责借阅。 l各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。 l发动家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，赐予孩子最好的精神食粮。 其次阶段：活动实施阶段。（10月上中旬） l语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。 l美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参与竞赛。 l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息沟通会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。（可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。） l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。（三五年级） l参与区教师朗读竞赛。 l分年级开展阅读积存活动，并请家长予以点评。 一年级：与“字宝宝”交朋友 二年级：读成语故事，探中华文明 三年级：阅读名言，才智人生 四、五年级：欢乐阅读，好书推举 第三阶段：总结评比。（10月下旬） l“书香班级”评比。 l“读书积极分子”评比。 新时代好少年读书活动方案3 一、指导思想 营造浓郁的校园文化气氛，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素养，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续进展。 二、活动目标 1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好气氛，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2.积极提倡“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，帮忙学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力量，夯实文化底蕴，陶冶情操。 3.通过开展读书活动，引导教师、家长一同参加读书活动，营造良好的读书气氛，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建立。 三、活动措施 1.加强组织 学校有阅读组织，校长要亲自负主要责任;班级有阅读组织，班主任、语文教师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织力量的学生任读书组织委员。 2.营造气氛 学校加强“书香校园”环境建立，突出浓郁的校园文化气氛。班级加强“书香班级”环境建立，要有阅读园地，各类表册制度、黑板报等符合班级的特点，创意新奇，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3.落实活动 (1)建立班级图书角。各班要建立自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(许多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜)。 (2)保证阅读时间。学校要固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓舞学生每天在家自觉读书不少于半小时。 (3)明确阅读要求。对于学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明;年级摘抄精致词句;高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精致词句、内容