2023年乘坐校车安全教案.docx

2023年乘坐校车安全教案乘坐校车平安教案1一、指导思想为了校内的'平安，以学生“平安第一”，切实保障师生的人身平安为宗旨，制订校车平安演练方案。二、演练的时间、地点、参与人员、车辆时间：20xx年6月10日之前地点：学校操场参与人员：镇校车办；学校校长：；校安办；校车车主、司机、乘务人员及全体乘车学生。车辆：三、演练领导小组及应急小组组长：校长副组长：副校长组员：中层干部、班主任四、打算工作（二）分工支配及职责现场总指挥：副总指挥：信号发令：疏散员：摄影：突发医疗、平安处理工作：参加人员：全体师生1、召开班主任会议。2、召开全体乘车学生会议。3、卫生保健打算。五、演练过程：1、警报响起。2、跟车员组织学生快速撤离。（1）学生用手捂住口鼻走。（2）学生不抢道，不惊惶。（3）跟车员组织学生有序撤离。3、专人把守车门、车窗。4、学生集中大操场。5、演练后领导发言。六、人员支配：1、道具摆放。2、摄影。3、警报。4、卫生保健：七、活动流程：14：10乘车学生集中操场。14：20校长宣布演练起先。14：25演练。14：40演练结束。15：00演练后领导发言。乘坐校车平安教案2为切实做好平安教化活动工作，确保师生的生命平安，培育师生在遇到紧急状况时能够冷静对待、平安快速撤离。学校确定开展一次在紧急状态下的校车避险、逃命、自救互救演练，特制定本方案。活动方案如下：一、平安理念及工作原则：1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命平安高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，平安无小事，责任重于泰山。2、坚持预防为主，平安有备，群防群治的原则。3、坚持遇事冷静、镇静应对、主动处置的原则。二、成立工作领导小组组长：xx副组长：xx组员：驾驶员、照管员、校车管理员、值日老师、生活老师、医务人员三、本预案的启动标准：当校车发生自燃、交通事故等危及人身平安的突发事务时，马上启动本预案。四、演练时间及警报：1、演练时间：20xx年xx月xx日上午8：008：20。2、演习警报：口头报警。五、演练b主题及对象1、主题：普及平安逃命学问，确保学生生命平安2、对象：全体乘车学生六、演练内容：1、紧急避险2紧急疏散七、疏散集合地：学校运动场。八、演练步骤：1、演练信号：值日老师发出哨声或“紧急下车”口头警报。2、疏散依次：驾驶员打开前面紧急疏散门，指挥前面数排的学生紧急下车；照管员打开后面的应急门，指挥后面数排的学生紧急下车。3、紧急疏散要求：（1）紧急疏散指令发出后，学生分别从前后两扇门在驾驶员和照管员的指挥下快速有序撤离现场。（2）驾驶员和照管员要做好学生的防护工作，扶好下车同学，严禁随意跳车。（3）在疏散过程中，严禁说话、嬉笑、打闹、抢先、推拉，防止撤离过程意外事故的'发生。（4）远离车辆，到100米空旷地带有序集中。演练结束回各自所乘校车到指定地点下车。（5）演练前，各成员明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前教化，学习疏散学问，熟识疏散线路，明确平安演练意义。（6）演练结束后各车要总结演练过程中发觉的问题，以利于今后发生状况时订正。乘坐校车平安教案3活动目标：1.我知道当我坐车时，我不按车内的按钮.我不干涉成人驾驶.我不把我的头和手伸出窗外.打开和关闭门时要留意平安.2.当你被困在车内时，你知道你正在刚好寻求帮助.3.主动参与活动，感受户外嬉戏的乐趣.4.培育孩子敏锐的视察实力.5.最初培育幼儿解决现有生活经验问题的实力.活动打算：一张男孩被汽车挤进手中的照片;一个男孩坐在车里，他的头和手从窗外的照片;车内各种按钮的图片;这张男孩被困在车内的照片;2，节奏歌曲宝宝坐汽车.活动程序：首先，创建一种情境来激发孩子的学习爱好.1.问题：（1）你曾经去过汽车吗？你带了什么车？（2）谁坐着？好吗？幼儿很乐意谈论自己的骑行.其次，了解平安乘车的常识.1.看着男孩被门挤压的照片.男孩坐在车里，把头和手从窗户里拿出来.问题：照片中的孩子们怎么了？当我们换门时我们该怎么办？我骑车时更平安的是什么？摘要：打开和关闭门时要留意平安.不要将手脚放在门外.不要打开或关闭门.假如您的车上有婴儿平安座椅，请务必坐在平安座椅上.假如没有，提示你的妈妈和爸爸渐渐开车.不要把你的头和手放在窗外，这是危急的'.2.观看汽车中各种按钮的图片问：你知道车里的这些按钮吗？他们在做什么？当我们在车里时，我们可以随意移动这些按钮吗？为什么？摘要：汽车中的按钮有各自不同的用途.孩子们在骑行时不能只移动按钮.不要打搅妈妈和爸爸开车.第三，请帮助他.了解被困车内的自救方法.播放视频：在燥热的夏天，男孩被锁在车里，车子又热又闷，这个小男孩很汗.他此时应当怎么做？请帮帮他.与您的孩子探讨被困汽车的自助方法.简介：我们必需提示爸爸妈妈不要让我们一个人呆在车里.假如您对被困汽车感到不舒适，您必需找到一种求助的方法.您可以按下喇叭并用力敲击窗户，向路人寻求帮助.孩子们的歌爸爸开车，珍宝不淘气，切换门时肯定要留意.小手和身体，不能伸出，平安地驾驶汽车和头号珍宝.四，做嬉戏宝宝坐汽车.老师：我是一个小汽车司机.我欢迎孩子们带我的车.当你在车里时要留意平安，做一个文明的小乘客.我们比我们做得更好.（老师是司机，孩子们作为乘客排成一排.）我们一起开车，孩子们一起唱歌宝宝坐汽车.爸爸开车，珍宝不淘气，切换门时肯定要留意.小手和身体，不能伸出，平安地驾驶汽车和头号珍宝.五，活动摘要：老师总结了今日幼儿的表现，并承认并激励幼儿在其活动中表现出主动的孩子.让孩子们在回答问题时感受到社交活动的乐趣.同时，老师应当照看那些在活动中更宁静的小孩，这样他们也可以在活动结束时感到兴奋，培育他们对社交活动的爱好.活动反映：如今，儿童缺乏平安感和常识，父母也缺乏儿童的平安学问.由于儿童骑自行车造成的事故，常常发生损害.我们不仅要教化幼儿平安乘车，还要通过育儿教化照看孩子.父母驾驶文明，孩子们平安骑行.乘坐校车平安教案4活动目标1、能了解基本的交通平安常识，学会平安地行走在马路上。2、看懂简洁的交通警示标记，遵守交通规则，有肯定的自我爱护意识。3、从小树立“平安第一，生命最珍贵”的思想。4、在活动中培育小挚友们的.交往实力，发展肯定的语言表达实力。重点难点懂得基本的交通规则，有肯定的自我爱护意识。活动打算1、活动前争取家长协作，事先请家长到校开过关于交通平安的家长座谈会，家长在家对子女进行过肯定的交通学问灌输。2、活动前播放交警叔叔在做交通指示的示范动作视频。指挥棒若干、简洁的交通指示标记（厚纸板画好）。活动过程一、小挚友们在老师带队下列队来到篮球场上在老师口令中做打算活动（伸手、弯腰、踢腿）。二、“小交警”们在事先摆好的交通指示标记旁拿着指挥棒练习着各自指定的手势。（“小交警”是老师活动前选出来并简洁培训过的，强调拿指挥棒时留意平安，不能随意乱舞、乱丢。）三、小挚友们分成小组以开车形式走在“马路”边上。（每组第一个做着开车状，是小司机，后面一个接着一个牵着衣尾。）边走边唱上学歌，马路上站着做各种手势的“小交警”。“停车”：第一个小挚友（即小司机）停住，后面的小挚友跟着停下来。“急转弯”：小司机照着手势放慢速度，队伍跟着转弯。“下坡”：小司机身体靠后，脚做刹车状，放慢速度。老师在旁边不停地变换交通指示标记，“小交警”们仔细仿照动作，“小司机”们警惕地开着车。四、小挚友们自主嬉戏：争当“小交警”以小组形式，轮番做简洁的指挥手势，其他没轮到的协作手势完成动作，小挚友爱好不减。五、活动结束放松，在老师口号下开火车慢走回教室。六、活动延长：相互说一说自己应当怎样在马路上行走，相互提示、补充，自由诉说，然后用笔画一画简洁的交通指示标记。校车是小挚友们上下学运用频率比较高的一种交通工具，一般的校车都是比较平安的，但是这几年也频频发生校车平安事故，所以我们要教会小挚友乘坐校车平安学问，让小挚友们能够有肯定的自保实力。乘坐校车平安教案5教学目标：1.驾驭平安乘车的留意事项。2.驾驭一些必要的自我爱护的方法3.增进学生的平安意识。教学重点：驾驭平安乘车的'留意事项教学难点：怎样自我爱护活动过程：一、活动导入小挚友们，各种各样的车辆已经越来越多地融入到我们的生活之中，它给我们的生活带来了便利，同时也产生了一些危害，比如交通事故（车祸）就是当今一大社会公害。让我们一起来看一个视频。老师出示视频。二、活动过程1.小挚友们，看到刚才让人伤心的一幕幕，你有什么感受呢?为了避开交通事故的发生，提高自身的平安意识.这节课我们就一起学习平安乘车不乘坐非载人车辆(板书课题)师： 上、下车时我们常常看到这么一些镜头：出示有关图片，让幼儿视察图片，小挚友们是怎样上车的呢?（认准所乘车辆，看自己要乘坐哪一辆车？避开坐错车。）师：上下车时应当留意什么呢？（车辆未停稳时，不要抢着上下车，待车停稳再按依次先下后上，要排队，不能拥挤。坐到车上以后，不能东张西望或做乱动以免发生碰撞。）2.老师依次出示图片，让幼儿看看图片上的叔叔阿姨或小挚友们都乘坐的是哪些车？（三轮车、摩托车、自行车等）乘坐这些车平安吗?为什么？（担心全，很危急。）老师重点引导幼儿用自己的话讲解并描述，并加以订正。3.师：你平常是乘坐那种车上幼儿园的？应当留意什么？师幼共同探讨。最终总结：乘坐自家的车，坐平安座椅，系好平安带要坐稳扶好不乱动，以免在车辆转弯或车辆紧急刹车时摔倒受伤。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。不乘坐三轮车和无照驾驶的私人车、摩托车等三无车辆、非载人车辆，这些车都会给小挚友们带来许多平安隐患。另外，还可以步行上幼儿园。三、活动总结“小手拉大手，文明交通行”，小挚友们要自觉遵守交通法规，做到不乘坐违规载客的三轮车、摩托车等上学和放学。乘坐校车平安教案6一、活动目的依据利津县教化局关于开展校车平安事故应急训练与演练工作的通知的。精神，为了进一步加强我校校车的平安管理，以及对学生平安学问的宣扬和教化，提高乘车平安意识和防范实力，保障广阔学生的生命平安，维护学校正常的.教学秩序和社会稳定，结合我校实际，经学校探讨，确定组织一次校车平安应急演练活动和司机、随车照管人员应急管理培训。二、活动时间：20xx年4月17日（第六周周五）下午2：50三、活动地点：学校知新楼北广场四、参与对象：全体学生、班主任、校车车主、随车照管、司机五、领导小组组长：副组长：成员：六、活动内容：乘车应急逃命演练、校车平安事故应急培训七、活动支配（一）打算工作1、4月13日（第六周周一）下午学生放学前，由安保处下发通知我校将在4月17日下午大课间在校内开展一次校车平安应急演练活动，乘坐校车的学生全部参与，校车车主、随车照管、司机全部参与；电子屏幕“北宋镇试验学校校车平安应急演练既校车车车主、司机、照管人员平安培训会”。2、4月17日下午2：50前，刘学东一辆校车开到升旗台下面（车上配有一名司机和随车照管人员），其余校车车主、司机、随车照管人员现场观摩。3、2：50，乘坐校车的学生支配到升旗仪式场地，整理好队伍。（由政教处、团委负责）4、活动过程照相、宣扬。（由办公室负责）（二）演练程序1、由陈建福同志主持各位老师、同学、车主、司机、随车照管：下午好！平安工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的华蜜。交通平安我们时刻不能遗忘。20xx年4月7日上午，福建漳州龙海小学校车车祸3人遇难发，其中小学生两名。近年来多起涉及中小学生的严峻交通平安事故，共造成数名学生或幼儿死亡，多名学生受重伤。老师们，同学、车主、司机、随车照管，生命很珍贵，我们要百倍珍惜，今日我们开展这次乘坐校车应急逃命演练活动，就是要提高司机、老师、同学们的平安意识，以便在紧要关头爱护好自己的生命，请同学们不要喜笑颜开，要仔细进行演练。下面首先进行乘车应急逃命演练。2、由林建永同志指挥30名学生按平常一样排队上车，司机（刘学东）关上车门，启动发动机。3、由一名保安（宋锡柱）在车后点燃烟雾桶。4、突然有一名学生发觉校车的尾部冒出“浓烟”，马上大声报告：“汽车着火啦！”，司机（刘学东）听到报告后快速停车，熄匙，打开车门。5、随车照管人员（张静）马上向学生大声通知：“车着火！大家镇静！听从指挥，有秩序地下车！”随车照管人员快速下车，站在车门口，帮助学生快速下车（学生按由前到后的依次依次下车）。司机（刘学东）拿出灭火器打算灭火。6、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，快速有序地撤离车辆，返回广场集合，预防汽车油箱发生爆炸，随车照管人员（张静）点名。7、报警援救（1）司机（刘学东）拨打119报警：我是北宋试验学校接送学生的司机，现校车在学校门口处发生自燃。请马上救援！（2）随车照管人员（张静）拨打120报告：我是北宋试验学校接送学生车辆的照管，校车在北宋试验学校校门口发生自燃，请马上救援！（3）随车照管人员（张静）向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的随车照管人员，校车在北宋试验学校校门口发生自燃，学生已平安疏散，有6人受轻伤，请马上派人到现场帮助救援。8、学生集队总结，由陈建福同志主持各位同学，校车路途中各种状况都可能发生，但我们能驾驭逃命技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆翻侧或车辆落入水中时，假如状况紧急，疏散不及，不要慌乱，要保持镇静，可以打开车窗或运用逃命手锤砸碎车窗，从窗门逃命。今日的演练过程中，同学们都能够听从指挥，主动参加，仔细协作，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的胜利。这次演练活动是对我校校内突发公共事务应急案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发平安事务的实力，更进一步增加了全体师生的平安意识，提高了自护自救的实力，整个演练活动达到了预期目标。这次演练活动为我校今后进一步加强平安教化工作供应了一个良好的契机，全校师生应充分相识到学校平安工作的重要性，做到平安工作长抓不懈，警钟长鸣，努力营造一个平安、和谐的校内。今日的演练到此结束，大家听从指挥，有序的带回。9、校车车主、司机、随车照管人员平安管理现场培训。乘坐校车平安教案7活动目标：1、通过看情景表演，知道乘坐公共汽车时的各项平安留意事项，并能严格遵守。2、阅读幼儿用书，了解乘坐小汽车时的平安留意事项。活动打算：1、老师和两名幼儿排练情景表演(或者与配班老师手持木偶表演)2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、提问导入活动。老师：小挚友们，你们坐过哪些车?乘坐公共汽车、小汽车的时候分别要留意些什么呢?2、请幼儿观看情景表演“公交车上”。(1)情景表演第一部分： 妈妈：有一天，我带着两个宝宝坐公交车。小女孩：妈妈，人好多哦，真挤呀! 妈妈：人许多，所以我们要排队哦，一个一个上车就不会太挤了。旁白：小男孩坐在座位上动来动去，东张西望。小女孩：在公共汽车上要像这样坐稳，扶好，不要乱动哦。(两个小挚友坐在座位上，手把住前方座位的扶手。)妈妈：姐姐说得对哦。扶好扶手，这才是会爱护自己的好孩子。(两个小挚友快乐地笑着。)老师：小挚友们，刚才发生了什么事?他们怎么上车的?不排队会发生什么状况呢?小男孩在座位上干什么了?这样做会怎么样?(2)情景表演其次部分：小男孩(把手伸到车窗外指着路边的风景)：妈妈你看，路边草丛里开着花。 妈妈(把小男孩的手拉回来)：不要把手和头伸出车窗，这样很危急。小女孩(从兜里掏出棒棒糖，自己拿一根，给了弟弟一根)：我有棒棒糖，给你一根。妈妈：汽车在开动的时候，吃棒棒糖、糖葫芦这样的食物很危急。旁白：白马公园到了，请乘客们下车。妈妈：等车停稳后再下。老师：刚才小男孩干什么了?妈妈怎么说?小女孩拿出棒棒糖打算吃的时候，妈妈说了什么?为什么乘车的时候不能吃棒棒糖呢?(3)老师小结：乘坐公共汽车时，要排队上车，不要拥挤。在车厢里不要跑跳，因为车在行使中人简单摔倒。不要把手和头伸到窗外，因为旁边可能会有其他汽车经过，撞到头和手，很危急。在车上不要吃棒棒糖，糖葫芦这些中间有瘦长棍棒的食物，万一紧急刹车，棍棒会刺破喉咙的。车到站以后，要等汽车停稳再下车。这些都是乘坐公共汽车的平安留意事项，小挚友们肯定要记牢，要做对。3、引导幼儿看挂图，了解乘坐小汽车时的平安留意事项。老师：(1)小挚友们，你们坐过小汽车吗?坐小汽车的时候又要留意些什么?我们来看看图上的小挚友是怎么做的吧。(2)小挚友坐在什么地方?这个特别的'椅子是特地为小挚友们设计的。它可以更好地爱护小挚友们的平安。坐在这个椅子上也要请家人帮忙扣好平安带哦。(3)假如小汽车里没有这样的儿童专用坐椅，该怎么坐呢?(引导幼儿探讨，在幼儿探讨后老师可进行总结：要在汽车的座位上坐好，不要乱蹦乱跳，同样要请大人帮忙系好平安带，不要把头和手伸出窗外。)(4)坐小汽车时，上下车的时候要特殊当心车门，千万不能把手放在车门缝的旁边，防止夹伤手指。看一看，图上的小挚友是怎样下车的?他的手放在哪里呢?乘坐校车平安教案8活动目标：1、知道乘坐校车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时留意平安。2、被困车内时知道刚好呼救。3、主动参与活动，感受户外嬉戏的欢乐。活动打算：1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；校车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；2、节奏儿歌宝宝坐校车。活动过程：一、创设情境，激发幼儿学习爱好。1、提问：（1）你坐过车吗？坐过什么车？（2）是和谁一起坐的？感觉好不好？幼儿都兴奋地讲解并描述自己的乘车过程。二、了解平安乘车常识。1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。提问：图中的小挚友怎么了？我们在开关车门时应当怎样做？在乘坐小校车时怎样做才更平安？小结：开关车门时要留意平安，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。假如车内有宝宝平安座椅，肯定要坐在平安座椅上，假如没有，就要提示爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危急。2、观看校车内各种按钮的图片提问：校车里这些按钮你相识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？小结：校车里的按钮都有各自不同的用处，小挚友在乘车是不能随意乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。播放一段视频：燥热的夏天，小男孩被锁在了校车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难过极了。这时候他应当怎样做？请你帮帮他。与幼儿探讨被困车内的自救方法。小结：我们肯定要提示妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。假如被困车内感觉不舒适，肯定想方法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。儿歌爸爸开校车，宝宝不调皮，开关车门时，肯定要留意。小手和身体，不能伸出去，平安坐校车，宝宝数第一。四、做嬉戏宝宝坐校车.1、老师：我是校车小司机，欢迎小挚友们来乘我的校车。坐车的时候要留意平安，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。（老师做司机，小挚友排成一排做乘客。）我们开车了，小挚友一起唱儿歌宝宝坐校车.爸爸开校车，宝宝不调皮，开关车门时，肯定要留意。小手和身体，不能伸出去，平安坐校车，宝宝数第一。五、活动总结：老师总结幼儿今日的表现，表扬和激励幼儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对社会活动的爱好。活动反思：现在幼儿缺乏平安乘车常识，家长也缺乏孩子平安乘车常识，因孩子乘车引发的损害事故屡有发生。我们不但要教化幼儿平安乘车，更应当通过家园共育教化家长照看好孩子，家长文明驾车，孩子平安乘车。乘坐校车平安教案9活动目标：1、感受遵守交通规则的重要，培育孩子交通平安方面的意识。2、相识常见的交通标记，了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规则。3、感受交通规则的重要性，牢记交通规则。教学重点、难点：教学重点：了解基本的交通规则，相识几种常见的交通标记，知道交通平安标记与我们的日常生活休戚相关。教学难点：使幼儿懂得遵守交通规则的重要性，养成良好的自觉遵守交通规则的习惯，提高自我平安方面的爱护实力。活动打算：图片（课件）、交通平安标记、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌活动过程：一、导入（1）创设情景，引起幼儿爱好师：小挚友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊？（公路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我们的小挚友能不能说出来。（2）情景表演：A、字路口红灯亮了，有一个小挚友正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就干脆穿过了公路把小挚友给撞伤了。B、栏杆拦住了，一名行人不想绕过公路，趁交警没看到就干脆从栏杆翻过横过公路。问：小挚友你们刚才看到了什么？他们这么做对吗？你想对他们说些什么呢？小结：横穿公路，不遵守交通规则是很危急的事情，为了我们的平安，我们肯定要遵守交通规则。二、相识交通信号灯，使幼儿了解它们的作用A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它们又是用来干什么的？B、情景表演嬉戏，感受红绿灯在交通规则中的作用。遵守交通规则男孩扮演汽车司机，女孩是小学生，看交通指示灯过公路，看看我们的小挚友是不是做到遵守交通规则呢。交换角色再嬉戏。小结：我们的小挚友真是太聪慧了，都能遵守交通规则，做一个好孩子，信任我们的.小挚友也可以自己过公路了。三、相识几种常见的交通标记，了解这些交通标记与我们的日常生活有那些关系。出示三种交通标记图片让幼儿相识，猜看它们都是用来干什么的？指示标记：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标记，就告知人们可以做的事情。禁止标记：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标记。禁止标记就告知人们不能做的事情。警示标记：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标记，警示标记就告知人们此处危急要留意，要远离。小结：小挚友今日我们相识了三种常见的交通标记：蓝色白图案的标记叫（指示标记），红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标记叫（禁止标记），黄色三角形内画着不同图案的标记叫（警示标记）。知道了这些标记，下面请我们小挚友来推断一下他们做的是不是正确的？1。小强在公路上看到了禁止通行的标记，但是他还是过去了，对吗？2。小明的爸爸开车看到了公路上的交通指示标记显示最低限速是50，小明的爸爸就把车开慢了对吗？四、学习交通指挥手势，进行“学做小交警”的嬉戏。五、教幼儿学习儿歌交通规则要记牢附：小挚友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你打算好。过公路走斑马，交通规则要记牢。六、活动结束，进行总结。小挚友们，今日我们学到了许多有关交通平安方面的学问，也知道了交通规则的重要性，我们要时刻牢记这些交通规则，爱护我们的生命平安。那么我们就来一起把今日学的儿歌齐读一遍吧，看看你们还记得多少。今日每个小挚友表现都很不错，都能把今日的学问驾驭了，老师觉得你们都可以成小交警了，可以像交警叔叔那样指挥交通，维护交通平安了。当爸爸妈妈遗忘交通规则时你们可以提示他们遵守交通规则。教学反思：本活动通过嬉戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的学问相识到了交通规则的重要性，要遵守交通规则时刻爱护自身平安。乘坐校车平安教案10教学目的：1、通过对乘坐校车学问的了解，提高学生的交通平安意识。2、通过对交通平安应急常识学问的学习，驾驭一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施，提高学生知行统一的实力。教学过程：一、谈话导入：师：同学们，校车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节约了许多时间。乘坐校车也是一门学问，下面我们就一起来探讨有关这方面的交通平安学问。二、乘坐校车的平安1、学生各自谈谈自己以前是怎样乘坐校车的。 学生沟通。老师总结： 上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。下车后，假如想到公路对面去，不要在车前、车后突然横穿公路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好平安带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。 师：现在自己再小组内沟通，看看还有什么补充。(1)上车前先看清校车是哪一路，别慌张上车，简单乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则简单发生损害事故。(4)乘车要讲礼貌，保持宁静。(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。2、进行模拟演练，坐班车的同学按村队排成一列，按本节课学过的平安乘车规则进行乘车。不坐校车的同学做评委，刚好发觉问题，进行指正。四、遇到交通事故时怎么办1、观看相关的录象，学习正确刚好的处理方式。2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。五、小结：1、总结乘坐校车时的交通规则。2、遇到紧急事故不要惊慌，运用所学到的自救和互救本事。反思：通过本课的学习，让学生们可以结合自己的生活实际进行沟通，反思。在探讨中发觉问题，了解避开问题发生的详细做法。提升了学生的平安意识，有利于学生平安地乘车，各种形式的活动符合学生的心理特点，有效地驾驭了平安乘车的方法，提升了学生知行统一的实力。乘坐校车平安教案11一、指导思想：为了加强校车平安管理，落实校车平安运行，以有效预防和避开重大事故的发生，保证学生乘车平安为宗旨，特制订本校车平安逃命演练方案。二、演练时间、地点、参与人员、车辆时间：20xx年3月24日（周一下午3：40）地点：学校2号楼前道路广场参与人员：全体师生车辆：1部三、组织机构总指挥：x副总指挥：x成员：x四、打算工作1、x老师负责支配18名乘车的学生，培训逃命方法、路途、集合地点，支配1名学生着火后向老师报告，支配1名小组长让其负责清点人数、向老师报告人数。2、x主任负责规划场地、打算话筒和应急救援。3、x主任负责广播器材和鸣放警报；x负责摄像；x负责打算小铁桶、燃烧物和灭火器。4、其次节课下课后班主任组织学生有序到平台集合，学生面朝南。5、x队长负责提前把校车开进2号楼前东西大道，车头向东。6、演练过程由x主持。乘坐校车平安教案12活动目标：1、教化幼儿懂得平安乘坐校车的重要意义。2、学习乘坐自行车的正确方法。活动打算：1、老师自绘图片(一)、(二)。2、模拟校车座位的儿童座椅两张。(一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的)。活动过程：1、看图片，探讨南南的.脚受伤的缘由。(1)小挚友，你们每天坐什么车来上幼儿园?(2)有一位小挚友叫南南，他也是坐校车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢?我们一起来看看。(指导幼儿看图片)乘坐校车平安教案13活动目标:1、初步了解并驾驭在上车时乘坐过程中及下车时的平安常识。2、教化幼儿要留意平安，树立自我爱护意识。活动打算:1、幼儿已有的生活阅历和乘汽车的经验。2、校车图片。活动过程:1、老师幼儿一起探讨我坐过那些汽车?是和谁-起坐的?是怎样乘坐的?2、幼儿看图讲解并描述自己的乘车过程。3、老师讲解并描述一件案例:有一个小挚友坐在校车里，把自己的头和手都伸到了窗外,手上还拿着帮帮糖,接下来会发生什么事情？让幼儿探讨它的结果。4、老师讲解我们应当在乘车时要仔细地坐在位置上，没有位置我们应当双手紧紧地抓住车上的扶手，或者抓住大人的衣服，不让自己摔跤。同时坐在校车.上也要留意平安，排队依次上车，不挤不闹，听从园车老师的支配。5、老师组织幼儿嬉戏，“开汽车”。归纳总结:“在乘校车时怎样做才是平安的呢?”1.不能把头和手伸出窗。2. 车开动时不要在车厢内走跑。3.车开 动的时候反向跪坐在车位.上。4. 坐在开动的车内不能吃带棒等食物。5.不能从车中望窗外吐痰或扔废物。6.排队依次上车。乘坐校车平安教案14一、活动目的依据明教安保20xx79号文件关于开展校车平安事故应急训练与演练工作的通知的精神，为了进一步加强我校校车的平安管理，以及对学生平安学问的宣扬和教化，提高乘车平安意识和防范实力，保障广阔学生的生命平安，维护学校正常的教学秩序和社会稳定，结合我校实际，经学校探讨，确定组织一次校车平安应急演练活动。二、活动时间：20xx年11月23日（第12周周五）下午4：15三、活动地点：学校篮球场四、参与对象：本校杨梅片乘坐校车的学生五、领导小组组长：梁泳初副组长：梁建波成员：黄景辉、冯妙芬、李燕云、李丽丽五、活动内容：乘车应急逃命演练、校车平安事故应急培训六、活动支配（一）打算工作1、11月16日（第11周周五）下午学生放学前，由李燕云书记负责发给杨梅片乘坐校车的学生家长一封信，告知家长我校将在11月23日下午学生放学前在校内开展一次校车平安应急演练活动，乘坐校车的学生会推迟放学，敬请各位家长理解、支持与协作；制作12米长的横幅“杨和中学校车平安应急演练”。2、11月23日上午前，由黄景辉主任负责在升旗台下面挂上横幅“杨和中学校车平安应急演练”。3、11月23日下午4：05前，蓝飞校巴公司派一辆校车开到升旗台下面（车上配有一名司机和值日老师），其余校车停放在升旗台前即可。4、4：05，杨梅片乘坐校车的学生按平常的支配到篮球场整理好放学队伍。（由冯妙芬、李燕云、李丽丽及女教官负责）（二）演练程序1、由冯妙芬主任主持各位老师、各位同学：下午好！平安工作是学校各项工作的'重点，关系到千家万户的华蜜。交通平安我们时刻不能遗忘。20xx年10月26日下午，云南、广西、甘肃等地发生三起涉及中小学生的严峻交通平安事故，共造成11名学生或幼儿死亡，多名学生受重伤。老师们，同学们，生命很珍贵，我们要百倍珍惜，今日我们开展这次乘坐校车应急逃命演练活动，就是要提高司机、老师、同学们的平安意识，以便在紧要关头爱护好自己的生命，请同学们不要喜笑颜开，要仔细进行演练。下面首先进行乘车应急逃命演练。2、由李燕云、李丽丽指挥30名学生按平常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。3、由一名女教官在车后点燃烟雾饼。4、突然有一名学生发觉校车的尾部冒出“浓烟”，马上大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后快速停车，熄匙，打开车门。5、值日老师马上向学生大声通知：“车着火！大家镇静！听从指挥，有秩序地下车！”值日老师快速下车，站在车门口，帮助学生快速下车（学生按由前到后的依次依次下车）。司机拿出灭火器打算灭火。6、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，快速有序地撤离车辆，返回篮球场集队，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。7、报警援救（1）司机拨打119报警：我是杨和中学接送学生的司机，现校车在学校门口处发生自燃。请马上救援！（2）值日老师拨打120报告：我是杨和中学接送学生车辆的老师，校车在杨和中学校门口发生自燃，请马上救援！（3）值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日老师，校车在杨和中学校门口发生自燃，学生已平安疏散，有6人受轻伤，请马上派人到现场帮助救援。8、学生集队总结。由冯妙芬主任主持各位同学，校车路途中各种状况都可能发生，但我们能驾驭逃命技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆翻侧或车辆落入水中时，假如状况紧急，疏散不及，不要慌乱，要保持镇静，可以打开车窗或运用逃命手锤砸碎车窗，从窗门逃命。