信息技术教学计划_4.docx

信息技术教学计划信息技术教学方案1 依据教研室工作方案和我校本学期教育处及教科研制定的工作要点及精神，依据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作方案如下： 一、落实课改理念，组织全组人员深化地学习新教材，把握新教材的教学方法，推动我校信息技术学科课堂教学的改革与进展，探究基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，认真争论信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。 二、认真开展教研活动。严格围绕我校 “学习、实践、反思、写作” 的教科研主题，乐观参加教研室组织的各项教研活动，特别是联片教研和中心备课组活动，协作区教研室开展网上教研活动，加强信息技术老师个人的博客管理。经常保持与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学争论的水平。组织全组老师参加信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的呈现、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀老师的阅历，提高自身教学力气。并做好相关资料的整理和积累。 三、加强常规管理，严格要求以大纲为依据，结合同学的实际状况，制定出切实可行的信息技术教学方案。规范本组老师的教案书写、反馈、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教育教学。 四、加大本组老师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣扬片和老师的课程设计以及同学其次课堂辅导服务，同时也提高本组老师的业务水平。 五、进一步完善学校校内网建设，加强校内网站的维护与更新，使网站成为我校特色教育的宣扬窗口，成为学校管理的平台。连续丰富学校教育教学信息资源库，为宽阔老师开展信息技术教学供应资源保障。加强全校各室及班机微机设施的维护和管理，满足正常信息技术教学，落实各项电教设备的管理制度，并做好学期工作小结。 六、协作办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。 七、组织高中同学信息技术会考的考试辅导。 八、信息教研组活动内容及支配(略) 信息技术教学方案2 一、指导思想: 为了搞好学校信息技术教育教学管理工作,提高信息技术教学水平,以教育部制定的中学校信息技术课程建设指导纲要为指导,依据学校信息技术学问要点开展信息技术教育教学活动,规范信息技术课,加强对同学的考核和评价,提高教育、教学质量。 二、本期教学内容支配: 依据我校的计算机软硬件实际状况,结合学校信息技术学问要点,拟定学年教学内容支配如下: 三班级 上期:信息技术常识(电脑室管理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区 按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智玩耍 下期:信息技术常识(计算的进展史、计算机的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕爱惜、外观) 、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练习、益智玩耍。 四班级 上期:信息技术常识(电脑基本组成、计算机病毒的特点 及其防治方法)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、 删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠 标(单击、双击、拖动)、文字录入练习 下期:信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的熟识了解windows程序窗口的组成、最大化、最小化、关闭、还原、移动、转变窗口大小、排列窗口、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标把握键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智玩耍 五班级 上期:信息技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编辑(文 字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷) 文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图 像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方式等) 下期:信息技术常识、WORD文档的表格使用(插入规定行列 的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化 表格、文字美化、表格套用格式 、边框底纹 、对齐方 式、表格内数据的简洁计算)、简便几何图形的绘制、 组合的运用等。 六班级 上期:信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进行编排 与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美 化)EXCEL电子表格的使用 下期:信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET (基础学问)(怎样在IE中扫瞄主页、怎样在互联网中搜 寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子 邮件 三、信息技术教育活动: 1、爱好小组 依据同学自愿的原则,支配爱好小组,组织爱好的同学每周六日的时间进行练习与辅导,旨在培育同学学习计算机的爱好和提高操作水平,初级组(三、四班级)使用计算机进行绘图、学习LOGO初步用海龟作图;中级组(四五班级)进一步学习LOGO的基本操作;高级组(五、六班级)(学习Powerpoint的使用、FLASH的初步)。 2、竞赛活动 本期拟在11月进行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛,一方面提高同学学习计算机的爱好,另一方面检验同学学习计算机的效果。竞赛内容支配如下: 三班级:指法 四、 五、六班级:汉字录入 另组织特长生参加:福建省计算机奥赛(LOGO)(10月份初赛、11月份复赛) 3、做好期末考评工作 依据学期学习内容,信息技术任课老师在学期末自拟考评内容对同学一学期来的学习状况进行综合考评,并做好考评表格的填写与反馈与存档工作,做信息技术教学走向规范化。让每一位同学在每一学期的学习中均得到进展。 4.做好NIT考试扫尾工作 依据进修校的支配,我校NIT老师培训工作进行了两轮,取得了可喜的成果(有参加考试的老师,中级合格率达80以上),目前余下少数老师与新调入的老师。希望这部分老师日常加强自学与沟通争取12月前通过NIT中级考试。 5.做好课件制作的指导工作。 本期起我校正式全面启用校内网,依据学校的要求,拟于4月下旬支配全体老师进行网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训,目的是使我校老师能进一步把握网站使用技术与确定的课件制作技术,也为娴熟使用学校办公电脑打下良好的基础。 四、制定与认真落实管理制度 1、建立学校电脑室管理制度(详见制度) 2、建立学校老师办公电脑管理制度(详见制度) 3、建立学校多媒体教室使用制度(详见制度) 以上管理制度做到全校老师人手一册,并组织学习与落实。 五、信息技术教学争论课题信息技术与学科教学的整合 信息技术教学方案3 一、指导思想 培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使同学具有猎取信息、处理信息和应用信息的力气，教育同学正确熟识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教材分析 七班级（上）的教材介绍信息技总体目标，让同学了解计算机的组成，因特网的合用，及网上信息的搜寻、查询。引入文字处理软件为教学内容，从建立个人文档、编辑修改文档、排版制作文档、编辑特色文档、制作应用文档等几个方面来指导同学学习和上机。 八班级（上）教材从学习flash动画制作入手，让同学逐步了解flash软件：元件制作、简洁图形绘制、动作补间动画、形状补间动画等。进而把握简洁动画短片的制作。 九班级由于有两年信息技术课的铺垫，对计算机操作熟识的比较透彻，教材以BV程序设计为主。从最简洁的运算程序开头，通过对各种循环结构的学习和各种按钮、函数、菜单等的应用，能独立完成简洁的VB程序的设计。 总之，学校教材结合了时代特色，以培育信息技术素养为基础，为高中阶段的学习做好铺垫。 三、教学目的 1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。 2、培育同学对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。 3、初步学会使用计算机猎取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟把握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使同学了解并把握一些学习方法和技巧，培育同学的学习乐观性和主动性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。 6、做一个多媒体作品出来 四、教学措施 1、理论学习与上机实践相结合。 2、接受任务驱动教学方法，在相关课时中，支配确定量的任务（项目），应用小组合作、分组沟通、作品呈现等形式组织同学学习和实践，引导和培育同学良好的学习爱好。 3、利用因特网络资源，扩高校习空间，丰富课堂教学。 4、认真备课、上课，严格要求同学。 5、利用课余时间组织信息技术爱好小组。 五、教学支配 七班级： 周次 内容 课时 周次 内 容 课时 1 信息与信息技术 综合实践 Windows操作系统 Word基本操作 键盘的使用 修饰、加工文字 资源管理器 艺术字与文本框 综合实践 图片与自选图形 网络学问初体验 表格与WinRAR 巧用搜寻引擎 综合实践 保存和利用网络资源 期末 电子邮件 八班级： 周次 内容 课时 生疏基本操作 影片剪辑元件 制作动画前的预备 遮照层动画 动作补间动画 添加声音 创建简洁动画 按钮元件 逐帧动画 动画的引导与发布 形状补间动画 综合实践（一） 运用多种动画类型 综合实践（二） 综合实践 期末 引导线动画 九班级： 周次 内容 课时 Visual Basic初探 常量与表达式 数组的应用 挨次结构的应用 过程和函数的应用 选择结构的应用 菜单的应用 循环结构的应用 综合实践 信息技术教学方案4 一、教学指导思想 依据学校工作方案和中学校信息技术课程指导看法以及同学的具体状况，明确信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基本学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力气，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教材分析 使用的教材是新手学电脑从入门到精通。其中心内容是powerpoint演示文稿的制作，本学期的主要教学内容是介绍如何创建和编辑演示文稿，以及如何插入幻灯片和对幻灯片的美化设置等。 三、同学状况分析 主要有如下两方面： 一方面，起点不一。有的同学在学校有过一些基础，有的家里有环境，每天都有机会使用计算机，有的同学从未接触计算机。所以进度要适中，同时兼顾落后和超前的两部分同学。 另一方面，同学对本学科的学习乐观性比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说同学觉得比较新颖，但是实际上同学感爱好的并不是计算机学问和技能的学习，而是打玩耍和上网谈天。所以，本期有必要进一步对他们进行正确的引导，提高同学对信息技术课程的熟识。 三、教学预定目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育同学对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。 3、初步学会盲打、并用计算机制作演示文稿的技能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习使同学了解并把握一些学习方法和技巧，培育同学的学习乐观性和自觉性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。 6、对个别爱好爱好猛烈的同学进行乐观引导，鼓舞他们参加作品竞赛。 五、教学措施设想 本期主要实行理论授课、老师提点、同学自主学习、演练操作等方式。课程均在机房，讲解5到15分钟，让同学自学和演练操作是主要的。 四、教 学进度支配 任课老师：宋德龙 信息技术教学方案5 一、指导思想 以教育信息化建设为主线，加强学习，进取探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培育同学的信息素养，培育同学的创新意识，打造同学终身学习的平台，使同学成为信息时代的合格公民。 在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作方案，在培育同学做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各班级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自我的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。 二、主要工作 1、加强学校电脑及所负责机器的管理。学期初集中整理好全部机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等，随时发觉问题尽自我的本事随时解决。 2、加强自身建设，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加合作意识、奉献意识、创新意识，进取听课，学他人之长，补自我之短，并做好听课记录。 3、进取参与20xx年阳泉市中学校电脑制作活动。辅导同学电脑绘画，争取获得省市奖项。 4、保质保量完成教学任务。本学期要对同学的实际操作技能做进一步的提高，努力培育同学的信息素养，提高同学猎取信息的本事。另外，培育同学的学习爱好，细心支配学习资料。 5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求提高。另外，引导同学利用博客进行争辩。 6、对于学校的大型活动进取参与，尤其是本学期的庆六一活动，进取完成学校支配的任务，对多媒体的操作进取参与。 三、工作中应留意的问题 1、同学自身素养的提高。经过网络，提倡同学做信息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使同学加强自身道德修养。 2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培育同学疼惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个同学都能自觉遵守，有秩序的上、下课。 3、尽可能帮忙其他老师把握操作多媒体的本事，在完成日常教学任务的同时，帮忙年龄大的老师完成课件制作。 4、合理利用时间，把教学工作和复印打印工作支配好顺当完成各方面的任务。 信息技术教学方案6 教材分析： 学校信息技术教育是现代信息对信息社会对基础教育的要求，是教育适应21世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与进展的一个重要突破口，是学校素养教育的重要内容。但是学校二班级信息技术没有教材，本学期使用的教学内容是老师自选的，本内容选用学校计算机课本修定版中的部分内容。主要包括：进一步熟识鼠标、键盘；键盘练习，会玩字母玩耍；进一步熟识画图软件，学习用画图工具画画；初步熟识“记事本”，会在记事本中输入英文字母等。 所选内容在科学、严谨的基础上，具有通俗性，生动活泼，主要是以提高孩子学习计算机的爱好和培育孩子的计算机意识为主，符合孩子们的年龄特征。通过所选内容的学习，扩展学问面，提高综合力气。 同学基本状况： 二班级共有同学93人，分为两个班，其中二班47人，二班46人。整个二班级的同学通过一年多的学习，他们对计算机基础学问有了确定的了解，会操作基本的。有的同学家里有计算机，他们的操作力气较强。如：邹巡洋、朱庆来等，但还有少数同学胆子小，操作力气较差。本期依据实际状况，兼顾优生和差生，完成教学任务。 教学目标： 1、结合教学内容，有机地渗透思想教育。 2、建立对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。 3、使同学养成疼惜机器设备，遵守机房规章，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 4、培育同学的创新力气与运用力气，将所学的学问运用实际生活和学习中。 5、通过学习，培育同学的信息素养。 教学重难点： 1、使同学养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 2、“键盘练习”的学习，“绘画”的学习，进一步提高操作的力气。 教学措施： 1、老师示范，同学动手实践为主。 2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。 3、在教学中，把学问和力气结合起来，培育同学的综合力气。 4、结合同学年龄心理特点，接受玩耍、成功激励机制。 5、用适当的形式对同学进行考核，促进教学效率和同学乐观性的提高。 教学支配： 本学期共有20周，每周一课时，机动：2课时。 第一周：键盘练习（一） 其次周：键盘练习（二） 第三周：键盘练习（三） 第四周：键盘练习（四） 第五周：键盘练习（五） 第六周：综合练习 第七周：精灵鼠小弟 第八周：熟识键盘 第九周：智益玩耍 第十周：机动（期中检测） 第十一周：我当小画家（一） 第十二周：我当小画家（二） 第十三周：机动（五一放假） 第十四周：我当小画家（三） 第十五周：我当小画家（四） 第十六周：我当小画家（五） 第十七周：我当小画家（六） 第十八、九周：期末复习 其次十周：期末考核 信息技术教学方案7 依据教研室工作方案和我校本学期教育处及教科研制定的工作要点及精神，依据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作方案如下： 一、落实课改理念，组织全组人员深化地学习新教材，把握新教材的教学方法，推动我校信息技术学科课堂教学的改革与进展，探究基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，认真争论信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。 二、认真开展教研活动。严格围绕我校学习、实践、反思、写作的教科研主题，用心参加教研室组织的各项教研活动，共性是联片教研和中心备课组活动，协作区教研室开展网上教研活动，加强信息技术老师个人的博客管理。经常持续与校外的沟通和联络，解决教学中存在的.问题，提升教学争论的水平。组织全组老师参加信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的呈现、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀老师的阅历，提高自身教学潜力。并做好相关资料的整理和积累。 三、加强常规管理，严格要求以大纲为依据，结合同学的实际状况，制定出切实可行的信息技术教学方案。规范本组老师的教案书写、反馈、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教育教学。 四、加大本组老师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣扬片和老师的课程设计以及同学其次课堂辅导服务，同时也提高本组老师的业务水平。 五、进一步完善学校校内网建设，加强校内网站的维护与更新，使网站成为我校特色教育的宣扬窗口，成为学校管理的平台。连续丰富学校教育教学信息资源库，为宽阔老师开展信息技术教学带给资源保障。加强全校各室及班机微机设施的维护和管理，满足正常信息技术教学，落实各项电教设备的管理制度，并做好学期工作小结。 六、协作办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。 七、组织高中同学信息技术会考的考试辅导。 信息技术教学方案8 一：同学状况分析 经过上一学期的教学，我发此刻学校里学习信息技术课程的同学占90%以上，因此，同学对基本的计算机操作有必需的基础。但同学对于为什么这么操作、什么状况下就应用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的资料比较生疏。因此，在上学期的教学中，我特别留意同学在这些方面的培育，一个专业术语、一个基本操作，我都要求同学到达规范。一个学期下来，同学的面貌有了很大的改观，原先认为信息技术就是打电脑的观念转变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思考一番了。这一学期面临的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面，就是时间比较紧急，就40分钟，这就要求同学对于相当娴熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平常的教学中就要新课和复习一齐，以便能顺当透过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个学问点的教学，让同学把握真正的信息技术学问 二：教材分析 本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的使用，资料包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的资料占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。 学问点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，猎取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。 三：本学期教学的指导思想 依据学校工作方案和中学信息技术课程指导看法以及同学的具体状况，明确信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基本学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的潜力，构成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四：本学期教学的目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育同学对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。 3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能娴熟把握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、透过学习，使同学了解并把握一些学习方法和技巧，培育同学的学习用心性和自觉性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。 6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。 五：教学措施 本期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。 具体活动： 1、3月份同学电脑作品制作竞赛 2、5月信息技术会考 3、6月份ppt作品的完成 信息技术教学方案9 一、指导思想： 为了搞好学校信息技术教育教学管理工作，提高信息技术教学水平，以教育部制定的学校中学信息技术课程建设指导纲要为指导，依据学校信息技术学问要点开展信息技术教育教学活动，规范信息技术课，加强对同学的考核和评价，提高教育、教学质量。 二、本期教学内容支配： 依据我校的计算机软硬件实际状况，结合学校信息技术学问要点，拟定学年教学内容支配如下： 三班级 上期：信息技术常识（计算机室管理常规、开关机、计算机的用途）、指法练习（了解键盘的分区 按正确指法输入字母、数字、符号）、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智玩耍 下期：信息技术常识（计算的进展史、计算机的特点）会设置桌面主题（墙纸、屏幕爱惜、外观） 、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练习、益智玩耍。 四班级 上期：信息技术常识（计算机基本组成、计算机病毒的特点 及其防治方法）、WINDOS操作系统（文件夹的建立、 删除、复制、移动、属性的设置等）、正确使用鼠 标（单击、双击、拖动）、文字录入练习 下期：信息技术常识（计算机中常见的单位以换算）、WORD文档的使用（文档的建立、更名、窗口的熟识了解windows程序窗口的组成、最大化、最小化、关闭、还原、移动、转变窗口大小、排列窗口、页面的设置（大小、边框等）、文字的录入（正确使用光标把握键）、文字的编辑（字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等）、益智玩耍 五班级 上期：信息技术常识（快捷键的使用）、WORD文档编辑（文 字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷） 文本框的使用（边框和底纹）、艺术字、图像的插入（图 像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方法等） 下期：信息技术常识、WORD文档的表格使用（插入规定行列 的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化 表格、文字美化、表格套用格式 、边框底纹 、对齐方 式、表格内数据的简洁计算）、简便几何图形的绘制、 组合的运用等。 六班级 上期：信息技术常识、WORD文档运用（录入文字并进行编排 与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美 化）EXCEL电子表格的使用 下期：信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET （基础学问）（怎样在IE中扫瞄主页、怎样在互联网中搜 寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子 邮件 三、信息技术教育活动： 1、爱好小组 依据同学自愿的原则，支配爱好小组，组织爱好的同学每周六日的时间进行练习与辅导，旨在培育同学学习计算机的爱好和提高操作水平，初级组（三、四班级）使用计算机进行绘图、学习LOGO初步用海龟作图；中级组（四五班级）进一步学习LOGO的基本操作；高级组（五、六班级）（学习Powerpoint的使用、FLASH的初步）。 2、竞赛活动 本期拟在11月进行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛，一方面提高同学学习计算机的爱好，另一方面检验同学学习计算机的效果。竞赛内容支配如下： 三班级：指法 四、 五、六班级：汉字录入 另组织特长生参加：福建省计算机奥赛（LOGO）（10月份初赛、11月份复赛） 3、做好期末考评工作 依据学期学习内容，信息技术任课老师在学期末自拟考评内容对同学一学期来的学习状况进行综合考评，并做好考评表格的填写与反馈与存档工作，做信息技术教学走向规范化。让每一位同学在每一学期的学习中均得到进展。 4、做好NIT考试扫尾工作 依据进修校的支配，我校NIT老师培训工作进行了两轮，取得了可喜的成果（有参加考试的老师，中级合格率达80以上），目前余下少数老师与新调入的老师。希望这部分老师日常加强自学与沟通争取12月前通过NIT中级考试。 5、做好课件制作的指导工作。 本期起我校正式全面启用校内网，依据学校的要求，拟于4月下旬支配全体老师进行网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训，目的是使我校老师能进一步把握网站使用技术与确定的课件制作技术，也为娴熟使用学校办公计算机打下优良的基础。 五、制定与认真落实管理制度 1、建立学校计算机室管理制度（详见制度） 2、建立学校老师办公计算机管理制度（详见制度） 3、建立学校多媒体教室使用制度（详见制度） 以上管理制度做到全校老师人手一册，并组织学习与落实。 六、信息技术教学争论课题信息技术与学科教学的整合 信息技术教学方案10 班级状况分析 四班级共有6个教学班，每班平均40人，整个四班级从整体来看，学习氛围良好，同学的习惯养成优良，绝大部分同学家中都有电脑，同学具有确定的信息技术水平。本人共负责四个班的教学任务，相对来说教学量不大。 教材分析 信息技术第一册，主要内容是有关于画图软件的使用，其中略微介绍了一点电脑的基础学问，但不够深，不够全。从整套教材的编写来看，这一册中应当介绍一点电脑窗口的学问。在教学过程中，要加强同学对键盘的操作，对鼠标的操作，画图的内容可适当缩减。 本单元的教学重点是鼠标的使用，画图软件各种工具的使用以及相关技巧，难点是奇异运用画图工具进行综合创作。 教学措施 在实施教学过程中，主要是以上机操作实践为主。第一节课对同学进行信息技术基本习惯的灌输与培育，初步养成良好的上信息技术课的习惯，并提出相关明确要求；其次节课主要是支配座位，从表面初步熟识电脑，学会正确的开机和关机，第三节可主要是熟识鼠标，娴熟操作和使用鼠标；以后就是逐步熟识画图软件。 教学方法 在教学过程中，一般是接受老师演示法、任务驱动法以及小组合作学习法，从实物动身，从课本入手，逐步实施有效教学。 课题争论 留意培育同学有效倾听的习惯，探究养成有效倾听习惯的方法，留意与小课题争论的联系与实践。 信息技术教学方案11 一、状况分析 1、信息技术状况 信息技术装备的改善，促进了我校信息技术教学水平的提高，目前除低班级没有开设信息技术课外，中高班级已按要求开足开齐。大部分同学对计算机进展史、计算机的基本组成、计算机的各部分设备名称、计算机的应用及特点有了确定的熟识，已经学会了如何开关机，熟识了键盘，并学会了正确的键盘操作姿势和操作方法，知道了部分特殊键的作用，部分同学还学会了用拼音输入法输入汉字，练习画画。除此以外，全部同学都接受了计算机上机实习规章、计算机机房的清洁维护等教育，都对计算机产生了深厚的爱好。为了使我校信息技术课教学工作有条不紊地开展，现特拟定信息技术课学科教学实施方案。 2、学情分析： 四班级学情：这个年龄段的同学大都特殊宠爱计算机，同时对计算机布满了无知和惊奇。我要培育他们的学习爱好，同时加强四、四班级同学的教学管理，依据他们好动，不宠爱受约束的特点，多支配实践性的学习内容。比如课堂学习以玩耍、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。四班级同学要给他们规范的.学习方式，用建构主义原理关怀他们建立关于计算机的系统学问，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地进展同学的信息技术素养。 二、教学总目标： 1、建立对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。 2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进行学习； 3、学会利用IE扫瞄器上网查找资料包括音乐、图片，并整理成库，学会利用WORD制作以及美化简洁的文档。 4、能够在他人在关怀下使用通讯远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，进展个人的爱好和爱好。 5、知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 6、学会初步的文字输入方法，逐步提高文字的输入速度。 三、实施方案的措施： 1、运用任务驱动的教学方法进行教学。 2、教学时接受放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向同学介绍学问。 3、传授学问时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为同学服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）、落实一个“行”字（引导同学进行思维训练和认知力气训练）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进同学学以致用、创新实践）。 4、加强老师业务学问和上机力气的培训 四、具体内容支配： 四班级主要学习内容：了解信息和信息处理工具，利用IE扫瞄器上网查找资料包括音乐、图片，了解文件的基本操作，学会利用WORD制作以及美化简洁的文档，中文版Win98基本操作。 重点：利用IE扫瞄器上网查找资料包括音乐、图片，了解文件的基本操作，学会利用WORD制作以及美化简洁的文档 难点：了解文件的基本操作，学会利用WORD制作以及美化简洁的文档 五、教学进度表 （略） 信息技术教学方案12 一、 同学基本状况 本方案针对八班级全体同学，通过上年的学习，同学对办公软件例如word、excel有确定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学把握的状况不是很理想，参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分同学对所学学问遗忘较大，操作生疏； 同学对本学科的学习乐观性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说同学觉得比较新颖。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打玩耍、上网谈天。所以，同学对计算机的熟识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 二、 教材分析 本学期教材是使用最新20xx版本：八班级信息技术其次册上，内容是全新的。内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。 学问点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，猎取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品 三、指导思想： 依据学校工作方案和中学信息技术课程指导看法以及同学的具体状况，明确中学信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基本学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力气，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、教学目标： 1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。 2、培育同学对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。 3、初步学会使用计算机猎取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟把握其中的.一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使同学了解并把握一些学习方法和技巧，培育同学的学习乐观性和主动性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。 6、做一个多媒体作品出来 五、教学措施 本期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。 六、教学进度具体支配如下表 课时 内容 第一课时 讲解学好信息技术的方法、本学期课程方案 其次课时 查看计算机的硬件配置，安装新硬件 第三课时 了解计算机操作系统，管理计算机的系统资源 第四课时 猎取、安装和卸载软件 第五课时 了解病毒，防范恶意代码 第六课时 把握采集与拍摄图像的技巧 第七课时 学会处理加工图像 第八课时 采集、录制声音 第九课时 把握剪辑与合成声音的方法 第十课时 猎取与剪辑视频 第十一课时 初步熟识powerpoint 第十二课时 筹划一份演示文稿 第十三课时 添加文字、图片、图表 第十四课时 幻灯片中添加表格、声音、视频 第十五课时 设置对象的放映效果 第十六课时 设置幻灯片的切换效果 第十七课时 发布演示文稿 第十八课时 综合活动：制作演示作品 第十九课时 复习 信息技术教学方案13 经过这么多年的教学，我们在本着学校各部门的方案要求及学科组的方案结合，为了把本学期的教学做好必要的预备。我本人做出如下的教学方案工作： 一、教学简析