体育教学工作计划_5.docx

体育教学工作计划体育教学工作方案 篇1 一、指导思想： 贯彻学校体育卫生工作条例，落实教育部实施的“阳光体育”方案，体育教学工作方案范文。“寓教于乐”，做到“劳逸结合”，增加同学体质，全面提高同学学习的乐观性。制造性地实施体育新课程改革，面对每一个同学的进展，大力开展校内小型体育竞赛，促进学校体育工作的蓬勃开展，全面提高体育教学质量，为完成本学期提出的各项教学工作而努力。 二、体育教学工作 1、认真贯彻和执行“课标”精神，努力学习新理念、新思想，力争为提高教学质量制造良好的条件。使本学期体育教学工作上一个新的台阶。 2、依据市教育局学期初提出的备课要求，认真备好、上好每一节体育课，课上加强平安教育和课堂监控，使教学工作顺当进行。做到提前一周备课，认真了解同学状况，教学过程做到有的放矢，课后认真总结，努力改进和不断提高。 三、校内体育活动的开展 1、阳光体育运动。 (1)三月份到四月初连续进行冬季长跑活动，长跑内容及路线同上学期一样，并要求各班做好每天的长跑活动记录，以保证同学在校的熬炼时间，四月初我们要对冬季长跑活动做总结，并依据平常跑的状况对组织好的班级予以表彰。 (2)大课间体育活动。 在冬季长跑活动结束后，我们还要连续开展大课间体育活动，具体活动内容与上学期相同。要求各班班主任及副班主任在同学活动时间内全程参与并监督，我们将与教育处、德育处共同进行评价，期末将对表现好的班级颁发奖状，并计入年终考核。 2、体育活动。 (1)四月末我们将进行一年一度的.广播体操及队列表演赛。 (2)五月中旬将进行一分钟跳短绳及鱼贯跳长绳竞赛。 (3)六月初举办金沙乡中心学校第三届体育节。 四、体育训练工作 我校近年来因各种缘由始终没有组织起体育运动队，可以说是体育教学的缺失。今年九月份市教育局将举办中学校生田径运动会。借此东风，我们将在开学初组建自己的田径队，并力争做到细心组织，认真选拔，科学训练，争取在市运会上取得好的成果。 体育教学工作方案 篇2 一、中职体育教学改革的必要性 （一）中职学校自身的性质要求体育教学要围绕同学职业力气培育来开展 中等职业教育的定位是在义务教育的基础上培育大量技能型人才与高素养劳动者。中职学校对同学进行高中程度文化学问教育的同时，依据职业岗位的要求有针对性地实施职业学问与职业技能教育，要求同学具有扎实的实践操作力气与应用专业学问力气、良好的体质和心理状态。因此，中职学校体育教学不能仅停留在体育技能的教学上，必需围围着同学职业力气培育开展体育教学改革，增加学校体育教学的职业针对性，使体育教学成为同学的专业学问转化成职业力气的倍增器，促进同学职业力气提高，使同学步入社会后能在激烈竞争的岗位或职业转换中脱颖而出。 （二）行业对从业人员提出职业体能要求需要中职体育教学进行改革 企业员工能否正常地开展工作，身体是前提和保障。企业员工能否高效率完成工作任务，身体素养是至关重要的一个因素。很多企事业单位在聘请中职毕业生时，更多的是从企业人才进展的可持续性来考虑，除了对专业技能和娴熟程度提出要求外，也对聘请人员的职业体能素养提出比较具体的要求。如航运要求游泳技能，电力要求攀爬力气，机械工程类要求身体力气等。可见，中职毕业生不仅要具备良好的实践操作力气，而且要具备良好的职业体能素养，因此，对同学进行体育技能和健身理论学问的教育更加迫切，特别是接受与职业相关的有用体育技能和健身手段的教学就显得尤为紧迫，这对中职体育教学提出了改革的方向。 （三）社会进展要求中职体育教学必需改革创新 社会适应力是职业力气的重要组成部分。从确定意义上说，社会适应力最重要的就是人际交往和人际关系的适应，同学无论从事何种职业，都涉及人际交往和人际关系，体育教育就要在促进同学共性的进展、培育同学的人际交往力气上起到作用。良好的人际交往力气不但是同同学活的需要，更是将来走向社会、获得事业成功的需要。 二、基于同学职业力气培育的中职体育教学改革的原则 （一）坚持平安、健康第一的指导原则 中职体育教学要坚持平安、健康第一的指导原则，使同学体质、体育力气、体育意识、身心健康都得到健康进展。在这个原则指导下，结合自身的办学特点和同学特点，把所学习专业与体育教学结合起来开展教学活动，使同学把握科学的体育学问和规范的技能，进行科学的训练和熬炼，形成良好的共性，并能始终贯穿于以后的职业生涯中，成为从事职业顺当进展的有力保障。 因此，无论推行何种教学的改革创新，都要求在保障同学身心健康的基础上培育同学的职业力气。 （二）联系并结合当前实际的原则 中职学校体育课程教学改革首先要体现职业教育特点，强调基本动作和基础学问、基本技术和基本技能的教育，重在提高身体素养、心理素养、体育力气上，并把握一些预防职业病的常识和体育训练项目。 其次，要解决当前同学对体育学习爱好不高的问题，在改革体育教学时，应结合专业特点，制定符合专业特点的体育教材，并基于职业力气培育开发拓展性教学，使同学的职业体能和心理素养得到提高和进展，使同学在校期间能够有意识地学习带有职业内容的体育学问技能，提高学习爱好，乐观参与体育活动，同学在身体素养、心理素养、体育力气得到提高的同时，自己的职业力气得到培育，以更好地适应以后的工作岗位。 三、基于同学职业力气培育的中职体育教学改革措施 （一）开展针对性教学 现代社会职业虽然门类繁多，分工也比较精细，但不管从事什么职业都需要有强健体魄和能吃苦耐劳、不怕困难的精神。为此，在体育教学中，应对同学进行长跑和克服障碍的训练，磨炼他们的意志，提升他们的心理素养，使他们以后能很快地适应所从事的工作环境，符合体力和脑力的要求。同时，依据中职同学的专业特点，对他们进行和职业相应的体育教学，开展职业有用性身体训练，重点进展相关的身体素养。 机电专业要求具有确定的攀爬力气，在教学中，首先要加强身体力气以及四肢协调力气，在教材方面选择进展同学上肢力气的内容，如推举杠铃、爬杆的练习。 会计专业要求同学心灵手巧，由于会计专业同学基本是女生，我们可以支配跳单绳或集体跳绳的练习，培育同学的协调性。 假如不依据同学专业特点去考虑和支配课程，支配会计专业同学像机电专业同学去练习推举杠铃、爬杆，会计专业同学既排斥练习，又收不到教学效果，教学任务完成就无从谈起。因此，针对不同专业的体育教学改革需要不断探究。 （二）开展拓展性教学 中职学校的专业学习，除了对技能有特定要求，也比较留意培育团队合作精神，这也是同学职业力气的一部分。在体育教学中，留意支配一些拓展训练培育同学的团队合作精神。 首先，做好玩耍课的开展，它是体育课的一个重要组成部分，可特地设计一堂体育玩耍课，也可穿插于一节课之间，如老鹰抓小鸡这个经典的玩耍，母鸡要爱惜，小鸡要抱团，离开这个团队意味着失去，里面既有分工又有合作，既能提高同学学习爱好，又能达到培育同学团队合作精神。 其次，做好一些集体项目的教学开展，如篮球、足球、排球、拔河等集体项目，都是能很好地体现团队合作精神的运动，像篮球项目，除了五人制的，我们还可以开展三人制的，让同学在成功和失败中去感受集体项目的魅力。再次，可以开展仿照与职业技能相像的一些练习，也可以设定与工作现场相像的场景进行教学，如在操场上设定场地，用杠铃代替轮胎进行拆轮胎练习，让同学练习拆杠铃片，并搬运一段距离。 总之，中职体育教学只有结合同学专业特点，融入相关职业岗位要求去改革、探究、创新，才能使体育教学更加切合实际，才能更好地培育同学职业力气，也使同学在身体素养、力气、保健方面都得到提高，为自己今后的职业进展打下良好的基础。 体育教学工作方案 篇3 体育科教学工作方案一、指导思想：认真贯彻国家的教育方针，实施学校教研工作方案，进一步解放思想，深化教育改革，全面提高教学质量，把握运动技术的科学熬炼身体的方法，对同学进行品德教育，增加组织纪律性，培育同学的勇敢，坚韧，进取精神。 一、教研专题： 1、加强一、二年纪的队列练习，多进行玩耍教学。 2、如何实行快乐教学，做好教学理论设计和方法。 二、具体措施： 1、依据教学大纲，认真备好课。 2、相互听课，提高教学质量，多向有阅历的.老师请教。 3、坚持每周的集体备课，争论各科钻体，加强理论水平的高业务素养。 4、认真抓好体育达标工作，对成果比较差的同学，多进行指导，争取达标率和优分率达到市的要求。 5、认真抓好广播操的动作质量和队列操练，本学期重点抓二班级和四班级的队列，为评比做好预备。 6、课余训练工作：今年是天河区运动会，竞赛项目多，因此，依据我校的实际状况，组织田径队、举重队、篮球队、游泳队等进行训练，我们三个体育老师分工合作，支配好各运动队的训练时间，争取好成果。 7、开展丰富多彩的体育活动，让同学在学习过程中得到熬炼，提高自身的身体素养。 体育教学工作方案 篇4 我任教五班级四个班，同学通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。依据同同学理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的项目，同时有必要关心速度练习。依据了解的状况来看，同学的柔韧成果还可以，同学的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。 一、教材分析 五班级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对同学的接受力气和认知水平而选编的，用以指导同学学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在学校四班级的教学内容中，依据课程标准中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要学习内容，全面提高同学的身体素养。主要的内容围围着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。.五班级的测试项目是400米，这就要求在课堂上留意同学全面进展，侧重同学的柔韧练习。 二、教学目标： 1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱惜身体健康的简洁常识和方法。 2、进一步学会一些基本运动，玩耍，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力气。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 三、教学任务： 1、连续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量认真执行体育教学大纲及课程方案，认真备好课，上好课，正确引导同学能自觉熬炼身体。 2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结；教研组老师应相互学习、沟通，共同提高、共同成长的过程。 3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导同学能自觉熬炼身体，使同学更加生动活泼地进展，在创新精神和实践力气上有较大的进展和提高。 4、在教学实践过程中，使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力气。培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 四、教学方法： 1、教学中精讲多练，讲练结合，激励同学学习。 2、教学中收放结合，有意识让同学自我熬炼，调动同学的学习主动性、乐观性。 五、教学措施 1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学力气的培育，努力完成体育三个方面的任务。 2、从玩耍、竞赛手段人手，提高同学学习自主性养成自觉的熬炼的习惯。 3、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 4、进展同学共性，培育勇敢、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意力气的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 体育教学工作方案 篇5 一、指导思想 新的学期开了，为了开展良好的教学工作，顺当完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“熬炼身体、健康第一”的指导思想，激发同学的运动爱好，促进同学健康成长，依据学校工作支配，特制行本学期的教学方案。 二、学情分析 二班级的同学年龄大多数在9岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二班级同学形象思维特别活跃，语言和行为欢开心跃。个人力气的提高和思维方式发生了变化，二班级同学心理趋向稳定，显示出确定的共性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。消逝了竞争意识。针对这些特点，着重对同学进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。 三、教学目标 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。 2、每节课进行确定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3、进一步增加体质，特别是柔韧素养和力气素养。进一步了解上体育课和熬炼身体的好处。 4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 5、进一步学会一些基本运动，玩耍，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力气。 6、知道体育熬炼对身体健康的好处，知道一些自我爱惜的简洁常识与方法，养成良好的卫生习惯。 7、培育同学的基本活动力气和一些动作方法，保持正确的身体姿势。乐观参与体质测试，争取优秀。 8、体验参加体育熬炼的乐趣，培育认真观看，乐观思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。 四、教学重点及难点 1、进一步增加同学体质，特别是柔韧素养和力气素养。加强同学的体育基本素养。 2、通过体育课教学促进同学的社会适应力气，包括培育同学个体的自我意识；培育同学同伴之间的互助意识及群体意识等。 3、通过体育课的学习体验，促进同学身心健康进展。 五、具体措施 1、在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力气。多接受情景法主题法进行教学，让同学乐于其中。 2、从实际动身，依据大多数同学的年龄、原有学问力气基础和身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、支配好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、支配好运动负荷和心理负荷，使同学在原有的基础上学好本课程。 3、要求全体同学要乐观参加体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，认真听讲，乐观学习。 六、培优辅差 培优方面：课堂内，关注表现优秀的同学，给这些同学当“小老师”的机会。课后制定学期爱好小组方案，针对学有余力的同学，开展爱好小组活动，培育他们的体育爱好及力气。鼓舞这些同学进展自己的特长，乐观推举他们参加校运动会、棋类竞赛等活动。让他们有表现的机会。 辅差方面：课堂上，关注学习上的后进生，给他们更多的急躁与指导。给课堂上难以跟上进度的同学配备一个“小老师”，让他们准时把握学习的难点，跟上大家的学习进度。课后，老师经常关怀这些孩子的身心健康进展，多与他们谈心。对课堂上难以把握的重点做有必要的辅导。建立后进生跟踪辅导档案。准时给他们的点滴进步以鼓舞。 体育教学工作方案 篇6 方案一 本学期是九班级下个学期，同学面临中考，身感责任重大，特制定以下工作方案： 一、同学状况 本学期九班级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有确定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有深厚的爱好，但还不够稳定;女生乐观性不高，甚至课堂消逝退缩行为，练习的自觉性一般。 二、教学设想： 初三同学面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分， 所以在本学期应以同学的身体素养训练和中考测试内容为主，多给同学运动空间，加强同学的自我熬炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥同学的主动性和乐观性。增加课堂气氛，使同学有目标的去学习、去熬炼。 定期测试，制定科学合理的教学方案。 开学第一周对同学的体质进行测试，让同学了解自己的身体状况，激励同学在以后的练习中更加努力。另外通过同学的体育成果了解到同学运动力气的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培育同学的考试习惯，总结前面老师的教学和同学学习结果，为后期到考试期间体育训练方案内容做一个好的依据。 三、具体时间支配： 早操训练支配： 1、三月份进行200米和立定跳远的练习 2、四五月份就中考内容进行全面训练。 体育课具体支配： 1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成果进行针对性训练。 2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教同学依据自己的弱项进行专项练习。 3、制定后期教学内容和训练方案。 四、针对性的训练 1、加强对文化成果好但体育成果不理想的同学进行针对性的训练，加强监督，培育他们的乐观，宣扬体育中考不亚于文化课的意识。 2、加强对偏科同学的训练，对偏科的同学进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。 五、加强业务力气学习 认真钻研体育新课改，依据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各老师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考方案，指引同学认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。 方案二 一、指导思想： 新学期里，本人将用心理解校内支配给自己的各项教育教学任务，以猛烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法，遵守校内的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，持续严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。宠爱教育、宠爱校内，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。 二、教学常规： 我将用心从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将用心学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟识，提高用理论来指导实践的潜力。用心实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问潜力两方面细心设计教案，并用心地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和任凭性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的.主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合潜力都得到提高。 三、教研工作： 我将用心参加教学争论工作，不断对教法进行探究和争论。进一步完善课题争论，努力探究体育教学系统化，留意同学的爱好的培育，提高同学的身体素养，为“健康第一”打下坚实的基础，为同学的终生体育打下良好的基矗 四、出勤： 在工作中我必需要做到不迟到、不早退，按时坐班，平常团结同志。作为一名老师，我必需自觉遵守校内的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严峻认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、学期工作目标： 透过本期教学，使同学能更好地提高自己的身体素养，为今后连续学习打下良好的基矗使同学在德、智、体各方面全面进展。16