2023年师德师风教师个人心得体会.docx
2023年师德师风教师个人心得体会教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决 定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革， 必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、 能够让人民群众满意的高素质教师队伍。经过这次师德师风教育学习，让我觉得要使教师转变教 育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民 的教育事业，为人师表，要在加强和改善教师思想政治教育、 职业梦想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理 健康教育；要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核 管理；要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师 办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件， 为教师教书育人创造更为良好的社会环境；热爱学生、尊重 学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难, 进取进取，勇于创新的高尚师德。在以人为本思想指导下， 坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高 思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、 体、美全面发展。做为人民服务的教师，做让人民满意的教 师。经过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动 的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设 的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人， 教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特 点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的 素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事 业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面, 师德直接影响着学生们的成长，教师的梦想信念、道德情操、 人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为 习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是 一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默 化的、受益终生的。所以，针对师德师风建设中存在的、人 民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育 活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教 育和实施新课程改革的必然要求。对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应 注意从下头四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培 养“有梦想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会注 意事业接班人和建设者的重任。一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也 是社会的必要组成部分，我们不应当只把教师作为一种职 业，更应当把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是 平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。二、在教学的过程中坚持正确的方向。要结合教学，宣 传宗旨信仰和以人为本的思想，在教学过程中，引导学生树 立正确的人生观、世界观、价值观；养成正确的资源观、环 境观、人口观和可持续发展的观点；宣传知识来源于实践的 观点。告诉学生任何知识、公式、定理、定律都是人类总结 生产实践获得的。告诉学生仅有学好科学文化知识，进取参 加体育活动，进取参加社会实践活动，才能具有为人民服务 的本领，我们“提高全民的素质”的伟大梦想才能得以实 现。在当今知识经济时代，仅有掌握足够的知识，才能适应 飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有 所作为，才能成为中国特色社会主义合格的建设者。三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育 工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生 是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱 和职责是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教 育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指 责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他 们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自我的错误，仅有热 爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正 对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发 生。四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教 师的关键。仅有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授 给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是 不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学 生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学 习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也 将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚 持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主 导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备必须的 职业素养。也就是我们说的职业道德。教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，经过 教育劳动过程逐步构成并必须遵循的道德规范和行为准则 的总和。经过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事 业。忠于人民的教育事业不仅仅要求我们教师发扬蜡烛的精 神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的 地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。仅有这样才能一心扑在 教育事业上，终生献身教育，并用自我智慧的钥匙，打开学 业生踏入科学知识的大门。用自我崇高的品德和健全的人 格，塑造学生完美的心灵。经过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生 是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师仅有 具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的.强烈愿望, 千方百计的去教好学生。经过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作 则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就 是“言传身教”，也就是说教师是用自我的学识、思想品质 和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉 或不自觉的把教师当成自我的榜样。教师是学生学习做人的 参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。
