全国法制宣传日宣传教育活动方案篇2.docx
全国法制宣传日宣传教育活动方案篇2根据学校法制教育规划和县教育局20_年法制教育安 排意见的精神，20年我校将以一为指导，以深化教育改 革，密切结合学校的实际，广泛开展普法宣传教育工作，积 极而又稳妥地推进依法治校的进程，把教育改革和发展的各 项工作纳入法制轨道，促进学校各项工作健康、协调地发展, 办人民满意的学校，促进两个文明建设，创造良好的法治环 境。结合学校实际制定20_年法制宣传教育工作如下。一、指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，以素质教育为主 线，以法制宣传教育为重点，以不断提升全校师生的法律意 识和法律素质为目的，结合我校实际和“六五”普法工作要 求，不断推进学校依法治校工作进程，使全校师生做到人人 知法、懂法、守法、用法，努力为青年学生健康成长创设和 谐的法治环境。二、工作措施（一）健全组织领导，狠抓责任落实健全与完善法制宣传教育工作领导小组。领导小组由学 校校长任组长，分管德育工作副校长任副组长，以政教处等 处室主任、所有班主任、政治课等任课教师为成员。组长：林文高校长对法制宣传教育工作全面负责。副组 长：张鼎副校长对学校法制宣传教育工作全面具体负责，做 好各项协调工作。政教处：对全体学生进行法制宣传教育，制定法制宣传 教育工作计划，组织开展系列法制宣传教育活动，法制宣传 教育与素质教育，德育教育相结合，与校团委教育活动相结 合。办公室：对教职工进行法制宣传教育。组织教职工学习、 宣传法律法规文件开展系列法制宣传教育活动，杜绝违法犯 罪。对教师进行法制宣传教育，进行依法执教工作的督导检 查。班主任及政治课教师：积极配合学校政教处、班级组织 开展有效的教育活动，认真实施学校工作计划，做好本部门 的法制宣传、教育工作，带头依法执教、依法管理，促进学 校法制宣传教育工作的顺利进行。（二）加强对教职工宣传教育，自觉运用法律手段管理 教学1、确定年度学习重点：根据现阶段社会政治经济情况 和我校实际，明确本年度法制学习重点是：要在原有政治与业务理论学习的基础上，继续学习宪 法义务教育法教师法未成年人保护法预防 未成年人保护法预防未成年人犯罪法以及禁毒、安全、 反邪防邪等与教育教学相关的法律法规。2、进一步完善我校法制宣传教育工作领导体制，切实 加强对法制宣传教育工作的 '领导。3、落实法制宣传工作的各项制度。进一步落实学法制 度，坚持集中学习与集中培训结合。通过学习，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必 要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多 样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规, 初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，自觉 抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手 段管理学校、管理教育、管理教学。三、工作任务1、进一步加大法制宣传教育工作的力度，增强我校教 师、学生的法制意识、法制观念。2、组织教师学习相关法律法规，提升教师法制意识和 水平。3、开展“法律知识竞赛”宣传教育活动。4、严格依法治校，规范办学行为。构建“法治校园”， 创建平安、稳定、和谐的育人环境。四、主要工作内容（一）进一步健全学校领导班子学法制度。以学习型学校建设为平台，首先加强领导班子学法、守 法、用法工作，完善普法学习制度。组织学习宪法和教 育法律法规等基本的法律知识，以增强依法治校、依法决策、 依法管理、依法办事的意识。通过集中学习、撰写学习心得 等形式，加强普法学习与宣传。通过集中学、集中培训多种 形式，营造学校法治氛围。（二）进一步提升教师依法从教、依法执教意识。着力抓好教育法律法规和有关维护师生合法权益的法 律法规的宣传，促进管理观念转变，大力增强依法治教的意 识与水平。利用多种方式增强全体教师的规则意识和依法执 教水平，进一步增强班主任民主管理班级的意识与能力，推 进班集体民主文化建设。进一步发挥思想政治类学科在学校 普法中的积极作用。发掘各学科教学内容中蕴涵的法制教育 因素，潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。（三）创新法制教育形式。丰富法制教育教学形式，创新法制教育方法，提高法制 教育的针对性和实效性。充分利用各种社会普法教育力量, 充实、改善学生法制教育的内容与形式，丰富教育教学资源。 利用“124”全国法制宣传日等重大宣传日、纪念日，积 极开展各类专项和综合性法制宣传教育活动。通过举办法律 知识竞赛活动，创新学校普法教育形式，培育校园法制文化。 丰富普法方式，突出与法治实践相结合的法制教育形式，让 学生生动活泼的增长法律常识，树立法治理念，增强法律意 识，培育校园法治文化。（四）开展法制宣传教育的主题活动。“124”全国法制宣传日宣传活动，增强师生法制观 念，为教育事业的发展营造良好的法治氛围。（五）开展学生依法自治实践。将法制宣传教育落实到校园文化建设、班集体建设的具 体教育实践之中，落实到学校民主管理机制和校园师生维权 机制的建立健全之中，渗透到学生的日常学习生活之中。推 进学生依法自治，丰富学生社团和志愿者活动，开展法治社 会实践，营造校园法治实践与民主体验氛围。通过丰富多彩 的法治实践活动，使学生在亲身体验中，接受现代法治教育, 培养健全人格。20年，学校将继续努力，不断探索，不断增强法制宣 传教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生自我 教育、自我管理、自我提高，促进和谐校园建设。
