2023年度小学舞蹈社团活动方案.docx

2023年度甄选小学舞蹈社团活动方案合集（范文） 舞蹈兴趣小组是学生特别乐于参加的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。下面是为您推举甄选小学舞蹈社团活动方案5篇。 2022年北京市衰弱操体育舞蹈协会在市体育局和市体育总会的大政方针指导下，在相关单位和会员单位的大力支持下，努力发挥协会在构建人文北京、建立国际体育中心城市的功能作用，在衰弱操和体育舞蹈工程上深入研讨，大力推广。协会的各项工作都按规划落到实处，并且取得了明显的成效，收到了良好的回馈。现将一年来的工作总结如下： 一、主要工作状况: (一)培训工作 1.衰弱操国家一、二级裁判员培训。 2022年_月_日，举办了2022年北京市衰弱操一、二级裁判培训班。通过培训，有40多名学员获得了国家一级裁判资格，7名学员获得了国家二级裁判资格。进一步壮大了我市衰弱操专业裁判队伍，衰弱操的专业技术力气又得到了加强，也在我市衰弱操裁判员标准化工作目标方面又往前迈进了一大步。 2、中小学体育舞蹈教师培训 为在我市中小学校学生中大力推广体育舞蹈工程，经市教委批准，北京学生活动治理中心托付我协会于2022年6月5日在地坛体育馆举办了其次次全市中小学校体育舞蹈教师培训，来自全市18个区县的140多名体育舞蹈教师进展了为期两天的培训。经过培训，大局部以前从未接触过体育舞蹈的中小学校教师根本把握体育舞蹈的根本技术和教学理论，取得了良好的培训效果，为今后在全市中小学校开展体育舞蹈运动工程培育了一支骨干队伍。 (二)组织承办竞赛活动 1.5月8日，在北京地坛体育馆，协会主办了澳瑞特2022年北京市衰弱操锦标赛。全市共有106家学校和单位参与竞赛。参赛人数突破历届锦标赛，到达了1500人左右。衰弱操工程不仅在北京市大中小学校得到了很好的推广和普及，在社会上也深得广阔市民的宠爱! 2.9月18日，由国家体操运动治理中心、北京市体育局联合主办，协会承办的其次届北京市体育大会衰弱操竞赛暨2022年浩沙杯全国万人衰弱操群众熬炼标准大赛北京分区赛在地坛体育馆进行。同时上海、厦门、广州、成都、长沙以及南昌、济南等分赛区亦相继进行。竞赛共分规定动作和自选动作两大项，参赛分为少儿组、少年组、大专院校、以及老年组等，涵盖了老、中、青、少四个年龄阶层。来自大中小学、社区体育俱乐部、区级体育舞蹈协会、社区街道等衰弱操爱好者800多人参赛。 从竞赛来看，北京衰弱操工程与全国其他地区相比目前已经有了特别明显的优势，表现在，一是运动技术水平较高，专业性较强;二是裁判水平较高;三是学校、社会参加度高。同时，由于北京的衰弱操竞赛增加了竞技工程，青少年运发动明显增多。另外，社会组参赛人员多于往年，说明衰弱操普及面更大了。 3.由北京市教委、北京市体育局主办的阳光体育2022年北京市中小学生衰弱操竞赛于11月6日(星期六)在地坛体育馆进行。本次竞赛由北京学生活动治理中心和北京市衰弱操体育舞蹈协会共同承办。有来自全市16个区县90多所中小学校的近1200名学生参与竞赛，裁判均由来自各专业院校的裁判组成。竞赛分群众衰弱操和竞技衰弱操两大项，本次竞赛共有234个组别参赛。阳光体育2022年北京市中小学生衰弱操竞赛是历年来参赛人数最多，规模的一次竞赛。 近年来衰弱操工程在北京市中小学校中进展快速，其中高水平大规模的衰弱操竞赛起到了很大的推动作用。而这个工程的进展也带动了学校阳光体育运动的推行，丰富了体育教师的教学内容，提高了全市中小学生的身体素养，使学生布满活力、安康向上。从社会影响上来看，衰弱操运动越来越受到广阔师生和家长的宠爱。 4、由国家体育总局，社会体育指导中心和中国体育舞蹈联合会主办的中顺洁柔2022年中国体育舞蹈公开系列赛北京站的竞赛，9月22日、23日在地坛体育馆进行。竞赛由协会和北京市东城区体育局、地坛体育馆联合承办。这是5年后协会再度承办全国性的体育舞蹈赛事，北京站竞赛共吸引了来自全国16省市，40多家参赛单位，600余对选手，共1200余人参与，参赛人数较以往有了大幅提升。竞赛的组织工作得到了上级领导的充分确定和赞扬。 以这次圆满举办北京站竞赛为契机，协会与东城区体育局、地坛体育馆三方联合，胜利获得明年世界表演舞蹈锦标赛和亚洲锦标赛的举办权，这将成为体育舞蹈工程为打造北京国际大都市的工程所作的奉献。 5、2022年9月22日，北京健身操舞展现季体育舞蹈公开赛于北京地坛体育馆开幕。此次竞赛由北京市体育局、北京市体育总会、东城区人民政府主办，协会和东城区体育局、北京地坛体育馆承办。这次竞赛一共设置2个大项，37个组别，近1000名来自全国各地16个省市40多家参赛单位的体育舞蹈选手报名参赛。除了大家熟识的常规体育舞蹈组别的赛事，其中又新参加了女子团体舞赛。各个参赛队伍由六到八位女孩子组成，是这次竞赛的一大创新和亮点。协会作为承办方，从赛事的筹划伊始，到赛事最终的落幕，全体人员热忱投入尽职尽责做好每一个细节的工作，确保了竞赛不仅顺当进展圆满完毕，还获得了各方全都好评。北京健身操舞展现季，重在推动全民健身活动，调动全民健身热忱，愉悦全体人民的身心。因此特殊增加和强调了集体工程，这样可以更多地吸引群众的参加，更大地调动他们的热忱。 6、北京市教委和北京市体育局主办的阳光体育2022年北京首届学生体育舞蹈竞赛于2022年11月27日在地坛进行。本次竞赛我协会是主承办方。这次竞赛一共设置2个大项，37个组别，近1200名来自北京市70多所大中小学校和俱乐部的体育舞蹈选手报名参赛。全市中小学校共有68队选手参与团体队列舞竞赛，由此可见体育舞蹈工程也逐步在中小学校中得到普及和推广。 (三)组队参与全国竞赛获得优异成绩 2022年5月16日第四届全国体育大会在合肥市召开。由我协会负责组建的北京代表团衰弱操队和体育舞蹈队参与了两个工程的竞赛。衰弱操队取得了四个二等奖、一个三等奖以及两个道德风气奖的优异成绩。体育舞蹈更是成绩卓著，获得了三个一等奖，八个二等奖，十四个三等奖，五个道德风气奖。因而被北京市体育局评比为先进集体，并授予协会“突出奉献奖”。 (四)、仔细筹备，制造条件，协会实体化进程迈出了关键性一步 为全面贯彻“十_大”精神，更好地发挥协会的功能作用，我协会响应号召积极参加北京市体育协会实体化工程。协会申报资料于今年8月5日通过了北京市体育局和体育总会的专家评审，协会因此被确定为第一批体育社团实体化工作试点单位，并获得了30万元实体化扶持引导资金。随即8月8日，其次个全国“全民健身日”到来之际，协会在地坛体育馆成立了北京市体育舞蹈代表队培训基地。这是我北京市衰弱操体育舞蹈协会迈入实体化进程的第一步。在短短的三个月的时间里，基地已经开办体育舞蹈培训班6个，招收学员60多名。培训基地已经初具规模，为今后的进展开了一个好头。 (五)发挥网络传媒优势搞好宣传工作 协会在人手严峻缺乏的状况下，仍旧把本协会网站建立列作重要工作内容。既作为战略目标，也作为日常工作。利用网络这种传播面广、速度快的时尚媒体，正确地公布政策、方针，准时精确报道国内外业界新闻、赛事，广泛传播体育舞蹈学问、理论，供应各类培训与实践时机，并为注册会员供应更为丰富周到的效劳。目前网站已经成为北京市衰弱操和体育舞蹈工程最重要的信息公布平台，起到了有效地宣传作用。 二、存在的主要问题 (一)资金保障缺乏，机构运转受阻 协会的资金来源主要有两条渠道：一是政府购置效劳拨款;二是效劳性收入。资金流不稳定，且数量有限。缺少牢靠的资金保障，协会能够开展的工作也因此受限，协会作用也不能完全发挥出来。所谓巧妇难为无米之炊。 (二)缺乏政策支持，人力资源无保障 目前，协会的人事治理系统缺乏相应的政策支持，导致协会只能采纳聘用参谋或兼职人员，形成协会工作人员不稳定、流淌性大的特点，人力资源不能得到有效保证，势必也影响到协会工作的更好开展。 (三)缺少地位认可，制约协会的进展 协会开展工作很大的程度要依靠社会对其地位的认可，但是中国长期以来各种因素形成的对于协会的熟悉，造成协会的认知度与可信度不高，使得协会开展活动时说服力不强，活动的参加面不能更广。协会在社会上的地位与身份认可目前还制约着协会的进展。 (四)人手缺乏，工作受限 协会工作中，有一块很占比重的是举办各种竞赛。由于竞赛涉及面特别广，单位、个人，关系众多，人员简单，而协会人手严峻缺乏，造成工作积累，流程不畅，出错也在所难免。虽然不致影响赛事工作，但是工作效率，工作满足度仍需提高。 三、解决方法 (一)加快协会实体化进程，尽快把培训基地建立成协会的造血机器，很好的为协会下一步进展打下良好的经济根底。 (二)协会的重要特征就是保持社会性、民间性，只有突出这一特色才能更好地帮助党和政府推动经济进展、治理社会事务的作用。虽然协会已经被批准成为了实体化示范单位，可但仍需实行政府部门向协会购置效劳的方法，完成政府托付的业务或工程，政府赐予资助或补贴。同时协会将通过其它活动获得外界的捐赠和收入，拓宽经费来源，实现经费自筹。 (三)制定规划，重点加强协会根底性建立和提高治理力量 我协会要通过自身的扎实工作和显著成绩，积极争取各级政府重视，促进政府有规划有步骤地培育和进展协会。此外，我协会也要加强对协会负责人的培训和治理，通过培训增加法律意识和民主观念，提高政策水平和协调力量。 (四)积极举办各种赛事，提高协会的社会影响，多参与各种社会活动，加大协会的对外宣传力度，提高协会形象，创新协会的机制和方法，促进协会加快进展 一、指导思想 全面贯彻国家根底教育课程改革纲要精神，优化根底型课程，积极开发和建立校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生供应可选择、满意共性进展和潜能开发需要的优质教学。 二、活动目标 丰富学生的课余生活，培育学生的协调力量和智力，舞蹈队主要训练形体和舞蹈根本功，熬炼身体各部位以及站、坐、走路等姿势，培育学生形成良好的习惯，提高学生素养。同时能够潜移默化地受到思想教育，以及训练人体的内在气质，形成良好的品行。 三、活动任务 1、使学生了解和把握舞蹈的根本学问、根本技术和根本技能，全面进展身体素养。 2、以提高敏捷性、增加可塑性为目的，通过形体素养的根本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿势，提高对正确姿势的掌握力量，塑造安康、衰弱的体形。 3、通过对音乐的节奏感、韵律性的反复感受，提高对音乐节奏的把握，初步培育动作表现力，培育高雅的气质和风度。 4、提高对舞蹈的兴趣，培育学生自觉熬炼的力量，使其终身受益。 四、活动时间 每周二、周四第8节课 五、活动地点 学校舞蹈训练场 六、指导教师 丁鹤 潘秀荣 七、活动内容及详细安排 其次周： 组团，提出要求，明确目标，确定活动主题。 第三周： 舞蹈根本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习。 第四周： 舞蹈根本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习。 第五周： 舞蹈根本动作与技能训练：臂的摇摆、绕环和波浪练习。 第六周： 国庆节。 第七周： 舞蹈根本动作与技能训练：大腿、小腿、膝盖、脚背。 第八周： 舞蹈根本动作与技能训练：下前腰练习、下后腰练习。 第九周： 舞蹈根本动作与技能训练：下旁腰练习、甩腰练习。 第十周： 期中考试。 第十一周：舞蹈根本动作与技能训练：拧腰转体练习。 第十二周：舞蹈根本功组合训练(一)。 第十三周：舞蹈根本功组合训练(二)。 第十四周至第十七周：排练成品舞蹈。 第十八周：汇报表演。 注： 舞蹈队员均从七年级各班中选拔，共24人。 一、指导思想 贯彻为生命而教育的思想，为学校培育舞蹈特长学生，使孩子们的共性特长得到进展。 二、工作目标 本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍旧以高年级有肯定舞蹈根底的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精巧的舞蹈团队。 三、工作措施 1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保存上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一局部喜爱舞蹈并有较好的舞蹈根底、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。 2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定赐予鼓舞与确定，并和其班主任进展沟通沟通做好离团工作。 3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈根本功。 4、储藏好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目预备。 5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。 6、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训他们参与成都市艺术人材选拔活动，为学校培育优秀舞蹈人才。 四、工作内容 1、从第五周开头，我将开头进展舞蹈课的根底与表演训练，在训练中，抓根底要求学生统一训练规格，制定期末完成目标，根据教案行课。 2、本学期任务重，不仅要到达期末时的考核标准，还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目局部而预备，所以在本学期训练中，主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作预备，充分打下根底，并且完成成品节目的.编创，拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目。 五、工作要求 在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，从上学期的工作总结来看，课堂较为松散，除教师外无明显带头干部，起表率作用，本学期我将严格对待纪律问题，从课堂中的细节抓起，例：服装、发式的统一，鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手，做到抓小抓严形成良好的课堂风气。并调用学生积极性，评比出舞蹈社团干部，例：班长、副班长、清洁委员等。充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值，提升自信。 六、工作想法 1、舞蹈与音乐是相辅相成的，好的音乐可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美妙的情节中，更加能够使每个学生发挥自己的想象力，去制造、去想象，一段好的音乐，就如一段精彩的人生，而每个人的感受更是融入了自身的体会，所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲，舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏，从美丽的音乐中找寻其特点和形象，使舞蹈动作与音乐情感相融合，提升学生的表现力。 2、在扶把上以芭蕾根本功的下半身训练为主，做到细致入微、循序渐进以增加学生的下身掌握力、支配力，提高稳定性，使学生在舞动中如同形如流水,却稳于泰山般的洁净利落。而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体，运用中国古典舞特有的训练方式，做到以腰为轴、以手为轮，使上身充分得到训练，增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对神韵训练，提高学生对五官，特殊是针对眼睛的训练，以及对身体微小处的感受，做到专心舞动，使舞姿与灵魂相结合，以免成为舞蹈匠人。 七、工作期盼 少儿舞蹈训练的目的是培育学生的舞蹈兴趣，培育学生的审美素养。对于现学校舞蹈艺术社团的学生，培训教师要尽自己全力，努力的做到自身的职责，在传授学问的同时，更以孩子内心成长为目的，舞蹈_灵魂的共鸣。 一、指导思想: 1、紧紧抓住素养教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的进展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身进展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。爱护学生的奇怪心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子安康而有特色地成长。 二、社员状况: 本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的，面临大局部社员换届、换新。本届社团成员25人，大局部身体条件尚好，值得期盼! 三、活动目的: 1、使学生正确的把握舞蹈的根本要领，知道根本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功到达下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。 四、培育目标: 1、初步把握舞蹈的根本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿势。 2、学习成套的舞蹈根本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、进展学生各项身体素养，增加学生的体质。 4、培育学生自主学习力量，激发学生的创新潜能。 五、活动特色: 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培育特长向启发制造延长。着眼培育学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些根底教育，力量较弱的学生，在艺术活动中获得了胜利的时机，转变了孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。 4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂布满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，布满着蓬勃的生气。 六、主要措施:(拟采纳的教学方法和教学手段) 1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、比照法、预防预订正错误法、练习法等: 2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等 七、活动安排: 第一周:新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品 其次周:勾绷脚组合 第三周:地面踢脚、下旁腰组合 第四周:把杆地面划圈 第五周:地面延长组合 第六周:头部及提压腕组合 第七周:把杆下旁腰 第八周:芭蕾舞的手形组合 第九周:把杆一位擦地 第十周:地面下横叉，踢后腿组合 第十一周:把杆小踢腿组合 第十二周:把杆五位擦地 第十三周:地面身韵组合 第十四周:成品舞蹈教学 第十五周:成品舞蹈教学 第十六周:成品舞蹈教学 一、训练目标 舞蹈兴趣小组是学生特别乐于参加的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。活动面对局部学生，有组织，有规划的进展，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到安康的进展。 二、学生根本状况 本次参与舞蹈队的学生是一批老队员，由于学生的年龄和根本条件的不同，)所以不能要求同一标准，不能操之过急，特殊是软度和开度要在个人原有的根底上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际状况，特殊做出如下的训练规划: 三、训练步骤 1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进展强化根本功训练，教师通过好玩的基训，使学生腿的开度和腰有肯定的掌握力量，压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成。 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进展把上标准而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿势、腿线条、腰腿的软度、力度和掌握进一步提高。 3、通过组合的练习，使学生加深根本功训练的系统性，更好的效劳于平日的舞蹈之中。 4、舞蹈训练，这是使孩子们把握、熟识、提高表演力量和技巧的重要局部，这个训练主要解决形体、中心、掌握和唿吸，由于只有把握这些才能完成舞蹈的表演。 四、根本功训练内容 手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面局部的练习:坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习:前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作协作、步伐训练。活动后重点排练六一节目。 五、训练时间 每周三下午 六、编排成品舞蹈为六一联欢做预备