2023年度支教个人工作总结（范例）.docx

2023年度支教个人工作总结【10篇】（范例）支教个人工作总结1 为期十几天的支教生活的完毕了，带着眷恋，带着不舍，踏上返程。窗外照旧是炙热如烤，窗内汗津津的我*静的回首着那些日子，一幕幕仿佛在眼前。 去湘西，了解湘西状况是我入大学以来的幻想，所以这次的湘西支教让我兴致勃勃，我好像明白了热血青年，虽然自己或许达不到那境地，但也是剧烈的向往着，专心在努力着。假如说刚去报名时的我仅是满腔热血的话，那经过了一系列的培训后的我，则是一个多了许多的.性的大学生。十几天的支教绝不能彻底转变什么，可是我们的动机如何，我们的起点如何，我们的信念如何，都将影响到他们。 一切预备就绪，我们踏上了湘西支教之旅。仍记得刚到达排达坝时村民和小朋友们的奇怪的眼神及村支书的热忱，这无疑给我们注入了努力的士气。我们都盼望给孩子带去不一样的课堂，带去另一种关心，带去一个轻松欢乐的暑假。十四个人的团队，十四个人的家，每项活动，每个人都会参加，教学，走访，做饭，买菜等等。我们开头了真正的支教生活的。 我来自农村，这里的山，这里的水，这里纯朴的乡民，这里的安静，让我倍感亲切，彷佛是回到了家一样，很快的，我适应了这里的水土。可是支教生活的并不像我们想像中的那么简洁。第一天到达这里，村主任为我们送来了柴炉，锅，碗等炊具，但是说到做饭的时候，才意识到我们没有盐，没有油，没有米，没有火，几乎每个人都补充了一番，一列单子，所缺的东西还真不少，抓紧的安排人到镇上去大购物。到其次天做饭时问题又来了，十四个人，要下多少米了，要炒多少菜了？结果第一顿稀饭，几乎成了饭，每个人都笑着说：“连续摸索连续摸索！”看来当好一个家真是不简单，妈妈有多辛苦了？夏天时大汗淋漓，冬天又要忍受冰凉刺骨的水，信任通过这次的支教活动，不仅是我，每个人都会更加深刻的了父母的艰辛，会更加珍惜，更加喜爱今后的生活的了。 此外，这是一次全新的体验，我要成为了一名教师，站在讲台上，向小朋友传播学问。还记得高二时的课堂上，我向教师和同学说我的.想是做幼师，.由是喜爱孩子的纯真绚烂，想让他们在教育的初期就产生对学习的积极态度，养成良好的习惯。尽管现在对我来说那个幻想已经离得太远，但是我还始终记得，而这次支教正好可以让我实现曾经的幻想。所以去之前，我就努力的思索，怎样才能让学生喜爱我的课，怎样才能让他们学的更好更快，上网搜寻资料，预备教案并登记一些活泼课堂气氛的方法；去姨妈家时，更加留意正在上幼儿园的小表妹，看她的课本，问她教师上课都有什么内容，和她谈天，了解小朋友的一些心思等。去了之后，才发觉自己预备的那些课堂学问根本就不能用在他们身上，三四五六年级的学生几乎都是在同一个起点。我不得不重新考虑自己的教学内容，另一方面我还得考虑我们的主要目的是引起学生的学习兴趣，特殊是对于三四年级的孩子，英语根本上是才入门，假如才启蒙就失去了兴趣，那我就是罪魁祸首了！所以在第一堂课上，我就向他们比拟了英语学习和苗语学习，盼望消退他们的“英语难”的障碍，然后在每堂课上或做些小嬉戏，或唱英语儿歌，课后布置一些好玩的作业。在*常的生活的中，总是让他们教我说苗语，然后我就“顺便”地告知他们英语说法。我们都是既是教师又是学生，看着他们仔细的学，热心的教，我很快乐，这种融洽的气氛是我想要的。或许我做的不是很好，但是每次能够在轻松的环境下度过40分钟，没有让他们觉得无聊，我已经很满意了。 当了十几年的学生，做了十几天的教师，角色的转换，换来了更多的是。以前总觉得教师跟我们说的“教师的心愿就是看到自己的学生都有长进”之类的话是那样假，听多了甚至觉得反感了。但是现在，那些话却是我想对这些学生说的，我盼望他们每个人都能安康欢乐的成长，能够英勇的面对困难，能够始终像现在一样，布满活力，积极向上。我牵挂他们，我们走后，他们的学习，他们的生活的，会是什么样子了？我想到了我的教师们，无论严峻或慈爱，都是专心的倾注了他们的全部，让我在温馨的气氛里学习生活的，让我感受到他们的.暖和，现在的我想用另一种心情来感谢他们。 在.个支教活动中，在队里我是日常的记录员，在教学中我仅需教英语，而且课程安排不多，所以我的任务是比拟轻的。尽管事实上我想能更多的和孩子接触，了解孩子，但是一个团队的打算，需要每个人去遵守和听从。我只有在*常的工作之余，专心的倾听，专心的感受。每次的例会上，我一边听一边记录，特殊是在各班主任汇报各班级状况的的时候，队友们都是如此的细心，很多在我看来根本就不是问题的问题被提出，被争论，然后得到大家的重视，我受到了很大的震撼。不同的生活的环境，不同的成长环境，每个人看问题的层次，看问题的深度都是截然不同的，这样的争论，这样的沟通，.合了每个人的细腻，让我的视野更加的开阔，而且的确让我对孩子的了解多了许多。 根据我们的规定，每天都需要进展走访的，一方面是为了了解学生的家庭，学习，生活的状况，另一方面对老人的生活的状况进展调查。我走访的次数不是许多，可是每次都感慨颇多。小朋友很热心，每次都帮助带路，给我们讲他们的趣事，还像小大人一样，提示我们留意这留意那的。这里的孩子家庭状况普遍不是很好，留在家的大局部是老人，每天忙完田里的活，回家后还得照看孩子，做家务，特别.本文.由方的辛苦。而他们的生活的费及孩子的教育抚养费几乎都由这些老人担当。现在依旧清楚地记得那一幕，走在路上，老人背着背篓，低着头在爬坡。有点心酸，农村的生活的当然比不上城市，年轻人出外谋生很多也是为生活的所迫，留守老人更是已经成为一种普遍的现象，可是那些子女本可以做得更好的，寄些生活的费，多多关怀一下孩子，即使是电话里简短的几句话，都可以替老人们分忧的，至少可以让他们在精神上不感孤独。想起了在家的爷爷奶奶和外婆，爸爸妈妈在我六岁的时候就出外打工，至今还在为生活的奔波，每年只在过年的时候才能回来，我和妹妹始终跟爷爷奶奶住，现在我们姐妹两也出来读书了，每次打电话回家都能感受都他们的欣喜，简洁的问候也是强心剂。生活的苦点，累点，他们已经习惯了，也不在乎，可是心灵的孤独是需要孩子去关注的，我真盼望那些年轻人能给老人们多一些关怀，能够担当更多的责任。 而在这十几天里，另一种情感则是来源于队友。每天我们穿着队服，带上工作牌，在规定的时间起床，在规定的时间吃饭，在规定的时间上课，一起发觉问题，解决问题，互帮互助。没有其他的消遣，我们就自娱自乐，饭桌上是最美妙的回忆，我们的活力也尽展在大家的面前。除了快乐的笑，我更是收获许多，团队精神，宽容，忍让，欣赏，细致，得意，各种品质，各种态度，让我看到不一样的生活的，让我觉得年轻的我们原来可以像这样，像那样的活。或许我们十四个人再也不会有这样的时机相聚，但是这份情感是我永久都不会遗忘的。都说“患难见真情”，我们一起奋斗的日子同样让我们彼此铭刻。 我庆幸参与了这次的义务支教，我感谢这些孩子，感谢这些村民，感谢我的队友。让我度过了一个意义非凡的暑假，让我成长，让我感恩，让我学会珍惜。我会永久记住这次支教，永久记住这些质朴的孩子和热忱的村民，永久记住得意的队友！ 支教个人工作总结2 20xx至20xx学年度，我们迎来了支教生活的其次年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校教师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的熟悉，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教状况做一下详细的汇报： 一、思想熟悉更加深刻，明白了更多的道理 我作为一名支教教师，万分幸运地来到了x中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也渐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个拂晓和黄昏。从我四周的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和盼望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将国家教育事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务水*的改良与提高 在本学年，乘着国家对农村根底教育加大投入的春风，我们-x小学业也增加了很多硬件设备，为教学水*的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关心。在这一年中，我和更多的同事，学习了许多有关电脑和卫星接收的学问，并将所学学问转化为对学生教育的水*提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。同时，依据农远所学学问，我们的业务水*也有了较大的提高，如结合第三轮连续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广阔教学实践中去。 三、以身作责，给学生树立良好的典范 一走进我们x中心小学，就会被她浓浓的“学习气氛所感染。在一年来，教育局领导屡次来我校检查指导工作，予以许多的关心。中心校领导更是严格要求，从制度上赐予我们更高的进步台阶，而更多的教师早来晚走，更给了我们学生良好的典范。而我作为一名支教教师，有着其他教师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走全部的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好典范的同时，也对学生的安全供应了切实的保障，对此，我无愿无悔。 四、一年来的成绩与阅历 在这一年来，我通过不断地学习、讨论、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿势来融入教育教学中去。努力实现素养教育和科学进展的精神，教育学生做人与学习并重，学问与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关心下，我们-这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满意。今后还要连续努力，听从上级的安排，为国家教育事业多做奉献。 支教个人工作总结3 一、统筹协调各种事宜和活动，帮助队长的工作。 包括前期的招生宣传，中期的授课和安全问题、后期的调研和文艺汇演，各个小组分工完成各项任务，有时也是各组协作完成，然后身为副队长，必需要催促各组完成各项任务并且也参加到他们的任务当中，帮忙队长减轻负担，也为整个团队的完成各项任务提高了效率。 二、负责整个支教过程中的安全问题。 在此次活动中，安全问题是我们不容马虎的，安全永久是第一位，所以作为安全组的组长，保障和维护学生和志愿者的.安全是我义不容辞的责任;固然，在此次的支教活动中，没有消失任何的安全问题，支教过程中一切都很顺当;在担当安全组组长的过程中，明白了安全问题的严峻性，任何时候都要以安全为重，是做事的保障和前提。 三、在此过程中 我也担当初中班的班主任，这个是我觉得在支教过程中最有意义，最值得总结的事，这也是我为我以后的工作积存阅历;身为接近60人的班级班主任，我的压力是很大的，在此过程中，要整理60个人的信息，熟识他们的家庭状况，记住他们的名字，教授他们学问，班级的纪律等等，这些事都是我带班所做的事情，我觉得很有意义，很令人难忘，也奠定了我今后在从事教师岗位的根底，积存了不少的阅历，因此在担当初中班班主任的过程中的确收获不少，也成长不少。 四、固然在此次活动中，我也有做的缺乏的地方： 队长安排的事没有准时地完成，形成了拖拉的习惯;在调研过程中，存在语言的沟通问题，有些问题不好直接询问;在授课方面，课堂不够活泼，积极性不高，还有课堂时间把握地不是很好，所以在今后这些问题都是需要我去改正的。 因此，在本次支教过程中，总体来说还是很好的，各项任务圆满完成，虽说艰辛，但很有意义，很值得去回忆和思念，收获满满，盼望盛夏之光永久照射唐庄，给那些孩子们带去暖和和欢乐，盼望他们的学习有所进步，也是对自己的工作有一个交代。 支教个人工作总结4 我们湾潭乡中心初中在汉川市是一个相比照较偏远，根底较差，底子较薄弱的农村中心初中，最大的问题是师资力气缺乏，导致有些科目无法正常开展，这严峻制约了我乡教育事业的进展。在市教育局各级领导的关怀支持下;在各先进兄弟中心初中的大力帮助下，近几年，每年都向我们这里调派大量的支教教师来我中心初中任职任教，为我乡教育教学事业的进步做出了重要的奉献。时间过的真快，20xx20xx学年度已成历史，回首这一年的支教工作，既有可喜的成绩，也存在一些缺乏之处，现对一年来的支教工作总结如下： 一、高度重视细心组织保障工作顺当进展 究竟城乡存在地域差异，生活习惯也不尽一样，这使得支教教师面临着一些不小的难题，对此，中心初中特地召集各承受学校的校长，分管后勤工作的领导开了一个会议，会上要求承受支教教师学校要尽一切努力，竭尽所能为支教教师供应最好的宿舍，确保水电畅通，并配齐日常生活用品，考虑到支教教师课余时间孤独孤独，有条件的学校开通了电子阅览室，还为教师们供应兵乓球，羽毛球，篮球等运动器材，供支教教师熬炼，消遣，消遣。各校领导还深入了解支教教师的需要并准时优先解决，和他们细心沟通沟通向他们讲解往届优秀支教教师的工作业绩，为新来的支教教师树立目标，引领他们快速适应偏远农村学校的环境，尽快了解学校，学生的现状。为今后的工作顺当开展打好伏笔。三汊中学的刘加红校长在每周的晨会上都要教育学生们要敬重支教教师，理解支教教师，无论是在校内还是校外遇到教师都要礼貌问好等等，说起来或许微缺乏道，但却犹如涓涓细流浸润每一个支教教师的心田，让他们在异乡感受到新单位，新同事，新同学对他们的温情，使他们倍受鼓舞，倍感欣慰。 二、正确引导催促检查确保支教工作收到实效 支教工作是一个系统工程，我们中心初中不仅仅要让支教教师能够安心从教，欢乐从教，更要让他们有效从教。为此，我们中心初中聘请了富有有效教学阅历的优秀教师来我们这里为全体教师做了一场主题为如何实施有效教学的报告会。报告会的筹备工作做的很细致，预备的很充分，演讲的特生动，特精彩。会后各学校都作了仔细的推广沟通学习。其中以三汊中学的有效教学最有特色，最有成效，表现在领导得力，规划周密，重在落实，贵在坚持。他们利用晚间课余时间和支教教师一起组织学习沟通，争论开展有效教学的意义，如何开展，并坚持勤写心得体会，以便在下一次的晚间沟通学习中再争论再深入讨论，这样往复切磋沟通始终持续到本学期完毕。通过这种大学习，大争论的有效教学活动的开展，不仅使我们全体教师和支教教师心灵走的更近了，关系更融洽了，还使我们一起共同进步共同提高，使得好的教学阅历，好的教学理念走入我们的校园，大大促进了我们中心初中教育教学事业的进展，缩小了与先进中心初中的差距。 为了确保支教工作收到实效，我们中心初中屡次组织人力对支教工作进展检查，检查的方式实行一听汇报，座谈。就是从学校领导，教师那里了解各支教教师的工作态度，方法以及效果，和支教教师座谈，感知他们的教育理念，过程与方法，情感态度和价值观。二看资料。主要是看备课，作业批阅，辅导记载等状况，检查他们的会议纪要，阅读他们的教学心得体会等等。三调阅走访。对学生进展问卷调查，走访了解学生家长的意见和想法。并准时将有关的状况向支教教师反应。从而起到了很好的督导鞭策作用，保障了支教工作收到实效。 支教个人工作总结5 五天的支教行深深打动了我，假如说过去的自己只是一只思想被束缚在这个物欲横流的现实世界中的蚕蛹，那么如今，我已破茧成蝶，振翅欲翔了。 从十八个孩子的眼中，我没有看到一丝因失去双亲而致的孤僻，反而看到了他们身上类似一般孩子的欢乐，那无暇而天真的目光令在场的每一个人为之动容原来爱也可以如此博大，她可以埋没亲情的流失，可以湮没伤痛的极限。而这一切，都归于刘保宏夫妇这对人群中不起眼却在道德的世界里熠熠闪光的农夫夫妻。 他们是我们的典范。他们视荣誉为起点，以助教兴国为信念，仿古今严慈，释父母情怀，养天地爱心，凝人间真情，只为培育孤贫儿童成民族栋梁。他们用他们纯朴和善的心，进一步继承和发扬了中华民族济难助困的传统美德，攀起盼望工程的一片蓝天，为人们树立了优秀的道德风范。他们深刻地向这个世界阐释：*凡也可以如此宏大，庸俗也可以如此高雅。 五天的支教生活将值得我们用一生来牢记。下地劳动磨砺的是我们的意志，农家生活带给我们的是全新的生活体验。哭和泪、喜悦与笑容伴随着支教五天的酸甜苦辣，感动与感受缠围着五天的百味俱全。一双双渴求学问的眼睛是一种触动，可怜而不行悲，真诚却不乏天真。我们用我们所学的学问，武装这里的孩子；而他们用他们的真诚，滋润我们渐渐干枯的心灵。 同时，我们收获了友情，九个人的支教行奠定了我们九颗心灵的相通，我们专心灵沟通，给孩子们筑起一座爱之城。那种爱是跨越了由性别、师生、性格······所造成的一切隔膜的真诚。 还有许很多多，都将成为记忆。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段全新的体验和感受，给我的人生划下了永不磨灭的一笔，我的生命将因它而更加的丰富和精彩。 支教个人工作总结6 2022年8月底，我来到全坑小学支教，在各级领导的关系和帮忙下，支教工作已顺当地走过大半个学期的时间，回忆几个月来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。”这几个月的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩全坑小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，她们才是我真正学习的典范。现将工作总结如下： 一、思想方面： “支教”工作是我镇教育组为了解决我镇中小学师资配备不均衡、农村小学教师紧缺的问题，促进农村义务教育均衡进展，有效调动教师工作积极性，进一步提高全镇中小学教育教学质量，为推动教育全面、持续、均衡进展，为实现教育公*，构建和谐教育所做出的一项重要举措。作为柴湖镇小学的一名年轻教师，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，喜爱人民，喜爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。 二、工作方面： 我并没有由于自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进全坑小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的全坑教师，以高度负责的仆人翁精神，在每一个*凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务。本学年，我除了担当五年级的语文课外，还担当四年级科学和一年级品德与生活，*时除了仔细完成备、教、改、导、辅以外，还积极地参与了学校组织的各种文体活动，如为了庆祝建国六十二周年，我班的配乐诗祖*语获得了校一等奖。 其次，带动全校语文教师、搞好教研工作。作为一名支教教师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的语文教研工作，我把柴湖镇小学的课堂教学模式推广到全坑小学，利用业务学习时间，屡次给全校的语文教师们上示范课，观摩课，然后和各位教师谈本节课的设计理念、设计思路，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互沟通，共同提高。在今年的“课内比教学”活动中，我所执教的落花生一课受到了教师的全都好评。期中考试我班获奖的学生比例到达了56，被评为校优秀班级。 最终，关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益友。学校和家长赐予我们支教教师很大的期望，支教几个月里，我深感肩上责任的重大。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞，深深的吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进展重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。 三、存在的缺乏： 由于角色的快速转变以至于在教学工作中遇到困难时感到手足无措、还不能很好地将所学的理论学问在实践中运用自如等等。 时间转瞬既逝，一学期的工作马上完毕，但是我始终抱着仔细学习、努力提高的心态，我不因来到一个生疏的地方而变得作风懒散，更不因在这里工作时间较短而放松对自己的要求。支教，让我走进了农村教育的一线，支教对我来说，是一次磨练，更是一种珍贵的人生经受。我要积极总结这半年支教工作的得失，在总结的根底上发觉缺乏，努力提高自己，在下半年的支教工作中争取更加优异的成绩。 支教个人工作总结7 转瞬间我们的支教生活已经将近2个月了，在这期间我们三人体会到了支教生活中的欢乐和感动。 2022年9月6日，带着学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴担心的心，作为支教教师踏上了奔赴朱良小学支教的路途。做为支教教师，让我们深深懂得，不但要搞好自己的教学，还要当好使者，加强城乡教育文化的沟通与沟通，为高柳镇教育事业的进展尽自己的一份绵薄之力。 在支教的这段日子里，我们始终牢记这一使命，努力制造条件，架设教育沟通之桥而积极努力。在相互沟通与沟通的过程中，不仅建立起了深厚的友情，更做到了相互取长补短，共同进展。把自己的教育阅历带到朱良小学，促进教育友好沟通。 一、领导关注，勇挑重担 刚来报到的第一天，我们就受到教管办领导的关注，他们亲自到学校嘘寒问暖，并且与我们三人亲切交谈，让我们很受鼓舞，也让我们意识到自己身上的担子有多重。同时我们也暗下决心：要当一名好教师，就必需爱岗敬业，关爱每一位学生。到朱良小学以后，心想不管遇到多大的困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。肯定要严格要求自己，听从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，身先士卒，领先垂范。我们充分利用课余时间，跟学生个别谈心、沟通，教孩子们擅长专心灵去发觉世界的漂亮和精彩，使孩子们深刻体验到学问与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主、欢乐、宽容、和谐的课堂气氛，张扬学生的共性，鼓舞学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华。 二、钻研业务共同提高 在抓好教育教学工作的同时，我们尽自己最大的努力去钻研业务。与朱良学校的教师共同探讨新课程理念、“345”优质高效课堂、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常治理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。通过与教师们的真心接触，我们三人收获了真挚的友情，收获了珍贵的教育教学阅历和人生的道理，更为朱良小学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干的实干精神而深深感动。 加强理论学习是开拓视野、启迪才智、增长才能、提高素养的重要途径。依据所教班级的实际状况，仔细备课、上课、仔细批改作业。常常只能利用中午的时间批改作业，以便能准时对学生进展辅导。此外，我还充分利用各种时机虚心向学校各位教师学习治理学生的实践阅历、学无止境，只有真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际动身；于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才能精益求精地做好各项工作。常常深入课堂去听课，一方面提高自己的业务水*，一方面对执教者提出合理化建议，从而到达共同学习、共同进步的目的。 三、不负众望全心投入 面对学生们那一双双渴望的眼睛，我们真的觉得自己是世界上最幸福的人，所以我们始终珍惜自己所拥有的这一切，并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作，肯定不会辜负大家对我们的期望，全身心的投入到工作中，为教育事业作出自己应有的奉献。在自己的身后传播下一路盼望的火种。 支教个人工作总结8 时间消逝，半年的支教生活马上面临完毕，回忆这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教给予我的生命精彩。 这一学期的支教生活经受在我的人生生涯中写下不*凡的一页。支教一学期，不仅是对我人生经受的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结： 一、思想方面 仔细学习有关教育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授学问，尽自己所能，专心教育每一个学生，用行动告知自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的学问便是表达自己价值的时机，要为自己负责更要为学生们尽责。 二、工作方面 刚到红旗小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开头定了一个方向，我认为，*比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及安康的心理。课堂上，当学生的答复消失错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的确定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。 三、生活方面 在这一学期的时间里，校领导的关怀爱惜下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有肯定距离，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓舞，也给我的工作增加了无穷的动力。 完毕语：我的“支教”工作虽然完毕了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立刻转变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清爽的空气。通过这一学期与教师们的深入接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作力量得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点，这是难得的学习时机。 支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经受永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，生命由于它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。 xx月xx日中午十二点，xxx院的xx个支教志愿者从本部动身，前往xx市xx县的xx中学支教。经过六小时的长途颠簸，来到那个古老而淳朴的学校时，天色已黑，待安排下来已是深夜12点。 支教，对于我来说是一个具有挑战性的任务，当我知道去这所中学的时候，就知道哪里的条件是比拟艰难的。但是能让我真正的去体会一次做教师的感受，能让我走进农村教育的一线，去了解*农村教育的现状。 虽然短短几天的支教，但对于每个支教教师来说，是一次难得的磨练。要求我们能吃苦耐劳，而且意志力要顽强，我们去那里的目的是想把我们所懂得的学问交给他们，把城市的东西带给乡下的孩子。同时我们也是抱着相互学习，相互提高的心态来到那里的。在支教中要以教师的要求来要求自己，听从学校的安排，一切支教活动才能得以顺当进展。 那里的教师和学生都很淳朴，第一天上课还不是很熟识，就会觉得很孤独，但是一每天的相处，当他们叫一声“教师好”或“师姐好”的时候，我就会特别的快乐。每次下课都有许多学生问我问题，我很想把我知道的全部东西都告知他们，让每个孩子都有一个学习方向，鼓舞他们自信的朝自己的方向努力。 去到xx中学，我发觉这里的教学条件很差，师资水*也比拟低，五十多个学生只有一个教师，像美术课这种专业训练课，对以初学者来说，需要教师的具体讲解，我们7个组成一小组，针对他们的实际状况指定一个短期的规划，到达一个是他们学会自己学习的目标，每天示范和讲解，把学生分成小组教学，使每个学生都有所收获，每次课后我都会对他们的作业进展讲解。虽然我不能记住他们的名字，但我记住了他们那双渴望学习的双眼，每天晚上也会给他们一些教学视频看，许多学生都不知道可以上网找一些教学视频，我们叫他们以后怎样上网学习，盼望他们可以通过网络学习到更多的学问。 当教学活动进展一般的时候突然由于一些特别状况停顿了，学生必需回家，我们离开前天，我对他们的作业进展点评，还送去我们带过去的学习用品，鼓舞他们在以后的学习中连续努力。回广州那天许多学生去送我们，其实我多想留下来连续进展这次支教，但教育局的文件已下，有的学生哭了，舍不得，其实我们也舍不得 我们的支教时间很短，所能做的事情究竟有限。不过这样的一次经受，将是我教育道路中的珍贵阅历，我将永久记得这次的xx之行。 支教个人工作总结9 在xxx小学为期15天的支教生活已经圆满完毕了，其中有很多胜利的地方和做的好的地方，也有缺乏和做的不好的地方;身为本次支教队的副队长和安全组的组长，我对本次支教活动做一个自身的总结和反思： 一、统筹协调各种事宜和活动，帮助队长的工作。包括前期的招生宣传，中期的授课和安全问题、后期的调研和文艺汇演，各个小组分工完成各项任务，有时也是各组协作完成，然后身为副队长，必需要催促各组完成各项任务并且也参加到他们的任务当中，帮忙队长减轻负担，也为整个团队的完成各项任务提高了效率。 二、负责整个支教过程中的安全问题。在此次活动中，安全问题是我们不容马虎的，安全永久是第一位，所以作为安全组的组长，保障和维护学生和志愿者的安全是我义不容辞的责任;固然，在此次的支教活动中，没有消失任何的安全问题，支教过程中一切都很顺当;在担当安全组组长的过程中，明白了安全问题的严峻性，任何时候都要以安全为重，是做事的保障和前提。 三、在此过程中，我也担当初中班的班主任，这个是我觉得在支教过程中最有意义，最值得总结的事，这也是我为我以后的工作积存阅历;身为接近60人的班级班主任，我的压力是很大的，在此过程中，要整理60个人的信息，熟识他们的家庭状况，记住他们的名字，教授他们学问，班级的纪律等等，这些事都是我带班所做的事情，我觉得很有意义，很令人难忘，也奠定了我今后在从事教师岗位的根底，积存了不少的阅历，因此在担当初中班班主任的过程中的确收获不少，也成长不少。 四、固然在此次活动中，我也有做的缺乏的地方：队长安排的事没有准时地完成，形成了拖拉的习惯;在调研过程中，存在语言的沟通问题，有些问题不好直接询问;在授课方面，课堂不够活泼，积极性不高，还有课堂时间把握地不是很好，所以在今后这些问题都是需要我去改正的。 因此，在本次支教过程中，总体来说还是很好的，各项任务圆满完成，虽说艰辛，但很有意义，很值得去回忆和思念，收获满满，盼望盛夏之光永久照射唐庄，给那些孩子们带去暖和和欢乐，盼望他们的学习有所进步，也是对自己的工作有一个交代。 支教个人工作总结10 车子沿着弯弯曲曲的大路驶进了山区，一排排翠绿的树冠在我眼前飘舞，背景是绵延不断的山岭。我靠着车窗，眼前的风光溶化了我的缄默，却在我心里漾起一股感动和新颖之感。我觉得我正在投向大山的拥抱，虽然我本不是大山的孩子。 人生第一次支教就这样开头了。然而它对于我，绝不仅仅是支教那么简洁。 村子给我的第一印象是宁静的。那天下着小雨，村里稀有人烟。它平稳地睡在大山的怀里。 我们在肖叔的房子里住宿。睡觉没有风扇，更谈不上空调，晚上经常翻来覆去才好不简单睡着。煮饭是用柴火加热的，大锅大铲。那几天，我学会了烧柴，好几次都被烟熏得眼泪直流。人生第一次做菜，炒了一盘豆腐，大家吃得还满足，我心里偷偷地快乐。固然，最让我苦恼的该是山里的蚊虫。即使我每一天很多次喷驱蚊水，托山里蚊虫的福，我的双手双脚还是好多处中彩。 波波骑电瓶车载着师姐去买菜，回来，我心血来潮，问他怎样开车，便推着电瓶车，自个兜风去了。在山里兜风的感觉真好，满目树木青翠欲滴，美不胜收。心里瞬时觉得开阔明朗了很多。 天台上的夜空也值得一提。是肖叔告知我能够上天台去欣赏风景的。也许仅有我一个人明白这个地方吧。夜晚，一个人用手机放歌，在天台上仰视繁星点点的天空，四野安静，心里很空，很空。 固然爬灵山是让人非常难忘的一天。踩在铺满青苔的大山石上，听着瀑布奔腾的悦耳声音，日照让人汗流浃背，我已深深地被大山的魅力所折服。肖叔说那是我们的人生路，没有路，仅有自我找的路。我几乎全程抖动地度过，越过沟壑钻过石洞，最终筋疲力尽。那天，我一身狼狈地喝了好多泉水。非常满意。 讲讲孩子们吧。我给他们上画画课。男孩子淘气爱吵自然让我非常头疼，然而上课我依旧热忱十足。孩子们还是挺喜爱画画。他们会亲昵地向我求教，或是指出我画得不好的地方。一些很不主动的孩子，在我的鼓舞下也情愿开头自我动手画了。这让我觉得上课还是非常的趣味。没有画画课的时候竟然还有小孩跟我说想学画画。这让我信念倍增。除了上课，每一天还陪孩子们做嬉戏。在和孩子们相处的过程中，发觉山村里的孩子单纯得得意、和善得动人。他们是亲近大自然的孩子，他们的消遣场所是大自然，却不是电脑手机。这让他们都有着跟天使的一样活泼纯净的光环。当他们手持花枝玩耍的时候，我觉得他们美极了。 有个小孩（名叫小琳）病了，其他孩子每次见到我，都拉着我：“哥哥，我们去看看小琳吧！” 黄昏送孩子们回家的时候，孩子们总是意犹未尽、不舍回家。有两次，我送完，一个人要回肖叔家，却发觉两个孩子在背后偷偷跟踪我。他们一边跟一边淘气地嬉笑，所以我很简单就发觉了。那时候心里竟悲喜交错。多么期望他们一向跟着而自我也不想离开。突然发觉，原先自我已经爱上孩子们了。 灶琳是一个很乖的孩子。她一向带着我给她的风油精。期望她那被蚊虫叮得千疮百孔的双腿快点好起来。 追风小子展航告知我，他常常骑着自行车去山上兜风。我想象着我也能够骑车到山顶上去，去俯看群山，去拥抱大风，去尽情地叫喊。 离开的那天早上，我又推起电瓶车，在这片漂亮的山区里兜了一圈，放着苏有朋的歌，悲伤地向大山告辞。我想永久记住它。 车悄悄地开走了。我会牢记着车窗外，孩子们注视的眼睛和挥动的手。多谢你们！ 再见！