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2023年度教师专业发展计划【范文】 2023年教师专业进展规划 一、指导思想 紧紧围围着本校的教学工作规划，结合本学期工作要点，仔细贯彻落实“备、教、批、辅、考”五个环节工作。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作规划。 二、主要工作任务 1.仔细学习“新课程理念”，了解新的教育教学动态，利用上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习新的数学学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。 2.端正态度、提高熟悉，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。 3.仔细理解把握“备、教、批、辅、考”的根本要求。 三、教学工作 在本学期我担当高一数学教学任务。教学中我要面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。本学期的教学，我从以下几个方面做起： （一）个人专业进展规划目标 1.提升个人修养，做一名达标的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。 2.做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与胜利留意积存，为自己打造一个具有多元化学问构造的人。擅长思索，使自己的教育教学水平有肯定的提高。 3.加强教学理论的学习，提高研读教材的力量，讨论学生的学习心理，探究提高学生学习力量的有效策略，并组织学生仔细做好导学案。 4.加强练习教师根本功：备课、说课、三字一画，不断提升自己的专业素养。 （二）教学目的任务 1.能按四会、三会的要求把握数学学问。 2.进一步养成良好的书写习惯。 3.能运用相关的数学学问和技能，完成某项任务。 四、主要措施 1.科学备好教案：针对班级学生状况，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，选择适合学生的教学方法，备出自己的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进展预设，争取效果到达最正确。 2.订正学生上课习惯。抓好课堂40分钟才是提高教学质量的关键，假如课堂上 当前隐蔽内容免费查看总有一小局部学生开小差，不能集中留意力，或者发言时插嘴等，简单导致上课的内容不能完全把握。所以，教师首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的留意力，增加他们学习的信念，努力抓牢例题，争取每一位学生都能把握例题，从而能举一反三。 3.增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 4.做好教学反思：反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要准时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些缺乏的地方，仔细总结。提高自己的教学力量和专业水平。 5.仔细批改作业：布置作业做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。 6.加强练习教师根本功：备课、说课、三字一画，通过系列的学习与讨论使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。 五、加强学习提高素养 利用业务学习和业余时间学习教育理论，学习先进的教学理念，切实提高自身素养。 六、盼望学校赐予的帮忙 学校要定期组织教师参与有针对性的心理辅导与培训，通过聘请资深专家进展讲座、心理学问相关专题的学习与资料阅读相结合的方式，引导教师学习心理安康学问，完善“内环境”，提早杜绝心理疾病的发生，削减教师产生职业倦怠的潜在可能。