2023年广西幼儿教师资格证考试真题卷.docx

2023 广西幼儿教师资格证考试真题卷6本卷共分为 1 大题 50 小题，作答时间为 180 分钟，总分 100 分，60 分及格。一、单项选择题共50 题，每题 2 分。每题的备选项中，只有一个最符合题意1. 小明在积木角以积木搭建高速大路，小英则在一旁利用积木玩 办家家酒玩耍，依据帕顿的社会性玩耍分类，小明和小英的玩耍 行为属于。A：独立玩耍B：规章玩耍C：平行玩耍D：合作玩耍2. 关于为托儿所婴儿选择玩具和玩耍材料的留意事项，正确的描 述是。A：婴儿玩具应高档化B：废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿的玩耍材 料第1页共16页C：应依据婴儿年龄特点选择玩具D：给婴儿选择的玩具越小越好3. 以下不属于教师介入玩耍的形式的是。A：平行玩耍B：指导玩耍C：合作玩耍D：旁观玩耍4.02 岁的儿童在玩耍中以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我仿照。儿童宠爱得到感官刺激儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的力气。这是。A：感官玩耍B：机能玩耍C：规章玩耍D：象征玩耍5. 会选择和利用建筑材料，正确地建筑物体，这种构造玩耍的要 求是在A：小班B：中班第2页共16页C：大班D：学前班6. 是玩耍本质属性的表现。A：强制性B：社会性C：非生产性D：自主性7. 智力玩耍、体育玩耍和音乐玩耍是。A：制造性玩耍B：规章性玩耍C：表演玩耍D：个人玩耍8.3 岁前婴儿一般不能进展。A：单独玩耍B：合作玩耍C：平行玩耍D：动作玩耍第3页共16页9. 玩耍是学前期儿童的典型玩耍。A：构造性玩耍B：规章性玩耍C：象征性玩耍D：合作性玩耍10. 在指导幼儿玩耍时，以下行为不恰当的是。A：参与幼儿的玩耍B：把握幼儿的玩耍C：支持幼儿的玩耍D：指导幼儿的玩耍11. 以下介入玩耍的时机不恰当的是。 A：当幼儿玩耍消灭困难时 B：当儿童对玩耍失去兴趣或预备放弃时C：在玩耍内容进展或技巧方面发生困难时D：当儿童就玩耍内容开放争论时12. 幼儿期最典型、最有特色的玩耍，也是制造性玩耍最有代表性 的是。A：角色玩耍第4页共16页B：表演玩耍C：构造玩耍D：建筑玩耍13. 是儿童利用各种不同的构造材料，经过手的制造来反映四周现 实生活的玩耍。A：构造玩耍 B：角色玩耍C：“娃娃家“ D：“白雪公主”14. 幼儿园课程以为根底，让幼儿以获得直接阅历为主。A：教师讲授B：幼儿自学 C：幼儿的间接阅历D：幼儿的直接阅历15. 是目前我国家园工作中最常用的一种形式。A：家访B：家长接待日C： 联系第5页共16页D：开放日制度16. 以学问本身的规律性和系统性为问题的动身点，这样的幼儿园 课程组织方式是。A：幼儿园的工程活动B：幼儿园单元主题活动C：幼儿园生成课程教学D：幼儿园学科教学17. 幼儿数数力气的进展过程大致有三个阶段，第一个阶段是。A：说出总数B：口头数数C：点数实物D：家长提示18. 是教师与全体幼儿的直接联系方式，并主要由教师选择活动的 内容、手段和方法，布置相应的教育环境。A：小组教育活动B：集体教育活动C：自选教育活动D：个别教育活动第6页共16页19. 幼儿安康行为的养成不是通过一次活动就能实现的，它要通过 长期的稳固才能实现，这表达了幼儿园安康教育的特点。 A：空间渗透性B：多元化 C：时间连续性D：打算性20. 依据表达活动对象的特点不同，幼儿园表达活动可分为看图讲 述、实物表达和。A：叙事性表达B：描述性表达C：情景表达D：谈论性表达21. 能显著提高儿童的角色担当力气和亲社会行为水平的学前教 育根本方法是。A：角色扮演法B：语言法 C：争论法 D：移情法第7页共16页22. 适宜在秋季进展的幼儿园科学教育活动的内容是观看。A：雪B：落叶树C：小草D：雾23. 随音乐而进展的各种有节奏的身体动作，这属于幼儿园音乐教 育中的。A：唱歌活动 B：演奏活动 C：音乐赏识活动D：韵律活动24. 在表达活动中，幼儿要学习的表达是一种。A：对话语言B：独白语言C：表情语言D：单独语言25. 学前儿童美育的重点不包括培育儿童。第8页共16页A：觉察美、赏识美的力气B：表现美的技能 C：鉴赏美的力气 D：评价美的力气26. 幼儿园社会教育的核心在于进展幼儿的。A：人际关系B：社会性行为标准C：社会性 D：社会文化27. 幼儿艺术活动的力气是在大胆表现的过程中渐渐进展起来 的教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰 富他们的，使之体验自由表达和制造的欢快。A：生疏水平B：情感体验C：制造思维D：审美阅历28. 幼儿体育过程中最主要的环节是。A：激发幼儿活动兴趣阶段第9页共16页B：身体预备阶段 C：把握动作技能阶段D：完毕阶段29. 在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中幼儿教师用好玩的故 事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于。 A：语言鼓舞法B：材料吸引法C：表演法 D：示意法30. 能够满足儿童不同的兴趣需要。并让他们有更多的时机交往、 表达、合作、共享，便于优势互补，最适宜的组织形式是。 A：集体活动B：小组活动C：个别教学D：复式教学31. 某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼 儿把握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的。 A：活动目标第10页共16页B：近期目标C：中期目标D：远期目标32. 能有效地提高幼儿生疏、情感、意志与行为水平且能充分发挥 幼儿主体作用的教育方法是。A：复述法B：争论法C：故事法D：提问法33. 以下关于幼儿全面进展的说法错误的选项是。 A：智力的进展。道德品质、意志的培育在很大程度上取决于安康 状况 B：美育有助于进展留意、观看、记忆、思维、想象等生疏力气C：体育的作用最小 D：美育能协调体、智、德育的进展，是体、智、德育的催化剂34. 幼儿园“五大领域”的课程分别为。A：安康、语言、常识、社会、音乐 B：体育、语言、科学、社会、艺术第11页共16页C：安康、语言、科学、社会、艺术D：安康、语言、数学、社会、艺术35. 要求教师在组织幼儿进展身体熬炼活动时。合理安排以及留意 调整幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园安康教育的原则是。A：适量的运动负荷原则B：全面进展的原则 C：常常化原则 D：多样化原则36. 儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是A：倾听赏识音乐B：载歌载舞、唱唱跳跳C：参与奏乐 D：唱歌活动37. 儿童安康进展的重要组成局部不包括。A：体格进展B：认知进展C：社会性进展第12页共16页D：同伴关系的进展38. 对幼儿进展认知和数学教育时，我们要留意。A：教给幼儿学问和技能 B：先讲明白，再让幼儿动手操作 C：让幼儿自己操作探究 D：让幼儿多做练习，熟能生巧39. 幼儿科学教育的实质是。A：教师的指导B：猎取学问 C：儿童的科学探究活动D：主动建构初级科学概念40. 教师在教学中出示实物和教具，进展现范性操作的方法是A：争论法B：语言法C：演示法D：体验法41. 为了让幼儿生疏蜻蜒，教师出示了蜻蜒的标本，这承受的是教第13页共16页学方法。 A：实物直观B：模象直观C：言语直观D：动作直观42. 最益于培育幼儿良好行为习惯的方法是。A：角色扮演法B：行动操作法C：发泄法 D：表扬鼓舞法43. 表达活动是进展幼儿的教育方式。A：对话语言B：单独语言C：描述语言D：论述语言44. 幼儿语言实践的最正确途径是。A：语言教学活动B：早期阅读第14页共16页C：听说玩耍活动D：赏识文学作品45. 以下属于幼儿园语言教育目标的是。A：能认读拼音字母 B：能清楚地说出自己想说的事 C：能认读确定量的汉字 D：能正确书写常用汉字46. 下面不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是。A：人际交往活动B：社会环境与社会标准认知活动C：多元文化教育活动 D：民族文化活动47. 是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。A：直观形象法B：语言法 C：角色扮演法D：表扬鼓舞法第15页共16页48. 在幼儿园工作规程所提出的教育目标中，“培育幼儿活泼、开朗的性格”属于目标的范畴。A：智育B：体育C：德育D：美育49. 要着重培育幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和力气。A：谈话活动B：表达活动C：听说玩耍D：文学活动50. 学前儿童可以直接探究的科学内容是。A：太阳的构造B：太阳能发光、发热 C：太阳、地球和月球的关系D：太阳黑子第16页共16页