2023年心理咨询师继续教育题库含完整答案6.pdf

2023年 心 理 咨 询 师 继 续 教 育 题 库 第 一 部 分 单 选 题（200题）1、神 经 元 中 接 受 外 界 刺 激 或 接 受 前 一 神 经 元 传 来 的 神 经 冲 动 的 部 位 是（）OA.树 突 B.细 胞 核 C.轴 突 D.细 胞 质【答 案】：A2、心 理 咨 询 师 为 青 少 年 组 织 了 一 个 情 绪 管 理 团 体 咨 询，目 的 是 增 进 成 员 对 自 己 情 绪 的 觉 察，了 解 非 理 性 想 法 对 隋 绪 的 影 响，学 习 修 正 非 理 性 想 法 以 及 了 解 自 己 情 绪 的 来 源，学 习 管 理 自 己 的 情 绪。参 加 者 共 10人，为 期 8 次、每 周 一 次、每 次 60分 钟。每 次 的 主 题 分 别 是：有 缘 千 里、情 绪 报 告、七 情 六 欲、追 根 溯 源、情 绪 密 码、情 绪 解 码、五 彩 缤 纷、心 灵 驭 手。这 属 于（）的 服 务。A.非 结 构 式 团 体 心 理 咨 询 B.结 构 式 团 体 心 理 咨 询 C.团 体 心 理 讲 座 D.团 体 工 作 坊【答 案】：B3、“会 看 看 门 道，不 会 看 看 热 闹”，说 的 是 知 觉 具 有（）。A.整 体 性 B.选 择 性 C.恒 常 性 D.理 解 性【答 案】：D4、解 释 心 理 测 验 分 数 的 基 础 是()。A.信 度 B.效 度 C.常 模 D.标 准 差【答 案】：C5、职 业 素 质 的 核 心 是()oA.职 业 道 德 素 质 B.科 学 文 化 素 质 C.专 业 技 能 素 质 D.思 想 政 治 素 质【答 案】：A6、躯 体 内 部 有 性 质 很 明 确，部 位 很 具 体 的 异 常 知 觉 是()。A.功 能 性 幻 觉 B.内 脏 性 幻 觉 C.内 感 性 不 适 D.心 因 性 幻 觉【答 案】：B7、求 助 者 说“两 个 多 月 来 我 现 在 的 感 觉 就 像 是 在 公 司 里”，说 明 求 助 者 对 咨 询 师 产 生 了()。A.信 任 B.依 赖 C.移 情 D.共 情【答 案】：C8、职 业 道 德 的 规 范 功 能 是 指()oA.规 劝 作 用 B.爱 干 什 么，就 干 什 么 C.岗 位 责 任 的 总 体 规 定 效 用 D.自 律 作 用【答 案】：C9、职 业 道 德 的 构 成 要 素 主 要 包 括()oA.经 济 性 要 素、法 律 性 文 件 B.意 识 性 要 素、规 范 性 要 素、行 为 性 要 素 C.意 识 流、法 律 法 规 D.地 方 行 政 要 素【答 案】：B10、F.奥 尔 波 特 认 为 社 会 心 理 学 的 研 究 对 象 包 括 社 会 意 识 和()OA.社 会 角 色 B.社 会 环 境 C.社 会 行 为 D.社 会 知 觉【答 案】：C11、社 会 支 持 评 定 量 表(SSRS)的 主 观 支 持 维 度 的 条 目 数 是()个。A.2B.3C.4D.5【答 案】：C12、婴 儿 的 矛 盾 性 依 恋 即（）。A.安 全 型 依 恋 B.反 抗 型 依 恋 C.回 避 型 依 恋 D.积 极 型 依 恋【答 案】：B13、一 个 人 是 否 有 恰 如 其 分 的（），是 精 神 健 康 的 一 个 标 准。A.自 信 B.效 率 C.水 平 D.状 态【答 案】：A14、在 编 制 是 非 题 时，“是”、“否”题 大 致 相 等 或 答“否”题 略 多,是 控 制（）的 有 效 方 法。A.求“快”与 求“精 确”B.肯 定 定 势 C.喜 好 较 长 选 项 D.喜 好 特 殊 位 置【答 案】：B15、初 诊 接 待 中 的 语 言 表 达 应 注 意（）。A.语 速 适 中 B.不 用 术 语 C.语 速 缓 慢 D.不 可 重 复【答 案】：A16、威 尔 尼 克 中 枢 所 指 的 是()中 枢。A.视 觉 性 言 语 B.言 语 运 动 C.书 写 性 言 语 D.言 语 听 觉【答 案】：D17、个 体 认 知 发 展 中 最 早 发 生，也 是 最 早 成 熟 的 心 理 过 程 是()OA.动 作 B.感 觉 C.知 觉 D.意 志【答 案】：B18、()是 儿 童 口 头 言 语 发 展 的 关 键 期。A.婴 儿 末 期 B.幼 儿 期 C.小 学 低 年 级 D.小 学 中 年 级【答 案】：B19、与 精 神 分 析 理 论 关 系 最 不 密 切 的 概 念 是()oA.宣 泄 B.防 御 机 制 C.焦 虑 D.意 志 自 由【答 案】：D20、合 理 情 绪 疗 法 不 适 用 于（）。A.年 轻 的 白 领 B.领 悟 能 力 高 的 人 C.文 化 水 平 高 的 人 D.过 分 偏 执 者【答 案】：D21、强 迫 性 神 经 症 的 主 要 特 点 是（）oA.与 自 我 强 迫 性 质 一 致 的 自 我 反 强 迫 B.因 自 我 强 迫 和 自 我 反 强 迫 而 痛 苦 C.强 迫 的 强 烈 程 度 与 生 活 事 件 相 吻 合 D.因 自 我 强 迫 而 造 成 社 会 功 能 受 损【答 案】：B22、在 下 列 人 格 测 验 中，采 用 因 素 分 析 法 编 制 的 是（）。A.爱 德 华 个 人 偏 好 量 表 B.明 尼 苏 达 多 项 人 格 测 验 C.卡 特 尔 16种 人 格 因 素 测 验 D.杰 克 逊 人 格 问 卷【答 案】：C23、在 合 理 情 绪 疗 法 修 通 阶 段 改 变 不 合 理 信 念 最 常 用 的 技 术 是（）oA.与 不 合 理 信 念 辩 论 B.家 庭 作 业 C.合 理 情 绪 想 象 技 术 D.行 为 技 术【答 案】：A24、厌 恶 疗 法 的 基 本 原 理 是（）。A.经 典 条 件 反 射 B.模 仿 学 习 C.操 作 条 件 反 射 D.顿 悟【答 案】：A25、WAIS-RC的 数 字 符 号 分 测 验 的 正 式 测 验 时 限 是（）。A.80 秒 B.90 秒 C.100 秒 D.120 秒【答 案】：B26、兰 格 的 情 绪 理 论 属 于（）。A.认 知 理 论 B.外 周 理 论 C.丘 脑 理 论 D.动 机 理 论【答 案】：B27、上 司 安 排 你 独 立 去 做 一 项 以 前 你 从 没 有 做 过 的 工 作，你 感 觉 十 分 茫 然。这 时，你 会（）。A.向 上 司 说 明 自 己 的 顾 虑，请 上 司 斟 酌 B.婉 言 拒 绝 任 务，向 上 司 推 荐 别 人 C.无 所 谓，上 司 交 代 的 就 干 吧 D.很 无 奈，干 好 干 坏 听 天 由 命【答 案】：B28、某 企 业 长 期 排 污 受 到 国 家 环 保 部 门 处 罚，一 是 巨 额 耨 款，二 是 停 业 整 顿。如 果 停 业 整 顿，将 导 致 企 业 利 润 减 少，员 工 工 资 无 法 保 障。如 果 你 是 该 企 业 员 工，你 的 态 度 是（）A.接 受 耨 款，停 业 整 顿 B.只 接 受 罚 款 C.边 生 产 边 整 顿 D.考 虑 离 开 该 企 业【答 案】：A29、模 仿 法 中 0。A.示 范 者 与 模 仿 者 共 同 之 处 越 多 越 好 B.示 范 者 与 模 仿 者 共 同 之 处 越 少 越 好 C.示 范 者 的 表 演 越 生 动 越 好 D.模 仿 者 的 感 染 力 越 强 越 好【答 案】：A30、对 求 助 者 的 尊 重，不 包 含（）。A.对 求 助 者 一 视 同 仁 B.完 全 信 任 求 助 者 C.不 得 讨 论 与 咨 询 密 切 相 关 的 隐 私 D.接 纳 求 助 者 错 误 的 价 值 观【答 案】：C31、属 于 惩 罚 法 中 特 殊 性 惩 耨 的 是（）。A.批 评 B.隔 离 C.罚 款D.停 职【答 案】：B32、在 各 类 心 理 咨 询 中，（）属 于 按 咨 询 的 规 模 的 分 类。A.个 体 咨 询 与 团 体 咨 询 B.健 康 咨 询 与 发 展 咨 询 C.短 程、中 程 和 长 期 的 心 理 咨 询 D.门 诊 面 询、电 话 咨 询 和 互 联 网 咨 询【答 案】：A33、强 迫 性 人 格 障 碍 的 特 点 是（）。A.过 分 追 求 完 美 B.猜 疑 并 固 执 己 见 C.夸 大 潜 在 危 险 D.以 夸 张 吸 引 注 意【答 案】：A34、巴 甫 洛 夫 研 究 的 条 件 反 射 称 为（）。A.经 典 条 件 反 射 B.操 作 条 件 反 射 C.工 具 性 条 件 反 射 D.无 条 件 反 射【答 案】：A35、个 体 社 会 化 从 掌 握（）开 始。A.社 会 规 范 B.社 会 角 色 C.道 德 准 则 D.语 言【答 案】：D36、行 为 主 义 创 始 人 华 生 关 于 心 理 发 展 的 代 表 观 点 是（）。A.通 过 社 会 学 习 获 得 行 为 发 展 B.环 境 因 素 决 定 心 理 发 展 C.遗 传 与 环 境 共 同 决 定 心 理 发 展 D.遗 传 因 素 决 定 心 理 发 展【答 案】：B37、先 前 学 习 的 材 料 对 识 记 和 回 忆 后 学 习 材 料 的 干 扰 作 用 是（）oA.后 干 扰 B.前 干 扰 C.倒 摄 抑 制 D.前 摄 抑 制【答 案】：D38、数 学 广 度 用 来 测 量 人 的（）。A.注 意 力 和 短 时 记 忆 能 力 B.数 学 计 算 的 推 理 能 力 C.一 般 学 习 能 力 和 动 机 强 度 D.视 觉 辨 认 能 力【答 案】：A39、（）总 是 随 着 科 技 的 进 步 以 及 社 会、职 业 的 发 展 而 不 断 发 展。A.职 业 道 德 B.职 业 技 能 C.职 业 素 质 D.职 业 知 识【答 案】：B40、按 巴 甫 洛 夫 的 观 点，人 的 习 惯 和 自 动 化 行 为 的 生 理 机 制 是()OA.动 力 定 型 B.定 势 C.条 件 反 射 D.反 馈【答 案】：A41、求 助 者 心 理 问 题 产 生 的 现 实 刺 激 是()A.半 年 前 调 班 B.建 议 未 被 采 纳 C.与 同 学 关 系 微 妙 D.患 有 心 理 疾 病【答 案】：B42、以 听 觉 编 码 为 主 要 编 码 形 式 的 记 忆 系 统 是()。A.长 时 记 忆 B.短 时 记 忆 C.感 觉 记 忆 D.瞬 时 记 忆【答 案】：B43、一 般 说 来，现 代 社 会 人 们 结 婚 的 动 机，按 照 强 度 由 高 到 低 排 序.应 该 是()。A.经 济 动 机 一 繁 衍 动 机 一 爱 情 动 机 B.繁 衍 动 机 一 经 济 动 机 一 爱 情 动 机 C.爱 情 动 机 一 繁 衍 动 机 一 经 济 动 机D.爱 情 动 机 一 经 济 动 机 一 繁 衍 动 机【答 案】：C44、焦 虑 性 神 经 症 的 主 要 特 点 之 一 是（）。A.有 重 复 动 作 B.与 处 境 不 相 符 的 害 怕 C.运 动 性 不 安 D.有 自 我 强 迫 和 反 强 迫【答 案】：C45、若 大 脑 半 球 发 生 损 伤，最 有 可 能 出 现 的 情 况 是（）oA.优 势 半 球 有 损 伤，则 VIQ明 显 低 于 PIQB.非 优 势 半 球 有 损 伤，则 明 显 低 于 PIQC.两 半 球 弥 漫 性 损 伤，则 VIQ明 显 低 于 PIQD.两 半 球 弥 漫 性 损 伤，则 VIQ约 等 于 PIQ【答 案】：A46、激 发 个 体 朝 着 一 定 目 标 活 动，并 维 持 这 种 活 动 的 一 种 内 在 的 心 理 活 动 或 内 部 动 力（）。A.思 维 B.运 动 C.能 力 D.动 机【答 案】：D47、（）年，二 十 余 名 美 国 心 理 学 家 发 起 创 办 了 咨 询 心 理 学 杂 志，该 刊 物 成 为 心 理 咨 询 的 专 业 杂 志。A.1904B.1954C.1896D.1908【答 案】：B48、弗 洛 伊 德 认 为：克 服 阻 抗，（）是 重 要 的 武 器。A.解 释 B.具 体 化 C.释 义 D.面 质【答 案】：A49、在 团 体 咨 询 的 工 作 阶 段，团 体 成 员 的 反 应 不 包 括（）。A.充 满 了 安 全 感 B.彼 此 难 以 谈 论 自 己 或 别 人 的 心 理 问 题 C.积 极 地 开 放 自 我 D.愿 意 探 索 问 题 和 解 决 问 题【答 案】：B50、我 国 运 用 的 Achenbach儿 童 行 为 量 表，是 适 合 于（）儿 童 的 家 长 用 表。A.2 岁 3 岁 B.4岁 18岁 C.4岁 16岁 D.5 岁 18岁？【答 案】：C51、若 受 测 者 FIQ值 为 110,可 信 限 水 平 设 定 为 85%90%,则 该 受 测 者 FIQ值 的 变 动 范 围 是（）oA.100-120B.102-118C.105 115D.104-116【答 案】：C52、气 质 类 型 为 多 血 质 的 个 体 的 特 点 是（）。A.直 爽 热 情，但 脾 气 暴 躁，难 以 自 我 克 制 B.活 泼 好 动，但 注 意 力 易 分 散，兴 趣 多 变 C.稳 定 性 强，但 容 易 循 规 蹈 矩，不 善 言 谈 D.敏 感 机 智、做 事 认 真，但 防 御 反 应 明 显【答 案】：B53、关 于 企 业 形 象，正 确 的 说 法 是（）。单 选 A.文 明 礼 貌 是 企 业 形 象 的 核 心 和 关 键 B.企 业 形 象 的 本 质 是 企 业 的 环 境 卫 生 和 企 业 员 工 的 服 饰 状 况 C.企 业 形 象 是 社 会 公 众 和 企 业 员 工 对 企 业 的 整 体 印 象 和 评 价 D.通 过 持 久、大 规 模 的 媒 体 宣 传，就 能 树 立 起 企 业 形 象【答 案】：C54、团 体 心 理 咨 询 的 局 限 性 不 包 括（）。A.个 人 的 深 层 次 问 题 不 易 暴 露 B.对 团 体 领 导 者 要 求 高 C.个 体 差 异 难 以 照 顾 周 全 D.省 时、省 力、效 率 高【答 案】：D55、单 选 题 咨 询 方 案 中 需 要 明 确 的 求 助 者 的 权 利 是（）。A.遵 守 职 业 道 德 B.提 供 真 实 资 料C.提 出 终 止 咨 询 D.完 成 自 我 探 索【答 案】：C56、你 出 差 在 外，拖 着 沉 重 的 行 李 走 路，忽 然 走 过 来 一 位 陌 生 人，表 示 要 帮 你 携 带 行 李，这 时 你 的 反 应 是（）。A.他 可 能 是 一 个 骗 子，要 小 心 提 防 B.他 大 概 是 一 个 热 心 人，可 以 考 虑 接 受 他 的 帮 助 C.尽 管 骗 子 不 少，但 还 是 好 人 居 多，接 受 他 的 帮 助 D.好 人 少，不 相 信 还 有“活 雷 锋”【答 案】：A57、求 助 者 中 心 疗 法 中“自 我 概 念”的 含 义 是（）。A.求 助 者 真 实 的 本 体 B.求 助 者 对 自 身 的 总 体 的 知 觉 和 认 识 C.对 自 我 的 理 解 和 说 明 D.本 我 与 超 我 矛 盾 冲 突 的 调 节 者【答 案】：B58、在 WAIS-RC各 分 测 验 的 粗 分 换 算 成 量 表 分 数 时，使 用 的 标 准 分 常 模 是（）。A.标 准 九 分 B.标 准 十 分 C.T 分 数 D.标 准 二 十 分【答 案】：D59、曾 经 幸 福 的 老 年 人 在 情 绪 方 面（）。A.多 愁 闷 和 低 沉B.多 数 比 较 理 想 化 C,多 数 比 较 平 稳 D.多 数 比 较 悲 观【答 案】：C60、HAMA与 HAMD有 些 重 复 的 项 目，故 对 抑 郁 症 和（）也 不 能 很 好 地 进 行 鉴 别。A.恐 怖 症 B.疑 病 症 C.强 迫 症 D.焦 虑 症【答 案】：D61、麦 独 孤 用 以 解 释 人 类 社 会 行 为 的 主 要 概 念 是（）。A.模 仿 B.社 会 学 习 C.强 化 D.本 能【答 案】：D62、倾 听 时 容 易 出 现 的 错 误 是（）oA.迟 迟 不 下 结 论 B.过 分 重 视 求 助 者 的 问 题 C.做 出 道 德 和 正 确 性 的 评 价 D.不 好 意 思 打 断 求 助 者 的 叙 述【答 案】：C63、关 于“平 等 待 人”，理 解 或 做 法 正 确 的 是（A.不 作 区 别 地 对 待 每 一 个 人)OB.工 作 年 限 长 的 员 工 应 优 先 晋 升 C.多 劳 多 得，少 劳 少 得，不 劳 动 者 不 得 食 D.尊 重 人 格 是 平 等 待 人 的 精 髓【答 案】：D64、由 自 身 状 况 造 成 的 人 际 适 应 问 题 属 于()。A.一 般 生 活 压 力 B.社 会 环 境 性 压 力 源 C.叠 加 生 活 压 力 D.心 理 精 神 性 压 力 源【答 案】：B65、暗 示 会 影 响 收 集 资 料 的 可 靠 性，因 此 心 理 咨 询 师 应 该 重 视 初 诊 接 待，并 建 立(),以 避 免 其 影 响。A.严 谨 的 会 谈 提 纲 B.有 效 的 小 组 讨 论 措 施 C.规 范 的 咨 询 流 程 D.规 范 的 咨 询 环 境【答 案】：D66、情 感 反 应 最 有 效 的 做 法 是()。A.针 对 求 助 者 过 去 的 情 感 B.针 对 求 助 者 现 在 的 情 感 C.引 发 求 助 者 的 矛 盾 情 绪 D.忽 略 求 助 者 的 矛 盾 情 绪【答 案】：B67、一 对 青 年 夫 妇，想 生 孩 子 又 怕 麻 烦，这 种 矛 盾 心 理 属 于()oA.双 趋 式 冲 突B.双 避 式 冲 突 C.趋 避 式 冲 突 D.双 重 趋 避 式 冲 突【答 案】：C68、声 音 的 特 性 不 包 括（）。A.频 率 B.响 度 C.音 调 D.音 色【答 案】：A69、属 于 思 维 内 容 障 碍 的 症 状 是（）。A.思 维 鸣 响 B.思 维 云 集 C.关 系 妄 想 D.思 维 贫 乏【答 案】：C70、心 理 咨 询 结 束，咨 询 关 系（）oA.可 继 续 B.转 变 成 师 生 关 系 C.即 终 止 D.转 变 成 朋 友 关 系【答 案】：C71、单 选 题 婴 儿 在 离 开 母 亲，遭 遇 陌 生 人 和 陌 生 环 境 的 情 况 下，会 产 生 惊 恐、躲 避 反 应，这 是（）A.社 交 焦 虑B.社 会 性 恐 惧 C.分 离 焦 虑 D.生 理 性 恐 惧【答 案】：C72、贝 克 和 雷 米 认 知 疗 法 的 自 我 审 查 技 术 的 核 心 环 节 是（）。A.咨 询 师 鼓 励 求 助 者 说 出 对 自 己 的 看 法 B.咨 询 师 用 特 定 的 问 题 让 求 助 者 注 意 过 去 忽 略 的 经 验 C.让 求 助 者 对 过 去 忽 略 的 经 验 重 新 地 加 以 体 验 和 评 价 D.咨 询 师 引 导 谈 话 的 内 容 围 绕 具 体 可 见 的 事 实【答 案】：C73、先 将 目 标 总 体 分 成 若 干 层 次，再 从 各 层 次 中 随 机 抽 取 若 干 被 试 的 方 法 是（）。A.简 单 随 机 抽 样 B.系 统 抽 样 C.分 组 抽 样 D.分 层 抽 样【答 案】：D74、团 体 咨 询 的 长 期 目 标 是（）。A,以 成 功 的 团 体 经 验 来 改 善 成 员 的 自 我 观 念 B.帮 助 成 员 有 效 地 解 决 日 常 生 活 中 的 问 题 C.增 进 成 员 的 表 达 能 力，提 高 成 员 的 倾 听 能 力 D.帮 助 成 员 独 立 自 主 并 不 再 依 赖 团 体 来 帮 助 其 解 决 问 题【答 案】：D75、心 理 咨 询 师 掌 握 心 理 异 常 症 状，是 为 了（A.诊 断 精 神 障 碍 和 进 行 治 疗)OB.鉴 别 精 神 障 碍 和 非 精 神 障 碍 C.对 精 神 病 患 者 进 行 心 理 咨 询 D,对 人 格 障 碍 进 行 有 效 的 咨 询【答 案】：B76、由 自 身 状 况 造 成 的 人 际 适 应 问 题 属 于()。A.一 般 生 活 压 力 B.社 会 环 境 性 压 力 源 C.叠 加 性 压 力 D.心 理 精 神 性 压 力 源【答 案】：B77、在 适 应 压 力 的 过 程 中，个 体 变 得 敏 感、脆 弱，即 使 日 常 微 小 的 困 扰 都 可 以 引 发 强 烈 的 情 绪 反 应，说 明 其 处 在 一 般 适 应 症 候 群 的()OA.警 觉 阶 段 B.搏 斗 阶 段 C.衰 竭 阶 段 D.结 束 阶 段【答 案】：B78、在 分 析 情 绪 反 应 对 象 是 否 泛 化 时，要 注 意 区 分 泛 化 与()对 人 的 影 响 A.情 境 B.心 境 C.强 化 D.反 射【答 案】：B79、在 比 内 一 西 蒙 量 表 测 试 中，某 儿 童 通 过 了 4 岁 组 的 全 部 题 目，5 岁 组 通 过 3 题，6 岁 组 通 过 2 题，7 岁 组 通 过 1题，其 智 龄 为（）。A.4岁 3 个 月 B.4 岁 6 个 月 C.5 岁 D.5 岁 2 个 月【答 案】：C80、SAS可 以 用 来（）。A.自 评 焦 虑 症 状 B.反 映 焦 虑 者 的 主 观 感 受 C.鉴 别 各 种 神 经 症 D.临 床 确 诊 焦 虑 症【答 案】：B81、由 于 表 象 具 有（），所 以 表 象 可 以 为 想 象 提 供 素 材。A.概 括 性 B.片 断 不 稳 定 性 C.可 操 作 性 D.直 观 形 象 性【答 案】：C82、在 MMPI的 10个 临 床 量 表 中，英 文 缩 写 H y 指 的 是（）量 表。A.疑 病 B.瘴 症 C.抑 郁 D.轻 躁 狂【答 案】：B83、儿 童 心 理 障 碍 多 以（）为 主 要 形 式。A.情 绪 障 碍 B.行 为 障 碍 C.思 维 障 碍 D.意 志 障 碍【答 案】：B84、变 态 心 理 学 的 定 义 是（）。A.研 究 心 理 疾 病 的 学 科 B.研 究 精 神 病 的 学 科 C.以 心 理 行 为 异 常 表 现 为 研 究 对 象 的 心 理 学 分 支 学 科 D.以 异 常 心 理 当 做 疾 病 为 研 究 对 象 的 心 理 学 分 支 学 科【答 案】：C85、根 据 幻 觉、妄 想、自 知 力 丧 失 诊 断 该 人 是 精 神 病，这 是（）。A.根 据 统 计 学 标 准 诊 断 B.根 据 社 会 学 标 准 诊 断 C.根 据 病 人 内 省 标 准 诊 断 D.医 学 标 准 诊 断【答 案】：D86、舒 茨 用 三 维 理 论 解 释 群 体 的 形 成 与 群 体 的 解 体，提 出 了（）。A.群 体 组 织 原 则 B.群 体 整 合 原 则 C.群 体 分 解 原 则 D.群 体 情 感 原 则【答 案】：B87、关 于 注 意，下 列 说 法 中 不 正 确 的 是（）。A.注 意 是 一 切 心 理 活 动 的 共 同 属 性 B.注 意 是 一 种 独 立 的 心 理 过 程 C.注 意 对 判 断 是 否 有 意 识 障 碍 有 重 要 的 意 义 D.意 识 障 碍 总 是 伴 随 有 注 意 障 碍【答 案】：B88、在 能 力 测 验 中 通 常 有 反 映 难 度 水 平 的 指 标，在 非 能 力 测 验（如 人 格 测 验）中，类 似 的 指 标 称 为（）。A.流 畅 性 B.灵 活 性 C.通 俗 性 D.相 似 性【答 案】：C89、将 神 经 症 产 生 归 结 于 形 成 错 误 的 操 作 条 件 反 射 的 观 点 是（）。A.人 本 主 义 理 论 B.精 神 分 析 理 论 C.行 为 主 义 理 论 D.认 知 理 论【答 案】：C90、单 选 题 一 般 情 况 下，个 体 在 不 同 的 时 间 地 点 会 表 现 出 行 为 的 稳 定 性 与 一 致 性，这 是 因 为（）。A.角 色 领 悟 B.自 我 概 念 的 作 用 C.角 色 期 待 D.印 象 管 理 的 需 要【答 案】：B91、归 纳 和 解 释 临 床 资 料 的 先 决 条 件 是()。A.资 料 的 可 靠 性 B.使 用 统 计 方 法 C.赋 予 恰 当 意 义 D.进 行 迹 象 分 析【答 案】：A92、在 进 行 摄 入 性 会 谈 的 过 程 中，控 制 会 谈 和 转 换 话 题 的 技 巧 不 包 括()OA.中 断 B.引 导 C.解 释 D.释 义【答 案】：C93、社 会 存 在 有 现 实 的、想 象 的 和 隐 含 的 三 种 方 式，这 是 心 理 学 家()的 A.W 詹 姆 士 B.G W 奥 尔 波 特 C.W 麦 独 孤 D.F H 奥 尔 波 特【答 案】：B94、行 为 治 疗 是 使 用 实 验 确 立 的 行 为 学 习 原 则 和 方 式，克 服 不 良 行 为 习 惯 的 过 程，这 个 行 为 治 疗 的 定 义 是 由()首 先 提 出 来 的。A.斯 金 纳 B.华 生C.沃 尔 普 D.巴 甫 洛 夫【答 案】：C95、在 各 类 心 理 咨 询 中，（）属 于 按 咨 询 的 时 程 的 分 类。A.门 诊 面 询、电 话 咨 询 和 互 联 网 咨 询 B.健 康 咨 询 与 发 展 咨 询 C.短 程、中 程 和 长 期 的 心 理 咨 询 D.个 体 咨 询 与 团 体 咨 询【答 案】：C96、根 据 许 又 新 的 发 展 标 准，评 估 心 理 健 康 水 平 时 应 该 对 个 体 心 理 发 展 状 况 进 行（）分 析。A 项 目 B.横 向 考 察 C.背 景 D.纵 向 考 察【答 案】：D97、眼 下 就 业 形 势 严 峻，你 对 自 己 所 从 事 工 作 的 认 识 是（）。A.正 是 因 为 就 业 形 势 不 好，才 屈 尊 在 此 工 作 B.因 为 就 业 形 势 不 好，感 到 自 己 有 这 样 一 份 工 作 不 容 易 C.不 管 就 业 形 势 好 坏，干 什 么 就 得 把 它 干 好 D.等 就 业 形 势 好 了，再 考 虑 找 新 的 工 作【答 案】：C98、态 度 的 ABC模 型 中，C 是 指（）成 分。A.行 为 B.情 感C.认 知 D,行 为 倾 向【答 案】：C99、一 般 来 说，大 多 数（）是 不 受 时 间 限 制 的。A.最 高 行 为 测 试 B.典 型 行 为 测 试 C,速 度 测 试 D.智 商 测 试【答 案】：B100、最 古 老 的 感 觉 是（）。A.味 觉 B.听 觉 C.嗅 觉 D.触 觉【答 案】：C101、按 照 我 国 量 表 协 作 组 提 供 的 资 料，HAMA量 表 总 分 达 到 或 超 过 14分 时，受 测 者（）.A.可 能 有 焦 虑 B.肯 定 有 焦 虑 C.有 明 显 焦 虑 D.严 重 焦 虑【答 案】：B102、单 色 光 的 饱 和 度 是（）A.25%B.50%C.75%D.100%【答 案】：D103、人 格 发 展 的 基 础 是（）的 发 展。A.个 性 B.气 质 C.自 我 D.情 绪【答 案】：C104、（求 助 者 主 动 要 求 咨 询）第 二 次 咨 询：A.释 义 B.中 断 C.引 导 D.情 感 反 射【答 案】：A105、艾 森 克 人 格 问 卷 是 采 用（）编 制 的。A.逻 辑 分 析 法 B.因 素 分 析 法 C.经 验 法 D.综 合 法【答 案】：B106、5 周 至 4 个 月 的 婴 儿 对 熟 人 与 陌 生 人 都 可 以 报 以 微 笑，这 种 笑 的 反 应 属 于（）。A.有 选 择 的 社 会 性 微 笑 B.自 发 性 微 笑C.无 选 择 的 社 会 性 微 笑 D.条 件 反 射 性 的 英【答 案】：C107、总 是 用“老 眼 光”分 析 生 活 中 的 事 物，这 属 于（）。A.对 现 实 问 题 的 错 误 评 价 B.负 性 情 绪 记 忆 C.经 验 系 统 中 的 不 利 因 素 D.心 理 发 育 停 滞【答 案】：C108、影 响 性 技 术 中 最 具 有 影 响 力 的 一 种 技 术 是（）。.A.指 导 B.自 我 开 放 C.面 质 D.目 光 注 视【答 案】：A109、咨 询 方 案 中 需 要 明 确 求 助 者 的 权 利 之 一 是（）。A.完 成 自 我 探 索 B.提 出 终 止 咨 询 C.遵 守 职 业 道 德 D.提 供 真 实 资 料【答 案】：B110、关 于 雷 米 的 认 知 治 疗 观 点，下 列 说 法 中 正 确 的 是（）。A.治 疗 的 目 的 就 是 消 除 表 层 的 错 误 观 念 B.治 疗 的 目 的 就 是 揭 示 并 改 变 那 些 深 层 的 错 误 观 念 C.治 疗 应 从 深 层 的 错 误 观 念 入 手D.治 疗 应 逐 步 根 除 表 层 的 错 误 观 念【答 案】：B1 1 1.()是 评 价 项 目 质 量 和 筛 选 项 目 的 主 要 指 标，也 是 影 响 测 验 效 度 的 重 要 因 素。A.项 目 的 深 度 B.项 目 团 体 度 C.项 目 区 分 度 D.项 目 的 强 度【答 案】：C112、性 别 表 示 男 女 在()。A.生 物 学 方 面 的 差 异 B.人 格 特 征 方 面 的 差 异 C.社 会 性 学 方 面 的 差 异 D.行 为 方 式 方 面 的 差 异【答 案】：B113、幼 儿 期 儿 童 的 主 导 活 动 是()。A.学 习 B.户 外 运 动 C.游 戏 D.语 言 训 练【答 案】：C114、在 态 度 量 表 中，主 要 测 量 的 态 度 维 度 是()oA.深 度 B.方 向 C.相 中 度D.外 显 度【答 案】：B115、中 年 人 对 自 我 的 看 法 表 现 出（）。A.更 加 谨 慎 的 变 化 B.更 加 消 极 的 变 化 C.更 加 积 极 的、满 意 的 变 化 D.更 加 烦 恼 的 变 化【答 案】：C116、认 知 因 素 致 病 的 原 因 不 包 括（）。A.对 逻 辑 的 推 理 出 现 失 误 B.对 事 物 的 理 解 出 现 偏 差 C.对 概 念 的 使 用 出 现 失 误 D.他 人 的 认 知 出 现 了 偏 差【答 案】：D117、单 选 题”无 条 件 接 纳”求 助 者，并 不 意 味 着（）。A.对 求 助 者 的 恶 习 无 动 于 衷 B.接 纳 求 助 者 全 部 的 优 点 和 缺 点 C.充 分 尊 重 求 助 者 的 价 值 观 D.接 受 求 助 者 的 光 明 面 和 消 极 面【答 案】：A118、社 会 心 理 学 的 启 蒙 期 是（）。A.哲 学 思 辨 阶 段 B.学 派 阶 段 C.实 证 分 析 阶 段 D.经 验 描 述 阶 段【答 案】：A119、使 用 HAMA时 需 要 评 定 员 的 数 量 是()个。A.1B.2C.3D.4【答 案】：B120、根 据 ICDT0,并 非 由 于 焦 虑 和 抑 郁 引 起 的 严 重 而 持 久 的 社 会 性 退 缩 属 于()OA.精 神 病 性 症 状 B.焦 虑 发 作 C.神 经 症 性 症 状 D.精 神 迟 滞【答 案】：A121、在 识 别 病 因 时，对 于 有 躯 体 疾 病 的 求 助 者，应 该()。A.确 定 疾 病 与 行 为 之 间 有 无 因 果 关 系 B.体 检 C.确 定 疾 病 所 造 成 的 行 为 异 常 的 特 征 D.转 介【答 案】：A122、个 体 对 特 定 态 度 对 象 的 卷 入 水 平，这 是 态 度 的()。A.深 度 B.向 中 度 C.强 度 D.外 显 度【答 案】：A123、人 性 主 义 认 为 身 心 障 碍 是()。A.不 良 认 知 或 认 知 歪 曲 的 结 果 B.后 天 习 得 的 不 良 行 为 C.不 同 性 质 和 不 同 程 度 的 人 性 偏 离 D.成 长 过 程 遇 到 阻 碍【答 案】：C124、不 属 于 贝 克 理 论 的 三 个 重 要 概 念 的 是()。A.共 同 感 受 B.自 动 化 思 维 C.选 择 性 概 括 D.规 则【答 案】：C125、下 列 构 建 良 好 的 亲 子 关 系 的 基 本 条 件 中，错 误 的 是()。A.亲 子 双 方 对 亲 子 关 系 有 全 面、正 确 的 理 解 B.对 人 伦 道 德 有 端 正 的 态 度 C.用 发 展、变 化 的 眼 光 看 待 对 方 D.持 久 保 持 密 切 的 亲 子 关 系【答 案】：D126、关 于 心 理 咨 询 师 的 工 作，正 确 的 说 法 是()oA.对 精 神 病 患 者 无 法 提 供 任 何 帮 助 B.可 以 对 求 助 者 作 出 各 种 有 益 其 生 活 的 承 诺 C.对 心 理 危 机 无 法 提 供 有 效 的 干 预 D,不 能 在 心 理 咨 询 范 围 外 向 求 助 者 提 供 帮 助【答 案】：D127、一 般 来 说，较 难 的 项 目 对 高 水 平 的 受 测 者 区 分 度（）。A.中 等 B.一 般 C.较 高 D.较 低【答 案】：C128、应 对 方 式 问 卷 分 为 6 个 量 表，不 包 括（）。A.解 决 问 题 B.自 责 C.寻 求 社 会 支 持 D.逃 避【答 案】：C129、心 理 咨 询 师 通 过 刺 激 求 助 者 来 控 制 会 谈 方 向，这 是（）。A.情 感 反 射 B.错 误 咨 询 理 念 C.情 感 反 应 D.违 背 职 业 道 德【答 案】：A130、触 及 人 性 中 的 各 类 失 衡 状 态，使 它 们 重 新 恢 复 相 对 平 衡 的 状 态,是（）关 于 咨 询 和 治 疗 的 基 本 原 则。A.人 本 主 义 心 理 学 B.行 为 主 义 心 理 学 C.人 性 心 理 学 D.认 知 心 理 学【答 案】：C131、人 格 特 质 理 论 的 创 始 人 是（）oA.奥 尔 波 特 B.卡 特 尔 C.吉 尔 福 特 D.霍 兰 德【答 案】：A132、用 合 理 情 绪 疗 法 指 导 求 助 者 的 一 个 关 键 步 骤 是（）。A.培 养 主 动 性 B.消 除 被 动 C.促 进 自 主 成 长 D.促 进 领 悟【答 案】：D133、在 心 理 咨 询 中 最 主 要 而 且 最 有 效 的 方 法 是（）。A.发 展 心 理 咨 询 B.个 体 心 理 咨 询 C.门