2023年山东省聊城市育才学校中考语文一模试卷(含答案).pdf

2023年 山 东 省 聊 城 市 育 才 学 校 中 考 语 文 一 模 试 卷 一、单 选 题。（共 16分）1.（2 分）下 面 各 组 词 语 中 加 线 字 的 书 写 或 读 音 有 误 的 一 组 是（）A.惩 罚(ch6ng)星 宿 因 地 制 宜（zhi）忍 俊 不 禁 B.玦 别(jue)栈 桥 根 深 鳌 固（di）谈 笑 风 生 C.附 型(he)木 讷 哙 炙 人 口（kuai）妇 儒 皆 知 D.庇 护(bi)遒 劲 叱 咤 风 云（zhd）引 经 据 典 2.（2 分）下 列 词 语 线 有 错 别 字 的 一 项 是（）A.殉 职 殒 石 不 求 甚 解 纷 至 沓 来 B.狼 藉 蒙 咙 摩 肩 接 踵 警 报 叠 起 C.俯 瞰 琐 屑 天 涯 海 角 坦 荡 如 砥 D.踊 跃 缥 缈 人 情 事 故 大 相 径 庭 3.（2 分）下 列 选 项 括 号 内 判 断 错 误 的 一 项 是（）A.五 一 假 期，万 达 广 场 终 于 迎 来 了 春 节 后 第 一 个 客 流 高 峰，商 场 里 生 意 兴 隆，人 满 为 患。（“万 达 广 场”“生 意 兴 隆”结 构 相 同；“人 满 为 患”表 示 人 多，贬 义 词 褒 用）B.她 会 爬 树，一 扯 一 扯 的，跟 猴 子 似 的，爬 得 飞 快。（“扯”“爬”是 动 词，准 确 生 动；“跟 猴 子 似 的”用 了 比 拟 的 修 辞 手 法，形 象 贴 切）C.开 学 前 一 天，市 教 育 局 有 关 领 导 一 行 三 人 莅 临 我 校，视 察 开 学 工 作 准 备 情 况。（“莅 临”是 敬 词，此 处 表 达 得 体）D.面 对 来 势 汹 汹 的“新 冠 病 毒”，公 民 个 体 应 该 具 有 一 定 的 安 全 防 范。（这 是 一 个 单 句，缺 宾 语 的 中 心 语）4.（2 分）下 列 句 子 中 加 点 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是（）A.自 然 科 学 领 域 中 有 许 多 令 人 不 可 思 议 的 神 秘 现 象，正 等 待 着 有 志 于 此 的 科 学 家 们 去 事 想 和 破 解。B.这 声 音 苍 老、粗 糙 而 嘶 呼，像 患 了 感 冒 伤 风 的 老 人 在 唱 歌，它 显 得 古 老 而 锈 迹 斑 斑 沉 重 凝 滞。C.亚 洲 文 明 为 世 界 文 明 发 展 史 书 写 了 浓 瞿 事 彩 的 篇 章，人 类 文 明 因 亚 洲 而 更 加 绚 烂 多 姿。D.在 现 实 生 活 中，为 什 么 有 的 人 通 古 知 今，知 识 渊 博，言 谈 起 来 却 反 应 迟 纯，言 不 经 义?5.（2分）下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是（）A.对 于 云 旅 游 这 种 新 兴 的 旅 游 方 式，约 62%以 上 的 受 访 者 认 为 其 存 在 过 度 美 化 之 嫌，不 真 实。B.在 青 少 年 心 中 深 植 劳 动 的 种 子，有 助 于 让 他 们 懂 得“伟 大 出 自 平 凡，平 凡 造 就 伟 大”的 价 值 理 念。C.随 着 城 镇 化 建 设 和 乡 村 振 兴 战 略 的 实 施，为 小 镇 青 年 创 造 了 更 多 条 件，提 供 了 更 多 机 会。D.青 少 年 应 成 为 体 育 强 国 建 设 的 积 极 开 拓 力 量，关 注 体 育，享 受 体 育，参 与 体 育。6.（2分）下 列 文 段 画 线 句 子 中 标 点 符 号 使 用 符 合 规 范 的 是（）我 看 着 父 亲 两 鬓 霜 花 尽 染，走 路 也 不 再 像 从 前 那 般 虎 虎 生 风，不 知 道 那 个 曾 经 专 横 霸 道 的 人 去 哪 儿 了？取 而 代 之 的 是 一 个 越 来 越 虚 弱、越 来 越 无 力 的 老 者，看 得 我 心 中 生 出 痛 楚。“爸 爸，您 的 箫 呢？我 说：“真 想 听 您 再 吹 吹！”父 亲 笑,把 箫 放 在 嘴 边 比 划 着，一 首“月 光 下 的 凤 尾 竹”仍 能 吹 响，曲 调 却 没 有 当 初 那 么 流 畅 了。A.B.C.D.7.（2分）下 列 关 于 文 学 常 识 的 表 述，有 送 的 一 项 是（）A.朱 自 清 是 我 国 现 代 散 文 家、诗 人、学 者、民 主 战 士，他 的 著 名 散 文 有 背 影 荷 塘 月 色 和 秋 天 的 怀 念 等。B.白 杨 礼 赞 的 作 者 茅 盾，字 雁 冰，是 作 家、社 会 活 动 家，代 表 作 品 有 子 夜 春 蚕 林 家 铺 子 等。C.战 国 策 是 西 汉 刘 向 根 据 战 国 史 书 整 理 编 辑 的 一 部 国 别 体 史 书，用 寓 言 阐 述 道 理 是 其 一 大 特 色，唐 雎 不 辱 使 命 邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 都 选 自 此 书。D.莎 士 比 亚 是 文 艺 复 兴 时 期 英 国 伟 大 的 戏 剧 家、诗 人。他 创 作 的 四 大 悲 剧 是 哈 姆 雷 特 奥 瑟 罗 李 尔 王 麦 克 白。8.（2分）下 列 说 法 有 误 的 一 项 是（）A.水 浒 传 的 结 构 很 有 特 点，作 者 采 取 先 分 后 合 的 链 式 结 构，前 四 十 回 先 讲 还 单 个 英 雄 人 物 的 故 事，然 后 百 川 汇 海，逐 步 发 展 到 水 泊 梁 山 大 聚 义。B.简 爱 采 用 自 叙 形 式。小 说 依 据“我”的 经 历 来 安 排 结 构，表 现 主 人 公 性 格 成 长 的 不 同 阶 段。这 种 方 法 便 于 直 接 表 达 人 物 的 内 心 活 动，也 缩 短 了 同 读 者 的 距 离，易 于 取 得 亲 切 感 人 的 艺 术 效 果。C.二 十 四 孝 图 重 点 描 写 了 在 阅 读“老 莱 娱 亲”和“郭 巨 埋 儿”两 个 故 事 时 所 引 起 的强 烈 反 感，揭 露 了 封 建 孝 道 的 虚 伪 和 残 酷，揭 示 了 旧 中 国 儿 童 的 可 怜 的 悲 惨 处 境。D.红 星 照 耀 中 国 中 的 徐 海 东 威 望 高，口 才 好，英 勇 善 战，有 出 色 的 军 事 才 能。用 一 把 菜 刀 在 湖 南 建 立 了 一 个 苏 区，不 止 一 次 把 一 个 地 方 的 哥 老 会 全 部 成 员 收 编 进 红 军，行 军 神 出 鬼 没。二、综 合 题。（6 分）9.（3 分）综 合 性 学 习。现 代 社 会，网 络 已 经 成 为 生 活 中 一 个 重 要 的 组 成 部 分。今 日，学 校 将 组 织 一 次 以“我 们 与 互 联 网 时 代”为 主 题 的 综 合 性 学 习 活 动。（1）请 为 本 次 活 动 写 一 则 标 语。（2）请 围 绕 本 次 活 动 主 题，仿 照“活 动 一”“活 动 二”设 计 出“活 动 三”。活 动 一：网 络 语 言 我 来 析 活 动 二：上 网 方 法 我 来 学 活 动 三：_10.（3 分）为 打 造“书 香 校 园”，你 校 决 定 举 办“师 生 阅 读 季”活 动。请 你 阅 读 下 面 材 料,完 成 以 下 任 务。材 料 一：阅 读 情 况/年 份 师 生 整 体 阅 读 率 图 书、报 刊 等 传 统 方 式 阅 读 率 网 络、手 机 等 数 字 化 方 式 阅 读 率 2016 年 41.5%50.1%24.6%2017 年 57.3%52.2%32.8%2018 年 67.6%54.9%54.9%材 料 二：用 网 络 手 机 阅 读，可 以 让 人 们 拥 有 更 广 阔 的 阅 读 天 地，获 得 更 多 的 信 息。同 时,也 方 便 人 们 更 高 效 地 利 用 零 碎 的 时 间，随 时 随 地 阅 读。此 外，还 减 少 了 印 刷、物 流 仓 储 和 批 发 零 售 等 环 节，降 低 了 出 版 发 行、营 销 的 成 本。（1）阅 读 材 料 一，概 括 出 当 前 全 校 师 生 阅 读 情 况 的 两 个 特 点。（2）阅 读 材 料 二，概 括 出 数 字 化 阅 读 的 四 个 优 势。（每 条 不 超 过 6 个 字）三、名 著 阅 读。（1 4分）11.（4 分）名 著 阅 读。【材 料 链 接】杜 少 卿 听 见 李 大 人 已 去，心 里 欢 喜 道：“好 了！我 做 秀 才，有 了 这 一 场 结 局，将 来 乡 试 也 不 应，科、岁 也 不 考，逍 遥 自 在，做 些 自 己 的 事 罢！”话 说 周 进 在 省 城 看 贡 院，金 有 余 见 他 真 切，只 得 用 几 个 小 钱 同 他 去 看。不 想 才 到“天”字 号，就 撞 死 在 地 下。当 王 冕 知 道 礼 部 议 定 的 取 土 之 法：三 年 一 科，用 五 经、四 书、八 股 文。他 说：“这 个 法 却 定 的 不 好。将 来 读 书 人 既 有 此 一 条 荣 身 之 路，把 那 文 行 出 处 都 看 得 轻 了。”范 进 不 看 便 罢，看 了 一 遍，又 念 一 遍，自 己 把 两 手 拍 了 一 下，笑 了 一 声 道：“噫！好 了！我 中 了！”（1）以 上 语 句 出 自 名 著，作 者 是。（2）请 把【材 料 链 接】中 杜 少 卿、周 进、王 冕、范 进 四 个 人 物 按 性 格 特 征 进 行 分 类，并 简 要 说 说 分 类 理 由。12.（1 0分）阅 读 下 面 名 著 选 段，完 成 下 面 小 题。（甲）经 过 辛 苦 劳 作 造 出 的 家，无 论 是 春 暧 花 开、生 机 盎 然 的 春 天，还 是 在 寒 风 刺 骨、漫 天 雪 飘 的 严 冬，都 让 蟋 蟀 无 比 依 赖，不 想 迁 移 到 任 何 其 他 地 方 去。虽 然 蟋 蟀 屋 子 内 部 并 不 奢 华，隧 道 底 部 就 是 卧 室，但 这 里 很 宽 敞，也 不 潮 湿。这 样 一 个 居 住 之 所，是 为 安 全 舒 适 而 建 的，是 蟋 蟀 的 别 墅。其 他 动 物，或 许 正 过 着 孤 独 流 浪 的 生 活，或 许 正 卧 在 露 天 里，或 许 埋 伏 在 枯 树 叶、石 头 和 老 树 的 树 皮 底 下，它 们 正 为 没 有 一 个 稳 固 的 住 所 而 烦 恼 呢。它 总 是 非 常 慎 重 地 为 自 己 选 择 一 个 最 佳 的 家 庭 住 址。它 们 很 愿 意 挑 选 那 些 排 水 条 件 优 良，并 且 拥 有 充 足 而 温 暖 的 阳 光 照 射 的 地 方。蟋 蟀 宁 可 放 弃 那 种 现 成 的 天 然 洞 穴，因 为 这 些 洞 不 合 适，没 有 安 全 保 障。蟋 蟀 要 求 自 己 的 别 墅 每 一 处 都 必 须 是 自 己 亲 手 挖 掘 而 成 的，从 它 的 大 厅 一 直 到 卧 室，无 一 例 外。因 此，它 拥 有 安 全 可 靠 的 躲 避 隐 藏 的 场 所,拥 有 享 受 不 尽 的 舒 适 感。除 去 人 类，至 今 我 还 没 有 发 现 哪 种 动 物 的 建 筑 技 术 要 比 蟋 蟀 更 加 精 湛，它 是 自 然 界 杰 出 的 建 筑 大 师。（昆 虫 记 节 选）（乙）昆 虫 纲 直 翅 目 蟋 蟀 总 科 的 一 个 大 科。通 称 蟋 蟀，一 名 促 织，中 国 北 方 俗 名 蝴 蝴。成 虫、若 虫 穴 居 深 达 0.6米 甚 至 更 深。新 建 的 洞 穴 很 简 单，只 有 一 个 逃 避 孔。在 产 卵 前 增 建 3 5 个 供 产 卵 用 的 支 穴，并 出 外 搜 索 花 生 嫩 茎 叶 和 种 子，运 回 穴 内 储 存，以 供 饲 养 初 孵 的 若 虫。初 孵 若 虫 群 居，数 天 后 外 出 觅 食，各 自 分 别 掘 穴。（辞 海）（1）（甲）（乙）两 段 文 字 分 别 选 自 昆 虫 记 和 辞 海，请 说 说 其 语 言 上 有 何 区 别？选 文 这 样 写 有 什 么 好 处？（2）昆 虫 记 中 还 写 了 不 少 昆 虫 的 生 活 和 习 性，请 你 列 举 2 个 出 来。（3）昆 虫 记 被 誉 为“昆 虫 的 史 诗”，这 离 不 开 作 者 法 布 尔 的 功 劳，你 从 他 身 上 得 到 哪 些 启 示？四、默 写 填 空。（8 分）13.（8 分）用 课 文 原 句 填 空。（1）万 里 赴 戎 机，。（木 兰 诗）（2）采 菊 东 篱 下，o（陶 渊 明 饮 酒）（3）,夜 泊 秦 淮 近 酒 家。（杜 牧 泊 秦 淮）（4）而 现 在，,我 在 这 头，大 陆 在 那 头。（余 光 中 乡 愁）（5）面 对 困 难 与 挫 折，我 们 应 该 拥 有 远 大 的 理 想 和 强 烈 的 自 信 心，就 像 李 白 行 路 难 中 所 说 的：“，（6）年 轻 人 要 有 登 高 望 远 的 气 魄，面 对 未 来，要 有 杜 甫 望 岳 中“,”的 伟 大 心 胸 和 博 大 情 怀。五、古 诗、文 言 文 阅 读。（2 1分）14.（4 分）阅 读 下 面 的 唐 诗，完 成 下 列 各 题。夜 归 丁 卯 桥 村 舍 许 浑 月 凉 风 静 夜，归 客 泊 岩 前。桥 响 犬 遥 吠，庭 空 人 散 眠。紫 蒲 低 水 槛，红 叶 半 江 船。自 有 还 家 计，南 湖 二 顷 田。【注 释】丁 卯 桥：地 名。许 浑：字 用 晦，润 州 丹 阳 人。太 和 六 年 进 士，历 任 监 察 御 史、睦 郢 二 州 刺 史。紫 蒲：紫 色 的 蒲 草。水 槛：临 水 的 栏 杆。（1）根 据 诗 歌 内 容 填 空。诗 人 夜 归 春 到 明 月、岩 石、木 桥、水 槛、红 叶、江 船 等 景 物。（2）“桥 响 犬 遥 吠”表 现 了 月 下 村 舍 怎 样 的 氛 围？试 作 简 要 分 析。（3）“自 有 还 家 计，南 湖 二 顷 田”流 露 出 作 者 怎 样 的 情 感？15.（17分）阅 读 文 言 文 选 段，完 成 下 面 题 目。【甲】余 幼 时 即 嗜 学。家 贫，无 从 致 书 以 观，每 假 借 于 藏 书 之 家，手 自 笔 录，计 日 以 还。天 大 寒，砚 冰 坚，手 指 不 可 屈 伸，弗 之 怠。录 毕，走 送 之，不 敢 稍 逾 约。以 是 人 多 以 书 假 余，余 因 得 遍 观 群 书。既 加 冠，益 慕 圣 贤 之 道，又 患 无 砚 师 名 人 与 游，尝 趋 百 里 外，从 乡 之 先 达 执 经 叩 问。先 达 德 隆 望 尊，门 人 弟 子 填 其 室，未 尝 稍 降 辞 色。余 立 侍 左 右，援 疑 质 理，俯 身 倾 耳 以 请；或 遇 其 叱 咄，色 愈 恭，礼 愈 至，不 敢 出 一 言 以 复；俟 其 欣 悦,则 又 请 焉。故 余 虽 愚，卒 获 有 所 闻。（节 选 自 宋 濂 送 东 阳 马 生 序）【乙】李 光 地 字 晋 卿。年 四 岁，能 以 炭 摹 地 上 灯 字 影。稍 长，力 学，有 通 才。尝 举 家 陷 贼，挟 以 邀 金，欲 杀 者 屡，终 不 惧。间 即 取 书 读，贼 大 奇 之。其 伯 父 日 爆，募 死 士 袭 破 贼 寨 拔 以 归。光 地 少 无 声 色 之 好，衣 食 裁 取 粗 给，经 年 不 奏 丝 竹，门 馆 寂 寥，无 有 私 谒。（安 溪 县 志）注 日 燥，李 光 地 伯 父 的 名 字，爆，音 同“景（1）解 释 加 点 词。奉 送 之 攫 疑 质 理 吸 遇 其 叱 咄 贼 大 奇 之（2）下 列 加 点 词 意 义 和 用 法 相 同 的 一 项 是 A.俯 身 倾 耳 以 请 B.每 假 借 于 藏 书 之 家 C.光 地 少 无 声 色 之 好 D 晏 伯 父 日 爆 以 其 境 过 清 告 之 于 帝，帝 感 其 诚 岂 能 为 暴 涨 携 考 去 基 真 不 知 马 也（3）用 给 下 列 句 子 断 句，限 断 两 处。募 死 土 袭 破 贼 寨 拔 以 归（4）将 下 列 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。故 余 虽 愚，卒 获 有 所 闻。经 年 不 奏 丝 竹，门 馆 寂 寥，无 有 私 谒。（5）从“嗜 学”的 角 度，宋 濂 的“嗜 学”程 度 远 不 如 李 光 地，为 什 么？六、现 代 文 阅 读。（共 2 5分）16.（14分）阅 读 欧 亨 利 的 小 说 二 十 年 以 后 完 成 问 题。纽 约 的 一 条 大 街 上，一 位 值 勤 的 警 察 正 沿 街 走 着。一 阵 冷 飕 飕 的 风 向 他 迎 面 吹 来。已 近 夜 间 10点，街 上 的 行 人 寥 寥 无 几 了。在 一 家 小 店 铺 的 门 口，昏 暗 的 灯 光 下 站 着 一 个 男 子。他 的 嘴 里 叼 着 一 支 没 有 点 燃 的 雪 茄 烟。警 察 放 慢 了 脚 步，认 真 地 看 了 他 一 眼，然 后，向 那 个 男 子 走 了 过 去。“这 儿 没 有 出 什 么 事，警 官 先 生。”看 见 警 察 向 自 己 走 来，那 个 男 子 很 快 地 说，“我 只 是 在 这 儿 等 一 位 朋 友 罢 了。这 是 2 0年 前 定 下 的 一 个 约 会。你 听 了 觉 得 稀 奇，是 吗？好 吧，如 果 有 兴 致 听 的 话，我 来 给 你 讲 讲。大 约 2 0年 前，这 儿，这 个 店 铺 现 在 所 占 的 地 方，原 来 是 一 家 餐 馆”“那 餐 馆 5 年 前 就 被 拆 除 了。”警 察 接 上 去 说。男 子 划 了 根 火 柴，点 燃 了 叼 在 嘴 上 的 雪 茄。借 着 火 柴 的 亮 光，警 察 发 现 这 个 男 子 脸 色 苍 白，右 眼 角 附 近 有 一 块 小 小 的 白 色 的 伤 疤。“2 0年 前 的 今 天 晚 上，”男 子 继 续 说，“我 和 吉 米 维 尔 斯 在 这 儿 的 餐 馆 共 进 晚 餐。哦，吉 米 是 我 最 要 好 的 朋 友。我 们 俩 都 是 在 纽 约 这 个 城 市 里 长 大 的。从 孩 提 时 候 起，我 们 就 亲 密 无 间，情 同 手 足。当 时，我 正 准 备 第 二 天 早 上 就 动 身 到 西 部 去 谋 生。那 天 夜 晚 临 分 手 的 时 候，我 们 俩 约 定：2 0年 后 的 同 一 日 期、同 一 时 间，我 们 俩 将 来 到 这 里 再 次 相 会。”“这 听 起 来 倒 挺 有 意 思 的。”警 察 说，“你 们 分 手 以 后，你 就 没 有 收 到 过 你 那 位 朋 友 的 信 吗？”“哦，收 到 过 他 的 信。有 一 段 时 间 我 们 曾 相 互 通 信。”那 男 子 说，“可 是 一 两 年 之 后，我 们 就 失 去 了 联 系。你 知 道，西 部 是 个 很 大 的 地 方。而 我 呢，又 总 是 不 断 地 东 奔 西 跑。可 我 相 信，吉 米 只 要 还 活 着，就 一 定 会 来 这 儿 和 我 相 会 的。他 是 我 最 信 得 过 的 朋 友 啦。”说 完，男 子 从 口 袋 里 掏 出 一 块 小 巧 玲 珑 的 金 表。表 上 的 宝 石 在 黑 暗 中 闪 闪 发 光。“九 点 五 十 七 分 了。”他 说“，我 们 上 一 次 是 十 点 整 在 这 儿 的 餐 馆 分 手 的。”“你 在 西 部 混 得 不 错 吧？”警 察 问 道。“当 然 啰！吉 米 的 光 景 要 是 能 赶 上 我 的 一 半 就 好 了。啊，实 在 不 容 易 啊！这 些 年来，我 一 直 不 得 不 东 奔 西 跑”又 是 一 阵 冷 飕 飕 的 风 穿 街 而 过。接 着，一 片 沉 寂。他 们 俩 谁 也 没 有 说 话。过 了 一 会 儿，警 察 准 备 离 开 这 里。“我 得 走 了，”他 对 那 个 男 子 说，“我 希 望 你 的 朋 友 很 快 就 会 到 来。假 如 他 不 准 时 赶 来，你 会 离 开 这 儿 吗？”“不 会 的。我 起 码 要 再 等 他 半 个 小 时。如 果 吉 米 他 还 活 在 人 间，他 到 时 候 一 定 会 来 到 这 儿 的。就 说 这 些 吧，再 见，警 官 先 生。”“再 见，先 生。”警 察 一 边 说 着，一 边 沿 街 走 去，街 上 已 经 没 有 行 人 了，空 荡 荡 的。男 子 又 在 这 店 铺 的 门 前 等 了 大 约 二 十 分 钟 的 光 景，这 时 候，一 个 身 材 高 大 的 人 急 匆 匆 地 径 直 走 来。他 穿 着 一 件 黑 色 的 大 衣，衣 领 向 上 翻 着，盖 住 了 耳 朵。“你 是 鲍 勃 吗？来 人 问 道。“你 是 吉 米 维 尔 斯？”站 在 门 口 的 男 子 大 声 地 说，显 然，他 很 激 动。来 人 握 住 了 男 子 的 双 手。“不 错，你 是 鲍 勃。我 早 就 确 信 我 会 在 这 儿 见 到 你 的。啧，啧，啧！2 0年 是 个 不 短 的 时 间 啊！你 看，鲍 勃！原 来 的 那 个 饭 馆 已 经 不 在 啦！要 是 它 没 有 被 拆 除，我 们 再 一 块 儿 在 这 里 面 共 进 晚 餐 该 多 好 啊！鲍 勃，你 在 西 部 的 情 况 怎 么 样？”“喔，我 己 经 设 法 获 得 了 我 所 需 要 的 一 切 东 西。你 的 变 化 不 小 啊，吉 米。我 原 来 根 本 没 有 想 到 你 会 长 这 么 高 的 个 子。”“哦，你 走 了 以 后，我 是 长 高 了 一 点 儿。”“吉 米，你 在 纽 约 混 得 不 错 吧？”“一 般，一 般。我 在 市 政 府 的 一 个 部 门 里 上 班，坐 办 公 室。来，鲍 勃，咱 们 去 转 转，找 个 地 方 好 好 叙 叙 往 事。”这 条 街 的 街 角 处 有 一 家 大 商 店。尽 管 时 间 己 经 不 早 了，商 店 里 的 灯 还 在 亮 着。来 到 亮 处 以 后，这 两 个 人 都 不 约 而 同 地 转 过 身 来 看 了 看 对 方 的 脸。突 然 间，那 个 从 西 部 来 的 男 子 停 住 了 脚 步。“你 不 是 吉 米 维 尔 斯。”他 说，“2 0年 的 时 间 虽 然 不 短，但 它 不 足 以 使 一 个 人 变 得 容 貌 全 非。”从 他 说 话 的 声 调 中 可 以 听 出，他 在 怀 疑 对 方。“然 而，2 0年 的 时 间 却 有 可 能 使 一 个 好 人 变 成 坏 人。”高 个 子 说，“你 被 捕 了，鲍 勃。芝 加 哥 的 警 方 猜 到 你 会 到 这 个 城 市 来 的，于 是 他 们 通 知 我 们 说，他 们 想 跟 你 聊 聊 好 吧，在 我 们 还 没 有 去 警 察 局 之 前，先 给 你 看 一 张 条 子，是 你 的 朋 友 写 给 你 的。”鲍 勃 接 过 便 条。读 着 读 着，他 微 微 地 颤 抖 起 来。便 条 上 写 着：鲍 勃：刚 才 我 准 时 赶 到 了 我 们 的 约 会 地 点。当 你 划 着 火 柴 点 烟 时，我 发 现 你 正 是 那 个 芝 加 哥 警 方 所 通 缉 的 人。不 知 怎 么 的，我 不 忍 自 己 亲 自 逮 捕 你，只 得 找 了 个 便 衣 警 察 来 做 这 件 事。(1)请 用 简 洁 的 语 言 概 括 这 个 故 事 的 主 要 内 容。(2)文 中 的 鲍 勃 和 吉 米，你 更 欣 赏 谁？为 什 么？请 结 合 文 章 具 体 内 容 进 行 分 析。(3)文 中 出 现 了 两 次“一 阵 冷 飕 飕 的 风”，有 什 么 作 用？(4)小 说 最 后，吉 米 不 动 声 色 抓 捕 了 罪 犯 鲍 勃，其 实 在 前 文 中 有 伏 笔，请 找 出 来 加 以 说 明。(5)本 篇 小 说 的 结 尾 有 什 么 特 点，请 结 合 文 章 内 容 做 简 要 分 析。17.(11分)阅 读 下 文，完 成 下 列 各 题 择 高 处 立，向 宽 处 行 宋 朝 时，蔡 州 有 一 道 人 善 棋。每 与 人 对 局，总 是 让 对 方 先 走 一 步。即 便 如 此，他 也 从 没 输 过。道 士 有 诗 云：“烂 柯 真 诀 妙 通 神，一 局 曾 经 几 度 春。自 出 洞 来 无 敌 手，得 饶 人 处 且 饶 人。”“饶 人”即“让 人 一 步 棋”；后 来 慢 慢 演 变 成 了“宽 容、忍 让”之 意。饶，在 汉 语 里 还 有 丰 足 的 意 思。丰 足，是 物 质 还 是 精 神，需 以 前 倾 的 姿 势 去 进 取，也 需 适 当“退 一 步”来 回 味。一 味 向 前、向 前、向 前，马 不 停 蹄，无 休 无 止，定 有 山 穷 水 尽 时、略 停 停，退 后 一 步，放 开 视 野，让 思 想 回 旋 一 下，世 界 呈 现 给 你 的 常 常 是 多 情 和 惊 喜。饶，饶 人，都 贵 在 这 退 后 一 步。饶 人，不 是 一 种 姿 态，而 是 一 种 自 信 的 情 怀。是 那 种 立 在 高 处，视 野 涵 容 八 方，游 刃 有 余 的 大 智。就 像 那 个 宋 朝 道 人，身 有 绝 技，可 骄 矜，可 放 旷，可 目 中 无 人，藐 视 四 野;但 他 宽 落 落 地 让 人 先 行。这 饶 人 处，便 多 了 一 重 人 格 之 美。法 国 作 家 雨 果 有 句 话：“世 界 上 最 宽 阔 的 是 海 洋，比 海 洋 宽 阔 的 是 天 空，比 天 空 更 宽 阔 的 是 人 的 心 灵。”人 心，宽 阔 在 哪？必 有 一 个 饶 人 处。饶 人，不 是 一 种 表 演，而 是 一 种 宽 宏 的 内 在。饶 人 者，目 光 高 远，思 绪 恒 定，心 无 杂 念，因 此 心 间 可 撑 船，可 奔 马，可 容 得 人 性 万 千；宽 了，就 厚 了，就 暖 了，自 个 儿 暖 和，拢 一 块 儿 暖 和，抱 在 一 起 更 暖 和。饶 人，是 一 种 人 性 之 暖。饶 人，不 是 一 种 愚 昧，而 是 一 种 人 生 的 大 智。按 说，得 理 不 饶 人，是 不 逾 矩 的，属 个人 权 利；而 得 理 且 饶 人 呢，境 界 更 为 超 拔。它 是 一 种 原 谅，一 种 放 下，一 种 人 生 大 智 慧。人 一 得 理，往 往 会 理 直 气 壮，有 声 势，要 讨 个 说 法，喧 嚷，焦 躁，振 振 有 词；但 是，任 何 事，过 犹 不 及。不 讲 理，是 缺 点；硬 讲 理，是 盲 点。不 管 什 么 时 候，留 一 点 余 地，便 可 以 让 棘 手 的 事 情 回 旋 自 如。这 饶 人 之 处，像 那 雨 过 天 晴，人 情 与 霞 光 共 散 成 绮，相 映 生 辉。人 这 一 生，走 万 里 路，修 百 年 身，难 得 的 是 长 风 万 里；饶 人，便 是 一 叶 扁 舟，乘 风 破 浪，载 你 到 一 个 开 阔 地，那 地 界，柳 暗 花 明，月 朗 风 清。这 正 应 了 左 宗 棠 那 半 个 联：择 高 处 立，寻 平 处 住，向 宽 处 行。（1）选 文 的 中 心 论 点 是 什 么？（2）下 面 的 表 述 不 符 合 原 文 意 思 的 一 项 是 A.选 文 第 五 段 中，“这 饶 人 处”指 宋 朝 道 人 身 有 绝 技，不 骄 矜，宽 容 让 人 一 步 棋。B.饶 人，是 一 种 情 怀，是 一 种 宽 宏 的 内 在，展 现 人 格 之 美、人 性 之 暖、人 生 大 智 慧。C.物 质 及 精 神 层 面 的 丰 足，需 以 积 极 的 姿 态 努 力 获 取，适 当 时 候 需 退 一 步 来 反 思。D.清 代 儒 将 左 宗 棠 那 半 个 联 儿 意 为 做 学 问 要 高 屋 建 甑、做 人 应 低 调 处 世、做 事 该 留 有 余 地。（3）下 面 事 例，最 适 合 放 在 文 中 哪 个 段 落？请 简 要 阐 述 理 由。唐 朝 时，狄 仁 杰 千 方 百 计 排 挤 楼 师 德。可 楼 师 德 心 胸 宽 宏，以 德 报 怨，上 表 十 许 通，竭 力 向 武 则 天 推 荐 狄 仁 杰，赞 赏 他 的 治 国 才 能。狄 仁 杰 看 了 荐 表 后 羞 愧 难 当，折 服 于 楼 师 德 的 包 容 之 心。（4）结 合 语 境，请 简 析 第 段 划 线 句 子 的 表 达 效 果。七、写 作。（共 60分）请 从 以 下 两 题 中 任 选 一 题 作 文。18.（6 0分）史 铁 生 三 次 北 海 看 花 的 经 历，发 现 了 善 待 自 我 的 真 谛；海 伦 凯 勒 在 莎 莉 文 老 师 的 引 导 下，发 现 了 知 识 可 以 再 塑 自 己 的 生 命；莫 怀 戚 陪 伴 母 亲 妻 儿 散 步 初 春 的 田 野，发 现 了 自 己 的 使 命 担 当 生 活、学 习 中 前 行 的 你，会 在 不 经 意 间，发 现 一 个 别 样 的 自 我。请 以 我 发 现 了 一 个 别 样 的 我 为 题，写 一 篇 文 章。要 求：内 容 具 体，有 真 情 实 感;除 诗 歌 外，文 体 不 限；不 少 于 500字；凡 涉 及 真 实 的 人 名、校 名、地 名，一 律 用 A、B、C 等 英 文 大 写 字 母 代 替：不 得 抄 袭。1 9.按 要 求 写 作。下 面 三 句 话 摘 自 人 民 日 报 微 信 公 众 平 台。请 任 选 一 句 话，自 选 角 度，自 拟 题 目，写 一 篇 文 章。不 要 妄 自 菲 薄，同 时 要 自 强 不 息。一 物 不 知，深 以 为 耻，便 求 知 若 渴。现 在，青 春 是 用 来 奋 斗 的；将 来，青 春 是 用 来 回 忆 的。要 求：内 容 具 体，有 真 情 实 感；除 诗 歌 外，文 体 不 限；不 少 于 500字；凡 涉 及 真 实 的 人 名、校 名、地 名，一 律 用 A、B、C 等 英 文 大 写 字 母 代 替；不 得 抄 袭。2023年 山 东 省 聊 城 市 育 才 学 校 中 考 语 文 一 模 试 卷 参 考 答 案 与 试 题 解 析 一、单 选 题。（共 16分）1【分 析】本 题 考 查 易 错 的 字 音 字 形。作 答 此 题，首 先 要 认 真 阅 读 题 目，然 后 根 据 自 己 的 日 常 积 累 判 断 加 点 字 的 字 音、字 形 是 否 正 确。遇 到 记 忆 模 糊、不 确 定 的 字 词，可 以 采 用 排 除 法 排 除 选 项，得 出 正 确 答 案。【解 答】ABD.正 确；C.有 误，“和”应 读“地”，“儒”应 该 改 为“孺 二 故 选：C【点 评】要 正 确 地 读 写 词 语，应 从 汉 字 的 音、形、义 三 方 面 入 手，读 准 字 音，辨 明 字 形,弄 清 字 义。在 日 常 的 学 习 阅 读 中 也 要 注 意 多 积 累，丰 富 自 己 的 字 词 量，在 积 累 的 过 程 中 要 做 到 准 确 无 误，这 样 才 能 在 实 际 的 读 写 运 用 中 避 免 错 读 错 写。2.【分 析】本 题 考 查 易 错 的 字 形。作 答 此 题，首 先 要 认 真 阅 读 题 目，然 后 根 据 自 己 的 日 常 积 累 判 断 加 点 字 的 字 形 是 否 正 确。遇 到 记 忆 模 糊、不 确 定 的 字 词，可 以 采 用 排 除 法 排 除 选 项，得 出 正 确 答 案。【解 答】A.有 误，“殒 石”的“殒”应 写 作“陨”；B.有 误，“警 报 叠 起”的“叠”应 写 作“迭”；C.正 确；D.有 误，“人 情 事 故”的“事”应 写 作“世”。故 选：C。【点 评】要 正 确 地 读 写 词 语，应 从 汉 字 的 音、形、义 三 方 面 入 手，读 准 字 音，辨 明 字 形,弄 清 字 义。在 日 常 的 学 习 阅 读 中 也 要 注 意 多 积 累，丰 富 自 己 的 字 词 量，在 积 累 的 过 程 中 要 做 到 准 确 无 误，这 样 才 能 在 实 际 的 读 写 运 用 中 避 免 错 读 错 写。3.【分 析】本 题 考 查 汉 语 语 法 相 关 知 识。认 真 分 析 题 干 结 合 自 己 所 学 知 识 做 出 正 确 判 断。【解 答】A.有 误，“万 达 广 场”是 偏 正 短 语，“生 意 兴 隆”是 补 充 短 语。“人 满 为 患”指 因 人 多 造 成 困 难，用 在 这 里 不 恰 当。B C D.正 确。故 选：A【点 评】汉 语 中 语 法 知 识 需 要 同 学 们 系 统 学 习，灵 活 掌 握。4.【分 析】本 题 考 查 的 是 根 据 句 意 正 确 运 用 词 语 的 能 力。易 错 点 是 句 意 理 解 不 到 位，词 语 理 解 不 正 确。【解 答】A.有 误，妄 想：狂 妄 地 打 算。感 情 色 彩 错 误；B C D.正 确；故 选：Ao【点 评】正 确 使 用 词 语 的 基 础 是 能 够 根 据 语 境 辨 析 词 语 的 意 义。汉 语 词 语 有 许 多 是 多 义 的，但 是 到 了 具 体 语 境 中，每 个 词 就 只 能 有 一 个 确 定 的 意 义。5.【分 析】本 题 考 查 病 句 的 辨 析 能 力。常 见 的 病 句 类 型 有 成 分 残 缺、搭 配 不 当、语 序 混 乱、结 构 混 乱、语 意 不 明、成 分 赘 余 等。先 通 读 所 有 句 子，凭 语 感 判 断 正 误，如 果 不 能 判 断 的，可 以 压 缩 句 子，看 搭 配 是 否 得 当，找 出 病 因。【解 答】A.有 误，前 后 矛 盾，将“约”或“以 上”删 去；B.正 确；C.有 误，成 分 残 缺，将“随 着 删 去；D.有 误，语 序 不 当，将“享 受”与“参 与”互 换 位 置。故 选：B,【点 评】辨 析 病 句 常 用 的 方 法 有：1.语 感 法。辨 析 句 子 正 误，首 先 认 真 阅 读，仔 细 考 虑，从 整 体 把 握，看 看 句 意 是 否 明 确，内 容 是 否 合 理，句 意 间 关 系 与 关 联 词 语 是 否 一 致 等，凭 借 语 感，就 可 以 发 现 一 些 句 子 的 毛 病。2.紧 缩 法。找 出 句 子 的 主 干，检 查 主 谓 宾（中 心 语）是 否 残 缺，是 否 搭 配 得 当。3.分 解 法。理 清 枝 叶（附 在 主、谓、宾 上 的 附 加 成 分），检 查 枝 叶 同 相 应 的 主 干 是 否 搭 配 得 当。4.聚 焦 法。对 于 句 中 出 现 的 修 饰 性 词 语、关 联 词 应 格 外 留 意，尤 其 是 成 对 出 现 的 词 语，先 检 查 多 用、错 用 或 搭 配 不 当 的 毛 病，再 看 分 句 次 序 是 否 合 理.6.【分 析】本 题 考 查 标 点 符 号 使 用 正 误 的 辨 析。平 时 学 习 中，我 们 要 掌 握 标 点 符 号 的 用 法，书 写 过 程 中 也 要 做 到 尽 可 能 正 确 使 用 标 点 符 号。【解 答