幼儿园班务工作计划教师.docx

幼儿园班务工作计划教师一个好班主任就是一个好班集体。如果说每一个孩子都是一颗小星星，我愿 用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光 辉！下面整合了几篇关于幼儿园班务工作计划的模板！2XXX幼儿园班务工作计划教师精选篇一一、班级情况分析新学期，我们班迎来了 33名活泼可爱的孩子，其中男孩16名，女孩17名，全 为新入园的幼儿。他们的年龄偏小,不满三岁的就有近一半,最小?还不满两岁半。 在幼儿注册的当天,我们对幼儿的具体情况做了一个摸底啰4调查中得知,大 部份幼儿在生活自理方面比较差，如不会自己吃饭、不到大小便、不会独立睡 觉。不少事情都由家长一手包办，如帮孩子收拾岁/帮孩子穿脱衣服鞋子等等， 造成幼儿依赖性强、生活技能差，加之大多吵42子女，平时缺少与外界、与同 龄人之间的交往,从而造成交往技能的欠/如个别幼儿在与他人进行交往时就 会浮现胆怯、害羞、逃避等的反少扁形成孤僻、内向、胆小的性格，也有的幼儿 则以自我为中心，在与他人少备现霸道、自私、自控能力差等等的特点。二、工作重点/由于幼儿在切扁能力相差甚远，给常规教学带来一定的难度。因此我们 在充分观察工通儿的基础上，以幼儿园工作规程为指针，根据本园园务教学 工作计划、小班教学工作计划的要求,遵循小班幼儿身心发展的规律,扎扎实实做好保教工作和家长工作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，抓好幼儿一日常规 教育和品德教育,在匡助幼儿逐步适应幼儿园集体生活的同时，初步培养幼儿的 基本生活能力和良好的行为习惯,并增强幼儿体质，发展幼儿语言能力,注意智力 的开辟，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。三教学目标健康健康发展。语言领域：、发展目标1、能用普通话斗胆、清晰地说出自己想说的事。2、培养幼儿能口齿清晰地与老师、同伴交流;理解故事内容并较联贯说出主 要情节；接触多种题材的文学作品,获得聆听的乐趣；会仿编儿歌。3、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，喜欢看电视、听广播。y、具体措施X1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿斗胆、清吵底达自己的想法。2、在班内设立语言区，鼓励幼儿特殊是胆子小虾子主动与老师和同伴交流, 运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，财务儿的语言能力；鼓励幼儿正确 发音，口齿清晰地表达愿望，回答问题。/3、在温馨书屋提供多种体裁争，继续激发幼儿对图书的兴趣，并能将有 趣的情节简单讲述出来。多第森别幼儿克服胆怯心理,在老师的匡助下,学习大 胆与人交往。社会领域：、1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊重别人，学习懂得 关心别人的方法,并适当表现,继续体味与人分享的快乐。2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，尊重 他们的劳动。3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。4、对自己能做的事有信心。5、了解家乡著名的设施、景观，爱慕参预活动,萌发爱家乡的情感。（二）、具体措施1、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，故意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中,学会基本的礼貌用语，培养幼儿讲 礼貌的习惯。让幼儿明白肃静倾听的作用，能学会尊重他人。加强个别自控能力 差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习控制自己的情绪,不乱发脾气。2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起,尊重劳动成果。/3、组织一系列参观活动，让幼儿了解杭州著名的设施、景少/4、及时肯定和展示幼儿的作品,让幼儿学会肯定自沙4"自己。5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动,夕场儿乐意参预并体验快乐，激 发幼儿愉快的情绪。鼓励幼儿表达自己的愿亭赢，培养形成幼儿自信、活泼开 朗、慷慨、斗胆的良好个性。/科学领域：/、魅目标 X1、尝试探索动、与怀众的特征，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现 象。爱慕提问,愿£感兴趣的信息。2能从用金戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排 序、测量等方法。（二）、具体措施1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知周围事物明显特征, 发展观察力、感知力及动手动脑能力。充分利用周边的教育，组织幼儿参观活动， 丰富幼儿经验。2、丰富自然角,按季节变化种植花卉、饲养小动物,引导幼儿其明显特征，学 会保护小动物，培养爱心;通过春游和散步发现自然环境的明显变化，感知天气和 季节的突出特征;通过玩沙、玩水活动,对沙、水等自然现象感兴趣。3、开辟数学利用游戏、操作等活动，让幼儿比较物体的颜色、大小、形状和数 量进行分类和排序并学习简单的测量。4、学习观察生活，能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿单独引导,激发兴趣。艺术领域：（一）、发展目标1、学习用自然的声音斗胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜巧言仿创编歌曲 和动作。喜欢随音乐奏和情绪做摹仿动作、跳舞和游戏。X2、能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己用夜，学会表现物体的 基本部份和主要特征,能斗胆安排画面。学习集体夕活动的规则,体验集体艺术 活动的乐趣。、具体措施/1、创设音乐表演区,摆放乐用幽儿自制的沙球,培养幼儿对音乐的兴趣,通 过唱歌、跳舞来激发幼儿表吵4%。2、利用零星时间（房间饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿欣赏音乐养幼儿的 感受力和欣赏力，沙借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。3、通过吵嘉种各样的美术，激发幼儿画和手工制作的兴趣。在绘画技能技 巧的培养基础上，继续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木 等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术。4、充分利用幼儿的作品布置教室环境,激发幼儿表现的能力。5、创设美工区和创意区，让幼儿想象、选择和创造。6、创建建造区,让幼儿积塑、积木等材料表现日常观察到的美。四、保育工作1、保证活动室的采光度,注重保护养幼儿眼睛,防止幼儿用眼的不正确方法。2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力,根据天气的变换及时更换被褥。3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一月一大扫，并做好各项 消毒工作，保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防 各传染病的发生和流传。五、家长工作1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、咳和内容，让家 长全方位的了解我们的教学改革思路,引导家长调整教育观多4时配合班级各 项教育活动。虚心听取家长的意见建议,耐心解答家长吵血并记录分析改进工 作,使家园教育更协调。/2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确弊曾五向家长发布下周各项活动内 容安排,并且丰富联系栏的内容。定期在现赢客中展出幼儿活动照片,让家长充 分了解孩子在园学习、生活、游戏吵戚。3、做好幼儿每月的“成夕I矗”的整理和记录工作，突出成长档案的及时性 和个别针对性。4、树立全心经彳家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难,切实做好幼儿 在园的各项野名乍。要耐心做好个别家长的配合工作,取得教育共识:要想锻炼 幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不 事事包办代替,从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时,还要努力做 好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”等，参预 幼儿园一日活动的交流。六、主题目标：（一）朋友见面真开心1、能积极愉快地参预活动，乐意与同伴合作游戏。2、知道自己生日以及身边朋友的生日月份，增进朋友间的友谊。3、知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。（二）快快慢慢1、进一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行动速度和生活习性，知道在 日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，养成良好的行 为习惯。（三）绿色家园y1、感受周围环境的美,初步了解环境与人们生活的关系懂得保护环境的意义,从而萌发环保意识。X2、认识一些相关的环保标志，了解并学习人步向生活所必须遵守的公共规 则。/（四）我爱运动/1、让幼儿初步掌握几种简单沙布运动项目。2、幼儿知道适量的运动分4们带来健康。3、在体育活动中多学习保护自己,使自己能够完成体育活动。4、通过体育再必练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。5、体验岁而快乐。（五）果蔬一家子1、知道秋季是蔬菜丰收的季节，认识几种常见蔬菜，了解其外形特征及蔬菜 和人们的关系和营养价值,养成不偏食、不挑食的良好习惯。2、在看看、闻闻、做做、尝尝等多种活动中感受蔬菜的多样性，激发幼儿制作 的兴趣。3、知道酱菜是海宁的特产,了解简单的制作方法，增强对家乡的自豪感。（六）红黄蓝绿1、产生喜欢明艳漂亮的色采的情感，体味角色的善良品格。2、运用多种感官发现多姿多彩的食物认识数字3、4,知道它们所表示的数量 和实际含义。3、能用自己的语言斗胆完整讲述周围的色采世界，能自己检查操作结果，提 高手臂力量和动作的灵敏性。（七）亲亲小动物1 .乐意亲近小动物,爱护小动物。2 .学习运用各种感官观察小动物,并愿意用语言表达自己的认少和感受。3 .认识一些动物的外形特征、了解动物吃的食物。X4.乐意与小朋友一起探索、一起游戏。/（八）我的心情/1、通过说说、演演、画画等形式表达自己少4。2、尝试想办法保持好心情,做一个高兴血圭娃。3、萌发幼儿关心他人,愿为好解带来快乐的情感。（九）勇敢的我1、愿意克服艰难，哼厂.勇敢的孩子。2、知道做了空声矗口错就改。3、鼓励修晨不怕寒冷,早上起的早。七、各月工作安排九月份：1、老生入托，开展安全、常规教育。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、更新早操内容，训练幼儿早操。5、结合教师节开展“老师:您辛苦了！”主题活动。6、落实晨检发牌制度。7、召开各班家长会。十月份：1、完善班级环境布置（环境中体现主题）。2、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展。3、全园幼儿早操、常规评比。4、幼儿园半日开放活动。H一月份：/1、更换床上夏令物品，作好清洗、收藏工作。X2、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。X3、组织幼儿秋游。/4、向本年级老师开放本班特色活动并相歹4。十二月份：/1、增添床上冬令物品。/2、开展幼儿故事比赛，吵的语言表达能力。3、继续完善本班区域*金,丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应 用）。4、本年攀扁利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验。一月份：1、结合元旦开展相关活动。2、展小本班特色成果。3、营养分析报告。幼儿身高、体重测量。4、填写幼儿报告单。5、期末家访。6、学期结束，做好班级财产清理工作7、大拂拭。2XXX幼儿园班务工作计划教师精选篇四快乐的暑期生活结束了，又迎来了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不 同的期待和希翼升入了中班。孩子们期待见到老师温暖的笑容、学到新鲜有趣的 知识。家长们希翼看到孩子们健康快乐的成长。根据班级的实际情况和幼儿的年 龄特点,老师讨论并制定了本学期班务工作计划,如下：一、班级情况分析：本学期我班有幼儿44名，其中男生24名，女生20名。虽然9E幼儿在学习 和生活上都有一定的进步,对人有礼貌、语言表达能力、与人能力都有较大 的进步，但部份幼儿在一日常规上没有养成一个良好的仍勺惯,例如:不能肃静 地进餐、如厕和饮水时幼儿秩序较乱等等现象，吵a别幼儿在生活自理的能力 和动手操作能力还是较差,没有达到属于这少嫉介段的水平。二、本学期幼儿日往往规目标： /在刚开学一个月里我们会着吵1幼儿的常规培养，通过晨间谈话、随机谈 话、离园前谈话等，向幼儿讲常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练， 逐步培养幼儿的自我学/注重对幼儿养成良好的语言行为习惯的培养,学会 遵守集体生活的劈血，如轮流发言、不随意打断别人讲话等，学会对长辈、老 师说话要有吵姓6人来访时要打招呼,得到匡助时说谢谢等日常礼貌。2XXX幼儿园班务工作计划教师精选篇五新学期开始了,我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化。孩子进入中班, 在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自 主,好奇心极强,喜欢参预探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期 已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一 个很好的机会。在这个时期，作为老师彻底可以先做一个观察者和协助者,来发现 孩子的兴趣和特长在哪里,适时的匡助他,让他得到尽可能大的发展空间。一、本学期的工作重点：1、中班了我们将继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序， 从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规 、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿 能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据 每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察 幼儿，了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。2、本学期我们将重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述吵。匡助幼儿 掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的方曲容。训练幼儿 讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。 X3、继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。/胡特色定为手工。通过一年 的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴陟4们一有空就会自觉地拿手工纸 折各种东西。本学期我们还将在折的同时高口一些剪贴等技能训练，使我班的手 工在学期末的展示中真正成为班岁庵。4、继续开展区域和主题罗京的活动。在区域活动环境的创设方面，我们认 识到区域活动必须创设遂赢幼儿自由选择,斗胆操作,斗胆探索的环境,更好地 促进幼儿身心全吵篇发展。本学期我班共设置五大区域：（1）阅读区，（2）主题 区,（3）蒙氏吵4感官和数学区）。（4）、美工区。（5）建构区，（6）社会区（理发店）。 其中蒙氏操作区将是本学期重点区域,教师要更关注和投入。5、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日不少：教师节、中秋节、 国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子 活动。积极邀请家长参预我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、 爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。6、积极有效的开展户外活动。幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身 体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量,增强幼儿的体 质。结合我园“运动特色”的办园宗旨，有目标的开展各种体育活动和游戏。7、努力提高教师自身素质，做好家长工作。本学期我们将继续利用各种网络平台QQ群，电话等主动家长联系沟通交流，我们还将利用宣传栏向家长公开我们 的各项活动,包括一些育儿经验和针对问题幼儿采取的促使。止匕外,我们还将创设 家长互动栏,家长们可利用它展开对话。九月下旬我们将召开家长会,家长开放日, 向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；班级区域活动的设 置;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希翼得 到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓励家长斗胆提合理化意见,评本班保教工 作的改进。yT8、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真沙盘卫生保健工作，定 期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活吵嵬在工作中加强对幼儿的生 活照应,将幼儿的身心健康放在首位。/二、教师具体工作和安排/1、本学期我班教师有变动，驾喊2该尽快的熟悉和了解本班幼儿，同时匡助 幼儿尽快的适应教师和新的少2、完成班级区域活少瘾置并根据主题更换各区域活动材料。并做好整理和 归纳工作。3、认真，研感官区和数学区教学工作并认真书写展示页，确保将正确、 科学的知识传递给幼儿。4、本学期我们的语言领域活动从弟子规到清华汉语教师要尽快熟悉 教材并发掘其菁华，找到适合本班幼儿的学习方法。、5、做好班级环境创设,特殊是楼道环境的布置。6、保教结合，保育教师，做好保育工作的同时做好配班工作。三位老师要团结 互助搞好班级工作。1 .能较好地适应环境、气候和生活条件的变化，懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。2 .能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并知道注意安全。3 .认识人体的主要器官，了解其功能,匡助幼儿了解常见病的简单知识，乐于 接受预防接种的好习惯。4 了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动 作，培养幼儿动作的灵便性、协调性。2XXX幼儿园班务工作计划教师精选篇二/一、班级情况分析：X本学期我班共有幼儿38名，幼儿园中班第一学期班计划。通过小班一年的学习生活和锻炼,幼儿各方面都有了一定程度好步。如:孩子喜欢上幼儿园, 有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣,叠沙4进衣柜里,大部份幼儿能够使 用筷子独立进餐,幼儿基本上有良好的卫生4惯,知道饭前便后洗手、进餐时保持 桌子干净、玩具分类收放好等，初切流为了一定的规则意识。但由于孩子年龄较 小 N自控能力较差,再加之大多好幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性,娇气、 霸道，依赖性强。因陟仇在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加 强培养。二、工彳：1 .抓养成教育,将幼儿的习惯培养落到实处。2 .结合中班目标化的区域活动,抓好幼儿能力培养。3 .结合本园开展的早期阅读,抓好幼儿倾听习惯，促进语言能力的发展。三、重点工作：1 .把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯,如:喝水习 惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗 手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。2 .以快乐与发展教材为依据,结合本班实际情况,开展有效的区域活动,指导 幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思量,发现问题,解决问题的能力,并学会 做一些力所能及的事。3 .在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探索活动与区域活动有机结合起来， 让幼儿得到全方位的发展。4 .以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读，培养 幼儿能够集中注意力,耐心地倾听别人说话。能主动参预听说活动,会用较为清晰 联贯的语言斗胆地表达自己的愿望和要求。y四、具体措施：自身成长方面：/L努力提高教师自身素质和专业水平，认真夕新的指导纲要，掌握中班幼 儿的年龄特点，树立正确的教育观,并转化成为而为。5 .针对本班的实际情况合理安排教学筋,抓住幼儿兴趣点开展主题教育活 动,并做好小结。/6 .善于观察幼儿、及时月夕嘉随笔，做反思型教师。常规工作L班中两位教少展对照中班幼儿一日生活活动流程自查,找出本班常规 教育的薄弱歹4(1定相应的教育策略,并在实践中不断反思与调整。2 .加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多 种形式进行训练,严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生，做好小 主人。3 .让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事 中理解常规内容,按故事情景来做。4 .运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和 执行,。如区域活动、喝水、入厕等。5 .用音乐和律动串联常规，特别是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等 待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。6 .将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如早上好您好谢谢对不起没 关系请再见等。教育教学工作1 .依据幼儿园教育指导纲要，以本园计划为目标,结合本班幼儿的年龄特 点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。2 .根据中班幼儿活泼好动,稳定性差的年龄特点,合理安排一身舌动时间，动 静交替,室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活夕4进行。重点对 幼儿动手能力进行培养和指导。/3 .优化班级教育环境，定期及时地为各个活吵提供充足的、幼儿感兴趣的 半成品或者非成品的材料，以激发幼儿的探写&提高幼儿的动手能力。4 .根据主题活动,定期更换主题及活材料,结合本园特色,在教室设立剪纸作品栏，保证每一个幼儿都有展菊品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表 现能力。/5 .重视幼儿身体V的锻炼根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领 幼儿进行体能即4赋予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。6 .开展形4多样，内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方 面的发展。家长工作1 .以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，做好家园联系栏的定期更换工 作,通过家长园地、成长手册等多种途径,促使家园教育协调一致。2 .加强与家长的交流与沟通，以约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位 孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的建议等。3 .充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学内容，并不断向家长 提供新的幼教信息。4 .鼓励家长积极参预助教，发挥家长桥梁的作用，并邀请家长参预各类大型 活动,让家长以点看面,对孩子及老师的工作进行了解和理解。5.给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识, 配合好幼儿园做好安全防范工作，配合好班级做好安全教育活动。2XXX幼儿园班务工作计划教师精选篇三轻松愉快的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作 中。本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下，继续贯彻新纲要"精神，在工作 中不断学习，在学习中不断成长，努力探索新颖的教学方式，歹血一个独特、快 乐、安全的生活和活动环境，让孩子开心，让家长放心。/一、情况分析：/经过小班一学年的教育，班级幼儿适应少境及反抗疾病能力均有增强， 班级的出勤率有所提高。幼儿的体力及耐4得到提高，比入园初有明显的增长， 与此同时幼儿动作的灵便性及协吵j施有进一步的提高。在上学期中,我班根据幼少血趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创 造性得到发展，并促进了史布心全面、和谐、健康地发展，促进了每一个幼儿富 有 z个性的发展。学麋在社会性发展方面,大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近老师， 能主动参加集底活动，乐意和同伴一起游戏,并且尝试与同伴一起分享玩具,并体 验其中的快乐。在家长工作方面，我们做到深入、细致,处处为了孩子，时时考虑家 长。家长也对我们一学年来的工作也赋予了较大的支持和好评。但是，在一些方 面我们还有待加强:我们要针对不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿 的体育锻炼,特殊要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动,多给幼儿机会进行体 育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加晨间活动。针对班级幼儿语句联贯性 不够、斗胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重 培养幼儿的倾听能力和斗胆表述能力。通过一些语言活动,进一步激发幼儿的讲 述欲望，从而使幼儿在语言表达的联贯性、完整性及斗胆方面得到有效的锻炼和 提高。在美术中，要特殊注意几个胆小孩子的个别教育意家园的密切联系，以确保 教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期 的努力,使幼儿各方面的能力上一个新台阶。二、工作任务与措施：1、学初,依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务计划为 目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计 划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。/2、根据中班幼儿各方面能力都有所提高，有进一步发展y4性与主动性的 年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活尹G ;根据本班幼儿的 能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活刃神主性活动，肃静活动与运 动活动，还有个人活动、小组活动、集体活啊/Y个别辅导和随机教育，本学期 重点对幼儿动手能力的培养和指导。 /3、优化班级教育环境，定期多的为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的 半成品或者非成品的材料，以静城办儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主 题/活动的需要,定期更好酶及活动区材料,在教室外设立美术作品栏，保证每一个幼才儿都有展示吵0欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个 体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重 点地带领幼儿进行体能锻炼,并赋予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方 面的发展。6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高 幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多 样的活动,如小能手和小歌手等。7、本学期在每周一、三利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力,锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前斗胆表现、建立他们的自信心。8、班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程 记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。9、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危（wei）险的地方，形成初步的安全意识。三、个领域发展目标及措施健康领域：/（一）、发展目标：1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自节族的能力。2、了解必要的卫生保健知识和安全常识,学会多/自己。3、积极参加体育运动，练习向上抛接球/I禽协调攀登，学习侧面钻，尝试用 各种材料做各种动作游戏,继续练习拍球/（二）、具体措施：/1、继续培养幼儿的自理初步养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐，对于胃口y的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法；初步培养良 好的午睡常规,要少疝将脱下的衣服折好并放在指定的位置,按时入睡,醒来后 保持肃静不学全床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿，在多照应的同 时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体味成功的欢跃。2、进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得 不能玩危（wei）险物,不能离开集体，不能跟目生人走；当身体不适时主动告诉老 师；通 过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自 我保护。3、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿 参预运动的兴趣，如提供圈、绳、旧报纸、棍等;增强幼儿体质，利用园内的大型活 动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体的