学校年度工作计划书范文2000字模板.docx

学校年度工作计划书范文2000字模板学校年度工作计划书范文篇1根据学校监控室的有关规定，对20 一20_年度第一学期监 控工作具体安排如下：1、按时参加监控室工作会议，及时了解学校的精神和内容, 同时总结前段时间的工作情况，对于工作中发现的不足之处及时 指出并加以改正，另外制定下一段时间的工作计划，以便使我们 的工作完成的更有步骤、秩序。2、定期检查各项设施设备的使用情况，发现问题及时解决, 对处理不了的设备情况及时通知维修人员进行检修，保证了收费 工作的正常运行，遵守各项规章制度，严格按照各项要求操作设 备。3、认真接待各级领导的视察及相关部门的调阅录像工作，认 真完成领导交办的其他工作并积极配合其他部门的工作，按时打 扫环境卫生，定期对监控室进行大扫除，同时做好后勤保障工作。4、进一步自觉加强学习，每班次汇报材料要进一步做到高度 概括，抓工作异常行为，发现有价值线索，通过现象看问题，进 一步锻炼分析判断能力，不断提高汇报材料的水平。5、进一步加强文明服务，在坐姿坐态、精神状态、与学校人切实加强学校安全教育与管理。完善人防、技防、物防措施， 健全各项应急预案，加强应急演练。重点做好防溺水、防火、等 安全工作。（A）着力深化学校内涵发展。1、打造寝室文化。2、校园绿化。3、创新大课间内容与模式。4、开展晨诵、午字、暮省特长教育，发展学生个性。根据我 校师资力量，我校计划开设经典诵读、写字课，成立学生社团， 让学生自主选择并参加活动。5、着力提升教师精神境界，积蓄并释放正能量。进一步提高 师资队伍的整体素质。以师德建设为核心，以教育部的“师德规 范（八条）”和市局“三要八不准”为行为准则和底线要求，通过 多种途径，使教职工的师德水平和教书育人能力达到适应新课改 要求和教育现代化进程以及四星级中学教师素养的标准。（九）努力维护校园安全、稳定和和谐。1、校务公开、财务公开、制度理财、民主理财;2、民主决策,民主管理，民主评议;3、联防联动，戳力协作,创设安全和谐大环境;4、排查隐患，化解矛盾,安全演练。学校年度工作计划书范文篇4一、指导思想为确保积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面 推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创 建和谐校园。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带, 成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。本学期家长 学校主要根据学校“继承与发展并重，规范与创新同行”的办学 思想，结合宝安区“三生”教育和深圳市小学生统合素养的八大 任务，利用学校、家庭、社会合力，提高学生良好素养。二、工作目标1、进一步完善家长学校组织机构，抓落实，探讨家庭教育新 思路、好方法。2、帮助家长树立正确的家庭教育观念。3、系统讲授不同年龄学生心理发展特点规律，帮助家长掌握 科学的教育和技能。4、使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观，共同促进 学生身心健康发展。5、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先 进典型。6、创新家长学校工作，加强培养学生创新精神、实践能力,突出活动特色，更重活动实效。三、具体工作(一)做好家长学校的基础工作，确保教育的长效性。1、加强领导，认真组织(1)家长学校工作由分管德育的黄副校长负责，德育处具体负 责实施，各年级由年级长具体负责，确保家长学校工作正常、有 序开展。(2)充分发挥家长委员会的作用，让他们积极参与学校的教育 与改革。对学校工作、家长学校工作进行监督、评估。(3)发动一年级家长加入学校家长委员会，组成新的学校家委 会机构，定期举行活动，参与学校的教育与管理。(4)健全家长义工制度，定专人负责，具体到每个班级有固定 义工队伍，学校有活动的义工队伍。2、统一认识，精心指导每位教师都要意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导, 使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。3、落实计划，按时授课加强计划性，减少盲目性。第一、全面性。每个年级每个班都 要定期召开家长会。第二、代表性。针对学生在学习过程中反映 出的现象，学校及时组织家长学校的授课活动。第三、全员性。家长学校的授课人员不局限于街道的兼职家教面授课老师，更有 班主任、任课老师和教育成功的家长。（二）抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量1、继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全 家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使 家长学校的授课增强吸引力和实效性。3、保证“家长学校”的学员的参与率。每次家教面授课上课 前2周以内，由德育处组织家教面授课暨家长座谈会筹备会。上 课前1周以内向家长发出书面通知，并及时反馈信息，家长可提 前请假或调休，保证出勤率，并加强签到制度。4、充分利用学校网站，将家长学校的学习内容及视频发入网 站中，供家长学习交流。（三）改革家长学校办学形式，提高教育的针对性。我们将通过多种形式，加强家校联系。根据不同的'学生、不 同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家校活动，以提高家 长学校实效。家长会我们将集中讲座与分散学习相结合，以集中 学习为主，分散学习为辅。主要形式有：1、教师家访活动。本学期，班主任要认真做好家访活动，作 好家访记录，新接班的班主任家访率为90%以上，老班主任家访率为20%以上。了解学生在家里的真实情况，并让家长了解子女在校 的学习和行为习惯，加强教师与家长在德育工作上的配合。尤其 是对后进学生和特异学生，经过家访，更深入地了解学生在家表 现，掌握第一资料，方便自己的工作，提高工作实效，所开展的 家访活动得到广大家长的支持。2、把家长请进校园。为提高家长的整体素质，本学期我校将 试行成立家长讲师团，邀请一些亲子教育、独生子女教育或特殊 学生家庭教育等成功的家长进校园为家长宣讲他们的成功做法。 充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。3、充分发挥家委会作用，让学校家长委员会与班级家长委员 会人员明确具体的工作细则、工作责任，使家委会成员参与家长 学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议，共同商讨家 长学校的具体工作，并对家校工作提出实质性的问题。4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。学校年度工作计划书范文篇5一、指导思想：坚持以学校工作意见和市教科工作计划为指针，充分发挥 “管理、研究、引领、指导、服务”的职能，坚持“为学生发展服务，为教师成长服务”的原则。以有效课堂为核心，以教师的专 业成长为主线，突出骨干教师队伍的培养；建立和完善本校教师培训制度，充分调动教师学习和科研的积极性和创造性，建设一 支业务精、有活力、高素质的教师队伍，为我校教育现代化发展 提供有力的人才支持和智力保障。二、工作目标：1 .增强科研自信和自觉，通过思想引领和学习培训，进一步 更新科研观念，在平时的教育教学中大胆实践，勇于探索。进一 步抓实教科研常规工作，以“务实、有效、提升”为基点，积极 开展专题研究，务实“微研究”，创新研究方式，组织有质量的 教学反思、教学案例、沙龙等活动，提升科研品质。2 .组织、指导开展不同层面的课题研究工作，规范课题管理， 深入开展研究，重点抓好教师们已有的区级课题研究工作。3 .关注青年教师和骨干教师的专业成长，通过师徒结对、外 出学习、活动锻炼等方式，优化师资队伍建设。4 .有序完成各类成果推广宣传，通过校刊的出刊、微信的推 送等方式，为学校做好各类宣传工作，做到学校建设的规范化、 品质化。三、具体工作重点和措施：（一）认真做好常规管理工作教科常规工作内容多样，要把“务实、创新、开拓”的精神带到日常工作中来。1 .紧密结合当前教育教学中的研究重点，开展好教科沙龙活 动。语、数、技能要分别开展好一次较有质量的主题沙龙活动。 要做好沙龙主题的前期准备工作，认真选题，要以学科中比较突 出的教学问题作为研讨主题，并认真做好发言准备，提炼总结研 讨成果，形成文稿供大家学习、运用到实际的教育教学中。力求 使每位教师参与活动，展开思辨，在自由交流、和谐激发的状态 下实现共同进步。2 .根据上级组织的各类教学论文、教学设计、案例评比活动， 有序地组织教师开展好各级文章评比活动，评比中努力做到公平、 公正，并及时将结果公布网上，使信息公正明了。本学年的科研 绩效考核，除文章发表的覆盖率外，还要看学术期刊和核心期刊 的覆盖率，进一步提高了得分的难度，因此要努力提升科研论文 的质与量，教科室在做好评比工作的同时，要主动为教师作好论 文的修改、推荐工作，全力为教师的论文获奖或发表做好指导、 服务工作。3 .继续做好科研网站的维护和充实工作，在网站上及时发布 有关教科工作的信息，加强各项工作的动态化、过程化管理。吴 江区科研网络瘫痪，不能使用，要求学校在自己网站上按原来的 要求做好课题的网络化管理。及时上传活动过程性资料。4 .要定期向上级主管部门做好教育科研信息的发送工作，及时将学校的科研动态通过各种渠首、各个平台发布。创编好绸都 小学新校刊，才求在栏目开设、文章内容、版面设计等方面取得 一些创新和突破。（二）规范课题研究管理工作课题研究是教科工作的重中之重，是教师提升科研力，促进 专业成长的不二法宝。本着全员参与科研的宗旨，要求本校青年 教师人人参加到课题研究中来，或者独立承担各级各类课题，或 者参与他人课题。1 .学期初每位负责或参与课题的老师，人人制定学期课题研 究计划，确定好研究进度，减少课题研究中的盲目性和随意性。2 .积极开展课题负责人的培训工作，或者通过网络平台学习 课题研究理论，或者通过沙龙等形式展开课题阶段汇报交流。3结合有效课堂教学活动，使教师自觉将课题研究与有效课 堂紧密结合，体现“课堂中研究，研究为课堂”的理念，力求使 课堂教学体现课题研究的成果。4 .由于绸都小学新独立开来，没有申报苏州教育科研“十三 五”规划课题，因此，只能申报“十三五”滚动课题。因此要及 早做好准备，认真选题，请专家来指导把脉，撰写好课题申报表 和方案，力求能顺利通过审批。5 .原先已经审批立项的吴江区年度课题的老师，要认真填写好区教科室下发的课题研究手册，手册的填写情况将作为课题结 题时的重要依据。平时要上传好活动过程简讯到学校网站，在结 题之前做好论文发表工作，确保能顺利结题。（三）积极打造青年科研团队众人拾柴火焰高，一枝独放不是春。青年教师是学校教师队 伍的生力军，抓好青年教师的团队建设，关系着学校整体科研目 标的达成。只有引领更多的青年教师通过教育科研提升自己的科 研力，并将科研成果运用于全体教师的教育教学中，才能真正显 现教育科研的价值所在。1 .组建绸都小学科研中心组吸收和培育一批科研骨干，组建好绸都小学科研团队，教科 室以科研先进个人为龙头，以教师专业发展为目标，结合教育教 学中的困惑实例，让教师明确在教学中“走老路”、“凭感觉” 只会让自己进入迷雾之中。教育教学要探究要创新，要在开拓中 寻找新方法、新途径，从而进一步激发教师的科研意识。根据局 工作意见，要求加强教研组与科研组合一的学校教科基层组织建 设，因此，科研中心组联合教研组，引导教师要学会将自己教学 中的问题，作为课题，开展行动研究，提炼研究成果，并为他们 搭建平台，展示和推广好研究成果，让更多的老师从中获益，带 领好其他教师共同成长，加快教师的专业发展。2 .完善青年教师专业考核机制对青年教师的专业考核已经实施了很多难，在各方面取得了很多经验，但依然存在着很多不足之处。我们要与时俱进，结合 当前教育教学形势，在考核内容、活动形式、成果赋分等方面作 相应的调整和改进。对各类评比活动，特别是论文评比中的弄虚 作假行为要给予公示。并将考核结果与教师的年度考核、评选先 进、职称评定等联系起来，作为必要的评选依据。（四）有序完成各类成果推广宣传1.根据上级要求，抓实推进综合实践活动课程，引导任课老 师收集好过程资料，提炼研究成果，开展好校级层面的成果展评 活动，培育推荐好优秀的任课老师和研究成果，为参加区级层面 的比赛作好准备。同时也为今后的综合实践研究成果的汇编作好 充分的准备。2.组建好新的学校微信公众号推送团队。采取规定内容和自 选内容相结合的方式。要求各科室、各条线的负责人自主推荐好 比较重要、有新意的活动信息，提供好稿件、照片，再由微信团 队教师做好文字审稿、排版设计、图文美化等工作，同时教科室 要根据学校实际统筹安排拟定好规定动作的推送内容。确保微信 推送的每条信息都能及时、丰富、精彩。学校年度工作计划书范文篇6员对话、接听电话等方面还需多加注意，严肃工作纪律，不做与 工作无关的事情。6、个别同志监控工作记录还需及时登记，主要表现在设备保 修、维修登记表中。7、进一步熟练掌握业务知识，尽自己所能处理设备故障。学校年度工作计划书范文篇2一、八月。1、组织教师进行业务培训。2、组织教师全面家访。继续整理学校档案。3、完成初中运动场塑胶跑道工程。4、召开校委会、中小学、幼儿园负责人会议，部署新学期开 学工作。二、九月。1、指导各校做好开学各项工作，组织师生收看中央台开学 第一课，及时上好“法制安全教育第一课”，公示义务教育学校 收费项目和标准。2、开展“优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、师德标 兵”评选活动，召开第34个教师节庆祝表彰大会。3、迎接教育局开学工作检查。4、做好20年秋季学生资助工作。今年是学校执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。一、指导思想立足学校的实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以 安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建 设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的 水平。二、工作目标1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中 有好的表现。2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方 面有整体性的提高。三、重点工作1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常 安全管理。2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感及 管理水平。3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落 实，促进教师的专业发展。4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练,提高家长的教育意识。四、具体措施（一）学校管理1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目 标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。2、调整、充实行政干部、队伍，明确分工，进一步明确岗位的 职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过 程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要 照此执行；执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布 置、有检查、有反馈，有资料积累。3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼 见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工 作评价机制。4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可 以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管 理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执 行力。5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制；组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流, 进行履责评价。（二）师资队伍1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。 本学期主要从专业道德、专业技能（课堂教学、班主任管理、集体 教研）入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活 动等形式进行。2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结 对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小 组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达 到各类层次教师专业水平的提高。3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供教师专业发展的展 示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素 养（粉笔字等）、专业技能（备课、课堂教学、教学案例）等内容， 力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价 的标准等，体现对此项大赛的全程管理。（三）德育工作1、建设好德育队伍（1）强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、 榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作， 注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导 中的育德意识和育德能力的评价。(2)开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队 辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期 末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工 作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队 辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训 实施方案。(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织 全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野， 调动班主任工作的积极性。2、加强行为规范教育(1)围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、 义、强”品质的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行 为规范的分年级要求，形成适合本校的办学理念、办学目标、培 养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。(2)积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把 “仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会 生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育 的落脚点，突出学生的道德实践。(3)落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式, 力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。抓好班 队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法 制教育、安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的 特点做出统筹的安排。(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学 期的前半阶段，重点强化学生的文明行为，改变乱扔垃圾、纪律 性差的陋习。(5)以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地，重视主 流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的 生活，做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次，板报更换四次， 力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性 和教育性。(6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、 每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节 日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、 高水准、成系列。(7)少先队大队部根据少先队组织的特点，积极开展少先队活 动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先 队的组织建设，建立各种小岗位，通过岗位实践，增强自我教育， 培养多种能力。(8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导学生在 有益的书本中汲取营养。3、建立德育激励机制(1)加强班主任工作的考核，以改进教师绩效工资分配机制为 契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工 作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高班主 任待遇。(2)继续开展好创“五星级文明班”、“五星级文明学生”及 “优秀班主任”活动，以开展创“五星级文明班”和“五星级文 明学生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自 我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相 结合的“星级文明学生''评价制度。借助庆祝“六一”节之际， 举行隆重的表彰仪式，表彰“五星级文明班”、“五星级文明学 生”及“优秀班主任”(3)设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结果 与“五星级文明班”的评选结合起来。(4)少先大队要加大“安全监督岗” “纪律监督岗” “卫生 监督岗”的监管力度。4、完善家校联系不断完善“家长委员会”制度，积极拓宽德育的主渠道,形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。(2)重视家庭、社会与学校教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。(3)严格执行家访制度，班主任每学期至少进行五人次的家访 并有记录，与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。 教师要通过家访，与家长联系了解学生在家的表现及学习情况， 也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育，与家长一起做好学 生的思想工作。(4)要充分发挥“家长学校”的作用，有针对性地进行授课, 为农民工提供家庭教育指导或提供咨询。(5)抓好寄宿生的保育服务，继续开设亲情热线电话，增强保 育服务意识，提高保育服务水平和质量。(四)教学工作1、落实教学常规管理(1)严格执行课程计划，按照上海市学年课程计划开 齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的 课表一致，完善作息时间表，保证学生每天锻炼一小时，落实“快 乐半日活动”。(2)加强教学“五环节”的有效落实。备课管理：第一，修改学校备课评价标准，明确备课要求；第 二，加强备课的定期检查和不定期的抽查；第三，分享优秀备课, 加强集体备课；第四，开展备课辅导，强调片断细节设计，强调目 标设定与教学环节之间的匹配性。上课管理：第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，提供 课堂教学的评价和辅导；第二，切合学校实际，教研组讨论形成一 堂好课标准，引导教师按照好课的标准去上课；第三，倡导听课, 在听课中学习上课，每位教师每学期听课不少于10节，教研组长 听课不少于15节，三年内新教师、教导处人员听课不少于二十节。 外出学习听课后，要在教研组内汇报。作业管理：第一，修改学校学生作业评价指标，明确各类作 业要求；第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作 业设计与课堂教学目标之间的匹配度，关注教师批改作业的及时 性，正确性，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日， 关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减 少学困生；第二，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。 考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、 登分、试卷分析规范有序；第二，探索多样的评价学生的方法。(3)加强教学质量调研，通过调研了解教学环节中的问题，及 时提出改进措施。本学期，教导处将对语、数、英三个学科进行一次抽查，抽查对象是部分年级、部分班级。期中、期末学校统 一组织全校性的教学质量调研和考核。(4)重视“培优”、“补差”工作，在切实做好减负工作的前 提下，认真加强“培优”、“补差”工作。学校组织各类竞赛， 培养和鼓励学业成绩优秀的学生。2、加强教研组建设1、加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议，通过会议加 强教研组长的培训；明确教研组长的工作职责，通过教研组长履责 的过程，提高教研组长的工作能力。2、落实教研活动，要根据学校平行班少、学科教研组组成人 员任教年级跨度大的特点，每次集中教研活动过程中充分兼顾这 样的特点，合理安排时间、合理选择内容、合理设计形式；本学期 由教导处组织2次校级教研活动，由教研组长组织4次学科组的 教研活动，教导处、教研组长要精心设计好每一次教研活动的内 容，包括时间、地点、目标、主题、过程，提高教研活动的有效 性，吸引教师积极参与，让教研组成为教师专业发展的好地方。3、强化新教师培训(1)组织新教师集中学习中小学教师职业道德规范、义务 教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，引导新教 师在教育、教学中约束自己，规范自己的教育行为。(2)采取师徒接对的传统方式，充分发挥、老教师的传帮带作 用，使新教师尽快成长。(3)加强对新教师教学的日常管理，对新教师的备课、上课、 作业进行经常性的检查，至少每月有一次，检查后进行及时反馈， 对教学检查中确实存在问题的教师，将重点辅导和帮助。(4)开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动，提供不断 实践和锻炼的好机会。4、上好校本课程(1)学校积极利用、开发整合学校课程资源，形成有学校特色 的课程实施方案，初步形成武术教材。(2)借助武术培训中心的现有资源，利用半天快乐活动日，在 民办华武小学3-5年级开设武术特色课程，有计划地进行集体拳、 刀、剑术的训练，积极参加校、镇、区各类汇演，开展面向社区和 家长群体的公益演出活动，彰显学校特色课程，扩大学校知名度。(3)学校根据部分学生兴趣要求，调动部分有书法和绘画特长 老师的积极性，从46年级吸收学生参加毛笔、硬笔书法特色课 程和美术特色课学习。5、开展好学校科技、艺术、体育教育(1)上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课， 抓好学科的渗透，提高学生的综合素质。5、召开总支委员会。6、做好“两基”建档及20_学年度教育统计及年报工作。三、十月。1、指导各校开展国庆庆祝活动。2、教育总支和小教支部党建工作迎接县级验收。3、修订完善相关制度。4、检查各校制度建设和教师业务档案建设工作。5、指导各校开展平安校园创建工作。6、出台中心学校20学年度初中毕业班工作实施方案， 召开九年级教师会。四、十一月。1、组织教职工健康体检。2、指导中小学开展学生冬季运动会。3、开展中小学教学常规工作检查、教育视导。4、对新调入教师进行听课、评课及教学情况考察。5、做好年终财务结算准备工作，理清各校公用经费的开支使 用情况。五、十二月。1、全面考核学校和教师工作，建立相关档案。2、迎接教育局教育工作督导考核。(2)积极开展体育、科技、艺术活动，举行首届艺术节。(五)后勤工作1、按照嘉定区中小学学校卫生工作条例检查评估细则要 求,做好各项卫生工作；认真上好健康教育课，做到有教师、有课 本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上；开展 形式多样的健康教育宣传活动，少先队及每班黑板报每期开辟卫 生栏目；坚持班主任每天检查督促卫生工作，校卫生室配合德育处 定期组织卫生检查、评比，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡， 勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行 为形成率达100%o2、加强安全保卫工作，抓好保安人员的工作培训和工作检查， 努力把好校门进出关，要严格履行一切外来人员进出都要登记的 手续;把好校门口的秩序关，每天上学、放学值日人员要到岗维持 接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的安全；强化水电、 校舍安全及所有监控设备的管理，建立定期检查制度，健全水电、 校舍维修档案。3、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责 人要根据食品卫生要求，每天把好食品的入口关，食堂人员每天 要把好洗刷关、烹饪关、消毒关，分管领导要对食堂进行定期和 不定期的食品、卫生检查。4、加强收费工作，做到先备案再收费，备多少收多少，按实 结算，多退少不补。5、做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作，做到账 物相符，借还清楚，报废规范。学校年度工作计划书范文篇7一、指导思想：以县局教研室工作计划为统揽，以优化教学方法、改进教学 手段、提高课堂教学效率为核心，深入进行校本教研，落实教 学常规，突出中心抓教学，优化管理抓创新，全面提高教学及科 研水平，努力创建让人民满意的学校。二、目标任务：1.德育建设加强师德师风建设，全面提高师表形象，努力打造一支合格 过硬的教师队伍。建立健全育人网络，积极开展学校、家庭、社 会三位一体的德育教育模式的研究。强化班风、校风，强化学生 行为规范教育。2、教学质量县局期中、期末质量检测七、八、九年级各科平均分、及格 率、优秀率全部进入全县前8名的行列，各年级总平均分占居全 县前五名的位次。3、教学管理建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，坚决克服教 学的随意性和盲目性。认真落实教学常规，规范教师的教学行 为，为提高教学质量提供保证。4、教学改革以空中课堂教学案例为模式，以县局教材教法培训为指导， 以课堂研讨为重点，努力提高课堂教学效率，逐步形成适合本校 学生特点的教学方法和路子。5、校本教研以互听互评为切入点，开展部分学科的主体研究，主要解决 听课听什么，评课评什么，如何处理教学疑难等问题。通过对教 学课题的突破，提升教师的教学水平和教学质量。三、工作措施：（一）、德育工作。德育工作对促进学生全面发展起着导向、动力和保证作用。 为此本学期将从以下几方面开展德育工作：1、做好七年级的入学工作，加强八、九年级的稳定工作（此 项工作由政教处、年级组长负责）。（1）、开学初各班班主任要利用周会时间对学生进行有目的 地教育，尽快摸清新生底细，针对共性和倾向性的问题及早采取措施逐步解决。(2)、引导七、八年级学生自纠问题找差距，选定目标制措 施，促进全面工作的顺利开展。2、进一步深入学习家校联合教育协议(此项工作由年级 组长、班主任组织操作)。各班要组织学生认真学习姜各庄初中家校联合教育协议, 引导学生总结过去，谋划未来；去掉坏毛病，携弃不良倾向；发 挥长处，弘扬正气。通过学习使学生知道什么应该做，哪些不能 做，强化管理，把客观要求转化为学生的自觉行动。3、加强班主任和班级队伍建设(此项工作由校长室负责)。(1)、本学期定期召开班主任工作交流会，并不定期开展主 题班会现场观摩，以增强班主任管理意识、责任意识、育人意识。(2)、为切实抓好校风校纪建设，各年级各班要坚决执行学 校的有关规定，培养良好的班风、学风。学校为每个班级统一制 定班级工作日志，班主任对学生的出勤情况、班内学生表现每周 一公布，每月一小结，逐步建立良好的校风。(3)、班主任要强化对学生的管理，每天要找重点帮扶学生 谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与 家长取得联系。(4)、班主任要切实了解学生，好中差做到心中有数，尤其是对差生要分析好差的根源，由此去关爱他们，让他们感受到学 校的温暖。4、加强安全教育，创建平安校园（此项工作由政教处负总责， 班主任主抓，校园广播和团支部协助（1）、利用晨会和主题班会加强学生交通安全、食品安全、 人身安全教育，增强学生安全防范意识。（2）、继续充分利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、专题讲 座等强化师生安全意识和提高防护能力。（2）、本学期继续坚持门岗值班制度和中午巡回指导制度。 进一步加强校园安全检查，发现隐患、限时整改，使校园安全工 作常抓不懈、警钟长鸣。5、加强家校联系（此项工作由校长室负责监督实施）。通过召开家长会、致家长公开信、通讯联系等方式，加强与 家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生。本学期学校要求 各班必须召开一次家长会议，至少对每位学生进行一次普遍家访。6、提高全体教师的师德水平（此项工作由政教处、教导处、 年级组长负责监督）。要求全体教师进一步加强师德修养，严禁体罚和变相体罚、 用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生，酗酒，有偿家教和私定资料 等有损师德的行为。坚决杜绝课间，将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教育，爱学生，爰自己，兢 兢业业，无私奉献的高尚品德。学年度第一学期学校工作计划2一、指导思想：按照区、镇两级教研室工作要求，以研究有效性课堂教学为 重点，以提高教学质量为目标，继续深化教学改革、推进素质教 育，加强教学常规管理，积极开展校本教研活动，为促使教师的 专业提升和学生的全面发展而努力！二、工作目标：1、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学 期围绕“如何有效开发文本教学资源”为主题，开展校内教学研 讨活动。2、把好教学质量关，重视基础知识的过关测试，做好教学质 量的监控工作，力争各科成绩排在镇属学校前列。3、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对 自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。4、继续一人一课、随堂听课等形式，关注教师的业务成长。 确定好每科的课堂有效教学模式。5、做好各级立项课题的检查准备工作。三、工作具体措施：（一）、规范教学行为，抓好教学常规管理。根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案；严格按照课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并及时 批改；认真辅导学生、及时总结教学心得。1、每位教师期初定好各学科的教学计划。各学科组长根据学 校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划。及时上交教 导处。2、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因 材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习作业 要有针对性；及时写出课后教学评价。3、每星期都要组织教师分科、段进行集体备课，定时、定点、 采用专题讨论、了解每级科知识之间的联系等形式互相交流、共 同探讨。集体备课每周时间安排如下：语文科：星期一下午第一节数学科：星期四下午第一节英语科：星期三上午第三节体艺科：星期五上午第二节4、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。 老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、 规范，以及爱护好作业部，保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。5、落实教学检查制度。(1)单元知识检测尽量按计划(不能超过一星期)同科同时 进行，语文一周、数学三天内做好批改、分析、评讲、记分等工 作，并交教导处检阅。(2)同级科的教师平时互检备课本及学生作业本，以便互相 评议，互相促进。本期各科组长每月检查1次，学校平时抽检及 期末全面检查，检查情况及时向教师反映，并做好书面记录。(二)抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。要求教师 平时资料收集后交给科组长入档。2、以“如何有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动, 形成有效的课堂教学模式，以及征集相关案例并开展评比活动。3、加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活 动。一学期科组长听课不少于15节，其他教师不少于10节。要 求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。4、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对 自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。本学期要 求所有资料电子存档。5、为教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平。（三）、学科教学质量，坚持常抓不懈。1、各任课教师认真抓好教学质量关，团结整个年级段的力量, 做好培优补差工作，建立学困生、优秀生档案。2、做好学科质量过关、考查、分析工作。3、抓学生基本能力的形式（1）组织力量做好一年级学生汉语拼音过关测试工作。二、 三年级写话比赛。（2）阅读能力。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣, 利用好学校图书馆，扩大学生阅读量，要求做好记录。本学期准 备在4-6年级进行语文课外阅读能力的竞赛。（3）数学解答能力。要求每班在上数学课前进行口算训练, 学期间进行数学知识竞赛。（4）英语综合训练。加强英语的双基训练，高质量地完成英 语活动册。重视英语词汇训练，举行4-6年级知识竞赛。同时加 强对学生的口语交际训练，注重学生的学习习惯的培养。（四）加强第二课堂的辅导工作，安排好负