高考作文模拟写作：“有必要参加语文速成班吗”导写及范文汇展.docx

高考作文模拟写作：“有必要参加语文速成班吗”导写及范文汇展【原题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）小明是一名高三的学生，在所有学科中，他的语文最弱。还有两百来天就要高考 了，他很着急。有人建议他去参加语文速成班，但他很犹豫。近年来，语文速成班比比皆是：“一周写出好字”“三十节课冲击满分作文”“七 天成诗人” “高考阅读技巧路路通”以上材料引起你怎样的思考和感悟？你觉得小明有没有必要去参加语文速成班？ 请你以“秦骅【hud”的名义给他写一封信，交流你的想法和感受。要求：自拟标题，不得透露真实的个人信息，不得套作，不少于800字。【题目解析】材料分析：这是一道任务驱动型作文。任务驱动型作文一要完成指令任务，二要 注重情境。材料由两部分构成。第一段表明小明的偏科现象和犹豫心态。第二段概 括了关于语文学习的各种“速成”现象。任务：要阐释小明有没有必要参加速成班。（“必要”，必定需要）要融入对语文 “速成”的看法。情境：一要注意小明是高三的学生，时间紧、任务重。二是作为同龄人，说话语 气不可高高在上，以说教示人。三要注意书信的格式和交流时的腔调。写法指引：可以坚决反对小明参加速成班，指出速成背后，是投机心态在作祟， 并指点迷津；可以一分为二，对“速度”的追求可以鼓励，接受方法的指引无可厚 非，但对“速成”应怀有警惕之心；可以赞成小明参加速成班，交流相同的处境和 困惑，相互鼓励。材料第一段有两处弹性较大：一是“语文最弱”，弱到什么程度？考生可以结合 自己的情况合理想象。二是“小明很犹豫”，为什么犹豫？考生可以结合高三的处 境自由发挥。【阅卷反馈】再者，让我们来仔细剖析“语文速成班”。近年来，此类速成班如雨后春笋，概 因在激烈的社会竞争下，许多学生、家长“病急乱投医”之选。许多人嗅到其中的 商机，所以“商家”大量涌入。加之他们深谙消费者心理，用“速成”夺人眼球， 这其实是一种极不负责任的行为，试想别人几十年苦练才达成书法成就，他却说可 以让你七天速成；我们正规学习了多年写作，老师钻研了几十年的阅读方法，他却 说三十节课包教包满分，这不是和所谓的“数学秒杀法”、“光量子速记法” 一样 荒谬吗？归根结底，速成班是消费者急中生乱、饶幸投机和无良商家唯利是图、不负责任 共同催生的令人啼笑皆非的畸形现象。我相信，你既然会犹豫，那么肯定拥有正确的学习观念，你要做的便是找到自己 的学习方法。首先，要善于自我总结，不能归因于“这个答题模板我不记得“，更不能用一句 “考得不好”就一笔带过。我们在认知自我之时，常会陷入懒惰、片面的泥沼之中。所以你可以将语文学习分版块如语言文字运用掌握不好专门总结其方法规 律，逐一攻破。其次，要善于求助他人，你经脸丰富的老师、语文素养好的同学，一 定会愿意帮助你，找出你的问题，找到适合自己的办法。两百天很长，足够你从此刻开始行动而补齐自己语文的短板；两百天很短，只争 朝乡，不负韶华。希望你摆正心态，积极进取，不要焦虑，不要心急。我们因“语 文速成班”结缘，就让我们在不速成的努力之后，在高考考场上并肩作战！秦骅2020年11月1日日拱一卒，久久为功 小明：您好。昨日接到你的来信，知悉你近来对语文学习的焦虑：作为一名同你一道奋 战高考的学生，我完全可以理解你目前急迫想要提高成绩的心情，但这样名目繁多 的“速成班”，则大可不必考虑了，且听我娓娓道来。语文学习是一个漫长的积累过程，需要你广泛的阅读和思考。高考虽以分数定高 下，但分数的背后是你实实在在的文学、美学修养。正所谓“求木之长者，必固其 根本“。只有丰富的积累，才有提高的潜力，假若没有这样的基础，你也只能依循 这样的原始积累过程。仅凭几天的“速成”就想和别人读过的一柜子书相较高下， 只不过是空中楼阁，痴人说梦罢了。其实你这种急功近利的心理正是当下社会心理焦虑的缩影。现代社会变得太快、 太迅猛，跟不上时代是我们这个时代最大的问题。因此人们产生焦虑，希望快速充 实自己，于是类似“几分钟带你读完一本书、一部电影” “几节课带你”之流 大行其道，人们视其为救命稻草一拥而上。可平心而论，这样的“速成”真的值得吗？当一本书、一部电影变成几分钟长度， 醇厚的文字、精妙的镜头语言便不复存在了，剩下失去依附的情节，又有何用？当 许多东西“速成”，其灵魂却缺位，又有何益，不过是徒劳无功。但在快与变之中，速生和速朽之间，仍有着人类坚定稳固的精神内核，那是一种 钾定一点，久久为功的精神。历数人类伟大的成就，无一不是在缓慢积累、点滴进 步中达成的，焦虑和急切的速成不能带来成功，而坚定和恒久努力将引领我们走向 成功的殿堂。我们只有立于自身水平的原点，持续不断的吸收养分，向外生长，才 能获得提高。外部世界纷乱而嘈杂，而我们就是应在激荡之中保持平静，充实自我， 同时不厌不倦，久久为功，才能取得成功。所以，英要再去关心此速成，彼速成。若真心想提高语文成绩，听我一句劝：朋 友，坐下来吧，每天读一点书，做一点摘抄。两百天的时光足以改变一些“定局”。 但这需要我们宁静的内心和恒久的努力。苏洵曾言：“夫功之成，非成于成之日， 盖必有所由起。”若要在高考取得成功，今天的点滴努力才是最好的入场券。愿我 们都能坚定而努力地划梦想的船渡过命运的海，抵达彼岸。最后，送你十六个字，也与君共勉：日拱一卒，不期速成，功不唐捐，道不远人。秦骅2020年11月速求难以成才，稳步方能致远小明：你好！听说了你对语文学科的焦虑和对参加速成班的犹豫，我表示理解并且感同 身受。临近高考，每个人都认为自己还有更多的潜力可挖，面对自己的短板，在渴 望抑或焦虑面前，我们都应该时刻保持信心和理性，不应急于求成，因为求速便难 以真正筑好良材，只有稳步前行方能到达远方。随着教育产业的兴起，各式各样的“速成班”如雨后春笋般探出头来。“七天成 诗人”、“一周写出好字”，这样的亮眼口号常常出现在各大培训机构的招牌上， 令人不禁联想到很长一段时间频频被嘲的新闻“标题党”。如果练出一手好字，写 出一首好诗真能像各种机构所保证的短时速成，那么试问日积月累的意义何在？所 谓能力和素养，一定是由长期的积累和熏陶，加以不断的练习而成的，而语文学科 的考试目的也正在于此。如若获得一份高分试卷的付出仅仅只是“一周”或“30天”， 那我们大可不必每日听课背诵，不必从一进小学便学习中国几千年的汉字文化。速 成班的保证，往往只是吸引眼球的噱头，面对高考对考生语文素养的考查，其作用 显得捉襟见肘。其次，速成班归根到底是商业产品，而非教育体系。也许你会说，有些同学去了 速成班后成绩真的有提升。我们不否认分数的增加，但这样的数据具有极大波动性 和遇见的瓶颈期。其原因在于语文学科考试的深入和灵活，更根本的则在于速成班 所授知识的固化和浅薄。速成班所追求的，是能够让学员在短期内取得效益后乖乖 掏钱，而不是保证每一个学员的能力有切实提升。所以速成班的教学模式功利固化， 将一些最浅层的考试“套路”教给学生，以追求最大程度的短时提高，相比起学校 统筹有序的教学，速成班对学生最终成绩的帮助应是少之又少。俗话说万物各有其时，一时的落后不代表最终的落败。距离高考还有两百大，若 能够好好利用两百天的光阴，我们都能收获一笔不菲的财富。面对自己的短板，我 们不应急躁或过度焦虑，每门学科都有不同的学习方法，只要稳步向前，摒弃急功 近利的思想，我们都能到达属于自己的远方。希望你再接下来的时间找到属于自己的学习方法，日积月累，让两百天变得更有 意义！敬祝高考顺利！秦骅XXXX 年 XX月XX日急求成处不得成 唯有积累见真知给小明的一封信亲爱的小明同学：你好！近日了解你因急于提升弱势学科语文而犹豫着是否要参加语文速成班的苦 恼。在此我有一些看法和建议，希望能对你有所帮助。我认为，“速成”式学习带有功利性与急进色彩，而我们的学习显然有悖于此。就你的弱势科目语文本身而言，它是汉语文化的千年沉淀。语文门类众多， 阅读，作文，诗歌甚至汉字都是高考考察的重点。阅读不是练几道速成题，背几套 “通用公式”的省事通法，而是长期语文阅读和吸收而形成的根本素养；作文不是 死记模板，改改标题的懒情形式，恰恰是学会在积累作文经验的基础上的巧用变 通握苗助长的故事相信你一定听过，大自然早已告诉我们：急于功成反折己。 由此看来，速成班不但不能深入提升你的语文素养，反而寄予人侥幸心理又浪费时 间，在我看来确不可取。我以为，速成班利用的恰是如你一般的焦急心理，来达成引诱大众，获取利益的 最终成果。有辨别真伪能力的学生尚且犹豫，又何谈四处求真知，求入学门槛的心 急家长呢？从本质上来看，这反映了当代社会的急功近利的不良风气，妄想凭捷径 而超越他人十年如一日的积累，无疑天方夜谭。“瘦死的骆驼比马大”的言语并非 空穴来风。而世风如此，又何谈国家之发展，民族之将来呢？难怪王国维先生有言，“社会之习惯，杀许多之善人；文学之习惯，杀许多之天才。”在此我斗胆接一句，“急功之产物，杀许多之真知。”你我作为国家栋梁，需听信的并非急功近利者的诱语，而是实践之中的积累，积 累沉淀下的真知。虽然时间紧迫，但若想真正提升，你的脚踏实地必不可少。阅读范文中不一定能 快速提升你的做题水平，但沉淀下的做题主观情感倾向却是必要基础。积累诗歌类 型，参悟主旨大意不一定能保证诗歌题达满分水准，但在此过程中帮助你了解到的 诗歌风格，诗人派别，诗词理解能力，却是一般的“速成班”所不能给予你的。若 能在积累中不断提升水平，增强信心，又何乐而不为呢？从现实生活中来谈，你也是受人推荐而处于犹豫之中。若此类信息一传十，十传 百引导更多大众跳入“速成”的圈套，成为金钱驱使下的牺牲品，这样的状况也是 我们不愿见到的，你说对吗？所以由此看来，你我力量虽小，但若是能尽心尽力劝 阻到不知情的人，减少此类讯息在校园中的散播，也是新时代有知识的青年力所能 及的有必要的事情。最后我想对你说，只有日复一日的积累才是学习之真知，“速成”假象是急功却 不得功的一种迷惑。愿你我在积累之中见真知，至此方可以说，“我有明珠一颗， 照破山河万朵。”与君共勉。此致敬礼！秦骅2020年11月1日莫让功利战胜理性亲爱的小明：展信佳！无意间了解到你的困感：高考迫近，面对成绩平谈的语文，却不知何去 何从。其实你的困惑是许多人心中的常客，大不必过度焦虑。至于是否要上课外“速 成班”，我的建议是保持理性，不被“速成”冲牵头脑，坚决反对“速成班”。且 听我到来。泰戈尔有言：“只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱”。语文又是一门需要长 期积累、自我熏陶的学科，没有经过千百次思想碰撞，磨擦火花，没有感受过前路 荆棘、千山万阻，是很难看到真真正正的黎明，逃出思想囹圄的。如若想借助“速 成班”来使语文获得实质上的进步，是不太可能实现的，最多是一层纸糊的装裱， 经不起风雨的考脸。其实你之所以会犹豫，最重要的原因便是他人的劝说。本来就焦虑的你在他人的 劝说下变得手足无措、心烦意乱。就如空中飘落的蒲公英，不知去向何方时，却悄 然吹来一阵风，让蒲公英在风中飘荡不安。我们有时候都是这样一株无助迷惘的蒲 公英，在外力的驱使下自乱阵脚，而面对此情景我们最该做的就是怀目标于心中， 纵然被风吹得很远，我们最终仍能抵达心中栖息的地方。而对他人的劝说，小明， 我理解你的彷徨和不安，但请务必坚守本心，不要因他们而失去方向。当然我们也不应忽视这一切的本源功利之心。近年来甚嚣尘上的各种“速成 班”之所以能在教育这片纯净的土地上生根发芽，正是利用了人们的功利心。人生 短暂，俯仰之间，光阴已从指间滑过，人们想利用更短的时间来获取更高的收益， 就像此时的你一样。高考迫近，时间紧张，你也可能有过上“速成班”的功利想法， 当然，这并不是你的问题，你只是羊群中的一只孤立无援的小羊，只能随着羊群前 进，否则就会脱离群体，迷失方向，但无论如何，我们都应守护心中的净土，不被 世俗的烟尘所侵染。“天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其 志甚远也”。面对这种情况，“速成”是无济于事的，你应该多找老师同学交流学 习方法，讨论学习经验，以“大勇者”的姿态接受语文的磨练。一步一步，相信， 终会有云开月明的一天。多植荷花塘自清，多聚火苗灯自燃。用你的笔融注真情，我想必能感化语文这朵 玫瑰，随你走向远方。此致敬礼!秦骅XXX年X月X日步伐不乱，静候花开亲爱的小明：见字如面。听说你最近正为语文成绩不佳而发愁。诚然，两百多天的时间，时针 秒针的转动都敲动着我们的心弦，感到焦虑不安实属正常。而同为备战高考的学子， 我想在这里分享个人的经脸和感受，希望能对你的语文应考有所启发。我是上过所谓的“语文速成班”的，拥挤的教室，喳大眼听讲的学生，讲台上唾 沫横飞的老师和门外讨论成绩的家长我也曾抱着发下的厚厚的背记资料，一天 狂“啃”几十页，睡觉做梦都是“环境描写的主要作用”。但是，在这里我要告诉 你，经历一个月的恶补后，我的成绩不升反降。告别速成班后，我开始思考，为何老师展示的万用作文模版和答题技巧，在考试 中怎么就行不通呢？后来，我才明白，“欲速则不达"。是我心里太急，想得太少， 走得太快，绕进了一条自以为是捷径的岔路啊。在这个极端“内卷化”的社会里，谁都不甘落后。周围的声音多了起来：“为什 么不试试速成班呢？ ”心中的想法也变得纷杂：找到“多快好省”的妙计，另辟蹊 径，遥遥领先。被外在环境左右，被内心焦虑所挟。我们先是忘了一个客观真理一 一通往成功的捷径是不存在的。又因为急于赶超他人而乱了自己的步伐，自然得不 到好的结局。所以，先慢下来，暂时停下脚步，是为更好前行。在那次月考折戟后，我带着试 卷找老师面批，面对繁多的问题，在老师的指导下划分层级，列出逐个击破的计划。 这个步骤看似耗时，却是整理思绪，绘制进步蓝图的必由之路。“没有航向的船， 任何风向都是逆风。”摸清自己的底子，找到适合的方法，有明确的计划安排，才 是备考的上上策。定下心，有合理安排后，就应稳打稳扎地实践。罗马非一日筑成，滴水非一日穿 石，所谓速成不过是商家打造的伪命题。不需要一口气吃成胖子，每天几个好句积 累，一道文言文阅读不在多，而在细水长流。两百多天，每天多努力一点点， 都能积累出一个可观的量。不积娃步，无以致千里，不积小流，无以成江海。让我 们以稳健的步伐，实实在在地这条路走下去。经过一段时间的努力，我的语文成绩有了一定提高。小明，让我们携手共进，以 静候花开的平和心态，走好每一步，迎战高考。祝你，也祝我，能在明年的六月， 手持最好的成绩单，脸上挂着最美的笑！祝身体健康，学习进步！你的朋友：秦骅2020年11月2日欲速则不达，积甚至千里亲爱的小明：你好！面对高考临近语文落后的处境，参加语文速成班看似不二之选。但 在我看来，“欲速则不达，积蹉至千里”，我觉得你没必要参加语文速成班。“欲速则不达”，语文学习不是俯仰之间便可登峰造极。在百舸争流的竞争浪 潮中，谁不愿走平坦捷径而脱颖鹤立？可是语言文字的雄劲有力，作文所内含的思 维逻辑、文学积淀，诗文中的遗风余韵我们怎能一时参悟？小明，我们身旁那些独 占鳌头高足弟子哪一个不是宝剑锋从磨砺出？由此可见，我们应该把这份是否速成 的“躅躅”【jUzhU徘徊不前】置之度外，转化为“不如驾马之安步”的实干。“积珪步至千里”，语文学习是积微成著而凤凰涅槃。即使两百多天但依旧 有无限回转的余地，“驾马十驾，功在不舍”，这是微言大义啊！历史上。那有名人不 是在积累中锋芒毕露，古有勾践卧薪尝胆，报仇雪恨；祖逖闻鸡起舞，彪炳千古； 今有中国女排拼搏奋斗，荣膺冠军；高考学子以梦为马，不负韶华。小明，抛开所 有杂念顾虑，让我们即刻启程厚积薄发，一枚黄金才能在抚去尘埃后熠熠生辉。反观当下，布满陷阱的“语文速成班”颇能吸入眼球，不少考生深陷其中，让投机取巧的恶念肆意生长，甚至成为学习的常态，对学科学习的科学规律弃之不顾， 忽视自身语文素养的长期培养，长此以往，必将贻害无穷。之所以在当今社会有这么多的语文速成班出现，究其根源，是营销机构抓住考生 “临时抱佛脚”，“走捷径”这种心态，去实现商家利益的最大化而制造的噱头。那么，在两百来天的时间你应该怎样摆脱目前的窘境呢？我愿意给你分享我的经 脸，希望有助于你：首先，沉心学习，紧跟老师；按时完成作业，在做题中理解答 案并总结积累在小本上；其次，抓住薄弱环节，在做题中切忌盲目，要有针对性攻 克难关；最重要的是，无须焦躁，将“欲速则不达之，积珪步至千里”内化于心， 外化于行。诚然，语文学习短期内的速成训练可能会取得一时的成效，但是要从根本改变语 文成绩不好的窘迫处境，还必须尊重学科学习规律，久久为攻。小明，只要坚信积 土风雨兴，积水蛟龙生，我们一定能够心想事成！以上便是我对是否加入语文速成班的看法，希望对你有所帮助，祝愿你在高考中 取得优异成绩！此祝学业进步！你的朋友秦骅2020年11月2日【点评】首先，本文完成任务的意识很强，作文的情景、交流对象、书信特征等任 务完成圆满；其次，本文是一篇很规范的议论文，提出问题、分析问题、解决问题， 层次井然；本文还是一篇颇有亮点的文章，开篇引议提简洁明了，快速抓住材料的 核心角度立论，态度鲜明。随后，正面立论，反面驳论，揭示危害，分析根源，分 享经验，行文逻辑由现象到本质，清晰有序，而文末的让步分析，让本文具有了思 辨色彩，不说过头话。最后一段，不忘题目材料和作文立意的核心角度，呼应开头， 并给予对方热情鼓励。首尾呼应，完美收篇。全文多处引用名句和典型论据，既让 论证的理据有说服力，又使作文富有难得的文化底蕴。瓜熟蒂落，水到渠成小明：你好！听闻你近日因是否要参加语文速成班而苦恼，但我认为，语文是一门积累 的学科，待到时机成熟了，便是“瓜熟蒂落，水到渠成”。所以，你没有必要报名 语文速成班。语文重积累。哪一位学有所成的学子不是读破了万卷诗书的，哪一篇满分作文不 是反复雕琢，呕心沥血所写出来的，又有哪一手好字不是经年累月，历经寒冬酷暑 练出来的。语文不是一朝一夕便能成就的，你需“时时勤拂拭”，才能学好语文。语文重感悟。不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在积累了一定程 度之后，就需要用心去体会你所沉淀下来的知识，在量变的基础上引起质变，并将 自己的感悟积累下来，等到有早一日有感而发，对语文的理解就再上了一个台阶。反观现在的某些人，有人在平时偷懒成性，一到考试就开始紧张，想要走捷径； 有人不重视语文学习，仅仅是报一些语文速成班，投机取巧；更有甚者，不想努力 还要在考试中为了取得好的成绩，便做出一些作弊的违纪事情。这种现象为何会反复出现？究其根源，是对于语文学科的漠视，不重视平常的积 累，一到关键时刻想要弥补也是亡羊补牢，为时已晚，不知从何开始补起。小明，你的状况也大概如此，但你的时间还有两百多大，仍然是有机会的。我想 在此给你提几条建议：第一，多看书，多看报，做好积累，将那些对于你有用的好 词好句都做好笔记，并要对此进行复习；第二，字是一个人的门面，你要每天抽出 一些时间来训练自己的写字；第三，你还要善于向周围的人学习，“三人行，必有 我师焉”，并且“择其善者而从之，其不善者而改之”。诚然，学习语文并无捷径可走，这是需要你平日里的努力、汗水而一点一点才能 堆砌出的通往成功的道路的。1 .有些同学不会拟题。拟题的关键在于将核心词熔铸在标题中，便于立意的集中。 可以将自拟的题目作为主标题，将“给小明的一封信”作为副标题，避免千篇一律。2 .没有写明论点。文章的表态是关键。第一段应该将其巧妙引出，并且态度鲜明。 特别注意论点与标题的一致性。3 .注重对题中材料内容的提炼。对作文题材料的两段话的思考与运用（合理与不 合理；弊端或危害）。（1）指出速成班的合理性与不合理性（危害、弊病）（2）指出小明的焦虑（渴望改变语文成绩的现状）与报速成班的态度的犹豫的原 因。4 .论证思路应该清晰，有层次，讲究逻辑联系。对核心词“速成”与语文真正有 效的途径的比较与揭示。或者指出语文学习的关键或本质（科学性与思想文化的深 厚等的结合）。结合自己语文学习的经脸与教训，现身说法，提供借鉴。5 .合理安排段落结构和每段字数，讲究错落有致。分析问题的论述段字数每段应 在200字左右，应至少分7段。6 .应指明改进的方法。解决问题的部分可以放到文章快结尾处，内容不应太多（一 两段足矣）。考场文佳作展示速速衰亲爱的小明同学：展信佳！得知最近你在因是否参加语文速成班而踌躇犹豫、苦恼不已，我很能理解你面对 高考的焦虑和迷茫，也很开心见到你积极进取的决心打算。我认为报“语文速成班” 毫无必要，速成则速衰。首先，“语文”速成班本身具有极大漏洞。语文，顾名思义，为语言文字抑或语 言、文学，考察的是一个中国学生语文核心素养、见识水平、理解能力与分析能力，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。小明，等你努力后，瓜熟蒂落，便能品尝到 鲜甜的果实。此致学业进步！秦骅2020年11月2日速成诚诱人，积累价更高亲爱的小明：你好！听说你的语文成绩薄弱，正犹豫是否要参加语文速成班。依我之见：速成 诚诱人，积累价更高。语文成绩的提高，与是否参加语文速成班有一定关联性。听你的描述，你还有两 百来天就要高考了，速成班的“速成”二字无疑满足你迫切的需求。我之前也曾对 “速成”一类的词语颇为不屑，认为这只不过是商家炒作的噱头，但当我有一次无 意间上了此类课程后，才发现其内容虽没有那么神乎其神，却也有一定的可取性。 其有针对性性的辅导，对你高考前查缺补漏是有益无害的。所以，这就需要你注意 识别市面上良莠不齐的速成班，若有合适自己的便不妨报名。语文成绩的提高，更在于平时的积累。我注意到近期各式各样的速成班、火箭班 层出不穷，其正是瞄准了平常不注意积累知识的群体。而语文更加是一个重视积累 的学科，语文素养渗透到你所说的每一句话、读的每一本书上，这一点确实是速成 班所不能帮助你培养的。若你只是人云亦云式的盲目跟从速成班，把上速成班当成 学习语文的唯一途径，你便掉入了商家营销的陷阱。从此以往，不但让你浪费了钱 财，更会让你错失学习语文的良机，成绩卡在了瓶颈。你离高考还有两百来天，现 在转变学习习惯还不算太迟，反观当下，也有不少人掉入“速成陷阱”，渴望以一时之努力与别人丰富的知识 积累相对抗，甚至本末倒置，只看重速成而无视积累，误入歧途。这种现象的出现，究其根源，就是浮躁的功利主义在捣鬼，在信息爆炸的时代， 看似容易走向速成的“捷径”，实则被吸入焦虑的人生漩涡。那么你应该如何做呢？首先，你要培养起对语文的热爱之心，这是高效学习的基 础。其次，要注意语文素养的积累，把功夫用在平时。最后，我建议你可以抽出睡 前半小时分钟来阅读，提升自己的语言能力，培养自己的文化素养，最重要的是先 培养起对语文的热爱，速成班可以择善而从，但绝不可代替你自己的努力！诚然，语文学习之路困难重生，但只要你有清醒的头脑与认识、坚定的决心与意 志，就终能达到成功的彼岸！小明同学，高考分数比拼不在他日，也不在速成班，比拼的决战对象就是你自己。拼搏请自今日始！祝愿你的语文成绩更上一层楼！此致学习进步！秦骅2020年11月2日积蹉步以至千里亲爱的小明同学：你好！近年来语文速成班比比皆是，一时让人眼花缭乱。同为高三学生，听闻 你的疑虑后，我的提议是：你不必参加语文速成班。凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。语文学习本身便是一项以积累为主的 长跑式任务。诚然，长跑中未去没有技巧性捷径可走，但高三两百日争锋冲刺中， 倘若将关注点完全落在速成上，而恰恰忽视了最基本的功底，可谓是舍本逐末。罗 马非一日建成。高三两百天，看似紧迫，但这两百日却是强基固本的最佳时期，还 有改变你目前处境的很多机会。不积哇步，无以至千里。高考倒计时迫在眉睫，语文提升的重心更要放在日积 月累上。积土成山，风雨兴，奇；积水成河，蛟龙生焉。只有平日重视量的积累，做 好量变这一必要准备，方能达成质的飞跃，实现量变到质变的飞跃。反观当下，社会上许多所谓的教育机构打着“语文速成”的旗号，看似是“聪 明法子”，实则是蒙骗消费者的夸大与吹嘘。然而，有不少学生轻信了商家“信誓 旦旦”的承诺，浪费的不只是金钱，还有宝贵的冲刺时间，贻害无穷。为何夸大其词的广告却总能钓到受害者？究其根源，是因为商家洞察了学生“图 方便图轻松”的懈怠心理。需知学习从来就不是轻松的事情，任重者方能行稳致远。那么，我们应如何提升自己的语文成绩呢？我的建议是：其一，语文学习必须 建立于强固的基本功之上，切不可舍本逐末、本末倒置。语文学习重在平日积累， 更要坚持不懈的勇气与毅力。其二，要培养语文学习须自主的心态，在此基础上辅 以恰当的方法，善于归纳总结，正如“不积小流，无以成江海“。两百天看似十万 火急，实则正是汇河成江、汇江成海的过程。只有凭借愚公移山的精神，从一点一 滴做好成语、文言、作文素材的积累，才能勇攀语文高峰。其三，要提高明辨是非 的眼力，切不可听信商家夸大吹嘘，将希望寄托于所谓速成班，却逃避自己真正该 下的功夫。诚然，速成班在一定程度上确实提供了得分技巧，其出现必有其道理。然而语 文学习最重要还当回归基础，我们唯有抓住积累这一主要矛盾，方可成为考场黑马。行百里者半九十。高三最后两百天往往是逆袭的黄金时期，让我们积珪步以至 千里吧！加油！此致进步！秦骅2020年11月2日一朝一夕赶路短，日积月累行至远小明同学：你好！同为高三学子，我很能理解你面对弱势学科的无能为力与面对高考的焦虑， 但我认为参加语文速成班无异于病急乱投医，此举毫不必要。“世界上最难走的道路就是捷径。”语文的学习本就是耳濡目染的熏陶加上持之 以恒的训练，好似一株文化的幼苗在我们心中汲取营养、缓慢成长的过程。而语文 速成班提苗助长，最终只能栽培出表面繁荣的空心大树，难以捱过风浪。所谓速成 只是一个伪命题，通过假象掩盖其空洞本质。我们不应当被工具理性蒙蔽而忽视语 文学科内在的素养与情怀。再者说，距离高考仍有两百多天，乾坤未定，你我皆黑马。尽管这两百天仍然难 抵数以年计的积累，但相较于速成的七天十天，这已然是一个可观的数字。倘若你 可以充分利用好这两百多大，积小流以成江海，积珪步以至千里，一步步行稳必能 致远。“所谓无底深渊，走下去也是前程似锦。”只要你坚定学好语文的信念，依 据学校老师提供的方法，佐以自己个性化的计划，我想你一定可以化弱势为强势， 补短板为长处。诚然，有人通过此类速成班短期之内取得成效，但这毕竟只是少数人而已，否则 我们为何还要坚持语文学科的九年义务教育呢？何况这只是短期记忆的成果，面对 两百多天以后的高考，这株无根之木又能剩下几片枯叶？职是之故，我们仍然要仰望星空，脚踏实地，不懈努力，持之以恒。而究竟应当 将动力化为实践呢？以下是我的两点愚见。首先，不要焦虑，要调整自己面对语文学习的情绪与态度。“如果因为错过灿烂 的朝阳而流泪，那么这意味着你将错过绚丽的晚霞。”如果沉浸在过去语文学习过 程中的挫败，那么你将失去亡羊补牢的机会。同时你应当明确语文学习是漫长的求 索之路，这需要你顽强的意志与坚定的信念。切忌为消费焦虑而裹挟，迷失自己行 路的方向。其次，积极行动，脚踏实地。”种下一棵葡萄树最好的时间是十五年前和现在。” 所以请从现在开始采取行动，日积月累，为两百多天后的自己保驾护航。语文速成班不应该是你焦虑情绪的归处，它对于应对高考乃至语文学习的作用等 同于蜉蟒撼树，无济于事。一朝一夕赶路短，日积月累行至远，与君共勉！秦骅2020年11月2日速成非良策，积累深扎根亲爱的小明同学：你好！我是秦骅。作为你的同班同学，我得知你对自己目前的语文成绩深表焦虑， 对两百多天后的语文高考迷茫着急，不知道是否应去上语文速成班。我也曾有过这 样的焦虑，想和你谈谈我对语文速成的看法。如今，语文速成班比比皆是，“冲击满分作文”“路路通”等美好结果吸引眼球， 而“一周” “30节课”等短暂过程更是惹人心动。然而在我看来，对于语文高考乃 至语文学习，速成并非良策，积累才能深深扎根，开花结果。“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进，有时穿过尘埃， 有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。”速成看似快速高效，实际却不符 合学习规律。学习是沉淀与积累的过程，速成只能让我们短暂地记忆，得到快捷模 板，企图能在考场上一用。而“未穿过泥泞”的速成，怎能成为自己内部消化的积 累呢？由是面对千变万化的题型，速成的套路也只能束手无策了。与此同时，速成班的“速成结果”容易让我们心生自满、盲目自信，陷入那“天 鹅绒编织的牢笼”。速成也许让我们沉溺于那假象的“提高”，而语文的积累才能 让我们一步一个脚印地向前，稳步上升。作为即将面临高考的学子，我们应如何摆脱“速成”，沉淀心性积累呢？马尔库 寒曾言道，在天鹅绒编织的牢笼里，眺望解放的远方。首先，我们可以制定一个总 体的目标，细化每一项语文得分目标。其次，我们可以给自己制定一个语文学习日 程表，将薄弱项分列其上，一项项攻克，一步步向前，为自己积累，为自己扎根。诚然，语文速成班有其独特优势，在最短的时间内得到最高的回报率，确实有其 技巧和方法。然而，长久的积累才能让我们达到最终的目标。“每一个优秀的人背 后都有一段沉默的时光，我们把它叫做扎根。” “大音希声，大象无形。”所有沉 默的积累，终将“于无声处听惊雷”。尼采曾经说过，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。把语文速成班当做 快捷途径而放弃“起舞”，显然不应成为我们的选择。慢慢地积累，慢慢地沉淀， 正是我们迈向语文高考的不二之路。因为：最晚开花的树，往往结出最甘美的果实。速成非良策，积累深扎根。让我们一起努力，拥抱两百多天后的语文高考。祝你身体健康，学业进步！此致敬礼！你的同学：秦骅2020年11月2日速成捷径可一试，终生积累价更高亲爱的小明：你好！听说你正在犹豫是否参加语文速成班，感谢你信任我并来询问我的建议！依我之 见，速成捷经可一试，终生积累价更高。语文速成班是应对迫在眉捷的高考的权宜之计，可以一试。速成学习虽然饱受偏 见，但并非没有先例，美辩第一位华人总冠军、哈佛才女詹青云曾介绍她考哈佛的 经历：“我只用了一个月准备，但那一个月里，我的生命里只有这件事。”从时效 来看，这是典型的速成。而你就更不必担心，七个多月的时间，星光不问赶路人， 时光不负有心人，你也一定可以！语文速成班之所以拥有其独特作用，究其根源，在于高考语文单向性。虽然专家 们潜心研究考试方式，改革题型。但中华汉语言壮哉美哉，实在不是一张白纸能完 全承载的。诚然，语文速成班有其存在价值，但有人认为语文学习皆可速成，此言差矣。遥 望春秋卧薪尝胆十年苦；放眼今日，考生岂是一载寒？语文学习是终生的学习，冰 冻三尺，非一日之寒，语文的积累并非一朝一夕一蹴而就。但是语文速成班仍能起 到作用，了解语文学习终身性的同时，你更应着眼于语文考试技巧的速成。那么，我们要如何通过语文速成班来应对高考语文呢？首先，擦亮火眼金 睛，审慎择班。“七天冲击满分作文”显然是消费社会的宣传陷阱，不要蒙蔽双眼 困人商品拜物教的牢笼，而应仔细抉择以免浪费高三宝贵时间。其次，切勿迷信速 成，仍须切实奋战。尼采曾言：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。” 每一个不曾付出艰辛的学习过程，都无力抵达胜利的彼岸。“努力才能成功”的黄 金法则为你敲响警钟！同为高三学生，我们都是西西弗斯，手推巨石，但我们都是幸福的，因为为梦想 奋斗的人是幸福的，为成功焦灼的你也是幸福的。的确，我们都在为高考奋战，但 请不要忘记，速成的技巧能带来一时的甜美果实，却不能栽种一棵年年结果的桃树。 终生学习是终生进步的开始，人生不只有一次高考，还有许多沿途风景与挑战。这 些都离不开终生的学习与积累。对知识的渴求是罗曼罗兰人生主弦律的第一乐章，希望你也如此谨记：速成捷径可一试，终生积累价更高！祝学业进步！秦骅2020年11月2日慢工夫怎能速成亲爱的小明:你好！我是秦骅，进来了解到你在犹豫是否报名语文“速成班”。依我看，语文学习“路 漫漫其修远兮”，这是一个慢工夫，速成不得，没有必要报速成班。语文是许多考生的一大痛点，许多人想提高语文成绩而“惶惶乎不知欲何之”。 于是这样的提高语文成绩的需求便形成了语文速成班的市场，吸收大量资本进入， 引得许多考生争相报名。殊不知对于大量基础本就薄弱的考生，速成班不但没有裨 益，甚至可能起到“反效果”。首先，语文是一个庞杂的学科，在中华文明五千年的历史中，先贤创造了浩如烟海 的知识信息。是故，在学习语文的过程中，我们必须有基础，在基础之上学习。所 以，那些想要在几十节课内把语文知识的海洋直接塞在学生心中的速成班，可以说 是急功近利，背离客观规律，不可能收到良好效果。由于语文学习要建立在基础之上，我们应当着力打稳基础，而这个过程，是个慢 功夫，快不得。我认为语文的基础是学习者对于语言文字的感觉，这个基础的形成 只能依靠读书、积累、观察和思考。所谓“腹有诗书气自华”便是这个道理。为什么语文教科书上都是精挑细选的名篇，而不是速成知识点？为什么国家提倡 阅读而不是语文速成？这些都是因为编纂教科书的，制定政策的教育者们深刻地意 识到，语文基础的形成需要长期的大量的阅读，需要学习者亲历感受文字。从这一 意义上看，速成班时间短，客观上不能为学员完成本该他们完成的积累，也就不能 为学员打下语文基础，也就不能速成语文。纵使有人认为速成班的意义不在于虚妄的素养，而在于提高可感知的成绩，在于 传授当前语文考试主要考察的应试技巧，速成班却并不能完成这一期望。举阅读题为例。各种教辅，速成手册都会告诉考生，题目问作用即答结构上 内容上，问形象即回外貌地位内心等等。可你曾想过，有了这些模板套路，又 如何？没有语文基础，“速成”出来的学生往往仅能把模板套上，却不知应当往里 面填充什么。结构上具体怎么样呢？内容有什么呢？好在哪里呢？模板固然有用， 但题目毕竟是基于文章的，答题还需回归文字本身。综上所述，速成班有用吗？也许对那些基础很好，只是答题不规范的人有用，但 对于大多数的“目标客户”而言，速成班反而会夺去你自己的思考力。路漫漫其修 远兮，要论语文如何学好，不可被搽在表面的模板所困，纵使时间紧迫，也还需耐 下性子，多读多积累。一万年太久，只争朝夕。希望你从现在起加紧阅读思考，不一味的去想终南之径。预祝高考顺利！此致敬礼！秦骅2020.11.1【点评】标题的反问和开篇的表明态度至关重要。从语文学科自身的特点到经典 名篇的形成到提高成绩谈“不能速成”。分析说理逐层深入，为小明同学释疑解困。择其善者而从之亲爱的小明：见字如唔。收到你的来信，我与你的焦虑感同身受，但请不要着急。我给你的建议是： 可以报班，但不要盲目报班。下面请听我细细分析。还剩下两百多天的时间，说长不长，说短不短，但能够留给你发挥作用的空间已 经十分充足。我很喜欢一句话，“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。” 现在的你能够有危机意识，已经是抓住了 “种树”的时机，远远超过许多人了。所 以请你对语文学习抱着足够的信心，相信自己来得及，补得上。我们再来看看你所提到的语文速成班：“一周” “三十节”“七天”不得不 承认，这一个赛一个快的数字十分诱人，似乎能够在一瞬间缓解你的焦虑。可