第26课《渔家傲(天接云涛连晓雾)》教学设计++2022-2023学年部编版语文八年级上册.docx
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第26课《渔家傲(天接云涛连晓雾)》教学设计++2022-2023学年部编版语文八年级上册.docx
渔家傲教学目标1、了解作者、培养学生理解词的内容。2、把握作者情感,领会词中慷慨激昂的爱国情感。教学重点培养学生结合作品的写作背景理解词的内容。教学难点把握作者情感,领会词中慷慨激昂的爱国情感。一、导入:在每一个朝代,都有爱国的将士戍守边关的动人事迹,都有仁人 志士渴望杀敌报国的雄心壮志。请大家回顾曾经学过的有关诗歌背诵 其中描写边塞风光和将士心情的诗句。分组比赛交流1、李贺:雁门太守行:“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜 紫”2、王维:使至塞上:“大漠孤烟直,长河落日圆”3、李白:白雪歌送武判官归京“瀚海阑干百丈冰,愁云惨 淡万里凝”4、王昌龄:从军行“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼 兰终不还”。5、陆游:十一月四日风雨大作“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”二、抓特点,明确体裁渔家傲是一首词。课件出示:词词又称曲子词、长短句、诗余等,是一种押韵的、可以配乐歌唱 的文体。词萌芽于南朝,形成于唐,盛行于宋。按字数分为小令(58 字以内)、中调(5990字)、长调(91字以上)。每首词都有一个 调名,称“词牌”。词牌规定了词的阕数、句数、每句的字数,即: 词有定句,句有定字。词牌规定了词的格式,所以创作词称“填词”, 依调填词为“倚声”。宋词有豪放派和婉约派两大派别,豪放派代表 词人有苏轼、辛弃疾等,婉约派代表词人有柳永、李清照等。【设计意图】通过资料助读,学生可以更直接地掌握两篇作品的 特点及有关知识,帮助学生更完整、系统地了解古诗词的体裁分类知 识。三、诵读,感知不同体裁诗歌的韵律渔家傲天接云涛/连晓雾,星河欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所,闻/ 天语,殷勤问我/归何处。我报路长/嗟日暮,学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/ 休住,蓬舟吹取/三山去!四、知人论世李清照,号易安居土,历城人(今山东济南),是婉约派的代表。 生活在北宋后期和南宋前期,以靖康之变为界分前后两期。前期生活 幸福美满,父李格非为当时著名学者,自小受到良好的家庭教育。夫 赵明诚为金石考据家,共同致力于书画、金石的搜集整理。靖康之变, 金兵入侵后,流寓南方,明诚病死,境遇孤苦。南渡以前,李清照足不出户,多写闺中女儿情;南渡以后,飘流遂 与流入伍,视野开始开阔起来。据金石录后序记载建炎四年(1130) 春间,她曾在海上航行,历尽风涛之险。词中写到大海、乘船,人物 有天帝及词人自己,都与这段真实的生活所得到的感受有关。有漱 玉词传世。五、注释渔家傲:词牌名。星河:银河。转:历代诗余作“曙”。帝所:天帝居住的地方。天语:天帝的话语。殷勤:关心地。我报路长嗟(ji。)日暮:路长,隐括屈原离骚:“路曼曼其 修远兮,我将上下而求索”之意。日暮,隐括屈原离骚:“欲少 留此灵琐兮,日忽忽其将暮”之意。嗟,慨叹。学诗谩有惊人句:隐括杜甫句:“语不惊人死不休”。谩有:空有。 九万里:庄子逍遥游中说大鹏乘风飞上九万里高空。朋鸟:古 代神话传说中的大鸟。蓬舟:像蓬蒿被风吹转的船。古人以蓬根被风吹飞,喻飞动。吹取: 吹得。三山:史记封禅书记载:渤海中有蓬莱、方丈、瀛洲三 座仙山,相传为仙人所居住,可以望见,但乘船前往,临近时就被风 吹开,终无人能到。蓬莱,又称蓬壶。六、译文天蒙蒙,晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转,千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛又 回到了天庭,天帝传话善意地相邀。殷勤地问道:你可有归宿之处。 我回报天帝说:路途漫长又叹日暮时不早,学作诗,枉有妙句人称道, 却是空无用。长空九万里,大鹏冲天飞正高。风啊!请千万别停息, 将这一叶轻舟,载着我直送往蓬莱三仙岛!七、细读品味:1、“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。”一一写天、云涛、 晓雾、星河、千帆,景象极为壮丽。词人把低垂的天幕、汹涌的云涛、 弥漫的大雾自然地组合在一起,描绘出一种瑰奇雄伟的境界。2、“仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。”一一词人 在梦中飞上了天空,见到了天帝,天帝询问她的去向。上阙表现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画,描绘出一种瑰奇 雄伟的境界。3、“我报路长嗟日暮,学诗谩友惊人句。”一一“路长”“日 暮”写出词人晚年孤独无依的痛苦感受。“谩友惊人语”,流露出词 人对现实的不满之情。4、“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。”一一表达 了词人决心要像大鹏一样乘风高飞远举,奔向飘渺的神山寻求幸福。下阕词人借回答天帝的问话,抒发胸臆,感叹遭逢不幸,渴望寻 求幸福。八、合作探究:李清照是婉约派的女词人,为什么能写出这样豪放的作品呢?明确:封建社会中,女子生活于种种束缚之下,即使像李清照那 样有高度修养和才华的女词人也不能摆脱这种命运,这无疑会使她感 到烦闷和窒息。她作了两首临江仙词,都用欧阳修的成语“庭院 深深几许”作为起句,这很可能是借它充分表达出她对自由的渴望, 对光明的追求。但这种愿望在她生活的时代的现实生活中是不可能实 现的,因此她只有把它寄托于梦中虚无缥缈的神仙境界,在这境界中 寻求出路。然而在那个时代,一个女子能不安于社会给她安排的命运, 大胆地提出冲破束缚、向往自由的要求,确实是很难得的,在历史上, 在封建社会的妇女群中,这是很少见的。九、拓展延伸李清照是一位婉约派的女作家,她的如梦令、醉花阴、 一剪梅、声声慢等是大家熟悉的名作。这些词多半写闺情幽 怨,它的风格是清新、含蓄、缠绵的。其中一剪梅还编成了现代 流行歌曲月满西楼。我们不妨读一读,会唱的哼一哼,和渔家 傲比较一下。一剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字 回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下 眉头,却上心头。通过比较,我们不难发现,一剪梅写闺情幽怨,它是清新、 含蓄、缠绵的。而渔家傲则意境阔大,想象丰富,确实是一首浪 漫主义的好作品。出之于一位婉约派作家之手,那就更为突出了。其 所以有此成就,无疑是决定于作者的实际生活遭遇和她那种渴求冲决 这种生活的思想感情;这绝不是没有真实生活感情而故作豪语的人所 能写得出的。