大学校园才艺展示落地大赛活动策划完整方案.docx

XXX大学才艺展示大赛活动策划案和评委的姓名牌。打印奖状对奖状进行排版 和打印（学校西 门外的文具店）4月6日交给学专晚会负责人赛前通知选手在活动开始前一 天发短信通知选 手，并提醒其提 前30分钟到场4月8日制作微信投票的推送评出最佳人气奖4月11日（信息部一位同事，待定）已获奖的节目不参预微信投票制作后期推送发布状得、_、三等奖和最佳人气奖的节目4月14日（信息部一位同事，待定）（具体执行时间根据实际情况而定）十二、工作人员安排项目工作人员（待定）负责人内容布场组（包含负责人在内共7人）比赛场地的装饰，评委和佳宾席的准备，音响等设备的搬运摆放等。接待组共3人（待定）1人负责签到，1人负责接待评委佳宾入场，1人负责引导参赛选手上下场。催场组（接待组中出一位，待定）催促选手及时到场进行比赛。设备组（负责人和一名宣策部同事共2人）现场设备的准备及调控、音乐的播放和PPT展示。主持组院主持队的主持人两名负责活动的开场白、节目的串联和结束语。摄影组信息部一位同事寸每一个比赛节目以及比奏现场进行拍摄。秩序组（含负责人在内共3人）维护现场秩序，应变突发情况。统计成绩组统计选手的成绩，得出获奖选手 名单，提交给负责后期推送的信 息部同事和学专晚会负责人。填 写奖状要求字迹清晰、美观。（在比赛结束后进行）奖状组机动组布场组的空暇人员以应对人员不足等毡时状况。收场组活动当天所看_u乍人员清理打扫比赛现场，归还物资。十三、物资准备及经费预算项目单价虹总价（元）瓶装饮用水31545气球151 （袋）15彩带（不同颜色）43 （卷）12卡纸（不同颜色）2816粉红纸0.3123.6签到表打印0.110.1节目单0.110010活动当天工作人员安排表及其通讯录打印0.220.4评委的记念礼物（钢笔）256150邀请函5210传单0.220040奖状（估计数量）0.7107评分表（估计数量）0.160.6选手通讯录0.120.2评分细则0.1121.8海报（院楼及校道）15230租用顺德厅3001300总计641.7（在尢法租用 顺德厅的情况 下，改借院楼101课室）一套日响1801180一套麦克风1001100一个麦克风架15115总计636.7借用物资数量备注排插10向身边同学征集或者校会水晶牌10教科院长桌及其椅子2套校资产处靠椅10教科院红布2用于铺长桌十四、可行性分析（-）学生专业技能文化节为我院特色活动，才艺展示大赛作为子活动，充分融合了学生 兴趣、特长与本院特点。有利于打造我院品牌，提高知名度，提高参预性与互动性。（二）举办本次才艺展示大赛可以丰富同学们的校园生活，倡导先进校园文化，提高学生 艺术气质，展现我校大学生的青春个性与风貌，具有明显的活动意义。（三）时间选择在星期六，本校大多数学生有空余时间参加，可以提高比赛的参预度和受（四）比赛类别分为声乐、器乐、舞蹈、小品、戏剧和朗诵六种，涉及范围较广，多为同 学们的兴趣与特长，相信此次才艺展示大赛将会吸引我校广泛学生参预。（五）本次才艺展示以比赛的形式进行，能够激起同学们的竞争意识，提高才艺展示的质 量和吸引力。同时才艺展示大赛也是一个考核学生专业技能的中介，相信此次才艺展示大赛 将会吸引我校广泛学生参预。（六）本次才艺展示大会将请到较为专业的人员担任评委，有利于提高比赛的专业性和比 赛结果的公正性。（七）本次才艺展示大赛，为我校学生提供了一个展现自我，挑战自我、超越自我的平台， 由此可以提高同学们的综合素质，挖掘大学生的才艺潜能，同时增强同学们的自我展示能力 及沟通、合作、团队意识。十五、风险预测可能浮现的问题解决措施比赛开始前，负责人要对设备进行检查以确 音响设备暂时浮现问题保其能正常使用，保证比赛正常进行。在别无法借到顺德厅无法借到101课室参赛人员暂时退赛未及时上交所需音乐文件一位参赛者参加多个节目参赛者不服比赛结果报名选手过多报名选手过少公开透明度的不足引起参赛者质疑有评委不能准时到场院师兄配送设备时了解使用方法。在院楼101课室进行借用院楼225课室及时更改参赛人员名单及节目单。负责人根据参赛者所留联系方式联系该参赛者确认情况并催促。调整其节目的间隔时间，确保该参赛者能参 加其节目，适当歇息，提高比赛公平性。1 .事先与评委沟通，明确评判细则，提高 公平性。2 .事先与参赛者沟通，强调"友谊第一，比赛第二"的原则。把报名截止日期提前，调整比赛的场次及时 间，分批进行比赛。加大宣传力度，适当对各班文娱委员施压，进行扫楼活动，带动身边同学参赛。到一课向各院同学派发传单。我们将保管好评分数据并将会在赛后公示各 选手的各项评分及平均分，提高比赛的公正 性。比赛前一天再次发短信通知，并说明本次比 赛的重要性。书记或者郑琰老师不能到尽量协调，比赛前一天再次发短信通知。附录一:报名表AAA学院第十届才艺展示项目报名表节目名称节目类型节目时长负责人姓名学院、专业和班级负责人联系方式（手机号码）节目简介（注明节目表演人员及所需道具）附录二：签到表模版选手（节目负责人）姓名签到（打勾）附录三：节目单模版编号节目类别节目名称节目负责人姓名演唱方面(40 分)(1)音色：音色优美。10分(2 )节奏：书奏准确，有良好的乐感。10分(3 )力度：力度强弱表现突出且恰当。10分(4)联贯性：将参赛曲目演绎得联贯顺畅，彻底 熟识所演奏器乐的特性。10分情感表达(20 分)演奏歌曲时感情充沛，情感表达流畅自然。20分仪表与台风(20 分)服装得体，台风端正，慷慨自然，气质良好，符合演奏歌曲情调。20分歌曲选择(20 分)演奏曲目经精心挑选，难度适合演奏者水平，能够 精当表现演奏者的演奏功底。20分总分100分附录五：评分细则项目小品分值给分评分项目主题体现朗诵(1 )主题鲜明分值12分给分内容(30 分)(20 分)«2i)m»鲜健明康、向上8分(3 )表演有创意；情感丰富 (2 )积极、健康、向上10分12分节目编排 语言(10 分)(20 分)剧情流畅，情节跌宕，扣人心弦，有深度， (1)咬字发音、口齿清晰，普通话标准， 贴近校园生活，能引起观众共鸣。10分方面(2 )声音宏亮，抑扬顿挫道具齐备，能够适应情节发展变化的要求10分(一春)变化仪表端庄，慷慨得体，姿态优雅自然10分10分(10 分) 服装方面(1W)服装整洁，道具齐备，表现力强 (1 )朗诵内容与情感相符10分10分(20 分)(12)举翻!:夬岸，扈而感，善妻现力10分整体(30 分) 表演技巧(21)表台情风：表气情场丰富，眼神动作到位10分(2 )评委可根据对节目的理解给分(3 )动作：能够推动情节发展，驾驭角色，20分(40 分)总分表达自然流畅，各演员相互之间配合默契100分(4)语言：语言生动，语气多变，吐字清楚10分总分100分目录一、活动名称3二、活动目的3三、活动地点3活动主题五、靛时间3六、询对象3七、举办单位3八、活动亮点3九、比赛奖项设置4十、活动龌4I 前期工作安排5十二、询当天工作人员安排9十三、物资准备及经费预算10十四、可行性分析11十五、风0 12十六、附录13一、活动名称第十届才艺展示大赛二、活动目的展示我校大学生的风貌，提高同学们的综合素质，同时增强同学们的自我展示能力及沟评分项目声乐分值歌唱技巧（50 分）（1）音准：音准节奏止确，有良好的乐感20分（2 ）音色:音色甜美，音质纯净10分（3 ）G息：有良好的科学发声方法（喉咙松弛,有呼吸支撑）10分（4）吐字：吐字清晰10分情感表达（20 分）充分理解歌曲内蕴含的感情，并能够很好的用歌声表达，有很强的乐感和感染力。20分仪表及台风（20 分）台风端正，慷慨得体，气质良好，符合演唱歌曲20分歌曲选择（10 分）所选曲目主题意义鲜明，难度适合演唱者水平， 长度、高音度、低音度等恰到好处。10分总分100分评分项目舞蹈分值给分主题体现(40 分)(1 )主题鲜明20分(2 )积极、健康、向上8分(3 )表演符合音乐主题，有感染力12分节目编排(10 分)编排精致，创意新颖，符合音乐主题10分服装方面(10 分)服装、服饰、头饰、妆容等协调统一，着装整齐，符合舞蹈主题，适合舞蹈情景10分表演技巧(40 分)(1)队形：走位准确，队形有明显变换且自然有序，舞台效果好10分(2 )表情:自然慷慨、有爵口力，情绪饱满，有强烈感染力和表达效果10分(3 )动作：舞姿优美，力奏感强，群舞整齐一致10分(4)乐感：切合音乐情景投入感情，有表现力和感染力10分总分100分评价项目戏剧分值给分主题内容(1)选材合适，具有止确的历史观和价值观，10分(20 分)体现时代精神，具有较强的教育意义(2 )情节引人入胜10分服装(5分)符合人物的身份特征5分道具(5分)道具设计体现时代特征，运用得当5分1 口 口表达(20 分)(1 )剧本文字表述清晰、流畅、有文彩10分(2 )人物语言个性化10分表演技巧(30 分)(1)神态自然、声音喷口高，能形象生动展现人物性格10分(2 )肢体语言丰富10分(3 )感染力强，能较好带动现场气氛10分情感(20 分)情感基调与故事内容相符，感情流露自然得体20分总分100分附录六：评分表模板声乐和器乐评分表节目序号节目麴1节目名称节目负责人得分戏剧、小品和朗诵评分表节目序号节目类别节目名称节目负责人得分舞蹈比赛评分表节目序号节目类别节目名称节目负责人得分通、合作、团队意识，为同学们提供一个展示个人风貌的舞台。本次才艺展示大赛面向全校 开放，打造我院品牌，提高知名度。三、活动地点（具体地点根据实际情况而定）紫荆秀才，"艺"起秀才五、活动时间六、活动对象七、举办单位八、才艺展示活动说明才艺展示活动有六个比赛项目，分别是器乐、小品、朗诵、声乐、舞蹈和戏剧。参赛选手须 在规定时长内完成表演。器乐和声乐的表演要在5分钟内完成，小品、朗诵、舞蹈和戏剧 的表演要在10分钟内完成。活动将采取分项目比赛的形式。比赛结果将会在比赛结束后在 教育科学学院学生会微信公众平台上发布。九、活动亮点（一）受众更加广泛本次才艺展示大赛面向全校开放，打造我院品牌，注重受众的参预性和互动性。（二）宣传途径多样化赛前宣传方面，除了传统的张贴海报和微信推送，还有把才展的信息和报名表打印在传 单上，在校道和宿舍发放给同学，接受同学的现场报名（即填写宣传单上的报名表）,（三）参赛人员自由组队参赛人员可以自由组队，允许跨班、跨级、跨院，促进学院间的交流与互动。九、比赛奖项设置本届才艺展示大赛一共设立四个奖项，分别是：一等奖，二等奖，三等奖，最佳人气奖。一 等奖名额惟独一个，二等奖名额有两个，三等奖名额有三个。最佳人气奖有一个名额。总分 前六名的节目参预评选一等奖、二等奖和三等奖。最佳人气奖将在比赛结束后通过微信投票 产生。获得一二三等奖的节目再也不参预最佳人气奖的评选。（具体的奖项设置按比赛结果 分酉己）十、活动流程艇工作具体内容备注活动开始赛前准备7 : 30-8 : 30布场组到场进行布场8 : 00-8 : 15当天工作人员全部到场，设备组调试设备8 : 45-9 : 00上半场比赛选手签到并在后台准备8 : 50领导、老师和评委到场学专节开幕式9 : 00-9 : 05主持人宣布开幕式开始，介绍出席开幕式的领导和老师在开幕式开始前可询 问领导是否想要留下 观看才艺展小比赛。9 : 05-9 : 15主持人回顾第十届学专节，介绍本届学专节的内容9 : 15-9 : 25领导致辞并宣布学专书开始9 : 25-9 : 30主持人宣布学专节开幕式结束进行才艺9 : 30-9 : 40工作人员整场展示大赛9 : 40-9 : 45主持人宣布才艺展示大赛开始9 ：45-11 ： 50进行上午的比赛11 ： 50上午的比赛结束11 : 50-14 : 15 休赛14 : 15-14 : 30下午的比赛选手签到，评委入坐14 : 30-14 : 35主持人宣布比赛开始14 : 35-17 : 30进行下午的比赛17 : 30主持人宣布比赛结束收拾场地由当天收场组同事负责归还物资得出获奖名单，提交负责后期推送的信息部同活动统计成绩制作微信事和学专晚会负责人微信投票评出最佳人气奖后期投票推送制作才艺展示大赛由信息部同事负责，发布四个奖项的获奖名单的后期推十一、前期工作安排工作具体内容时间总负责人备注借用场地向勤工助学管理3月10日处借用桃李园顺德厅向教科院借用101课室制作文娱系统会 内含才艺展示大3月11日议的PPT赛的简介、节目菊5k报名时诃、举办地点等。召开文娱系统会动员各班文娱委3月14日议员向班级宣传才艺展小大赛。群邮电子版报名把电子版报名表3月14日群邮至教育科学学院文娱委员群宣传制作推送3月13日3月14日制作海报3月11日3月14日制作、印发传单制作：3月11信息部一位同事（待定）制作推送宣策部一位同事（待定）设计海报宣策部一位同事日一3月14日（待定）设计传印发：3月15单（传单背面附日开始上报名表以及微信报名、短信报 名方式。），李卓 盈和钟靖怡负责 打印和到一课大 楼派发。报名3月14日3月28日采集报名信息安排选手的比赛3月14日3次序，制作节目月31日米集音乐单采集音乐并按节目单的顺序排3月14日3月31日（与报好。 名时间同步进行）制作第十届学专作为素材展示在 节的电子相册和开幕式的PPT上 视频3月263日宣策部和信息部同事制作制作签到表制作选手通讯录内含节目类别、交给催场组同事选手姓名和联系方式邀请评委邀请评委六名4月1日一一4月3日一份邀请开幕式的领导和佳宾邀请教科院副书 记潘国雄、辅导 员郑琰老师和教 科院学生会主席 团。制作领导嘉宾通讯录。购买物资完善活动当天工4月2日4月6日4月2、 3日李卓盈负责邀请 两名声乐器乐类 的评委和两名舞 蹈类评委；钟靖 怡负责邀请两名 戏剧小品类评委 和制作评委通讯 录。在比赛前一 天再次发短信通 知评委到场。潘国雄书记和郑 琰老师要通过邀 请函和短信进行 邀请。开幕式开 始前一天再次发 短信通知到场。详情见物资购买 清单拷贝一份给制作作人员安排表,工作人员通讯录并组建工作人员的秘书处同事微信群制作评分表制作活动当天展示的PPT与节目单的顺序一致4月2日内含选手的节目4月2、3日名称、表演者姓名以及大体的活动流程。邀请主持人邀请院主持队的4月4日两名主持人把节目单交给主 持人。比赛前一 天再次发短信通 知。（秘书部一位同事，待定）详情见物资借用清单制作开幕式PPT制作活动当天工作人员通讯录借用物资4月4日4月4日4月5日4月6日打印各种表和姓名牌打印签到表、活4月6日动当天工作人员 安排表及其通讯 录、选手通讯录、 节目单、分表。 打印领导、佳宾