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2023年学期教师工作总结合集九篇学期老师工作总结 篇1一学期的教学工作，又这样匆忙的结束了，这一学年，在教研室组织的“单元目标尝试教学”下，仔细学习和运用尝试教学法，主动参与教研室组织的各种备课、评课活动。回顾这一学期来的工作，取得了很多成果，但同时也存在着好多不足之处。为了今后的工作，现将一学期的语文教学工作简洁分析如下。一、胜利之处1、在教学中努力体现语文的工具性和人文性，努力改进课堂教学，采纳小组合作学习的方式，进行了启发式、探讨式教学。经过一段时间的培育，小组合作的形式，已初见成效，小组长已经能够有效的组织本组成员进行探讨、沟通。2、学中，注意培育学生自主学习的意识和习惯。激发学生的学习爱好，为学生创建了良好的自主学习情境。尝试学案中“预习单”这一部分，已经基本上可以放手，学生大多能按要求，按质按量的完成。3、注意评价和学生的'学习爱好，复习时，我把教材按识字与写字、阅读与积累、口语交际、写作这四块进行。识字与写字这部分，我们以“读写大赛”的形式，对学生进行考核，胜出的小组将会得到由校长亲笔签名的嘉奖，孩子们爱好深厚，主动打算，在竞赛当天表现良好，尤其是才智组的4号尹XX同学，平常考生字，对的是寥寥无几，可在这次评比中尽然连续好几次胜出其他对手。可见，把这些重要的学问融进竞赛中，效果非同凡响。4、注意语言的积累、感悟和运用，每天上好晨读，每天由一个小组组织沟通一个话题，让孩子们有话要说，有话想说，情愿说，乐于表达。这些沟通的话题，有的是最近班里的一些簇新事，有些是书上的一些题目，有些是小组共同商议、探讨自己拟定的题目。在这样的情境下，学生情愿放开心扉，自由谈。二、存在的问题1、学生的学习方法还须要进一步改进。学习习惯还须要进一步的培育。2、还需进一步扩展学生的阅读面，提高学生的阅读水平。3、进一步引导学生主动进行探究性学习，在实践中学语文。4、加强写作训练，提高作文水平。学期老师工作总结 篇2一学期以来本人兢兢业业，仔细钻研业务，深化探讨教材教法，与同事团结一样共同进取。现将个人工作状况总结如下：一、思想政治方面作为一名教化工作者，始终听从党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路途方针政策，能和上级的指示精神保持一样；遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作中舍小家顾大家，不旷课、不迟到、不早退，和同事融恰相处，几年来深受领导与老师好评。二、业务学习方面仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与新课改理论的学习和技术培训，刚好反思自己的行为，并做了大量的理论笔记。虚心学习优秀老师的优质课，并把他们的教学新理念应用于自己的教学之中，取得了令人满足的成果。新的教化形式不允许我们“填鸭式教学”，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名合格的人民老师。三、教化教学工作方面要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效率。为了上好课，我总是严格要求自己，努力做到以下几个方面：1、课前打算：备好课，做到不备好课决不上讲台。2、了解学生原有的学问技能水平，驾驭他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。3、考虑教法：解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动的问题；寻求和创设新的教学组织形式和空间。如采纳主题辩论、故事会、学问接龙、技能竞赛、自主探究、小论文撰写、师生问难、挑战主持人、情境再现等不同的教学方法和组织形式，培育学生的听、说、读、写的实力，限度地拓展学生的学习空间，让学生通过实践，增加探究和创新的意识，学习科学探究的方法，发展综合运用学问的实力，增进学校与社会的亲密联系，培育学生的社会责任感。，驾驭必要的学习方法，培育必要的实力，获得良好的情感体验，形成主动健康的人生看法和正确的价值取向。4、关注课堂：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。5、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。6、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都能感受到老师的关爱。良好的师生关系促进了学生的学习。7、学生辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。8、作业布置：依据减负的要求，我把每天都把作业细心选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。在以后的工作中我会主动努力，取长补短，争取更大的进步！学期老师工作总结 篇3一学期忙劳碌碌的过去了，中心校的教学工作已告一段落，现将这一学期所作的零碎工作汇报：一、严格过程管理，打造勤谨的工作精神。为了提高教化教学质量，我们高度重视过程管理，努力形成勤谨工作的精神。组织老师仔细学习学校的教学常规管理制度，使老师们对每项的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行，充分利用监控的功能作用，加强教学常规的过程管理，并把每次的监控结果刚好发布，做到公开、公允、公正，老师们可以随时知道 全校老师的各项工作状况，学校定期对检测结果进行分析，对好的表扬，对存在的不足点明，引起老师们重视一学期下来，老师们的工作主动性提高了，工作看法严谨了，教学秩序井然有序。在教学管理工作上狠抓教学六仔细，根据要求正常进行教学六仔细检查，做到每个月检查两次，覆盖全部学科、教学六仔细的方方面面，特殊重视备、上、改等环节的督查。检查备课笔记，注意检查与指导相结合，刚好和有关同志交换看法，提出改进建议。二、建立学习型组织。在深化教化改革，全面推动素养教化的今日，我们只有时时保持进取的精神，把学习与探讨作为永恒的主题，方能适应新的形势。为促进业务学习和探讨，我们在营造书香校内方面作了以下工作：一是制定业务学习安排。学校分别在每月、每双周集中业务培训或者教学探讨活动，要求老师个人在每周时间阅读一篇教化教学理论文章，每两个月撰写一篇教学案例，在老师集中学习时间沟通，每学期写一篇高质量的专题总结或教学小论文。二是创设业务学习探讨条件。动员老师订阅业务报刊，使我们拥有的学习资料；在学校网站的二小中发表文章，发表见解，供应的校内沟通、探讨机会；走出校门去学习，在网上和专家研讨，让我们不断吸取最新、更广泛的养分；三是开展读书笔记和教化随笔展评活动，促进老师们读书的热忱。三、正确导向，保证教学质量。中心校的教学工作安排为我们的教学指明白方向，学期初就对教学安排进行了深化的'学习和研讨，从研讨中老师们明确了教学中该抓什么，该怎么抓，明确的教学的内容和方向。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，老师们工作严谨，单元测试工作做得精细扎实，老师们精诚合作，在中心校的抽测中，大部分班级取得了较满足的成果。四、提倡自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为老师服务。在新课程理念实实在在地走入了操作层面的同时，在工作中我发觉了一个问题，我校的老师骨干不少，整体水平不低，但是在沟通研讨时不喜爱发言，探讨是个很好的取长补短的过程，怎么办？在思 考中我感觉到一是我们老师的理论水平不到位，二是老师们没有沟通的习惯，三是学生们须要展示的舞台，老师们更须要展示的舞台。基于这样的思索，在平常的监控过程中发觉好的做法，刚好表扬的推广。学校为老师们创设活动的时间和空间，教研活动熬炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对待教研襟怀坦荡的看法，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，对别人提出的不同看法和建议也特别乐意接受。在这样一个良好的氛围中，老师们解决问题的实力提高了实效性也慢慢提高。本学期，在上级组织的各项论文赛中，我校老师主动参与，踊跃投稿，有几十名老师的论文在省、市、县获奖。我校的王淑芳在省教海探航论文竞赛中获一等奖，刘栋老师连续在省、市级教化刊物上发表论文2 篇。 五、加强班主任工作，学校教学管理更上新台阶。本学期，我校在班主任培训和管理方面加大力度，重视对班级的管理与建设，形成上下一条心，纵横一条线的管理模式。使得老师不再觉得当班主任没意思，使得学生在学校犹如在家的感觉。班级管理水平的提高大大增加了学生的上进心，促进了班主任、任课老师的工作主动性，强化了学校的凝合力，教化教学水平自然水涨船高。在本学期举办的全县班主任工作现场会上，我们的表现让参观的专家、领导和老师赞叹不已。回顾我们一学期来走过的历程，当我们为自己所取得的些许成果而感到欣慰的时候，我们也醒悟地相识到，我们的工作还有太多的不足之处，要想有一个实质的突破，必需并且首先依托教化科研。虽然过去我们也曾经申言抓好教研工作，也曾经身体力行组织和参加了一些教化教学探讨活动，但是，距规范的科研相差还很远。在今后的工作中，我们只能是沉下去，再沉下去，老醇厚实学习，认仔细真思索，勤勤谨谨探究。学期老师工作总结 篇4回顾是为了更好地前行，湛江市XX名老师工作室20xx一20xx学年度其次学期总结会议在湛江市二十七小学召开。我作为成员参与了会议，并作了个人总结。自从工作室成立以来，在主持人的引领、鞭策下，在工作室这批教化有心人的影响下，我和我的两个学员伴着工作室成长。第一阶段：读教化名著，写教化心得。我们都坚持读了教化专著。读后我撰写了读有感;李兰老师写了读有感。其次阶段：在坚持参加读写每日一悟，不断累积感受之后，我和学员都写了“教化叙事”类文章。第三阶段：学习理论，倾听专家讲座。我撰写了听后感。第四阶段：参与平台编辑工作。由于耐性及细心的.欠缺，使我的编辑尚有错漏，但也在进步中。第五阶段：参与网络研修，我通过网络成为名师名课的听众，收益良丰。我撰写了听后感。第六阶段：多续教化专著，提高理论水平，撰写教化论文。李兰老师与我撰写的论文在吴川市教化局小学语文老师的论文评比中分获一、二等奖。付出总有收获，学校领导看到了我的努力，给了我工作上的确定。我被评为湛江市的优秀辅导员。路漫漫其修远兮。我们还需更好更快地提高我们的专业素养;更好更快地提高我们的理论水平。让明天的我们远胜今日的我们。学期老师工作总结 篇5一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在华蜜中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对自己的教化教学工作的得与失,现总结如下：一、改善办学条件，提升办学品位1、主动协调，争取上级专款，加强监督和过程管理，北博山学校科技楼、餐厅楼，主体工程现已竣工。主动改善办学条件，完成了金晶学校楼顶修理和下庄学校厕所改造工程。2、下庄学校数字化校内建设已经竣工，并且通过上级主管部门验收，大大改善了学校的办公条件，实现无纸化办公，教化教学质量进一步提高。3、金晶学校投资8万余元，加固了学校护栏和楼梯扶手，整修了渗水池，更换了下水管道，硬化了校门口道路，并建起了占地400余平方米的高档自行车棚，使办学条件得到了进一步改善。二、加强教化教学管理，促进教学质量的提高。1、开展教学质量管理年活动，创新教学质量管理方式，大力开展校本教研和片区联研，老师业务水平得到了很大提高。2、开展老师专业成长年活动。3、主动开展课程与课堂改革。进一步加强课程实施过程管理，狠抓教学常规落实，不断提升教学质量管理水平。三、开展丰富多彩的校内活动，促进学生的全面发展。四、加强校内平安管理，创建平安和谐校内1、严格落实学校平安工作责任制，加强“三防一制”建设，完善学校应急预案体系，抓好平安管理人员培训，强化校内平安隐患排查整改，坚持校内周边环境综合治理排查整治行动常态化，建立长效工作机制。2、突出抓好接送学生车辆平安管理。做好对车辆驾驶员的日常教化与监督。加强校车平安管理，主动协作有关职能部门，开展接送学生车辆集中整治。工作准备：1、抓好校安工程，接着以人防、物防、技防“三防”建设和校本食品卫生平安管理为重点，加强思想政治工作，落实校安工作目标责任制，努力构建和谐平安校内。2、主动协调，力争北博山学校科技楼、餐厅楼配套工程和内配设施建设，确保按期竣工。主动改善办学条件，抓好金晶学校操场的改建、改造工程。3、xx年底完成金晶学校教化现代化学校创建工作，xx年完成下庄学校教化现代化学校创建工作。4、以强化老师队伍建设为手段，建设一支师德高尚、业务精湛的.高素养老师队伍。5、以平安排查为手段，坚持抓好学校平安稳定工作的教化监控管理力度，实现平安稳定零事故。每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去教化学生，去提高自己的人生价值。学问无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双澄澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。学期老师工作总结 篇6时间总在不经意间静静消逝，仿佛才开学，现在又起先拟写工作总结了。在本学期中，我主要担当九年级（2）班语文教学工作，另外还担当九年级（1）班思品教学工作，现将本学期的工作得失作如下总结：一、取得的成就在语文教学工作方面，本学期有不少的收获。首先，我让我的学生养成了预习课文的好习惯，在每堂课之前，学生都会自觉去预习课文，这保障了课堂的效率；其次，学生能够自主去学习，九年级的学生经过多年的训练，他们已经具备自主学习的实力，在本学期的教学中，我再一次对他们这方面的实力加以培育训练；第三，书写比较规范、作业干净整齐。以前的作业总是凌乱的，尤其典型的几个同学，但这学期经过几次整顿之后，作业渐渐规范、清洁。此外，他们在写作方面的进步才是本学期最大的成就。写作是多数学生都比较头痛的事。拿着材料找不到题目，找到题目又不能搜集到材料，搜集到材料又不懂去组织去支配。在这学期之前，班上很难找到几篇像样的作文。针对他们的毛病，本学期我痛下决心，努力抓作文。先交给他们提炼主题的方法，然后再教他们如何围主题去搜集材料，又有叫他们如何去支配材料，经过不断地训练，学生们的作文水平不断进步，优秀的作文层出不穷。这是他们的进步也是我的'成就。在思品科的教学工作中，我结合事实热点，带领学生去发觉问题，分析问题，学生们对本科目的学习很感爱好。思品课所谈的内容都是很切近与生活的，在这当中，我有跳出书本，而是去联系生活，找他家都在谈的热点来同大家共享，然后再联系课本学问。这样将课堂与生活相联系的方式，取得较好的效果。感觉我们师生彼此时刻都在进步，时刻都有收获。当然，在教与学的过程中，酸、甜、苦、辣、咸在所难免，但我们仍是欢乐的。这届五年级的学生英语水平不算很好。二、存在的问题1、基础也比较薄弱，所以这学期我在教的过程中注意学新知拾旧知，抓两头带中间，注意学困生的转化，在每个班级都实行了一些激励和嘉奖机制，同时我更加注意形成性评价，不以一次的考试成果来评价一个学生，平常哪怕他/她有一点点的进步，我都会感到很欣慰。每次的月考，学生的成果都在不断地提高，期中期末考试的成果也很不错，虽说目前已经取得了阶段性的成功，但我不会就此止步，我要接着拼搏努力，争取更大的成功。2、学生学习主动行不够高，学习不主动。极个别的学生性情比较懒散。无论是作业还是学习，都是要老师逼迫着才会去做，因此，班上有几个学生的成果始终不志向。3、个人的学问结构不全面，教学的阅历不足。九年级的许多学问有肯定的难度，许多学问或是长时间不接触而记忆不精确，总是会弄错学问点；另外在学问的讲解上许多时候会有力不从心的现象，这是个人缺乏阅历、技巧的表现。三、改进措施1、强化基础，针对基础薄弱的问题，争取下学期每次考试后，甚至每节课后，在时间允许的状况下我都刚好反思总结，分析学生，反思自己，还时常找个别的学生谈心，与学困生一起探讨学习策略。关于学困生的转化在某个领域我发表过个人看法，并得到了教化专家学者的认可、点评与帮助，为此我感谢着。在详细的教学中，本着因人而异的原则，我尝试着各种教学方法，收效都很明显。但不足之处还是存在的，比方说对一些学困生的关注度还是不够，对尖子生的训练也还不够到位，在以后的工作中我要尽量细化这些不足。在生活中我们的师生关系很融洽也很和谐，应当用挚友二字来定义比较合适。现在在我的办公桌里还珍藏着孩子们的小隐私，心与心的沟通拉进了师生的距离，对我的教学有很大的促进作用。作为课任老师的我，大力支持并帮助班主任工作，对每个班级的管理工作献计献策，哪个学生有异样状况我都会刚好与班主任沟通，沟通的过程，也是我学习的过程，我虚心向有阅历的老师学习，从他们的身上我看到了自己的不足，可以说在四周同事的身上我学到了很多，学到的不仅仅是教学阅历，生活阅历也有所见长。2、无论工作多么繁忙，都要坚持为自己充电，要常常利用休息时间看书查资料，钻研教材，加强理论学问学习，争取让自己的各方面素养都有提高，做一位更加优秀的老师，一位创新型老师，一位更让领导信任的老师，一位更受学生家长信任和爱戴的青年老师。10月中旬，我在校青年英语老师说课选拔赛中脱颖而出，于11月初代表大同区在市里英语年会上结合自做的新奇课件进行说课展示，受到领导们的一样好评，应当说我的精彩一半来源于自信，一半来源于我遇到的伯乐。3、强化纪律，克服懒散。对班级的纪律作更严格的要求，让学生没有懒散的机会，克服其内心的弱点，争取让他们在中考中都考出志向的成果。我怀着一颗感恩的心，我确定接着风雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飞得更高”，争取在充溢希望的20xx年再创辉煌，我要“更高、更快、更强”，信任只要我努力了，付出了，就会有收获！成功就会向我招手！学期老师工作总结 篇7一、专家引领写， 主动向上这学期，我们着手写了个人成长规划，通过写成长规划让我明白了自己的教化之路，就是要把老师这一职业当作事业来做，不仅是教化客观规律的要求，也是老师自身发展的须要。作为老师，我们要时刻提示自己，我们所从事的是一项宏大的教化事业，不能把老师这一职业看成是一种谋生的手段，仅仅追求物质利益，我们要把老师这一神圣的职业融入到宏大的教化事业中，把它作为一种精神追求，要投入极大的热忱，把它作为值得一生为之追求为之奋斗的目标。二 理论积淀，提升素养名师培育对象，要求每月四次的教化心得，要多动笔， “学习实践反思再学习”的过程。仔细学习小学语文共生课堂的理论，充溢自己，并努力做到与教学实践相结合.1*月24日到1*月30日我们在北师高校习了一周，在这六天中，我们一行100人赴京参与XX区义务教化优质均衡发展促进工程老师专业成长研修学习。倾听了专家的讲座，倾听了一线老师的课堂，走进了两所学校观摩、学习。我作为名师培育对象有幸参与了此次培训。本次培训大家又一起坐教室里探讨沟通，仿佛又回到了十几年前的学生时期。真正让我们领会了教化专家们的大家风范，也让我们的头脑经验了一次教化理论的大脑风暴。短短六天的.培训，虽惊慌劳碌，但也让我们华蜜着，收获着。三 乐于求索，主动科研参与名师培训后，尤其是进行低年级欢乐识字”的课题探讨，进行深化探讨，写反思笔记等让自己获益匪浅。平常仔细阅读有关资料，钻研新教材，新课标，探讨教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务实力，尤其是加强网络与课程整合方面的探讨，能充分发挥网络的优势作用，探讨网络资源与教学的整合，自制精品课件，并进行深化探讨，总结阅历，逐步形成了自己的教学风格。须要解决的问题及建议在专业学问上匮乏，从而使自己明确究竟有哪些学问是急需弥补与跟进的，从而能有目的地就学科本位学问进行学习，为正确地对学生学问传授做足功课。依据每位老师的实际状况，有选择地为其支配适合的实践导师，能够使每一位学员在较短的时间内就有明显的进步。原本认为自己坚持的“学生成才、老师成长、学校发展”就是办学理念，但经过北京之行后，我更加明确地相识到这应是办学目标，而不是理念，而要达到这个目标，我们想要追求怎样的办学理念呢?历经一年的不断学习和思索，我们须要英勇解放思想，敬重师生差异，激励自主寻求发展，激发自己的潜能，让自己充溢激情与活力，拥有阳光心态，转变观念，主观主动，在学习和生活中学会合作、学会观赏自己观赏他人，学会包涵理解、给学生充分地自由、释放自己的能量，多样绽放自己的才能，这就是我们所要的活力。学期老师工作总结 篇8伴随着20xx年1月26日家长会的结束，本学期的工作也接近尾声。回顾这半年自己的成长，可谓是磕磕绊绊。在不断犯错，不断反思，不断调整中进步着。接下来对我一学期的工作进行总结：（一）班主任工作有人问贝斯特为什么能够走得这么长远？孙副总就会说，因为我们的老师都会把自己的学生当成自己的孩子。老师身为班主任，就像孩子学校的爸爸妈妈一样。在家长会上，观看着自己为学生们制作的视频，自己也感动的留下眼泪。因为当时的自己，不仅仅是为老师，同样也是一位家长，看着自己的孩子正在渐渐成长，怎能不感动！。虽然班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的教化改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。而形成一个良好的班集体，正须要班主任这位家长为之努力。本学期我所带班级依旧是自己从一年级带上来的。因为跟学生们接触有一年之久，所以对每位学生基本上还算了解。二年级的学生可谓是培育起责任感，担当实力的关键时期。在一年时，班干部的领导实力有限，每位干部的责任感不强，那是因为他们的年龄有限，和老师没有有效的组织。在本学期的干部竞选后，班级制定了班干部安排。每位干部分工明确，并把自己所负责的区域表现好的学生和有待加强的学生名单登记，如：喝水状况、柜子摆放状况、课件追逐状况等。在周五的班队会上，每位负责的干部上台宣布名单，进行工作总结，老师刚好给表现优秀的同学确定和班级贴画的嘉奖。通过近一学期的实行，我发觉班干部的实力提升了，责任感也加强了。有了督促，学生也变得越来越自觉了。但是在工作的进行中难免会有漏洞，比如在某些方面始终表现不太好的学生，老师为刚好进行沟通，在班队会上，对这些学生的带动还不太明显，以后要多引导、关注这些学生，使其养成好习惯！（二）教学工作经验了一年级一年的教学阅历，在二年级教学方面基本属于空白，之所以这样自己才更应当仔细的去学习、探讨。1、一二年级教学的基础就在于字词。有了一年级识字教学的基础，在加上对本班学生学习基础的了解，在识字教学上，自己进行了创新。由以前的单张出示字卡，变为现在的一次全出，个别较难的字依旧保持单张出示。这样的方法实行下，大大地提高了课堂教学的时效性。在这样的.识字教学的基础上，我还采纳了，学生深化预习，担当老师教大家认字的活动，这样熬炼下来，学生的预习和课堂表现实力，得到了很大的提升。2.以往一二年级的学习都会以字词为主，但随着课改的进行，低年级的说话、写话实力的培育也至关重要。本班学生课堂展示，发言状况一般，所以在培育学生大胆展示的观念上，我还赐予了许多机会，让特闷发挥了写的实力。如：在讲黄山奇石假如我有一支马良的神笔等课文时，我采纳了高年级的教学方法，让学生续写、仿写课文。始终为这种方法是否运用而担忧的我，到后来发觉学生写的虽不如高年级学生辞藻华丽、用词精确，但都能发挥其想象力，大量的削减了表达雷同的状况。我不仅在讲读课文时加入了这些，在识字课上我也加大口语表达的训练。前半期学生字时，让学生读字组词说一句话，在后期加大难度，让生选字组词说几句或一段话。这样的长期熬炼下，学生的口语表达实力和语言组织实力，也的带了提升。3.语文课外活动的组织。在课内学习的基础上，我还把部分学问延长组织成活动，让学生从中得到熬炼。在语文园地学习中，课文要求就介绍自己巡游过的一处景点。我则布置为家庭作业，在家长的帮助下，共同只做了PPT。学生在活动中化身为小导游，更直观的为大家介绍每处景点。在学习之余，我还组织了朗读大赛，学生们打算充分，各个朗读得绘声绘色！在各种形式的活动中，孩子们也体会到了学习的乐趣，更熬炼了自己的各项本事！4.教学方面的不足。在教学阅历尚未丰富的状况下，自己也有许多失误之处。每每在写课后反思时，自己总还会想到更合适的、比已用方法更有效地方式来呈现所学学问。以后自己在备课室更应当深化钻研，多思索。（三）学校工作在完成好自己班内教学等任务的状况下，我还听从学校支配，大力支持学校的工作。不仅担当了多次年纪活动的主持人，同时还负责表演的相关节目等。活动中难免不了辛苦，但辛苦却换来更有价值的阅历。我不敢说我的工作做得多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。学期老师工作总结 篇9本学年的教学工作已进入尾声，回首这一学年，本人根据教学安排，新课程标准，仔细备课，上课，听课，评课，刚好批改作业，讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，但我们仍旧如期完成教学任务，做到有安排有步骤的引导学生复习。化学复习是教学中的重要环节，提高学生成果的关键，现将自己如何做好复习工作作以下小结：一、充分发挥学生的主体地位。学生是教学活动中的主体对象，在化学复习课教学中，我将学生摆在核心的地位。一些化学概念、原理以及重要的化学学问间的内在联系和区分等，我放手让学生自己总结、归纳和整理，我主要工作在一个“引”字上，教给学生复习的科学方法。学生在自己动脑、动手复习整理了相关的化学学问之后，然后我和学生一起对所复习的内容加以补充完善。在以学生为主体的状况下，我努力做好组织引导的作用，使学生主体作用充分的发挥。二、复习形式多样化。按章扫描。在化学复习中，我先按章节次序加以复习，为学生构织网络化的化学学问体系创建条件，对学问能够进一步理解和驾驭。分块包干。初中化学基本概念和基础理论，元素及其化合物学问，化学基本计算及化学试验四大块组成的。总复习进分块逐个击破，可使学生对化学学问体系有一个全面系统的相识。专题讲座。在化学学问中有很多是具有肯定内在联系或区分的。设置专题进行探讨，则可使学生的.化学学问得以升华。联系实际。化学是一门好用性很强的应用科学。在复习中要多涉及一些与农业生产和日常生活有关的内容。我引导学生不断用所学化学学问去解决实际问题，这样即能培育学生的学习爱好，提高学习的主动性，又能提高分析和解决问题的实力，提高复习教学的效果。三、四个不要。（一）不要毫无目的的做习题。为了提高化学总复习的效率和质量，我在驾驭学生基础和实际的前提下，依据教材和大纲仔细备课，编制习题。而不是心中多数，无的放矢，随意拿一份现成的练习题让学生一堂课做究竟。（二）不要四平八稳。化学总复习也是一个查漏补缺的过程。因此，在学生已经驾驭了的学问和非重点的内容上不必多花时间，而应把精力集中在重点内容巩固深化和难点学问的突破及解题实力的训练上。（三）不要忽视实力训练。化学总复习不仅是使所学学问连成串，使学生系统地驾驭化学基础学问，更重要的是要在复习中加强实力培训，使学生驾驭获得学问的科学方法，提高综合解题实力。（四）不能放弃差生。当前开展素养教化。要要全面提高教化教学质量，就不行只抓少数高分的尖子生而抛弃差生，特殊是在总复习阶段更不要不管差生，否则导致复习质量的降低，因此在复习中应重视对差生的辅导，以取得抓两头带中间的良好效果。总之，在复习教学中我细心选择教法及教学内容，精讲精练，学以致用，理论联系实际。既培育学生的创新精神，有培育学生用化学学问解决社会实际问题的实力。当然，在复习中我还存在许多不足，比如对学生的反馈不够、单兵辅导不够等等，我会改掉以上缺点，力争在下一年取得更好的成果。