2023年关于计算机教学计划四篇.docx

2023年关于计算机教学计划四篇计算机教学安排 篇1一、指导思想依据当前就业市场实际对初中级特地人才需求实际动身，以满意学生就业为导向，以提高学生职业实力为本位，结合学生实际，注意实践动手实力培育、自主学习实力的培育，使学生学会计算机组装与维护技术，能够诊断与维护计算机软、硬件故障，能够分析解决实际问题，努力提高教学质量，努力提高学生的操作技能。二、教材分析本书以个人计算机的组装和维护主线，以项目为单元，结合当前主流的硬件和软件，介绍了计算机组装与维护的基本技能，在内容支配力求做到深浅适度，详略得当，用大量的案例讲解组装与维护基本方法和技巧。三、学情分析289班为一年级计算机专业学生，男生为主，只有几个女生，据了解大部分学生对学电脑感爱好，部分学生以前运用过电脑，但不太了解，对组装维护没有基础，个别学生学习目标不明确，学习看法不好。自制力不强，英语水平低。四、教学目标1、了解计算机系统组成，驾驭计算机常用硬件学问及选购方法2、驾驭组装计算机和设置BIOS3、驾驭系统的安装及常用软件安装方法4、驾驭系统的备份和复原5、驾驭上网及平安设置，常见故障的诊断及解除五、教学重点与难点重点：1、计算机系统组成、计算机的配置选购和组装设置BIOS2、安装操作系统和驱动程序3、系统备份与数据复原ADSL宽带上网设置4、常见硬件软件故障诊断及解除5、常用工具软件的运用和技巧难点：选购计算机、组装计算机、设置BIOS系统备份复原、常见硬件故障及解除等六、详细措施及教学方法1、采纳项目教学、任务驱动2、项目分组，4人一组，培育团队协作精神3、培育自主学习实力、调动学生学习主动性4、激励学生互学互帮，分组探讨、竞赛等方式，充分调动学习爱好。5、培育学生独立思索、擅长思索实力，充分挖掘学生潜力。6、细心备课和细心组织课堂教学。7、仔细做好后进生转化工作和课后辅导七、考核方式1、形成性考核：平常学习状况、平常上机任务完成状况及平常表现等（40%）2、终结性考核：期中、期末操作考试（60%）最终对学生一个总体评价八、教学进度支配本学期总课时88、周课时4周次 教学内容 课时第一周 初步了解计算机，相识计算机硬件软件 4其次周 组装计算机的配件选购 4第三周 主流配置方案分析 4第四周 成品计算机选购 4第五周 组装计算机 4第六周 组装计算机检查调试 4第七周 组装计算机检查调试 4第八周 设置BIOS 4第九周 设置BIOS配置软件环境 4第十周 设置BIOS配置软件环境期中考试 4第十一周 常用外设选购安装 4第十二周 常用外设选购安装 4第十三周 系统性能测试优化 4第十四周 系统备份复原 4第十五周 计算机上网及平安设置 4第十六周 常见硬件故障诊断及解除 4第十七周 常见硬件故障诊断及解除 4第十八周 常见硬件故障诊断及解除 4第十九周 常见软件故障诊断及解除 4其次十周 综合实训 4其次十一周 综合实训 4其次十二周 综合实训期末考试计算机教学安排 篇2一、严格要求自己：老师在整个教学过程中扮演非常重要的角色，特殊是在幼儿教学中更加重要。因此必需严格要求自己，不断提高自己的业务水平。严格遵守学校各项制度，多向其他老师学习，从而把整个教学安排圆满完成。二、教学目的：坚持德育教化溶入各项教学工作中，以培育幼儿各项实力为目标。在上学期幼儿已经能比较娴熟地运用计算机，本学期将接着巩固和提高，并利用计算机学习各种学问，提高智力水平和培育幼儿学习计算机的爱好，。教学内容：一、培育良好的学习习惯和行为习惯：从小培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教化中特别重要的内容，必需始终贯穿与整个教学活动中。这比多学一点学问要重要的多，因此必需从幼儿起先学就逐步培育他们，从一点一滴起先让他们驾驭如何仔细学习，小挚友之间如何交往，遇到问题如何解决等等。二、计算机基础学问：1、驾驭正确地开关计算机的方法;2、能娴熟地运用鼠标;3、驾驭各种学习软件的操作方法;4、了解计算机的基本组成及作用。5、驾驭画笔工具的'运用，会简洁的保存自己的文件。6、能在软件的帮助下找到26个英文字母的位置。三、计算机协助教学：以协助英语教学为主，包含大班自编教材下册全部单词与对话、英语歌曲、英语故事。并结合英语故事对幼儿进行德育教化。四、学习智力嬉戏：通过学习与运用智力嬉戏，达到培育幼儿学习爱好，提高智力水平的目的。包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。在开学第一个星期，以复习为主，重点对新生进行辅导。培训幼儿正确运用计算机的基本技能。等幼儿可以娴熟操作计算机之后，将以幼儿探究为主，培育幼儿的学习实力。对于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，让幼儿操作，老师和他们一起学习。当幼儿实力达到更高水平常，将进一步让幼儿自己探究一些新软件的运用方法，以培育他们自学实力和探究实力。计算机教学安排 篇3第十五课计算机病毒及防治 教案学问与技能：用百度搜寻引擎；找到如何做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；网上平安承诺书；小学生网络平安学问，第十五课计算机病毒及防治 教案（清华版）。过程与方法：通过自主学习的方法，复习搜寻引擎的操作；通过小组协作学习的方法，驾驭如何做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；小学生网络平安学问。情感、看法与价值观：培育学生正确推断信息的实力，养成良好、健康的上网习惯。重点：如何做一个合格网民；小学生网络平安学问。难点：教会学生敏捷运用不同的方法，驾驭小学生网络平安学问，解决实际问题。一、组织教学学生进入教室后启动计算机，利用这段时间按就进的原则将3-4位同学进行分组，以便同学们进入自主学习过程中可实行自主合作探讨式学习。二、讲授新课老师：同学们知道如何做一个合格网民吗？学生：！老师：请大家现在就通过网络来找寻答案，用自己的语言告知我“如何做一个合格网民”，教案第十五课计算机病毒及防治 教案（清华版）。学生：！。老师：那你是用什么方式来查到这些资料的呢？学生：用百度。老师：对，哪请同学们查一查有关全国青少年网络文明公约；小学生网络平安学问。三、练习请同学们查到上面的资料了解以后，用简洁的语言总结出如何做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；小学生网络平安学问；然后发表到“小学生论坛”中，各个小组分别派一个代表任选两小题进行完成，并有针对性的进行讲解。四、学问拓展小学生网络平安学问：上网冲浪。电子邮件。网上闲聊等等须要留意的方面。五、教学反思学生的学习只有通过自身的实践，才有可能是有效的。在网络教学中，实现了信息流通的双向性，学生能依据各自的需求快速敏捷地选取信息。在这个过程中，学生上课不再是被动地听讲，而是主动地与计算机沟通。老师则利用计算机多媒体教学系统，针对学生认知水平的差异，既可对学生实行个别指导，也可对多个学生进行指导，采纳由浅入深的渐进方式，在内容不断深化中挖掘学生的潜力，最终完成教学任务，这也符合学生的认知规律及素养教化的思想。计算机教学安排 篇4一、课程的目标和任务计算机应用基础是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。本课程的教学内容为：1) 计算机基础学问。2) 具备WindowsXP操作系统的基本学问，驾驭WindowsXP的基本操作。3) 会运用因特网上网阅读、下载、收发邮件、闲聊等。4) 娴熟驾驭Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是驾驭操作过程的学习。结合学校工作安排，主动开展本科各项活动。旨在提高学生计算机学问水平，使学生驾驭WindowsXP操作系统基本学问和基本操作；培育具有良好的科学素养、系统地、较好地驾驭计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本学问和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必需的职业技能。二、学生状况分析现任教的11级计算机专业学生是刚入学的新生，其中有少数没有运用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习运用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于嬉戏、闲聊的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一窍不通。表现在学问连接不上，接受起来有肯定困难。 三、教材分析学生现在所运用的教材是由高等教化出版社专为中等职业中学学生而编写的计算机应用基础。1、教材特点：教材好用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的运用。2、教材内容：计算机应用基础总共有七章，第一章相识计算机，其次章 WindowsXP操作系统，第三章 因特网（Internet）应用，第四章 Word文字处理软件的应用，第五章 Excel电子表格处理软件的应用，第六章 多媒体软件应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。3、重、难点：重点在于使学生熟识计算机的基本操作， Windows的操作，会运用因特网上网阅读、下载、收发邮件、闲聊，以及Word、Excel、Powerpoint的运用；难点在于对程度不一的学生，特殊是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中娴熟驾驭和运用，理论和操作两不误。 四、教学措施学生光有爱好，不肯定就能学好这门课程学问，要想使学生能系统驾驭信息技术学问，安排实行以下措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习看法。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感爱好的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采纳演示操作提问解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发觉问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的主动性，激发学生学习爱好，加深学生印象。 五、教学进度支配表六、课程考核方法考核：理论考试占30；上机考试占50；平常成果20%；1上机考试或理论考试低于50分，总评为不及格；2平常上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平常成果； 七、对学生的学习要求学生学习强调以动手为主，必需加强上机试验。课堂上仔细听讲，理解各个学问要点，留意教学内容的系统性，驾驭操作步骤，上机时仔细实践，完成各个试验任务。安丘其次职业中专