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2023年关于班主任工作计划集合八篇班主任工作安排 篇1一、指导思想：老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终但是要对得起学生。二、班级基本状况和目标：我班共有学生76人。其中男生41人，女生35 人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、工作要点（一）、加强班风建设1、支配班级活动活动主要以加强学生的思想教化、创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。2、营造向上氛围依据初二阶段的特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培育班干部班级班干部是班主任的左右手。要仔细选拔班干部，同时要细心培育班干部。第一，帮助班干部树立威信；其次，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（二）加强法制、平安教化，创建和谐校内1加强法制教化。法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，会用法律武器爱护自己的合法权益，使学生知法、遵守法律，增加学生的法制意识、平安意识和自我爱护意识，切实落实学校法制教化内容。2着力构建学校平安教化的主体网络，形成深厚的宣扬氛围，多形式、多渠道宣扬平安常识、平安制度，增加师生、家长和全社会的平安意识。邀请公安等有关部门和单位依据学生的年龄特点开展平安专题教化活动，提高学生自我爱护意识和逃命技能。学校将通过组织广阔学生学习平安学问，普及平安教化，使平安教化绘声绘色、入脑入心。3以“珍爱生命”教化为学校德育的主线，依据学生的年龄特点，选择适合学生内容，每个阶段都有不同的要求和重点。要求学生初步懂得生命的存在、时间的珍贵，主要以学生的感性相识为主。要求学生初步懂得生命的意义，能合理把握学习时间，主要通过榜样让学生体验。要求学生初步理解生命的价值，在集体生活中体现人生的价值，主要通过生活和社会实践领悟。（三）开展多样的主题实践活动，营造温馨的校内文化1主动协作上级部门开展各类活动。2充分发挥宣扬栏、班级黑板报等宣扬阵地，多表扬宣扬突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的教化；对学生进行全面教化，真正做到班级无小事，事事教化人，班级无闲处，到处教化人，深化“回村小分队”的假期社会实践活动和德育基地的实践活动。通过校内文化建设，营造师生之间和谐温馨氛围，努力创建和谐温馨的班级与学校的人际环境，课堂教学环境和自身心理环境，培育学生相识生命、珍惜生命、敬重生命、酷爱生命，促进学生身心健康，增进师生关系、生生关系地和谐发展。（四）抓常规德育教化，促进规范管理1抓好行为规范教化，重视学生良好习惯的养成教化。对新生要集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理实力。2开展好学生的心理健康教化、青春期教化。通过观看有关教化片及青春期学问讲座，充分发挥校长信箱和心理辅导室的疏导作用，做好青春期教化和心理教化工作，促进同学们健康成长。（五）发挥家校联系作用，拓宽德育途径1接着加强家校联系活动。要求各位班主任及科任老师按要求做好家访工作。家访要本着关切学生，沟通理念的目的，提高家访质量。让家访成为建立起老师、学生、家长互动的三者关系，成为德育工作的有效抓手。2通过家长会等形式，亲密与家庭、社会的联系与协作，营造学生成长的良好成长的良好社会环境。特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭孩子的教化和管理。3努力办好家长学校，发挥指导功能，构建良好的'家校网络。形成了学校与家庭齐抓共管的局面。四、详细措施：1、 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、 提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、 利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、 通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、 定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、 组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、 定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。五、活动支配：第一周： 开展读书报告会，掀起读书热潮。其次周：开展“一帮一，结对子”的活动。第三周：召开一次家长座谈会，让家长主动协作学校做好班里的工作。第四周：选择班团干部，制订班、团活动安排，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。第五周：主题班会：远离网吧。第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。第七周：班级辩论赛。第八周：期中考试动员、考风考纪教化。第九周：复习迎考。第十周：期中考试。第十一周：期中考试得失谈。第十二周：社会实践。（到时再支配）第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。第十四周：走向大自然的社会活动。第十五周：实行钢笔字竞赛。第十六周：主题班会：学习阅历沟通会。第十七周：期末复习动员。第十八周：期末复习。第十九周至二十周：期末复习。指导思想：以完成学校下达的升学指标为首要任务，让全体学生都能在原有基础上有较大的进步，促进各类学生朝着目标奋斗。基本状况：因为是跟班走，对学生比较熟识，对工作也比较有信念，终归与学生相处两年多了。主要工作：一、在学校下班领导的指导和支持下，团结全体科任老师，盯紧临界生，同心同德，狠抓偏科学生的薄弱学科，使其各科成果齐头并进。二、利用“入团”、“一帮一”等措施，想方法调动学生学习主动性，特殊是要搞好临界生的思想动员工作，促使其变更以往消极的学习状态，投入到最终的惊慌的复习备考之中。三、做好优秀生和毕业生的安抚工作，使优秀生能够取得更大地进步，超额完成学校下达的重点生任务;安抚毕业生，使其能安心于学校的学习，创建一个稳定和平发展的班集体。并且力争有一部分毕业生能转化为临界生，变更临界生下滑时后继无人的状况，确保完成学校下达的任务，为超额完成学校任务奠定良好的基础。(优秀生指上普高基本上不成问题的学生，临界生指在普高线上下波动的学生，他们的上线与推翻定着能否完成学校下达的任务，毕业生指的是只想在学校拿一个毕业证的学生。)四、开好三批学生的家长会，动员一切可以动员的力气，调动一切主动因素，包括让家长请家教，营造一个冲刺拼搏的氛围。五、开好四月调考和六月中考动员大会，举办好百日誓师大会和五十日复习备考大会。六、做好学生的综合素养评定工作，让家长学生都能满足。七、帮助家长、学生做好中考志愿填报工作。八、组织好学生的中考体育熬炼活动，以最佳状态迎接优育中考，打好中考的第一仗，打出学生的信念和志气。总之，尽自己的所能，为全体老师和学生营造一个良好的学习、备考氛围，使大家全身心的投入到中考复习中去，为完成学校下达的任务而努力，给启蒙镇的父老乡亲一个很好的交代。班主任工作安排 篇2为了更好地协作学校支配的各项工作，结合本班状况特拟本学期工作安排如下：一、基本状况本班共有学生44人，其中男生15人，女生29人。百分之八十的学生学习比较自觉，尚有百分之二十的学生学习主动性不够强。详细分析如下：（一）问题：1.学生为实现目标而努力的程度不够。2.对学生干部的满足程度不够。3.班级学生遵守纪律不够。4.一些学生学习看法不够端正，方法不够科学。5.班级重视并发展学生的爱好爱好不够。（二）缘由：1.学生对集体目标管理的参加度不够。2.学生干部以身作则不够。3.自律程度不够：（1）科任老师纪律要求宽严不一样，课堂纪律表现不一；（2）有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不仔细学习；（3）学习成果较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：（1）学习满意于完成作业，完成作业后就不仔细复习、预习；（2）较多学生怕苦畏难，训练不够。6.家庭教化上的问题。（1）留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；（2）少数家长对子女期望值低。二、班级的主要目标及措施（一）目标：1.学生为实现目标而常常努力者要上升到80以上。2 .学生对学生干部全满足和多数满足者要上升到60以上。3.学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到65以上；反映科任老师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到55以上。4.学习看法优秀和良好者要上升到70以上；学习方法优秀和良好者由要上升到60以上。（二）措施：1、依据本班实际状况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。2、平安教化不放松，做到每天讲，时时讲，到处讲，分分秒秒讲。把平安工作做好，力争不出现意外事故。3、成立班干部小组，帮助老师抓好班级日常管理工作，协作学校各项工作。4、依据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严峻等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生相互监督，发觉后刚好处理，逐步养成良好的卫生习惯。5、通过谈心，了解各种状况，逐步转化后进生的思想，激发他们的爱好，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，常常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习爱好，本学期力争到每个学生家进行家访。7、和科任老师亲密协作，完成各科教学任务。虚心听取阅历丰富的老老师的看法，把教学搞活。8、组织学生主动参与学生开展的各项活动，力争获奖。9、激励学生主动参与课外爱好小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。三、逐月工作支配二月份1.报名注册，做好保学控流工作。2.对学生进行思想及平安教化。三月份1. 民主选举班干部。2.进行“人人守信”演讲赛。3.进行平安、卫生教化。四月份1.行为规范教化：讲文明，讲礼貌。2.号召班级学生争做合格学生，开展“祖国你好”的主题班会。3.组织学生开展春游活动，及外出的平安教化。4.支配期中考试工作五月份1.5月1日 开展庆祝“劳动节”活动。2.开展体育竞赛活动。3.开展“我爱读书”活动。六月份1.组织好家长开放日。2.开展“我是劳动小能手”活动。3.庆“六一儿童节”文艺表演。4.期末综合素养测查。七月份1.迎接升学考试。2.支配好学生暑假生活。班主任工作安排 篇3一、预期班风：团结、文明、诚恳、上进二、学生状况分析：六年级(1)班共有38名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪慧伶俐，多才多艺，是我校整体综合素养较好的班级。三、实施性教化方式：集体教化与特性教化的统一四、实行的措施：1、重视养成教化养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。2、重视德育工作合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化。这学期利用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、重视卫生工作讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。(1)个人卫生:要求衣着整齐,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,早操勤做。(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化。4、培育班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。让孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。并刚好召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。5、加强后进生管理面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。6、刚好了解学情精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。7、家教结合常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。8、重视关怀教化要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。9、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。10、重视文体工作教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。这学期,我将会以挚友的身份和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻学生身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱学生,敬重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师指责,指正。班主任工作安排 篇4一、班级状况分析：本班现有幼儿四十七名，其中男生二十六名，女生二十一名。孩子们经过大班第一学期的生活与学习，在自理实力、人际交往实力及独立解决问题实力等方面都有了明显的进步。同伴之间能友好的相处，遇到问题会相互商议、解决，对同伴、老师有礼貌会说，“感谢”“对不起”“请”等礼貌用语。详细发展状况如下：身体发展方面：经过两年半的集体生活熬炼，孩子在自理实力方面已经有了肯定的实力，自己的事情会自己解决。身体各方面的协调实力、灵敏性也有了肯定的提高。经过上学期的练习，我班一些孩子学会了跳绳、大部分孩子学会了拍皮球。社会认知方面：幼儿在人际交往方面有了肯定的实力，会运用一些简洁的礼貌用语与同伴、老师进行沟通。对于一些生疏的客人老师能主动打招呼。在集风光前表现的也比较主动、大胆。个别胆小的小挚友经过一学习的熬炼也有所进步了，情愿在集风光前表现自己了。动作技能方面：幼儿对手工绘画的爱好很高，经常带绘画或手工的材料来园，利用课间活动与同伴一起绘画、嬉戏。同时，孩子也很喜爱音乐活动，尤其是女孩子，喜爱唱唱跳跳，唱歌时能较好地表现歌曲的感情，对律动和音乐嬉戏、歌表演也特殊感爱好。语言认知方面：幼儿在口语表达方面有了较大的进步，基本上能用完整、流畅的语言回答问题、表达自己的想法，一些孩子还会说一些成语、讲一些小故事等。大班幼儿已具备肯定的自理实力，午餐时，基本能干净地吃完自己的一份饭菜，保持桌面、地面整齐，并已经养成了饭前洗手饭后漱口的好习惯。盥洗方面，幼儿已能独立大小便，大部分小挚友学会了自己运用便纸。大班的孩子活动量大，户外活动时喜爱奔跑玩耍，缺乏肯定的自我爱护实力。为此，本学期我们将平安和自我爱护作为重点，通过谈话及开展一系列的教化活动等形式不断提示督促孩子。引导幼儿知道不要猛烈的奔跑，嬉戏中要留意平安，不和同伴发生碰撞等，进一步提高自我爱护意识和爱护实力。同时，对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，渐渐培育幼儿入小学的意识，让幼儿初步了解和熟识小学生的生活作息制度。相识小学生的学习用品，知道他们的运用方法，学习整理自己的学习用品。二、本学期工作重点：依据大班幼儿的年龄特点及实际发展状况，本学期的教化总目标为：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增加体质，培育良好的生活卫生习惯和参与体育活动的爱好。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进其对环境的相识，培育有有益的爱好和动手实力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。依据本班状况分析，结合新纲要精神、园务安排的精神本学期工作重点如下：1、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面的实力发展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿沟通，了解孩子的真实须要进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。2、开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。尤其是依据“幼小连接”的详细要求开展适合幼儿适应入小学学习的各种学习习惯的竞赛。3、加强幼儿平安、自我爱护教化，培育幼儿良好的自我爱护意识。4、做好本班的常规管理工作，稳定幼儿在园心情。并能做好幼儿课间的活动支配，让幼儿能开心又有意义的在园渡过每一天。5、结合幼儿园园级课题探讨活动，协作做好幼儿的各项活动。三、本学期工作目标：（一）班级管理方面：做好班级日常卫生保健工作，为幼儿营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。同时，加强班级常规工作，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子有初步升小学的意识。建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用，使家长刚好了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教化思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教化活动，让家长为我们的教化工作出谋献策，主动、主动参加我们的教化教学活动，形成良好的家园共育氛围。（二）幼儿发展目标：健康领域：有良好的生活理实力和良好的生活、卫生习惯。有主动参与体育活动的爱好和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进行走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创建性地进行活动，有良好的整理习惯。了解日常生活的平安常识，有我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规则。语言领域：能互动、有礼貌地与人交谈；能集留意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。能用较完整的语句表达己的意思。宠爱看书、对文字认读有爱好，能围绕肯定的话题谈话，会用轮番的方式交谈。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲解并描述并乐意创编。科学领域：新奇、好问，能主动参与探究、操作活动。能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数的概念，驾驭10以内数的组成及加减运算。在老师的引导下，能留意和发觉四周环境物体量的差异、物体的形态、以及它们在空间的位置，初步驾驭时间概念和空间方位。社会领域：酷爱和敬重四周的'人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。能主动地参加各项活动，有信念。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点。艺术领域：能从物体形态、结构、色调、空间、位置等方面感受然景物、环境设施及艺术作品美。主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现己的情感和体验。体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较精确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培育感受美、表现美的实力和情趣。四、详细工作支配：（一）、教化教学工作。本学期还是以主题活动的形式开展教化教学活动。依据幼儿的须要以及实际状况初步确定主题安排，预设课程，并结合幼儿的生活敏捷的生成课程。1、主题活动的开展：本学期将围绕中国节、春天的隐私、我的生活我做主、大家来运动四个主题开展活动。2、充分运用社区与家庭资源丰富教学活动。加强环保教化，让孩子知道爱护环境的重要性，通过一系列的活动，让幼儿知道变废为宝的重要性。3、本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“谁的本事大”、“我的作业最整齐”、“谁最动脑筋”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感和实力。4、本学期我班将依据班级特色优化我们的美工区和益智区，供应大量的操作材料。让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，提升美感。另外创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力，以便为幼儿的小学学习做好铺垫；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行嬉戏活动，让孩子在玩中乐，玩中学。5、注意环境创设的创新环境也是孩子的老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的平面、立体的环境，让孩子们在大四班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地发展。（二）保健工作本学期本班三位保教人员将一如既往，团结一样，同心同德。以幼儿身心充分发展为前提，让幼儿在健康平安的环境中，尽情嬉戏。做好班级卫生、消毒工作，创设一个温馨、舒适的学习、生活的环境；能照看好每个孩子的饮食、社会性活动。加强幼儿的体育熬炼，增加体质。提高幼儿的平安意识，学会自我爱护。同时我们将全面变更教化观念，充分地敬重幼儿，使其发展应有的主体性，让他们主动、主动、创建性的活动，身心得到健康的发展。接着开展“小小值日生”的活动，老师与幼儿共同制定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生工作的管理，培育幼儿对集体、对同伴的关切。（三）、重点做好幼小连接工作为了让孩子能顺当地升入小学，本学期我们将在各学科活动中渗透识字教学，加强阅读、书写、计算等方面的实力，重点丰富词汇量的学习，为进入小学做好提前打算。详细实施方案：1、通过谈话，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。2、为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。同时，在日常活动中注意培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态。3、通过谈话、故事、社会实践等活动培育幼儿的独立意识，增加幼儿独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。在学习生活中，学会自我体验、自我指责、自我限制等，让孩子懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。4、学习方面的打算：（1）学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。（2）请家长协作，培育孩子良好的学习习惯：不迟到、不随意请假；教学中引导幼儿养成仔细倾听、爱回答问题的好习惯。（3）活动中注意学问阅历的积累，特殊是一些好词、好句的学习。（四）家长工作本学期，我们将接着办好“家长园地”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参加进来，抒发感想，畅所欲言，通过家园共育，共同促进孩子的健康的成长。1、我们将一如既往地办好“家长园地”，不断丰富版面内容，通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，争取让每一位家长都能主动参加到栏目中来，能赐予我们主动的支持与帮助。2、刚好的通过各种渠道，如家校路路通、家长园地、家访等取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。3、加强与家长的联系。利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议，使家长了解家庭教化的重要性，使家园更好的协作起来。4、做好家长开放日活动，召开家长会听取家长看法和建议，进一步完善教化教学工作。接着挖掘家长中的教化资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。以上是本学期的安排，我们将在孩子在园学习的最终一学期里，共同努力，迎接新的挑战。同时也希望能给孩子留下对幼儿园的美妙回忆。班主任工作安排 篇5暑假即将结束，立刻就要进入新的学期了。在开学之后，作为二年级的班主任，我有许多的工作要做。为了让我能够有安排的开展自己的工作，使我的工作能够顺当的绽开，我确定制定一个新学期的工作安排。一、报名工作开学之后我面临的第一件事就是学生的报名，学校的报名时间一共是两天，我们班有x位同学，时间还是很充裕的。在上个学期期末的时候，每个老师都布置了作业，所以报名主要就是检查他们的作业有没有完成。因为有些同学假期只顾着玩，作业可能都没有写完就来报名了。作为班主任，我必需要仔细的检查每一位同学的作业，必需完成全部作业之后才能报名，要让他们养成一个好的习惯。二、教学安排二年级的学生已经上了一年的小学了，不像一年级的那样难管，但二年级的学生还是低年级，所以会比较的活跃，可能课堂的纪律会没有高年级的好。现在主要就是要培育他们对学习的爱好，以及他们的纪律意识，让他们养成一个保持课堂纪律的习惯。在上课的时候，要加强对他们纪律的管理。要培育他们自觉的学习，这个年纪的学生会因为贪玩而影响到学习，写作业须要家进步行监督，假如从现在起先培育他们的自控实力，对他们以后的学习生涯帮助很大。要让他们有自制力，在该写作业的时候就仔细的写作业，在可以玩的时候就玩。二、班级工作本学期我预料召开两次家长会，这样的一个频率既可以让我和家长多进行沟通，又不会影响到家长的工作。两次家长会的时间为开学之后和期中考试之后。开学之后的'家长会是为了向家长们汇报我们本学期的工作内容，以及班级的一些状况，比如授课老师的变动状况等。期中考试之后的家长会是向家长汇报学生的成果，刚好的跟家进步行沟通。因为这个年纪的学生不能很好的向家长转达老师的意思，一些事情也不能通过信息讲清晰，所以开家长会更好。小学阶段的学问还是比较的简洁的，要学的学问也不是许多，所以学生只要上课的时候能够仔细的听，在学习上就不会有太大的困难。作为班主任，我要做的事情还有许多，但主要就是这三个方面的工作。希望我这个学期的工作能够顺当的绽开，帮助学生们更好的学习。班主任工作安排 篇6我们班共有学生30名，其中男生女生各15名。从整体看，本班属于后进生较多的状况。优等生能要求上进，在课堂上仔细听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有肯定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课打算，不能主动完成老师布置的作业，上课听讲不够用心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们须要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起欢乐学习，共同进步。特制定班主任安排如下：一、强化学生日常行为习惯1、开学第一周，上一节行为习惯养成教化课，做好学生的思想工作。规范两操，有特地班干部进行检查，同学间相互监督。班长作好每天的行为规范检查，教室由各负责人安排指导一日两扫。体育委员负责好课间操排队状况的检查工作。各科代表负责管理好晨读。刚好对好人好事进行表扬。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。二、培育利用班干部的助手作用班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。三、挖掘学生潜能，培育方方面面苗子班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：小书法家、小诗人、等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。四、教化学生努力学习。1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。3、加强对个别学习困难，留意力难以集中的孩子的教化辅导，提高学生学习的主动性。五、关切学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。3、教化学生养成良好的生活习惯和学习习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，协作科任老师，形成一股主动向上的班风。亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。六、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，并利用“校讯通”的桥梁更好地让家长每天都更好地了解孩子在校的状况。2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对几位特别学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家庭与学校教化形成合力。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正。班主任工作安排 篇7一、工作目标以提升中考质量为生命线，突出学科竞赛这一亮点，注入发展理念，塑造健全人格，树立优良班风、学风，争超学校拟定的中考各项指标。二、详细措施（一）直面中考，关注学生发展1、深化了解学生的学习状态与思想动态，仔细、扎实、细致地做好学生的思想工作，适时进行心理减压与辅导，让全部学生在愉悦的状态中挖掘自身潜能，赢取人生的第一次胜利。2、主动与各学科老师沟通，支持、协调学科教学工作，加强对学生学法的指导，提高学生的学习实力和学习效果。3、对每次考试进行深化细致的分析总结，得出胜利的阅历，找到存在问题与差距，刚好制定详细、有效措施，努力实现班级既定目标。4、主动协作数理化科任老师开展学科竞赛辅导，充分挖掘学生的竞赛潜能，争取在数理化竞赛上再创新、高，突出英才学校的亮点。5、开拓各种途径和渠道对学生进行考试指导工作，主动备考，使学生能 驾驭考试技巧，提中学考成果，实现个人目标。（二）专题教化，塑造完备人格1、利用主题班会开展校训的理解与宣扬工作，让 “求真、笃志、明德、向善”的校训成为学生的前进目标与方向，使他们成为具备“真、善、美”优良品质的'人。2、充分利用“爱心捐助”、“学雷锋”主题月、“三八”妇女节、清明节祭扫烈士墓等有利契机开展感恩教化，并围绕相关主题召开主题班会、出刊专题板报，让感恩的情感渗透于学生的一言一行，使他们能感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩他人，培育美妙的情感和健康的心态，成为一个主动向上、融入社会、善待他人的有用之才。3、仔细开展行为规范和礼仪教化，从课堂、卫生、升旗、做操、语言、仪表、作息等细处小处抓起，净化学生的一言一行，培育良好的行为习惯和文明素养。4、加强教室文化环境建设，利用板报、标语、口号等载体，营造简洁大方、健康有序的教室文化氛围，既让学生感知面临中考的惊慌形势，又能感受到浓郁的人文气息和健康理念。5、努力构建综合评价体系，树立得才兼备典型，通过“同伴效应”和“情感*励”来促进学生行为习惯的“内化”提高。6、平安教化“警钟长鸣”，创设平安校内。坚持做好每周的平安教化，并作好记载，特殊是大假期间，更是作为重中之重的工作来抓。每半月对班级进行一次平安隐患检查，杜绝一切平安隐患。7、进行专项整治，净化校内文化环境。对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题，齐抓共管、防治结合，培育学生健康向上的志趣，引导学生树立正确的人生观、价值观。8、在以学业为关键的同时，激励学生主动参加学校、德育处