2023年教导副主任年度考核个人总结教导处副主任年度考核总结(3篇).docx

2023年教导副主任年度考核个人总结教导处副主任年度考核总结(3篇)2023年教育副主任年度考核个人总结 教育处副主任年度考核总结篇一 本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为标准。坚固树立教育是一种效劳的意识，为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，教师的好典范。 我认为：一个好领导首先必需要做一个好教师。作为一名语文教师，我始终抓好“阅读与写作”这两件大事，通过多种方法，培育学生阅读兴趣，提高学生的写作力量。为激发学生的阅读兴趣，我组织学生开展了丰富多彩的活动，为学生写作供应了素材。为了提高学生作文的力量，我重视了作后评讲，经过不断的尝试，本班学生的阅读写作兴趣增加了，写作力量也有了明显的提高。有效的读写训练提高了孩子们的语文素养，也激发了他们学习语文的兴趣。教学中，我始终努力以教学“六仔细”来严格要求自己。我充分利用网络资源，查阅有关资料，和青年教师商榷，力求使课堂教学更具实效。 作为一名中层领导，我以身作则做好教学工作同时，任劳任怨，尽力完成教学治理工作。在校长室的指导下，帮助主管校长抓好教育教学治理，提高效劳意识。教育处的工作是琐碎而繁杂的，协调好教育处成员，做好以下几方面的工作： 1、每学期期初，严格按新课程设置方案开齐、开足每一门课程，排好课程表。和教育处其他成员研讨分管教学工作，期初进展合理规划。结合学校工作规划，每周合理安排并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。 2、狠抓教学常规检查与落实。在校长室的领导下，为了增加教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平，安排了观摩课和随堂课，并组织教师仔细总结反思。为了落实有效教学，组织实施常规检查，对备课、作业、批改、辅导、政治、业务学习做到逐项检查，仔细总结、准时反应，推出典型和找出缺乏。注意了检查与指导相结合，准时和有关教师交换意见，提出改良意见，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结。 3、做好每学期的期中及期末检测考务安排等工作，组织进展了期中考试质量分析，通过分析查找教学中存在的缺乏，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。 4、带头做好教研工作，以身作则，领先垂范。一学年中积极组织开展教研活动，深入课堂，仔细听课评课。 5、课题讨论：本人申报的小学语文感悟式教学法的实践讨论课题，已被列为沧州市教育科研所20xx年度立项课题。参加的市级小学语文教学中童话作品的拓展与延长讨论课题已结题。 1、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。 2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。 3、如何建立一种新型的师生的关系，对我来说仍是一个挑战。 总之，一学年来，本人尽职遵守，在工作岗位中尽量克制缺点，完善自我，努力向前。固然自己尚未发觉的缺点定然不少，还望广阔师生、领导的批判指正。 2023年教育副主任年度考核个人总结 教育处副主任年度考核总结篇二 一年的光阴，悄然消逝，在岗位上我遵循校领导的指导，鼓舞教师，培育人才，让我们学校不断为社会输送人才。 我们学校有着丰富的教师资源，但是对于许多教师的教学水平，我并不感觉满足。为了让我们学校消失更多优秀的教师和出色的班主任，举办了教师培训班，盼望让全部教师的教学水平得到提升，这是我们学校内部培训，而培训的教师都是一些学校骨干教师，他们为学校培育出了许多优秀人才，有阅历。有实力，他们也成为了学校的星星之火。点燃学校众多教师。让他们在教学工作中不断的开拓创新。给力量缺乏的教师，积极的成长空间。给有实力的人更多的学习时机，让全部的教师都明白教学的神秘，对于教师的素养始终都是我们学校重点关注的一点，所以这也是我的任务，既然负责这一块，就必需要担负起责任，把我们学校的教师培育成合格的教师。我们不会教育他们专业的学问，传授的是教学的理念，教学的方法，让他们在教学中学会开拓思维。 我们学校每个月都会对教师进展工作考评，究竟我们学校需要的是负责人的教师，而不是那些在岗位上铺张时间的人，因此我们学校最重视的还是这一点。我带着学校考评组，对每一位教师的教学质量做考评，考评主要从三个方面来测试，一个是学生的考试成绩，一个是教师的教课水平，最终一个是学生对教师的评价。 通过这三个放面综合推断一个教师在学校的奉献。按规定我会带着教师在每个月中开头进展考评，教师讲课就到教室后面看讲课的质量如何。学生听课时的表现如何，那些地方做的好不好，这些我都会通过笔记记在下来。作为之后考评的评语，对于学生的所说的话语，我们实行的投票的方式来检查，成绩优异的教师就会得到我们的认可，成绩不好的教师就会批判，为了证明我考评真是性，我实行的是符合要去的数据做最终的说明。 作为教育主任，治理整个学校初一年级教师，为了让教师教学没有压力，为了让学生有更多的时间来学习，我会听取教师的意见，他们对于教学的看法，由于我究竟不在岗位上教学，属于治理人员，与学生接触，远没有在岗位上教学的教师了解学生。所以为了符合实际，我会听取意见，不会以一家之言影响教师的教学固然对于教学成绩差，做的不符合要求的教师我会赐予教导和培训，但也会实行惩处。提高教师的教学责任感，我会主动引导教师朝着这个方向走。 2023年教育副主任年度考核个人总结 教育处副主任年度考核总结篇三 一年来，思想上积极要求进步，工作中严格要求自己，自觉加强政治学习，不断提高自身思想素养，努力做好本职工作，圆满完成了学校的各项教育教学任务，教育教学工作取得较好成绩。现将一年的工作状况总结 仔细学习党的教育方针和政策，提高自己的政治思想素养。仔细学习讨论十八大以来的会议精神，努力把“圆中国梦，促进中华民族的宏大复兴”落实到实际教学工作中，与学校的详细教学工作结合起来，营造和谐的教育教学气氛，努力做到“让农夫子弟得到最优秀的教育”。作为一名教师，始终以一名优秀的人民教师的形象来要求自己，做到勤政爱学，以身作则，为人师表，做学生的良师益友，既做到传到、授业、解惑，又做学生的朋友，帮忙他们树立正确的人生观、价值观。作为学校主任，既做好校长的助手，干好学校的各项教育教学工作，又作为一线教师的“主心骨”、领路人，以身作则，为他们教育教学工作供应必要的帮忙与效劳，圆满仔细地完成上级交给的各项教育教学任务。 教育事业的好坏关系到祖国民族复兴，而一个学校教育质量的好坏，关键在于教师素养的凹凸。教师是学生教育及成长的主体。加强学校教师队伍建立，是学校教育教学的关键。火东中心小学，拥有学生500多名，教师24名。开学初，帮助校长一起讨论教学分工，做到发挥每个教师的教学特长，发挥教学优势。教育教学过程中，加强教师的思想教育工作，深入开展“学标准，树师德”活动，加强师德修养，树立教师新形象;坚持政治业务学习，通过教研活动、参与培训、外出听课、互动研讨等多种形式提高教师的业务学习，努力打造一支高素养的教师队伍，促进高效课堂的建立，为火东中心小学教育教学取得优异成绩奠定根底。 学校纪律卫生工作的好坏，直接关系到学校的稳定，关系到学校的校风校纪，关系到社会对学校的评价与威信。开学初，帮助校长一起讨论修改完善了火东中心小学文明班级治理方法，加强学校卫生纪律等的治理，做到学生有规章可依，约束自己的行为。设立红领巾执勤岗，在楼道内、校园内监视治理学生纪律卫生等，每月设立流淌红旗。并把评比结果纳入班级治理，作为评比优秀班主任、先进班集体的条件之一，极大的调动了班主任工作的积极性。通过治理，火东中心小学现在呈现出了校风正，学风浓的良好学习工作气氛，为师生制造了一个轻松舒适的工作学习环境。 (一)加强常规教学治理。 仔细落实小学教研室的教学工作要点，力争把每一项工作落到实处，不走过场，深化教学改革，提高课堂教学的高效性，提高学校教学质量。教学中仔细执行国家教学规划，狠抓教学过程治理，把中心校的备课要求下载，打印，发给每位教师，每人一份，对比要求逐条落实，仔细备课，明确教学目标，依据高效课堂的教学要求，设计教学方法，做到实备课、真备课。教学过程中细心讲课，依据火东中心小学高效课堂教学评价完成教学目标。抓好作业辅导关，做到作业全批全改。仔细抓好学困生工作，努力做到让全部的学生共同成长、共同进步。 (二)深入课堂听课，抓好教研工作 课堂教学是每位教师教学工作的主阵地。为了获得教学工作的真问题，直接深入课堂，实行推门进随机听课的方法听课。为确保课堂教学的有效性，同年级同轨班的教师实行集体备课，共同研讨教材，吃透教材，明确教学目标，推广“自主探究当堂练”的教学模式，最大限度的提高课堂教学的有效性、高效性。课后准时反思仔细研讨，查找课堂教学的缺乏，查找解决问题的方法。 (三)仔细落实并抓好高效课堂建立 为推动课堂教学改革，向课堂教学要效益、要质量，全面提高我校的教育教学质量，作为高效课堂建立的试点校，在小学教研室高效课堂建立方案的指导下，帮助校长共同制订了火东中心小学高效课堂建立实施方案，确立了数学、语文高效课堂教学模式。建立高效课堂建立专用的网易博客，把有关高效课堂的文件、方案、教学模式以及有关高效课堂建立的资料上传到网易博客并发送到邮箱设置成置顶邮件，便于大家学习、下载。为促进高效课堂的开展、教研和学习，每位教师都注册了人教帐号，把教学中的高效课堂建立的有关问题在人教上发帖互动研讨并参加人教的集体备课，学习他人的优秀的教学理念与教学方法，从而促进自己的教学工作。同年级教师实行集体备课，相互听课，查找高效课堂教学缺乏，课后共同研讨，查找解决问题的方法，创新教学模式改良教学方法。仔细培育骨干教师，开展多学科、多学段课堂教学观摩、展现、研讨活动。组织骨干教师上引路课，青年教师上优质课等活动。有规划地组织中青年教师、骨干教师“走出去”听取名师的高效课堂教学，学习他人阅历。由于大家共同努力，我校的高效课堂建立已初见成效，秦云艳、焦小红、谷淑君、王秋红等教师的语文、数学、科学课获得了小学教研室组织的高校课堂优质课。 为了更有效的获得高校课堂教学的第一手资料，做好教师课堂教学的参谋，本学期自己亲自深入课堂上课，担当二年级数学教学工作。亲自讨论、探讨、实践高效课堂建立的教学模式、教学方法，培育学生自主学习力量，充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生参加学习的积极性，引导学生在自主、合作、探究的有意义学习过程中，积极动脑、动口、动手，教会学生学会学习，真正还课堂于学生，和全体教师共同积存教学阅历，查找教学缺乏，促进课堂教学改革，到达课堂教学的高效性。 综合实践课程的开展是教学的需要，是当前教育教学工作的一局部。开学后校长和我校全体教师经过多方调研，依托丰富的乡土文化资源和学生的现实生活，把多样粘贴画巧手扮生活作为我校的综合实践课程。通过综合实践活动，充分培育学生合作、探究、创新、审美的力量及良好行为习惯，同时培育学生熟悉大自然、喜爱大自然、爱护大自然的良好意志品行。在火石营镇综合实践培训会上得到了小学教研室焦阳教师的亲自指导，提出了改良意见和建议。会后帮助校长召开特地会议改良综合实践实施方案，并付诸实施。此项工作正按部就班地开张工作。争取把我校的粘贴画打造成学校的一个亮点，形成我校的特色，营造良好的育人环境。 安全稳定是学校教育教学工作的前提保障，我校教学辐射面较大，学生最远的离学校达4、5里。针对这种状况，帮助校长把安全教育工作放在了首位，制定了切实可行的安全工作制度，对学生进展全方位的安全教育，特殊是应对突发大事方面，制定了切实可行的工作预案，做到每一件事有专人领导、组织分工明确，使我校的安全工作得到了有力保证。利用“防灾减灾日”进展一系列的教育活动，提高学生的安全防范意识，把握安全逃命的技能技巧。利用安全教育课，对学生进展系列安全学问的学习。由于安全工作到位，学校至今没有发生一起学生损害事故，学生的身心安康得到了强有力的保证。 1以“多样粘贴画”为引导，在学校楼道内布置了特色粘贴画展板，让学生的思想在浓郁的育人气氛中得到升华。 2充分利用升旗活动、班队活动，对学生进展思想品德教育，让学生在活动中得到教育，提高学生的道德修养和品质。 3结合“爱祖国，爱家乡”主题活动、“欢乐阅读成就幻想”系列主题教育，对学生进展板报评比、手抄报评比、演讲竞赛等教育活动。 4利用“月月学雷锋”活动进展雷锋精神教育，五一进行劳动最荣耀教育，十一进行爱国教育等。 一年来，通过全体师生的共同努力，火东中心小学形成了团结和谐积极向上的教师队伍，形成了良好的班风校风，圆满地完成了各项教育教学任务。固然工作中仍有缺乏之处，今后我将连续努力工作，仔细学习教育教学理论，丰富自己的专业学问，更新自己的课改理念，为教育事业保驾护航。