2023年教师继续教育工作计划（5篇.docx

2023年教师继续教育工作计划（通用5篇 一、指导思想 以新时期师德修养为主要内容、结合贯彻落实中小学教师职业道德标准和公民道德建立实施纲要，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素养教育的力量，促进学校事业的快速、持续、安康进展。 二、详细目标 通过开展教师职业道德教育活动，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风气。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，让学生满足、家长满足、社会满足。 三、培训内容 1、时事政治教育：进一步增加开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。 2、政策法规教育：以教师法、教育法、义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、中小学生人身安全事故预防与处理方法等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素养，懂法、守法、用法，全面推动依法治教、依法治校的进程。 3、职业道德教育：以新时期师德修养、公民道德建立纲要、中小学教师职业道德标准为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建立的首位。 4、教育理论学习：以根底教育课程改革纲要（试行）、根底教育新课程通识培训学问为主要学习内容，将教师心理安康教育、班主任工作理论学问、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地效劳于根底教育课程改革的需要。 5、加强对新时期师德修养校本研修面对面教育技术培训教程新课程推动中的问题与反思的学习。 四、培训形式 以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。采纳上课、听报告、观看录像，开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、师德论坛、社会实践、写反思体会文章等形式进展。 五、培训时间 师德的养成是教师终身的实践课题。师德培训只是利用局部时间理解师德的本质，熟悉师德的实践要点。因此，初拟培训时间不低于50学时，其中集中培训20学时，自主学习20学时，反思学习10学时。 六、详细措施 1、专题讲座：积极参与学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关怀、参加我校新课程改革和实施素养教育的试验讨论。 2、网络培训：利用现代信息技术，准时了解课改信息。坚持把师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的全过程，边学边改，边查边改。对比标准的要求，针对整改中查找出来的问题，制定出相关的整改措施，建立更为细致的师德师风要求，加强新技术的学习。 3、自修反思：在自我进修、自主学习的根底上，以自己的教育教学活动为思索对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进展端详和分析，用教育科学的方式，主动地猎取学问，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身力量的进展。在前期贯彻实施的根底上，按公民道德建立实施纲要、教育法、教师法和标准等要求，仔细对比检查，撰写自我剖析材料。 4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入讨论和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。 5、课题讨论：在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索阅历，注意个案的讨论，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。 2023年教师连续教育工作规划 篇2 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，扎实推动素养教育，坚持“遵循规律抓好根底，加强治理，提高质量，全面育人，形成特色”的根本思路。以“养成习惯，激发情趣”为切入点，着眼于学校，教师，学生的进展，着手于均衡，公正，和谐的教育构造，着力于教育教学质量的提高，夯实常规治理，突出教育教学中心，深化课程改革，稳中求变，变中求进，不断增加人文底蕴，塑造人格魅力，努力提高教育教学素养。现结合实际就我本学年度教师连续教育工作作如下安排。 二、培训目标 通过参与连续教育培训，培育正确的人生观、价值观、世界观和教育观念，养成良好的职业道德，不断提高和完善学问构造，不断提高履行岗位职责的力量，积极投身于课程改革试验中，不断更新教育观念，仔细学习，努力实践，合作沟通，充实专业学问，培育专业技能，更新和扩展专业学问，把握现代教育理论和实践技能；把握教育教学技能和现代教育技术。 坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体进展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，用讨论者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积存阅历，探究教育的新理念以适应实施素养教育的需要。 三、培训内容 1、政治学习、业务学习以及师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素养教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践讨论等。 2、突出新课程教材改革对教师学问力量的新需求和创新精神和实践力量的培育。 3、结合自身专业提高专业素养，积极参与市、区组织的连续教育培训。 4、通过实践活动积存阅历。 5、常练教学根本功。 四、主要工作 1、连续开展职业道德教育学习活动，提升人文素养。 坚决不移的拥护党的根本路线，全面贯彻党和国家的教育方针。自觉地学习教师法、教育法、义务教育法等法律法规。在教学中与党和国家的教育方针保持全都，不违反党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。廉洁从教，做到不搞其次职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。 连续仔细贯彻实施中小学教师职业道德标准、关于进一步加强师德师风教育的若干意见，通过组织多种形式的学习实践活动，增加教育的使命感、责任感，树立正确的价值观、人生观和事业成就感，做实践社会主义荣辱观的表率。同时结合文明行业创立活动连续开展学生、家长、社会对教师满足度的调查，针对存在问题准时实行措施予以改良，坚决执行师德修养一票拒绝制，做到依法治教、廉洁从教。 2、做好表率、为人师表。 教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生仿照的对象。身为一名教师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。 3、立足校本，扎扎实实搞好学习培训。 积极参加校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为教师，在教育教学过程中，注意发觉问题，解决问题和教育教学实践力量的进展，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，要以回忆学生的视角进展反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进展深刻的端详。 要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观看讨论教学来反思，要通过撰写教学反思及阅历总结等文章来提高自己的教学水平。 2023年教师连续教育工作规划 篇3 20xx年，连续教育学院的工作将本着“稳定规模、优化构造、标准治理、提升效劳”的总体思路，以校内教学院和校外联合办学为主要依托，积极进展成人高等教育，大力进展应用型自学考试以及非学历教育，努力提高办学效益。依据连续教育学院20xx年工作要点，制订20xx年工作规划： 一、作风建立 1、依据学校连续教育新形势制订系列规章制度并组织实施，确保学校连续教育安康、有序地进展。出台xx师范学院成人高等教育招生宣布治理方法、xx师范学院成人高等教育校外站点治理方法、xx师范学院成人高等教育教学治理方法、xx师范学院成人高等教育学分制实施细则、xx师范学院非学历教育治理方法、xx师范学院关于进一步推动应用型自学考试助学工作的实施意见、xx师范学院连续教育学生手册。 2、修订连续教育学院内部治理相关规章制度，实行首问责任制和效劳承诺制，制度上墙，公示上岗状况，承受监视，不断改良工作作风。 3、加强连续教育工作人员培训，提高业务力量和效劳水平，每个月组织一次连续教育学院全体人员学习，每学期组织一次教学院连续教育工作人员培训，组织一次校外办学点相关工作人员学习沟通。 4、召开校外办学点负责人总结沟通会议，表彰联合办学先进单位和优秀个人。承办川渝两地高师院校连续教育院长联席会议。 二、成人高等教育 1、依据学校机构调整的状况，根据专业对口办学的原则，重新划分各教学院的连续教育专业。 2、修订、汇编全校成教各层次各专业的学分制人才培育方案，制定出xx师范学院成人高等教育学分制实施细则，从20xx级新生实施。 3、调研教学院成教办学的专业需求，调整成教专业设置，完成向省教厅申报成教学历教育新专业工作 4、建立20xx年招生网站，编印宣传资料（报考指南、宣传单、海报、媒体广告视频等），组织人员到xx、眉山及周边地区县城、乡镇和高中校宣传，统一设立招生询问效劳窗口，利用校友资源，多措并举，建立招生询问信息渠道。 5、完善招生宣传规章制度，依据xx师范学院成人高等教育招生宣布治理方法，加强对招生宣传资料的审核和过程监控，标准招生宣传行为，为办学单位营造良好的气氛，20xx年力争成教招生人数到达5500人。 6、在校内统一组织文理科及专升本成考补习，提高成人高考上线率。组织校内外成考补习教师进展培训，提高辅导水平。 7、组织20xx级新生电子注册，完成成教生学籍异动、20xx届春秋季毕业生颁证、2023届春秋季毕业生学历证书图像采集以及办理学生证等工作。 8、依据xx师范学院成人高等教育学分制实施细则，组织20xx级成教学生选课，并组织相关单位详细实施。 9、依据xx师范学院成人高等教育教学治理方法，安排校内校外办学单位组织面授和课程考核，加强教学环节的催促与检查，保证教学质量。 10、做好成教毕业生教师资格证书的申请、审核及办理工作；做好成教生学位外语考试报名、大学英语及公共计算机等级考试、一般话测试等组织工作以及成教本科毕业生的学位申请和授予等工作。 11、加强成教学生的思想政治教育及常规治理，通过制订和实施xx师范学院成教学生手册，加强治理，确保成教办学的安全与稳定。 12、进一步修订连续教育治理信息系统并全面运行，组织相关使用人员培训，提高治理效率，进一步标准连续教育办学。 13、充分利用各方面的资源和渠道，积极联系校外联合办学，扩大办学范围，力争20xx年增加校外办学点3-5个。 14、依据xx师范学院联合治理方法和xx师范学院成人高等教育校外站点治理方法，对校外全部联合办学单位进展全面检查，对存在问题的单位提出整改意见并催促落实。 15、对全部校外联合办学单位的相关教师进展清理，依据相关规定审核任课教师资格，完善聘任手续。 16、加强对联合办学的治理，对校外全部办学点进展全面清理，对符合条件的准时续签联办协议，对不符合条件或因其他缘由不能续签的准时终止联合办学，并做好向省教厅和考试院申报校外联合办学站（点）的相关工作。 三、自学考试 1、大力加强应用型自学考试的宣传工作，制订鼓励措施，充分调动教学院和校内学生积极性，扩大自学考试专升本及其次学位的规模，20xx年力争自考招生人数到达400人。 2、积极拓展校外生源市场，主动与xx职业技术学院、成都理工大学工程技术学院、眉山职业技术学院等地方院校联系，建立校外联合办学点；同时，加大向地方企事业单位宣传力度，拓展社会生源市场。 3、做好全年两次考籍注册工作，深入教学院了解学生需求，集中发动学生报名；做好省考课程的安排及考务工作以及统考课程的组织工作。 四、非学历教育 1、在20xx级成教新生报到注册期间，组织学生选报技能培训（鉴定）工程，组织相关教学院安排培训，做好技能鉴定的统一安排工作。 2、组织教学院申报新的培训工程及新的鉴定职业（工种），为非学历教育的进展制造良好条件；依托职业技能鉴定所，做好职业技能鉴定工作。 3、加强与学校相关部门之间的合作，在全日制学生中广泛开展职业培训与技能鉴定工作；加强校地校企合作，开拓行业企业员工培训及考取资格证书的市场。 4、积极协作财务处，做好连续教育各项经费的结算工作。 2023年教师连续教育工作规划 篇4 一、指导思想 1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体教师熟悉到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育教学改革，全面推动素养教育，加强师资队伍建立的重要举措。 2、提高熟悉，更新教育观念。全体教师通过学习，必需树立“以人为本”、以生为本“的教育观念，面对全体学生的进展，促进学生的全面进展，为学生终身进展奠定根底。 3、大力开展校本教研，积极实践课程改革理念，强化教研活动的主题性、针对性，加大课堂教学、评课的改革力度，促进教师的专业进展。同时，充分发挥学科带头人的辐射带动作用，发挥他们的指导、引领作用，推动我校教育优质、均衡、持续进展。 二、工作目标与要求 1、连续开展教师职业道德教育。教师们要仔细学习中小学职业道德标准、公民道德建立实施纲要等文件。 2、组织全体教师分层次培训，在市、县级课程培训的根底上，做好校级课程培训工作。每位教师重温课程标准、课程标准解读的内容，对自己任教年级的教学目标、教学体系要有清楚明确的熟悉。学校组织学习新教材，组织任课教师的沟通会，努力让每位教师都能把握、领悟新课程的要求与理念，用课程标准指导我们的教学实践。 3、鼓舞教师订阅相关学科的报刊、杂志及书籍。建议语文教师订阅小学语文教师、小学语文教学、语文教学通讯等杂志，数学教师可订阅小学数学教师、小学教学设计等，其他科目可以订阅中国教育报、教师报或者专业对口的书籍杂志。通过大量阅读去学人之长补已之短，紧跟课改步伐，做课改的弄潮儿。 4、常常上教育类网站、准时捕获新信息，扩拓视野，了解新动态。 5、鼓舞教师参与各种形式的学历提高培训。 鼓舞和支持教师参与属师范专业与教师所教学科严密相关的各种形式的学历提高培训和其次学历教育的学习，让教师更好地充实自己。 6、鼓舞教师在教学积存教学资源，做好课后的教学反思，努力撰写教育教学论文、教育教学阅历文章。 7、保证学习、培训和连续教育的经费。 学校重视教师学历的提高工作，为促进教师学历水平的整体提升，学校设立专项资金，主要用于骨干教师队伍建立和教师培训的课程教材建立，实行有力措施，确保顺当实现制度的目标。 2023年教师连续教育工作规划 篇5 2022年我区将进一步围绕区幼儿园、中小学、中等职业学校教师“十一五”时期连续教育工作的实施意见等文件提出的工作目标和工作重点开展教师连续教育工作，以提升培训者、治理者和参与培训教师的综合力量为核心，以提高教师连续教育工作的针对性和实效性为重点，充分发挥全区优质教育教学资源的引领、带动和示范作用，全面推动各项工作的开展。 一、工作目标 1、大力宣传我区继教工作整体目标和治理思路，不断引导各校治理工作，充分关注培训工作的针对性和实效性；连续发挥治理组、编委会的核心作用和治理网站、继教刊物的平台作用，使“十一五”连续教育工作的动态治理模式更加“系统化、科学化、立体化”。 2、以区教委加大对校（园）本培训资金支持力度为契机，加强校（园）本培训治理工作，完善申报审批、组织实施、验收评价等环节的标准治理制度，本着“参加性、进展性、开放性、效劳性”原则，发挥“针对性、敏捷性、实效性、实践性”特点，以满意学校提升和教师进展的需要。 3、贯彻落实区教委“创新和完善学校教学治理，全面提升教师教学力量”质量工程的要求，制定完成不同任教阶段教师教学力量标准，针对区教师队伍的现状和特点，实施“区教师教学力量提升工程”培训，全面促进区中小学教师教学力量以及学校教学治理力量的提升。 4、加强全区在职特级教师和市区级骨干教师的治理，充分调动和发挥教育资源优势，连续组织、开展“特级教师工作室”、“特级教师讲坛”、“名师讲堂”等各项工作和活动，不断扩大朝阳名师影响，加大优质培训的辐射面，全面引领全区教师连续教育工作，效劳于教师队伍建立。 5、加强培训基地建立，强化培训者培训与治理，建立并完善我区连续教育课程体系建立；做好“朝阳教师研修网（教师专业进展智能支持系统）”的维护、更新、使用工作；结合我区实际状况，连续参加、推行、开发各项培训工程；连续关注并完善幼儿园教师、职高教师的培训工作。 二、重点工作 （一）20xx年1-2月 1、结合区教委区幼儿园、中小学、中等职业学校校（园）本培训治理方法文件，组织各学校、幼儿园做好20xx年度校（园）本培训工程的申报、审批工作； 2、结合区教委“教学质量工程”相关文件，制定完成区中小学教师教学力量标准、区中小学教育教学治理标准，并启动与之配套的培训工作； 3、结合区教委“十一五”继教文件，研讨制定强化职业高中教师新课改理念与课堂实际应用方面的培训方案，启动职高教师全员培训以及骨干教师专项培训工作； 4、组织各中小学、幼儿园进展2023年教师连续教育工作总结，回忆工作过程，提炼工作阅历； 5、做好“中小学教师教育技术力量”公共必修课以及各项专业必修课、专业选修课培训的招生、报名、组班工作； 6、做好“义务教育阶段英语教师封闭培训”阶段总结和年度培训规划。 （二）20xx年3-4月 1、组织各学校、幼儿园制定并报送20xx年度教师连续教育工作规划并实施、开展详细工作； 2、组织、启动“十一五”教师连续教育“培训治理者综合力量提升”工程培训工作； 3、结合区教委“十一五”继教文件，研讨制定幼儿园骨干教师专项培训方案，并启动与之配套的培训工作； 4、连续组织、开展“中小学教师教育教学力量（根本功）培训”、“农村中小学教师力量提升”、“义务教育阶段英语教师封闭培训”、“区教师心理安康导航工程”、“名家课堂”等培训工程；连续参加、推行“春风化雨”等培训行动； 5、连续组织、开展教师连续教育全员通识培训和各学科岗位培训； 6、组织“十一五”继教治理中心组、刊物编委会成员考察学习活动。 （三）20xx年5-6月 1、结合各学校、幼儿园校（园）本培训工程申报方案，对局部校、园开展状况进展调研和检查工作； 2、组织各培训单位和部门进展培训工程的申报、审批和培训课程的论证等工作； 3、组织“十一五”继教治理中心组与兄弟区县开展研讨沟通活动；组织刊物编委会培训活动； 4、编印、下发特级教师论文集。 （四）20xx年7-8月 1、做好“十一五”教师连续教育“培训治理者综合力量提升”工程培训阶段总结工作； 2、做好各项公共必修课、专业必修课、专业选修课培训的招生、报名、组班工作。 （五）20xx年9-12月 1、组织新教师任职仪式和培训工作； 2、组织“特级教师工作室”学年度工作检查，并组织核心成员做区级观摩课； 3、根据“校本培训基地建立”工作方案、建立标准和要求，做好以市、区中学示范校和小学学区为单位建立“教师进展基地”和“学科指导基地”的各项验收、达标工作； 4、组织召开20xx年区教委连续教育工作会。 三、保障措施 1、区教委在年度预算中设立教师连续教育以及校（园）本培训专项经费，为教师培训工作供应经费保障； 2、区连续教育办公室帮助区教委人事科落实全区教师连续教育规划和年度规划，负责协调培训、治理和考核等工作，并对全部培训工程进展统筹治理； 3、各中小学、幼儿园校（园）长作为教师连续教育以及校（园）本培训“第一责任人”，鼓舞、支持本单位教师参与连续教育，依据本单位连续教育规划和年度规划，科学合理安排教师连续教育； 4、各校（园）继教干部为每位教师建立连续教育个人档案，并娴熟把握“智能支持系统”、“信息治理系统”操作程序，对教师参与各项培训和活动进展记录。