2023年数字传媒艺术专业调研报告.docx

数字传媒艺术专业调研报告动画学院2023.8数字传媒艺术专业调研报告一、更名前的 玩耍设计与制作专业现状动画学院玩耍设计与制作专业670138 成立于 20#,目前招生两届,共有在校生 34 名,其中,2023 级在校生 13 人,2023 级在校生21 人,连续两年始终未能完成招生打算.但从国内外相关产业进展 ,玩耍产业作为目前先锋行业之一被业界广泛关注,该行业进展需要大批从业人员,我院在创办该专业时, 扩大了相关设备,引进了相关行业教师,从师资、设备方面做了大量投入.为使相关师资设备得到有效利用,促进该专业安康进展,我们对该专业招生现状做了调研分析.找出制约专业进展的主要因素：1. 专业名称问题：学生家长对于玩耍行业不了解,不认可,甚至抵触, 不承受子女在大学期间学习玩耍行业内容,社会认可度低.2. 专业就业面窄：从专业名称看,学生认为该专业培育内容相对单一, 就业面较窄,存在毕业就业障碍.3. 专业性较强： 学生认为该专业性较强,对于美术与计算机要求高, 导致根底较弱或没有美术根底的学生不敢报考该专业 ,产生抵触心情.鉴于上述缘由,我们拟将现在的玩耍设计与制作专业670138更名为数字传媒艺术专业670318.二、数字传媒艺术专业的优势优势一：专业,就业面广数字传媒艺术专业是一个宽口径的以技术为主,艺术为辅,技术与艺术相结合的专业 .该专业旨在培育具有良好的科学素养以与美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机的媒体设计工具进展艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才.它充分表达了社会分工的细化、融合和时代的进步与进展.该专业毕业生能较好地把握计算机科学与技术的根本理论、学问和技能,生疏图形图像处理的根本算法,娴熟把握各种数字媒体制作软件,具有较好的美术素养和扎实的编程力气 ,能应用的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、玩耍、动画制作、数码视频编辑以与动画、玩耍、虚拟现实等领域的应用研发.优势二：专业名称标准、社会认可度高数字传媒艺术是一个兴的产业,调研说明,学生家长、教师以与社会各界对该专业有较高的认可度；同时一些用人单位鉴于该专业应用领域广泛,对毕业生认可度较高.优势三：学院师资设备完善、根底较好该专业与原先的玩耍设计与制作专业有较强的关联度,原专业的教学内容是数字传媒艺术专业的专业根底内容 .目前,学院师资设备完全能够满足数字媒体艺术专业的需要.三、国内数字传媒艺术产业进呈现状在中国,数字媒体艺术尚处于起步阶段 .例如目前中国网络玩耍.80是韩国产品,影视制作与动画根本上被美国、日本垄断,我国数字媒体艺术与美、日、韩等兴盛国家还存在相当大的差距.然而中国悠久而深厚的文化艺术底蕴、快速成长的软硬件产业,为提升数字媒体艺术产业化水平供给了良好的根底和条件 .近年来,我国将数字媒体艺术产业作为型产业赐予高度关注和大力扶持.国务院出台的文化产业振兴规划将动漫产业列入国家重点进展的文化产业门类之一, 为数字媒体艺术的进展供给了很好的机遇.中国社科院最公布的动漫产业蓝皮书中国动漫产业进展报告<2023>显示：“十一五“ 时期是我国数字媒体艺术进展的重要时期,我国的数字媒体艺术已实现了跨越式进展,成为的经济增长点；漫画、影视动画、媒体动漫、动漫舞台剧、动漫衍生品蓬勃进展,数量大幅增长,质量不断提高； 数字媒体艺术在社会生活各领域的应用更加广泛,在推动文化产业构造升级、加快经济进展方式转变等方面发挥了重要作用.但在外表富强的背后也存在不少问题,在我国数字媒体艺术市场份额中,13 本占60,欧美占 29,中国原创仅占 11,近 90的中国数字媒体艺术市场份额被国外动漫产品垄断<见图1>.中国数字媒体艺术作品,无论创意、人才、内容、技术与衍生产品的开发,与日美欧等数字媒体强国相比仍有很大差距.四、区域调研目前#省会石家庄数字媒体设计与制作单位近 600 家,其中包括网络公司、玩耍公司、动漫公司、电子出版部门、等,多媒体领域的从业人员只有 2023 余人,其中高端人才仅占 5%.该行业高层次多媒体3 / 6人才, 月薪约为 5000-8000 元；而中等层次人才的月薪大多在3000-5000 元左右.近年来,随着数字媒体产业的快速进展 ,相关产业对数字媒体艺术人才的需求不断增加.一方面,局部过去有类似专业背景的人才快速转入相关行业.另一方面,国内各级院校和培训机构,也快速开设了相关课程,并在某些院校设立了数字媒体艺术专业或数字媒体艺术设计系.其中,众多培训机构,开设了数字媒体艺术相关课程 ,为各界人士供给职业培训.课程内容以各类数字艺术应用软件的操作、运用居多.各类大专院校也设立了数字媒体艺术相关专业 ,培育该领域的应用型人才.课程设置兼具计算机技术、网络技术、多媒体技术和艺术设计等相关课程,同时包含了相关软件的操作技能,并加强实践训练, 以培育学生的实际动手力气为重点.石家庄范围内开设相关专业的院校有#软件职业技术学院、石家庄信息工程职业学院、石家庄财经职业学院等.目前,各级院校正不断加强该学科的师资引进和培育 ,同时在专业课程设置、教材建设与教学创方面不断探究.学界涌现出了一批探究性的、创性的理论、论文和教材成果.由于该学科同时具有应用性强的特点,各级院校也在实训环节和实训基地的建设等方面 ,进展不懈的努力.五、行业调研就目前的市场需求看,兼通艺术与制作技术的复合型数字艺术人才最受企业欢送.随着时间的推移,全球数字化产业的进展重点在渐.渐转向中国,对于数字媒体艺术应用需求的企业必定会增多,对数字媒体艺术人才的大量需求也成为必定趋势.但现有市场中数字媒体艺术人才的培育定位,却不容乐观.我国现有数字媒体艺术人才的定位两极分化严峻,培育的人才以往往以低端制作人员<娴熟技工>和纯争论人员为主,而将来需求量最大的中间层复合型人才却是最少的.在大量的人才需求之下,培育优秀的数字媒体艺术人才,就成为高等教育的必定使命.我们认为优秀的数字媒体艺术人才应有“科学+ 技术+艺术+团队合作“的特点,因此,数字媒体艺术人才的价值定位就不能等同于技工,而应提升为既有科学制造精神又有审美力气和艺术创作力气的复合型应用型人才.六、数字传媒艺术专业人才需求分析由于目前我国相关产业刚刚起步,相关人才的培育还没有完全跟上,所以数字传媒产业消灭了人才全面告急的状况 .目前我国数字媒体制作人才可谓奇缺,在今后几年内,从事数字传媒设计、交互设计、开发、玩耍筹划与制作、交互媒体编程人员等相关产业人才都将持续旺盛,其薪资也将保持较高水平.近年来,随着数字传媒与玩耍产业在全球以与国内的飞速进展 , 数字传媒与玩耍开发行业快速升温.信息产业部、国家科技部已经将数字传媒与玩耍产业列为 IT 领域重点扶持的支柱产业之一.同时,行业的巨大需求使外乡化玩耍人才成为一个的需求热点和职场宠. 因此本专业培育适应媒体呈现与交互艺术领域、电脑动画玩耍领5 / 6域生产一线需要的,把握数字媒体艺术设计根底理论学问和数字媒体制作技术特地学问,具有从事本专业领域多媒体交互设计与制作、玩耍筹划与前期制作、网络动画与视音频设计制作的根本力气和根本技能,具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用型特地人才.动画学院20#9 月