2022年学校政教工作计划4篇.docx
2022年学校政教工作计划4篇2022年学校政教工作安排4篇 本文关键词:政教,工作安排,学校2022年学校政教工作安排4篇 本文简介:2022年学校政教工作安排4篇一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生平安为重,养成教化为主,”的工作思路,重点抓好学生的养成教化,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教化,在工作中要抓常规,搞好学校卫生工作。二、主要工作及措施(一)进一步抓好平安工作,确保学生健2022年学校政教工作安排4篇 本文内容:2022年学校政教工作安排4篇一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生平安为重,养成教化为主,”的工作思路,重点抓好学生的养成教化,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教化,在工作中要抓常规,搞好学校卫生工作。二、主要工作及措施(一)进一步抓好平安工作,确保学生健康平安平安工作是学校工作的重中之重,必需树立“平安第一”的思想,对平安工作常抓不懈,进一步加强课间及放学路队管理,定期进行各种平安演练。(二)加强文明礼仪教化1、注意礼仪教化的实效性,少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。示范性开展读书活动,组织学生进行文明礼仪学问竞赛,树立先进典型,以点带面。2、净化校内环境,用美丽的氛围陶冶人把校内环境的净化、美化、作为礼仪教化不行缺少的途径之一。要做到支配有科学性、布置有教化性、整体上有陶冶性。(三)加强养成教化养成教化是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教化落实到学生的学习、生活各细微环节中,政教处、少先队通过值周老师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。(四)搞好学校卫生工作,展示学校对外窗口1、提高学校健康卫生教化质量。进一步使健康卫生教化与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命,树立酷爱生活观念,主动指导学生的保健技能,培育学生良好的卫生习惯。2、各班做好一天二小扫,一月一大扫制度。3、实行切实有效的措施,做好防近视工作,加强眼保健操工作力度,定期检查学生的用眼卫生,力争全校近视率限制在30%以下。4、培育良好的个人卫生习惯,坚持每日个人卫生检查制度,做到班有检查,校有抽查。5、仔细贯彻“预防为主”方针,做好常见病、传染病的防止工作。依据不同季节开展卫生讲座,发挥卫生宣扬窗的作用,做好宣扬工作。刚好协作地段医院做好学生健康体检和打预防针,发觉传染病的学生刚好隔离消毒,建立汇报制度,防止传染病的扩散。三、活动支配九月份、1、依据班级变动,重新划分班级卫生区,明确打扫职责。2、学校进行新学期全面性大扫除。3、出一期以“老师节”为主题的黑板报。十月份1、“迎国庆”全校大扫除。出好以“祖国在我心中”为主题的黑板报。十一月份1对一年级新生进行眼保健操姿态的检查订正。2、个人卫生检查抽查。3、实行文明礼仪学问竞赛十二月份1、预防冬季流行病,进行健康卫生方面保健教化。2、“迎元旦”全校大扫除。3、各班对学生进行爱护视力的教化,并矫正读写姿态。4、出一期庆祝元旦的黑板报。一月份1、做好学期结束卫生工作。2、提示学生在假期里,留意学会爱护自己,不去参与担心全的活动。学校政教处工作安排2022年学校政教工作安排(2)|以学校工作安排为指导,在校党支部的领导下,政教处本学期的工作接着坚持管理育人,活动育人两条主线交叉并重推动工作进程,要求全员参加德育教化,以构建“大德育教化网络”为管理目标,扎实有效地做好学生的政治思想教化工作,形成齐抓共管的教化局面;以“学校的事情争着做,父母的事情帮着做,自己的事情自己做”为教化目标,严格规范学生良好的日常行为习惯养成,培育学生自主独立的意识形成与行为落实,以“诚恳守信,主动进取”为培育目标,通过各种有效的教化途径,培育学生的责任感,进行前途志向教化。三个目标呈递进势态,促进德育工作的开展。在上学期的基础上,政教处要总结阅历,提升工作效率,加大工作力度,团结和指导全体班主任老师,努力开创工作新局面。本学期对班主任工作,政教处提出进一步要求:全体班主任老师要接着以“严格管理、慈祥关怀”为工作的指导思想,在班级管理中严当头,爱故意中。接着要求常怀四心(责任心、爱心、童心、耐性)坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思)结合上个学期工作,各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点,加强工作责任感的提升,加强工作中关于“勤“的要求。几项详细要求:对全体而言(正付)1、形成严谨、肃穆、敏捷、创新的工作作风,要在实际工作中不断总结自我,提升自我,渐渐形成实效性强,特性化显明的工作套路。2、在平常的工作中要在各个方面严格要求自己,一言一行、一举一动都要给学生做出表率,给学生家长以信任,做到为人师表。3、依据学校的要求,结合本班级的实际状况,要多想方法,尤其是小方法,小方法形成系统就是大方法了。4、自本学期起先,班主任老师对学生的思想教化,对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变。5、坚决不允许违反辅导原则。6、正付班主任之间的协作要进一步加强,要更默契,要更具有凝合力,这里面有两个问题:一是正班主任的问题,是否发挥了班级管理核心的作用?有关工作是否支配得自然有序?领导、指导工作是否落到实处?二是付班主任的问题,是否能听从正班主任老师的领导?是否真正地和正班主任老师一个心眼,一股劲?上个学期的工作做了哪些,出现的一些问题,缘由在你身上有多少?要形成一股合力,拧成一股劲,共同把班级管理抓好,抓实。7、要紧密团结本班的任课老师,形成齐抓共管的局面。8、在班级内要实行“学生提高包保制”,实行两个包保,一是任课老师要每人包一个学生,二是学生干部每人包一个学生。一方面学习差,一方面是表现差,以年部为核心,以班级为单位,把这项工作落实好。年部拿出包保方案,有详细做法,有详细的包保人和对象,交安排时一并交上。依据学校对政教处工作的要求,本学期做实做好以下几项工作:一、进一步润滑工作机制,渐渐形成德育育人的网络。(一)加强捆绑式管理。加强与生活处、教务、总务的捆绑。建立政级管理捆绑机制。形成一个以年部组长为指导,班主任为核心,任课老师为协助的班级管理机制。任课老师要参加班级的常规管理当中去,要深化到班级的各项活动中去。政教处对班级管理和活动的考核牵一发而动全身,形成奖罚一体制。(二)加强年组管理,年部组长要在上学期良好工作的基础上,接着加强本年组良好组风的形成。一方面形成团结协作,开拓进取的良好风气,一方面对学生的政治思想教化,对班级管理要形成一股合力。齐抓共管,在实际工作中要充分发挥年组的作用,即团队作用。政教处内部要进一步明确职责,充分发挥每个人的聪慧才智和实力能量;进一步完善有关工作制度,有关规定;进一步加强理论学习和深化实践,实行深化班级管理制度:(孙继春:七年六班卢桂霞:五年一班安丰德:六年五班车晖:七年一班田乃娟:三年二班),要定期深化班级,找学生谈话,了解状况,与班主任沟通,政教处定期召开研讨会,总结阅历,找寻工作的突破口。(三)本学期在各年级,在各班级实行“特色年组”“特色班级”申报、评比活动。特色的范围很广,只要做得好的,有显著表现的,与其他不同的,对整体工作(或者是某个方面的工作)有促进的,可以提出来,向政教处申报,政教处将依据申报的季节和实施方法进行阶段检查,学期末进行评定工作。有三个一票推翻,(见详细方案)。二、狠抓养成教化,规范行为习惯。(一)全员参加,齐抓共管,多途径,长深化,努力促进楼内良好秩序的形成。上学期,就此项工作,做了大量的工作,目前来看,方法单一了一些,线条粗了一些,在总结阅历的基础上,本学期,政教处下大气力,下决心,扭转目前这种局面,力争楼内秩序有序化!实行以下几种措施:1、二月二十九日,全校以班级为单位进行“规范教化”上午重新学制度,逐条学,重点学,楼内、操场、宿舍,这三大区应当怎么做?坐立行走,怎么个规范?待人接物怎么做,班主任老师要高度重视。把这项工作落实到实处;下午,要开展大探讨“秩序与文明”,班级里可以通过上网,查资料等形式,从内心里促动学生。2、全部任课老师都到楼层内监督值岗。3、调整检查组成员。4、加大常规检查力度,以中学为重点,带动促进小学生行为习惯的养成,提高纪律分的含金量,一个月内,学生累计扣分4分数分以上(含4分)政教处要赐予警告处分,一个学期累计扣分阶段10分以上,赐予严峻警告处分,班级也要探讨对策,有个原则:以教化为目的,促动学生行为转变,有效而又不违反教化原则。5、充分发挥广播、板报、班会等宣扬教化阵地的作用,做好指责与表扬的舆论宣扬,尤其是“阳光之声”广播站,要进一步发挥它应当发挥的作用。6、体育组要仔细抓好间操工作,一方面快速构建大间操方案,一方面严抓间操常规,同时,体育老师在平常体育课更要加强对学生站、立、行、走姿态的训练和要求。7、政教处三月末要召开全校大会,总结一个月来的楼内秩序状况,要表扬典型。(二)加强两支队伍的培训和建设工作。1、班主任队伍建设在上面提到的要求基础上,针对目前班级管理和多数班主任实际工作中存在和遇到的一些问题开展系列培训,重在培育工作实力,提高服务意识。政教处将实行探讨、讲座等形式,进行以下几个专题的探讨:一如何处理好班级学生内部冲突;二如何指导班干部工作;三关于创建班级特色.2、学生干部队伍建设学生干部是班主任工作的有力助手,这支队伍的建设与发展特别重要.本学期,政教处将项工作当做一项重要工作来抓,团委和少先队要亲密协作,抓好抓实学生会工作;一方面加强思想教化,指导工作;另一方面,给他们构筑开展工作的平台,充分发挥学生会的职能作用,渐渐地向自我管理,自我教化,自我成长这个目标靠近,要尽快在外国语培育一支有思想,有作法,有开拓进取意识,为广阔同学所佩服的学生干部队伍.(三)强化班级内部建设,注意常规管理,做好学生的思想教化,督促学生养成良好的行为习惯,班级是学校管理学生的基础单位,这个单位是否健康上进,干脆影响整体的教化.班主任必需把大多数精力放到内部管理上来,在物品摆放(班级文化建设另行支配),公物爱护,内部团结,卫生保持(尤其是卫生习惯的养成),言行举止,舍物管理,关键人物:(有抑郁症、离群孤僻的,心理不太健康的,有偏激倾向的)要常常谈,要摸脉(要有谈话记录),强化班级内部管理,加强班风建设,使自己的班级尽早成为有凝合力、健康向上,有自己特色的班级。(四)坚持班主任例会制度与民主反馈制度1、班主任例会制度:(1)时间:双周一次,周一中午12:20,下午有课的要串好,年组长可稍改之。(2)每次例会增加一个内容,或者是班主任阶段工作总结,或是突出现象研讨,或是征取老师看法等,充溢内容。2、民主反馈制度班主任可就班级管理,政教工作,家长方面等状况,随时与政教处的任何一个人进行反馈,反应、沟通、沟通,可以提出质疑,可以提出建议和看法,只要是为了更好的工作,我们情愿接受和接受好的建议和看法,以此不断改进我们的工作,促进更好的发展。3、政教处每周五召开部门工作总结支配会。三、让活动成为育人的肥沃土地,让学生们在这块土地中吸取养分,获得成长,胜利的欢乐。上个学期,在校党支部的指导下,开展了“希望之星”系列评比活动,这项系列活动要成为外国语学校学生活动的一个传统,每学年都要开展。本学期根据党支部的要求,在开展活动时,重点抓实效,抓育人效果。每个月的大小活动,以教化主题为指导,接着完善,月月有主题,周周有分主题,活动围绕主题的活动开展机制,在这种机制的串连下,每项活动的开展,要重视对它内涵与外延的理解。本学期除了在校内开展一些活动以外,要大力开展社会实践活动,在建立社会实践基地的基础上,走出校门,走上社会,到大自然中去,到劳动生活中去。三月份:“规范是文明之花”1、白色垃圾;2、法制教化讲座;3、规范教化总结大会。4、科技小制作展览。5、舍生平安教化讲座。四月份:“敬重是美德”1、清明节扫墓;2、平安教化讲座;3、小学生讲故事竞赛;4、大课间操。五月份:“小事成大事”1、团委成立“少先团校”;2、体育类竞赛;3、社会实践活动;4、大课间操。六月份:“到阳光下成长”1、法制教化;2、少先队活动;3、体音类竞赛;小学4、社会实践活动;5、学生作品(作业)展览。七月份:向党交份满足答卷1、庆祝七一演讲竞赛;2、七一长假期间,结对子活动,到农村中去,与教务处、生活处等部门联合开展活动。三、其他工作:1、成立家长学校;2、学籍管理;3、常规检查,各种簿册、安排、总结,班主任工作手册,班级日志,班会,板报;4、仪表检查及其他性抽查;5、其次期心桥报办报;6、学生违纪事务调查处理;7、早校会的完善和充溢。成立校升旗仪仗队等。新学期的工作繁多而沉重,但是指导思想明确,工作思路清楚,想起一位老师写得总结中有一句话:工作着,便欢乐着,再加一句:工作着,便漂亮着。上学期学校政教工作安排sub-info“id=“sub3“>2022年学校政教工作安排(3)|一、指导思想变更工作理念,使政教工作由“硬性管理德育方式单一”向“塑造校内文化氛围”转变。在管理的基础上彰显文化特色,坚持教化和管理结合,肃穆校纪校风,使自律与他律、内在约束与外在约束有机的结合起来。仔细探讨和探究新形势下我校德育工作的特点和规律,探求新方法,总结新阅历。把思想政治教化、品德教化、纪律教化、法制教化作为学校德育工作长期坚持的重点,遵循由浅入深、按部就班的原则,确定不同阶段的德育方式方法。接着确立“德育为先”的思想,以“学会做人”为主线,以爱国主义教化为主旋律,以平安教化为根本,以主题班会、社团活动、创建平安文明校内为有效载体,重视学生的政治思想教化,强化常规管理,强化平安教化,培育学生良好的行为习惯,注意心理健康教化,进一步抓好社会实践活动,丰富学生的文体生活。二、工作目标1、夯实基础,注意两支队伍建设(1)、加强班主任队伍建设,在当前形势下,建立一支高素养师资队伍依旧是学校德育工作的重心。因此,我们本学期,要加强对青年班主任的培训工作和管理力度,推行班主任岗位责任制,坚持量化考核制度,定期召开班主任例会,强化理论学习,规范管理行为。适时召开班主任班级管理工作培训会和阅历研讨会。(2)、加强学生干部队伍建设。充分发挥学生干部的作用,抓好学生干部的培育、运用工作,强化学生干部工作责任制,加高校生自我监督、管理力度,抓好班级量化评分的检查评定,强化过程管理,做到管理有层次,运转有秩序,效果明显。2、加强法制、平安、卫生和心理健康教化,促进学生全面健康成长。3、以“爱母校、做模范,”为主线,围绕“争优创先,树文明校风,做模范学生”,对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教化。4、以“留守学生之家”活动为载体,做好“留守学生”的关爱教化工作。5、丰富内涵,构建特色校内文化学校是培育人才的地方,它既有教化形式活动本身内含的隐性影响,又有学科非课程环境的影响,良好的校内文化是一门潜在的隐性课程,对学生的思想教化和养成教化起着巨大的作用。我们要在校内文化建设的每一个环节中,力争站在“艺术”这个视角上,营造高品位、高和谐的德育氛围。(1)、接着优化校内物质文化环境,绿化、美化、净化工作,注意校内文化教化性和艺术性,保证师生在干净、整齐、赏心悦目的环境中学习。(2)、主动营造以人为本的校内文化氛围。(3)、充分发挥校内广播、校内黑板报和图书室的功能,使学生从中吸取养分,接受鞭策,增加使命感,促进良好校风、学风的形成。三、工作要点1、抓好队伍建设,强化德育意识。要适应新形式,加强和改进学校德育工作,真正做到全员育人、实行不定时政教处例会制度,通报本处室工作状况,分析问题提出解决问题的方法、2、充分利用学生会,以校服、标记佩戴、两操等工作为切入点,抓好养成教化和美德教化。3、协作平安办强化平安教化工作。以创建平安校内为载体,以抓好建筑施工平安、食品卫生平安、道路交通平安和防火消防教化、学生宿舍用火用电等为切入点,定期开展自查、整改活动,做到防范于未然。4、做好综合治理材料、信访材料、普法材料、平安校内材料的收集整理工作。迎接上级各部门各项检查。5、加强住校生思想道德教化,营造文明健康的校内生活氛围。6、接着做好年轻班主任的培训工作,发挥老班主任的功能,通过沟通、班主任例会、学习,不断提高班主任的工作水平和实力,利用专栏,采纳多种形式为班主任间沟通搭建平台,定时召开班主任会议,刚好沟通、总结,提高班主任的业务水平。7、本着制度育人的思路。修改、完善班主任工作考核实施细则。落实班主任检查寝室制度。8、接着做好老师与留守学生结队帮扶工作、档案建立工作,组织并开展好“留守学生之家”的各项活动,特殊是要做好留守学生心理询问服务。9、加强跟踪指导。强化主题班会活动,开展分管领导、政教处到各班级听取班主任的主题班会课、班会公开课活动。10、坚持每周一的升旗仪式,接着开展“国旗下讲话”活动。规范学校升旗仪式和广播操。支配学校领导、政教处成员、优秀老师、优秀学生代表等开展国旗下讲话活动。做到学期有安排,周周有主题。11、深化爱国主义、爱校教化。要充分发挥校内广播站、黑板报等阵地的宣扬作用,对学生进行“五爱”教化。以重大节日,重要人物和重要纪念日为契机,开展形式多样、生动活泼,学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动,培育学生的特性特长,进一步推动校内文化建设。12、加强对学生进行审美教化。教化学生分清真、善、美与假、恶、丑,明辨是非。努力营造“刻苦攻读,立志成才“的良好校内氛围,提高学生的思想道德素养。加强校门检查,对学生的行为进行规范,塑造学生的形象美;制止学生讲粗话,塑造学生的语言美;开展“唱好歌、读好书”活动,定期统计学生的好人好事,塑造学生的心灵美。13、针对全体学生,狠抓养成教化。从中小学生守则、中小学生日常行为规范入手,把基础文明行为养成教化抓实、抓细、抓长久。接着开展学生日常行为规范评比工作,做到日查、周比、月评,组织学生会不定期深化班级检查,并督促整改。变更和规范部分学生的不良行为,培育学生讲文明,守纪律的良好习惯,学校开展“行为规范”训练月活动,每月突出一个主题,并评比行为规范示范班。狠抓管理,加强宣扬,树立典型,充分发挥榜样带动作用。绿化美化校内环境,强化环保意识,做到“净、绿、美、优”四化,各班级要依据实际状况布置好班容,做到长期保持整齐、美观。结合中小学生日常行为规范,制定好各年级德育目标实施方案,并按方案开展教化活动,行政领导不定期下班检查,做到有安排、有部署,有实施,有检查。14、进一步加强心理健康教化。多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息,刚好帮助学生解决心理障碍。常常性通过板报、询问等形式进行心理健康辅导。结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率,做好控辍工作。15、加强法制教化。采纳走出去,请进来等形式,通过法制专题讲座,对学生进行未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教化系列活动,增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。16、调动各界参加,发挥整合优势(1)、接着规范化的开好家长会,做到目标明确、安排落实,内容针对性,并且仔细做好资料搜集,积累工作,加强家校联系。班主任老师要保质保量,做好家访工作,做到同每位学生家长均有肯定程度的联系,特殊重视做好与后进生家长的常常性联系。(2)加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的育人环境。结合新课改,开展综合实践活动。政教处成员要针对新形势下的学生特点,进行分析探讨,主动参加学校教化科研活动,撰写有肯定质量的教化论文,主动向上级教化部门和报刊杂志投稿。四、工作支配:二月:1组织好开学典礼。发放政治学习笔记本、班主任工作手册、留守学生登记表及谈话记录,落实班主任工作安排,并检查上交归档。修改并公布东南中心校班级考核细则。2、组织好每周一次的老师政治学习。3、组建学生会、大队部,成立文明监督岗,完成班团队干部的选拔工作。三月:1、召开全体班长、团支书会议,布置新学期政教处、团委有关工作。2、开展主题文明月活动,主要内容如下:(1)开展“我会用文明语言”主题班会活动,教化学生不骂人,不说一些与学生身份不符的话语。(2)“三带”校内:把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。(3)“三别”:向粗鲁、陋俗、坏事告辞。(4)“五无”:教室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、校内无废弃物、出行无脏话。(5)参与升国旗仪式,衣着整齐,行注目礼,唱国歌时,肃穆、精确,声音宏亮,参与学校集会时安静,不得喧哗。3、联系媒体,加强宣扬开展“关爱留守学生”活动,告留守学生家长一封信,建议家长多花点时间与子女沟通,帮助孩子解决生活中的困惑和问题。4、管制刀具检查。学生公寓用火用电检查。5、开展黑板报评比活动。6、召开班主任工作会议。四月:1、开展优秀主题班会评比活动2、开展交通平安学问讲座、法制讲座。3、开展“远离网吧”主题班会活动。4、召开班主任工作会议。5、“留守儿童”联欢活动。五月:1、开展“拒绝毒品珍爱生命”主题班会活动。2、各年级召开家长会。3、倡议每位同学给家长或老师写一封感谢信。4、发展新团员,组织宣誓活动。5、召开班主任工作会议。六月:1、组织好“六.一”庆祝活动。2、做好周边环境综合治理。利用宣扬栏、黑板报开展夏季食品平安卫生宣扬。3、班主任工作阅历沟通会。4、困难生帮教活动。5、开展一次寝室布置竞赛活动。6、召开班主任工作会议。七月:1、检查班主任工作手册、班主任工作总结,并收交归档。2、团队评比表彰“文明班级”。3、评比表彰优秀学生干部、三好学生、标兵、先进个人。4、总结本学期工作,评比优秀班主任等。5、迎接各项相关检查。做好学期总结工作。6、假前教化。东乡镇东南中心校2月学校政教工作学年工作安排sub-info“id=“sub4“>2022年学校政教工作安排(4)|一、指导思想变更工作理念,使政教工作由“硬性管理德育方式单一”向“塑造校内文化氛围”转变。在管理的基础上彰显文化特色,坚持教化和管理结合,肃穆校纪校风,使自律与他律、内在约束与外在约束有机的结合起来。仔细探讨和探究新形势下我校德育工作的特点和规律,探求新方法,总结新阅历。把思想政治教化、品德教化、纪律教化、法制教化作为学校德育工作长期坚持的重点,遵循由浅入深、按部就班的原则,确定不同阶段的德育方式方法。接着确立“德育为先”的思想,以“学会做人”为主线,以爱国主义教化为主旋律,以平安教化为根本,以主题班会、社团活动、创建平安文明校内为有效载体,重视学生的政治思想教化,强化常规管理,强化平安教化,培育学生良好的行为习惯,注意心理健康教化,进一步抓好社会实践活动,丰富学生的文体生活。二、工作目标1、夯实基础,注意两支队伍建设(1)、加强班主任队伍建设,在当前形势下,建立一支高素养师资队伍依旧是学校德育工作的重心。因此,我们本学期,要加强对青年班主任的培训工作和管理力度,推行班主任岗位责任制,坚持量化考核制度,定期召开班主任例会,强化理论学习,规范管理行为。适时召开班主任班级管理工作培训会和阅历研讨会。(2)、加强学生干部队伍建设。充分发挥学生干部的作用,抓好学生干部的培育、运用工作,强化学生干部工作责任制,加高校生自我监督、管理力度,抓好班级量化评分的检查评定,强化过程管理,做到管理有层次,运转有秩序,效果明显。2、加强法制、平安、卫生和心理健康教化,促进学生全面健康成长。3、以“爱母校、做模范,”为主线,围绕“争优创先,树文明校风,做模范学生”,对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教化。4、以“留守学生之家”活动为载体,做好“留守学生”的关爱教化工作。5、丰富内涵,构建特色校内文化学校是培育人才的地方,它既有教化形式活动本身内含的隐性影响,又有学科非课程环境的影响,良好的校内文化是一门潜在的隐性课程,对学生的思想教化和养成教化起着巨大的作用。我们要在校内文化建设的每一个环节中,力争站在“艺术”这个视角上,营造高品位、高和谐的德育氛围。(1)、接着优化校内物质文化环境,绿化、美化、净化工作,注意校内文化教化性和艺术性,保证师生在干净、整齐、赏心悦目的环境中学习。(2)、主动营造以人为本的校内文化氛围。(3)、充分发挥校内广播、校内黑板报和图书室的功能,使学生从中吸取养分,接受鞭策,增加使命感,促进良好校风、学风的形成。三、工作要点1、抓好队伍建设,强化德育意识。要适应新形式,加强和改进学校德育工作,真正做到全员育人、实行不定时政教处例会制度,通报本处室工作状况,分析问题提出解决问题的方法、2、充分利用学生会,以校服、标记佩戴、两操等工作为切入点,抓好养成教化和美德教化。3、协作平安办强化平安教化工作。以创建平安校内为载体,以抓好建筑施工平安、食品卫生平安、道路交通平安和防火消防教化、学生宿舍用火用电等为切入点,定期开展自查、整改活动,做到防范于未然。4、做好综合治理材料、信访材料、普法材料、平安校内材料的收集整理工作。迎接上级各部门各项检查。5、加强住校生思想道德教化,营造文明健康的校内生活氛围。6、接着做好年轻班主任的培训工作,发挥老班主任的功能,通过沟通、班主任例会、学习,不断提高班主任的工作水平和实力,利用专栏,采纳多种形式为班主任间沟通搭建平台,定时召开班主任会议,刚好沟通、总结,提高班主任的业务水平。7、本着制度育人的思路。修改、完善班主任工作考核实施细则。落实班主任检查寝室制度。8、接着做好老师与留守学生结队帮扶工作、档案建立工作,组织并开展好“留守学生之家”的各项活动,特殊是要做好留守学生心理询问服务。9、加强跟踪指导。强化主题班会活动,开展分管领导、政教处到各班级听取班主任的主题班会课、班会公开课活动。10、坚持每周一的升旗仪式,接着开展“国旗下讲话”活动。规范学校升旗仪式和广播操。支配学校领导、政教处成员、优秀老师、优秀学生代表等开展国旗下讲话活动。做到学期有安排,周周有主题。11、深化爱国主义、爱校教化。要充分发挥校内广播站、黑板报等阵地的宣扬作用,对学生进行“五爱”教化。以重大节日,重要人物和重要纪念日为契机,开展形式多样、生动活泼,学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动,培育学生的特性特长,进一步推动校内文化建设。12、加强对学生进行审美教化。教化学生分清真、善、美与假、恶、丑,明辨是非。努力营造“刻苦攻读,立志成才“的良好校内氛围,提高学生的思想道德素养。加强校门检查,对学生的行为进行规范,塑造学生的形象美;制止学生讲粗话,塑造学生的语言美;开展“唱好歌、读好书”活动,定期统计学生的好人好事,塑造学生的心灵美。13、针对全体学生,狠抓养成教化。从中小学生守则、中小学生日常行为规范入手,把基础文明行为养成教化抓实、抓细、抓长久。接着开展学生日常行为规范评比工作,做到日查、周比、月评,组织学生会不定期深化班级检查,并督促整改。变更和规范部分学生的不良行为,培育学生讲文明,守纪律的良好习惯,学校开展“行为规范”训练月活动,每月突出一个主题,并评比行为规范示范班。狠抓管理,加强宣扬,树立典型,充分发挥榜样带动作用。绿化美化校内环境,强化环保意识,做到“净、绿、美、优”四化,各班级要依据实际状况布置好班容,做到长期保持整齐、美观。结合中小学生日常行为规范,制定好各年级德育目标实施方案,并按方案开展教化活动,行政领导不定期下班检查,做到有安排、有部署,有实施,有检查。2022年学校政教处工作安排学校政教处年度工作安排范文学校政教处工作安排范文学校政教处德育工作安排学校政教处工作安排学校政教工作安排第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页