2023年初中感恩同学主题班会教案范文（精选5篇）.docx

2023年初中感恩同学主题班会教案范文（精选5篇）初中感恩同学主题班会教案范文（精选5篇）1一、活动目标：1、通过活动，帮助学生了解相识同学之间和谐相处的重要性；2、懂得关切别人、将心比心的人际交平常识；3、促进同学团结，促进学生身心发展。二、活动过程：（一）唱找挚友音乐开场中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好挚友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解。（二）进行“相互采访”活动。1、相互自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭状况等；（2）自己的爱好、爱好、特长、特性特点等；（3）其他有关的状况。2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。老师告知其他同学要留意听，记住班上每个同学的特征。（三）带着你的挚友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的好挚友上台，说说为什么能成为好挚友，或挚友之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿。（大约3-4对挚友）（四）表演。中队长：我们在与挚友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。1、一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。2、一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。中队长：遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，接着表演）1、踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了。”两人兴奋地离去。2、组长当心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应当是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在相互谦让。3、同桌的同学想：我遗忘带东西的时候，同学也常常帮助我，现在别人有困难，我也应当帮助别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，特别友好。中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢！（五）同唱一支歌。请一对好挚友出来领唱挚友，全班齐唱。（六）“相互赞美”活动。同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很美丽，我始终很佩服你。”“你学习真勤奋，我始终都赶不上你”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，感谢你。”主持人小结：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的'方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的挚友。三、班主任讲话：同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。闻名科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及挚友的情意深。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的华蜜和财宝！1、学生以小组为单位，探讨今后应在哪些方面自我约束，并制定出班规。2、小结。初中感恩同学主题班会教案范文（精选5篇）2一、地点：七年级二班教室二、主题：感恩父母感恩老师感恩同学感恩挫折三、班会目的：1.让学生理解父母对自己无私的爱2.让学生懂得学会感谢师恩。3.增加学生的责任感。4.学会感恩同学，和谐相处5.感恩挫折，在挫折中学会长大6.用实际行动回报家人老师挚友。四、班会形式：班主任讲解，学生演讲、朗诵、讲故事五、班会过程：(一)班主任发言：人要学会感恩，感恩父母、感恩老师、感谢帮助过我们的每一个人。而今日我们要探讨的话题就是感恩父母感恩老师感恩同学感恩挫折。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首游子吟道出了母爱的无私与宏大。班级里有的同学来自外地，在你们上交的周记里我常常发觉思乡的影子。是啊，家是暖和的港湾，父母恒久是我们牢靠的臂膀。在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深厚，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下强壮成长。可是，我也发觉有一小部分同学视父母的爱为天经地义，一味索取而不懂回报。因为他们缺乏一颗感恩的心，今日我们来上一堂主题为“感恩父母感恩老师感恩同学感恩挫折”的班会课，我希望能够唤醒你们那颗尘封的感恩之心。下面让我们大家一起倾听徐思婷同学的演讲(二)学生演讲(徐思婷同学的感恩父母)同学们：大家下午好!今日我演讲的题目是感恩父母。同学们，我们从哪里来?听到这个问题，大家确定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十五年前的某一天，我们的父母用泪水和华蜜的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作照看我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应当担当起，照看、孝敬父母的责任。当我生日的'时候，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体会人生的冷暖，享受生活的欢乐与华蜜，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了欢乐，最为之快乐的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、学问水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们恒久去爱的人。然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的苦痛，让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝愿呢?我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不行不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。但据报道，今年北京某中学的抽样调查却显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝愿。同学们，或许一声祝愿对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝愿却比什么都美妙，都难忘，都足以使他们热泪盈眶!(三)班主任：是谁诲人不倦，无私地传授我们学问;是谁在我们每个迷途的路口，指引前进的方向。是的，使他们我们可敬的老师。1、现在，请大家专心的来听闻名演讲家邹越教授的演讲让世界充溢爱之爱老师篇。2、看视频。看完视频后，信任大家都颇有感受，接下来请大家4人一小组探讨一下感受。请同学起来谈感受。3、倾听歌曲长大后我就成了你，内心里为老师献上最真诚的感谢。4、感谢老师的方式是多种多样的。在此，我提一个倡议：希望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情，并从今以后拿出我们最好的行动去感恩老师。(四)现在,我们进入主题班会的第三环节:感恩同学友情永存。友情是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友情，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢全部的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人赐予我们的无私帮助。下面请听诗朗诵：友情之歌或情动我心表演者：-同学。初中感恩同学主题班会教案范文（精选5篇）3主题：拥有一颗感恩的心，学会感恩时间：20xx-3-1下午第7节课地点：七班教室教化目的：告知大家珍惜生命及所拥有的一切，珍惜他人为你的努力和付出，要报有一颗感恩的心。主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心。感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你全部的全部。一、拥有一颗感恩的心，听一听同学的心声，诗朗诵拥有一颗感恩的心二、互动活动：说出最让你感动的事三、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的多数艰辛呢？小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上反方：给父母的报答是物质上大于精神上四、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的静默无闻，却沁人心脾。男生合唱丁香花。五、班主任讲话在这次“拥有一颗感恩的心，学会感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，他们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，合唱也特别感人。听他们讲解并描述自己感恩的故事，用歌声表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯净的孩子，他们对他们的父母、老师、挚友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的.感受抒发出来，主动影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会干脆抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关切和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所须要的，他们须要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明“走近经典，体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。六、集体合唱感恩的心一句简简洁单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切感恩的心，感谢有你伴我一生，让我又志气作我自己感恩的心，感谢命运花开花落，我依旧会珍惜初中感恩同学主题班会教案范文（精选5篇）4活动目的：1、通过活动，帮助学生了解相识同学之间和谐相处的重要性;培育学生敬重他人，关爱他人的美妙品质。2、懂得关切别人、将心比心的人际交平常识;通过一些日常生活中的切身感受，相识到处理人际关系的重要性。3、让学生学会感恩，懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实赐予也是一种欢乐。从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人。4、促进同学团结，促进学生身心发展。活动过程：一.引出并明确班会主题。(一)小嬉戏活动让学生和同桌合作摆个“人”字的造型,一撇一纳，撇可以站着，纳可以坐着。(生摆造型)是不是相互支撑着这个“人”字才能站住?小结：人字的结构须要相互支撑，人与人之间须要相互关爱，才会有华蜜和谐。(二)放友情地久天长伴奏曲开场友情，是一个圣洁而神奇，古老而年轻的话题。在学校这个大家庭的生活中，我们都是在同学的陪伴下度过的。我们一起笑过、哭过，也一起闹过，彼此建立了深厚的友情。学习的道路上恒久也缺少不了同学们的陪伴，假如没有他们，我们的学习道路将会特别枯燥。在困难的时候就没有刚好的救济之手，在失意的时候就没有人刚好地开导，也就没有人和我们一起共享_难题后的喜悦。让我们感恩同学的静默陪伴，珍惜那份纯真的同学之情。现在，让我们接着走进华蜜的世界，感受华蜜吧!二、讲故事，谈感受(一)说同学间的友情友情是一只救济的手，把你从黑暗的泥潭里拉出来。友情是一抹光明的微笑，使你乐观地面对生活;友情是一座架起情感的桥梁，使你我心心相映，成为挚友。友爱如同夏日的雨露，冬日的阳光。我们要让友情之灯永不熄灭，让友情之花香飘万里。现在，请同学们自由发言，讲一讲你和同学之间友情的故事。(学生说故事)小结：一个个感人的小故事让我们从中体会到了他们之间那真诚的友情。古今中外，也有很多家喻户晓的关于友情的故事。(二)说名人的友情1、马克思和恩格斯的友情2、管仲和鲍叔牙的友情(管鲍之交)3、伯牙与钟子期的友情听了这些故事，你有什么感受或启发?(学生畅所欲言)小结：真正的友情，它不是茶，愈冲愈淡。它是酒，愈阵愈醇，它不会因时间流水的冲洗而变淡;也不会因争吵而裂开;更不会因金钱的多少，地位的悬殊而断绝。真正的友情它与日月同辉，与青山同在。三、将心比心，换位得友情。马克思说：人生离不开友情，但要得到真正的友情才是不简单。友情须要用忠诚去播种，用热忱去浇灌，用原则去培育，用谅解去护理。我们在与同学的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?请看我们的自编的短剧吧：情景一：一个同学雨天打着伞走路，不当心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了?情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不愿要?情景三：一个同学在考试前发觉忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参与考试?(老师引导大家换位思索)换位思索后的情景：情景一：致歉与谅解情景二：无私和理解情景三：主动与感谢小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢!平常我们都知道要感恩父母，也要懂得感恩同学，要以宽容、理解、支持的心去真诚地对待每一个同学，那么，我们就会收获友情，收获华蜜。四、情感升华，拓展延长1、朗诵关于友情的古诗句海内存知已,天际若比邻。-(唐)王勃莫愁前路无知已,天下谁人不识君。-(唐)高适人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。-(春秋)孟子万两黄金简单得，知心一个也难求。-(清)曹雪芹桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。-(唐)李白2、唱歌曲挚友3、挚友总是静默关注着我们，共享着我们的欢乐，担当着我们的悲伤，请向在场的挚友真诚地表示感谢吧!写心语(在打算好的心形卡片上写下你最想对好挚友说的话，然后送给他，并送给一个热忱的拥抱)五、总结1、如何做到感恩同学，收获友情?2、结束语(背景音乐感恩的心)：怀揣一颗感恩之心，不但要感恩父母、感恩师长，还要学会感恩同学。得到帮助时心存感谢，就会让你在同学遇到困难时伸出救济之手;与同学发生冲突时心存感谢，就会让你想起往日他对你的关切帮助，化解心中的隔阂，让友情长存。其实，感恩也是一种爱的表达，愿同学们学会爱，学会感恩，珍视友情，让友情之花绚丽绚丽!初中感恩同学主题班会教案范文（精选5篇）5一 班会目的：通过找寻最珍贵的东西，让学生重新谛视自己，明确自身的不足之处。在主题活动中使学生知道微笑在我们生活中的力气，知道人与人之间应当和谐相处，从而学会如何与同伴交往，如何关爱他人。通过微笑教化，使学生加强自信念，在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困难、面对人生，进一步加强人文素养、道德修养。微笑，是一种漂亮的心情，是一种坚毅的意志，是一种人生的看法，是一剂挽救心灵的良药，也是一座通向胜利的桥梁。这次的班会活动要让学生加强对微笑的相识，并落实到行动中，就从一个简洁而又真诚的微笑起先，来表达情感，传递友情，传播文明。二 班会课时：1课时三 时间：二0xx年五月八日四 地点：五（2）班室五 班会内容：（一）打算阶段：1 、在班级中让每个学生找寻自己认为最珍贵的东西是什么。2 、小组探讨，确定几个关键词。3 、班干部收集学生看法，开会探讨并确定：最珍贵的东西是微笑。4、 组织班干部探讨活动内容和形式。（二）实施阶段：1、 动员学生查找一些有关微笑的文章、格言、图片。2 、班级沟通有关微笑的文章，明确微笑的力气：可以化解仇恨、增加信任、加深感情，也可以使心情开心，生活华蜜。3 、收集相关图片、音乐，从视觉、听觉的角度强化学生对微笑的相识。4、通过演讲、朗读诗歌、笑话、相互沟通等形式进一步绽开活动。（三）详细过程：1 、导入：主持人：各位老师，同学，你们好！莺歌燕舞、万紫千红的五月，我们迎来了五年级（2）班第五次主题班会，下面大家一起来观赏几张图片。然后主持人以互问的方式点出主题微笑。2、 “你习惯生疏人的微笑吗？”，之后主持人简洁总结：生活中须要微笑。它就美在简洁、自然、和谐。3 、由“自然”这两个字引出下面的内容：请小组代表何文璐同学发言，沟通可以反映“纯真微笑”的文章：多点纯真，多点微笑。同学发言完后，主持人简洁总结。让同学们对纯真的微笑有更加深刻的印象。4、做嬉戏蒙眼画笑脸。规则：一次请四位同学，其中两位分别帮他的同伴蒙上眼睛，并画一个圈，然后另外两位同学就起先画。5、 大家设计的笑脸多种多样，有些还挺有创意的。通过这个嬉戏，希望同学之间加深友情，进一步相识微笑的意义，在生活中能够微笑着面对他人。在我们四周有太多须要感谢的人，下面就请另一小组的代表刘依宸同学为大家谈谈“感恩的微笑”。文章的题目是：微笑同学发言完后，主持人总结：主持人：我们应当感谢父母，感谢挚友，感谢同学，甚至那些不相识却曾经伸手帮助过我们的人都值得感谢。6 主持人：刚才我们已经沟通了微笑的方方面面，信任大家对微笑已有了更为深化的了解，让我们伴着背景音乐，倾听诗歌：我拾到你绚丽的微笑，下面请赛力克包同学为大家朗诵。就在诗风词韵的相逢中，我拾到你澄澈的微笑。那就把它飘到记忆的海洋，每天用我思念的波光，轻轻拍打成芳香的海浪。就在如歌行板的注视中，我拾到你漂亮的微笑。把它写进我光明澄澈的诗行。每夜用我青春的'宣言，稀释你淡淡无言的悲伤。7 、大家听了相关的文章、诗歌，也观赏了相关图片，对微笑应当有了更为深化的相识，下面由主持人提问：你认为微笑有什么作用？接着大家纷纷发表看法：微笑能够使人心情开心，能够加深人与人之间的友情，能够化解仇恨，促进人际关系的和谐。8 、在生活中，微笑的力气是很大的，所以我们不仅仅要微笑面对他人，更要微笑面对生活。虽然人生的道路上有不少坎坷，但是我们应当学会 “坚毅的微笑”，请汤努尔同学发言，文章的题目是：自信的微笑；9 、主持人：学会微笑面对困难，就须要某些精神，比如说“执着”。请听故事阿甘下传。10 、请班主任老师总结：在这次的主题班会中，大家做了许多打算。在活动之前，大家探讨主题并确定关键词，同学们查找了有关微笑的文章、图片等等。希望通过这次活动，让大家更加清晰微笑的作用：它是和谐的纽带，能够化解仇恨，使心情保持开心。我们的生活中须要微笑。希望在将来的人生道路上，同学们能够微笑面对他人，微笑面对生活，微笑面对人生。结果：通过主题班会的形式让同学们明确微笑不仅能给人带来愉悦，营造良好的心境，更能够净化人的心灵，使人与人之间多了宽容、理解、信任、支持、关爱。在活动中加强学生对微笑的相识，并激励他们主动实践，以真诚的心态传递每一份微笑。