2023年版粤教版小学科学五年级下册第一单元《身边的桥梁》第6课《设计与制作：我的小桥》教案设计.docx

2023 版教材 粤教版五年级科学下册第一单元身边的桥梁第 6 课设计与制作:我的小桥教学设计教材分析：设计与制作:我的小桥是科学五年级下册“身边的桥梁” 单元中的最终一课。在前几课，学生学习了几种不冋的桥梁和桥梁中的框架构造。本课正是利用前几课所学的学问，让学生自己设计并动手制作一座小桥。这是对之前所学学问的一次综合运用。本课的教学内容由 5 个环节组成:任务设计制作测试评价与改进，这也是工程设计的主要步骤。通过任务驱动学生运用所学学问设计桥梁，然后动手制作和测试，最终不断完善自己的作品教学目标：科学概念目标: 1能依据任务，分析可利用的材料，形成设计方案，并简洁评估其可行性；2能从多方面评价小桥设计，提出改进和完善建议。科学探究目标： 1能依据设计，分工合作，完成制作；2能依据别人的意见，反思、调整自己的方案，改进小桥。科学态度目标：了解桥梁建设需要由多个系统组成。科学、技术、社会与环境目标：体会工程是以科学和技术为根底的系统性工作。教学重点：知道用梯形小块构件连续拼接起来的拱形构造具有确定的承重力气。教学难点：学会使用小块构件拼接拱圈，制作出有确定承重力气的拱形构造。课前预备：PPT 课件、吸管、木条、报纸、胶水、尺子、绳子、重物假设干、小灯泡手电筒。课时安排：1 课时教学过程：一、任务导入出示建设大桥的图片。我们学习过几种不同类型的桥梁。今日，我们来设计并制作一座小桥吧。板书课题：我的小桥本节课我们的任务：设计并制作一座能承受确定重量，跨度 50厘米的桥梁模型。二、设计在制作桥梁前，我们先要做好设计。1. 首先我们要确定桥梁的类型。出示梁桥、拱桥、框架桥和悬索桥的图片2. 其次要确定使用的材料。出示材料图片3. 小组沟通争论，画出设计图。依据任务要求，结合自己的兴趣进展设计。在设计时，需考虑可利用的材料、桥梁的用途、制作的方法等。三、制作设计图我们已经确定好了，现在我们可以开头制作了，我们来了解一下制作流程吧！1. 制作流程：（1） 制作桥梁模型的构件。（2） 用适当的方法把各个构件组装在一起。（3） 对桥梁模型进展整体的调整和美化。2. 教师提示：（1） 组员分工合作，做到每个人都有任务，不铺张时间。（2） 先争论方案，再完成设计图。（3） 画设计图时要标明桥梁的尺寸，并标清楚桥梁各局部所使用的材料。（4） 时间： 15 分钟。四、测试1. 测试：对桥梁模型进展测试，看看是否到达设计要求。2. 思考：要测试哪些工程？怎样测试才科学？要测试桥梁是否能承受确定的重量；还要测试桥梁的跨度是否到达 。3. 测试：测试桥梁是否能承受确定的重量。在加放重物时，应当渐渐增加重量。增加到 500 克重物而桥没有发生明显的变形，就成功了！出示图片4. 测试：测试桥梁的跨度是否到达 。用直尺测量桥梁的跨度，在 就成功了！5. 思考：能否给桥加上照明系统。考虑用小灯泡或手电筒添加照明系统五、评价与改进呈现自己制作的桥梁模型，介绍其类型、构造、用途等，并相互评价。依据评价意见，对桥梁模型进展改进。六、科学阅读古时候人们为了横穿江河，用木材、石头等自然材料建筑了桥梁。尽管技术受限，但是古人用才智建成了许很多多堪称奇迹的桥梁。例如，距今已有 1400 多年历史的赵州桥，是一座横跨 37 米河面的石拱桥。赵州桥由五个桥孔组成，大桥洞上的左右两边各有两个小桥洞。这样设计不但造型秀丽，而且节约材料，减轻桥身重量，还能减小流水对桥的冲击力。由于建筑者的精巧设计，1400 多年来大大小小的水灾、地震都没有破坏赵州桥。正因如此，赵州桥被称为世界桥梁史上的奇迹。今日，我国在桥梁建筑领域已居于世界领先地位，制造了一个又一个的世界纪录。2023 年 10 月正式通车的港珠澳大桥，全长 55 千米，是目前世界上最长的跨海大桥。它由桥梁、人工岛、海底隧道等局部组成，其中海底隧道长5.6 千米，是世界上最长的海底大路沉管隧道。碧波之上，一桥飞架三地，如同一条蛟龙横卧在伶仃洋上。分散了一代又一代建筑师才智和心血的中国桥梁，浓缩了我国建筑的精华，彰显了中华民族的文化底蕴，在世界桥梁史上留下了浓墨重彩的一笔。七、课堂小结1. 按构造分主要可以分为四大类，分别是梁桥、拱桥、悬索桥和框架桥。2. 在“设计与制作”活动中，要有五大要素，分别是任务、设计、制作、测试和评价与改进。