六一演出活动总结7篇.docx

六一演出活动总结7篇六一演出活动总结篇1 五月三十一日上午，我校校内里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着洪亮的歌声，我们全体师生身着节日的盛装，怀着快乐的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。进行了隆重的“庆六一”表彰会和文艺演出。为了进一步搞好校内艺术活动，加强同学的艺术培育和艺术教育，六月一日上午，矿区领导到我校现场办公和发言，并带来矿区领导诚意的祝福和区他校的四个节目，同样举办了别开生面的文艺演出。两天里，全校一百多位老师、近两千名少年儿童和部分前来观看的家长，在这里度过了欢快的节日。这段欢快、短暂的时间，为同学们献上了一份份节日的礼物，让他们感受到节日的温馨，从而激发了他们宠爱生活、宠爱校内的丰富情感。同时，让身为辅导老师的我们“我心飞扬”，一切都沉醉在幸福和欢快的海洋。 “六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的喧闹场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组老师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。现将本次活动的全过程做一总结。 一、加强组织、营造氛围 我校依据矿区加强艺术教育活动的看法通知，结合我校的实际，认真制定了本次活动方案，将每件工作落实到班级、老师(特别是音乐组全体老师)中，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的和谐局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣扬力度，营造了良好的沟通活动氛围和校内和谐气氛。 二、突出主题、类型多样 1、突出主题。本着“以人为本”的现代教育新理念，以“阳光下成长”为活动主题，组织了不同类型的表彰、表演等庆祝活动。主要分了两次进行：(一) 5月31日，在我校组织了一台精彩的小南坑学校“庆六一”文艺演出;(二)6月1日，在我校又组织了一台由他校(南楼学校、马家坪学校、十八中学)和我校联合组成的矿区“庆六一” 文艺演出。 2、类型多样。5月31日上午，参加庆六一文艺演出活动的有独奏、电子琴合奏、民乐合奏、群舞、拉丁舞、韵律操、表演唱、歌伴舞、合唱等形式多样的节目共11个，用时在1小时左右。多次细心的彩排和修改，以及较充分的预备，使节目的质量较高，表演中赢得了老师、同学以及家长们的一阵阵喧闹的掌声。在6月1日，除了我校选出的5个节目和新加的两个韵律操节目我爱你，中国、我是一朵小兰花，还有南楼学校的民乐合奏牧民新歌和舞蹈好大一棵树、马家坪学校的舞蹈猫和老鼠、十八中学的舞蹈天地喜洋洋，高潮迭起的场面，使孩子们沉醉在一片喜气洋洋的节日气氛之中。本次活动充分体现了我校素养教育、艺术教育的教育成果。 三、上下齐心、通力合作 本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和确定，在各部门的相互协作下取得了圆满成功。特别是在节目的编排和时间、人员的协调上，每一位音乐老师都付出了很多。在确定节目时，都能自觉担当节目编排任务。克服了本学期时间紧、任务多的困难，在协作我校集体舞、阳光体育之歌、运动会活动之后，在5月初才开头紧急的、集中的排练。为了克服人员有重复、排练地点不足的困难，我和张艳艳、巩秀珍分开时间段，我中午她们下午在舞蹈室、办公室排练，把自身的困难放在后，将工作放在先。我的孩子经常无人看管，在那段时间里孩子的作业都没时间管，他常常自己在操场玩耍，只能在我排练完之后辅导和关心孩子做作业。张艳艳的婆婆到北京复查，没人接送孩子上幼儿园，只好错开时间训练和接送孩子。巩秀珍的婆婆当时因糖尿病发作，住进了医院，在此状况下向家人说明白情形，才得到理解，安心地连续排练。张琳在编排节目时，克服了孩子小需要照看的个人困难，乐观组织了合唱和民乐合奏两个节目的编排。李宁老师同样克服了场地及电源不足、琴的规格不同等困难，编排了自己擅长的节目。大家都把个人的困难和安危放在后，及工作所及，想工作所想，这更是让我放心和感动。 总之，这两天，近两个小时的文艺演出活动，在快乐的气氛中圆满地结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校内中，整个校内似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个参与的孩子都在活动中得到了熬炼，体会到了童年的欢快。作为节目的辅导老师，我们都在参与中熬炼了自己，充实了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教育活动开展奠定了扎实的基础。 六一演出活动总结篇2 一、大力宣扬，营造良好社会环境 宣扬提倡节能低碳也是今年“六一”活动的重点之一。三界镇中心学校经过细心策划，于儿童节当天开展了“旧物循环，庆祝六·一”红领巾一条街活动。玲琅满目的商品、特色各异的店铺，稚嫩又纯真的叫卖，孩子们用自己的方式生动地践行了低碳的生活方式和消费模式。这个活动培育了孩子勤俭节约、珍惜资源、疼惜环境的意识和行为习惯，还让他们在体验角色的同时学会了沟通、合作、关怀和助人，培育了他们的表达、组织、应变力气和理财力气。 xx市妇联于5月23日在嵊州剧院举办了庆祝“六一”大型家庭教育公益讲座活动。xx市家庭家长学校总校教育团教员、xx市家庭教育心理询问师宋建平老师为来自市区各所学校的近千位六班级家长做了题为孩子升入学校家长要做些什么的公益讲座。讲座围绕学校同学的身心发育，学校生活的特点，学校升学校连接过程家长的留意要点作了深化浅出的剖析和引导，优化了少年儿童的家庭环境。 二、各界动员，关注特殊儿童群体 我市各级党委政府、社会各界特别重视儿童工作，特别关注孤残儿童、贫困儿童、留守儿童、流淌儿童、外来务工者的子女、下岗失业人员子女、单亲贫困家庭子女、空巢家庭儿童等特殊逆境儿童。 各级领导走访慰问学校，解决儿童进展中的困难。5月29日上午，市妇联主席章贤芹一行来到春泥校外未成年人活动场所鹿山街道马家村，给孩子们送上摄像机、课桌椅、图书等价值不菲的慰问品与节日祝福。5月27和28日，崇仁镇政府副镇长赵国庆、带领镇妇联成员走访慰问了崇仁镇镇富润学校、镇中心幼儿园、春联学校，与少年儿童一起联欢，参观儿童作品成功展，并为儿童送去了节日的问候及慰问款物。 市检察院女检察官们专程去长乐镇中心学校探望了司法救助对象周某某，给其送上救助金，仔细询问了其近半年来的生活、学习和身体状况，并鼓舞她好好学习，争取取得更好的成果。长乐镇税务局开展“与少先队员同上一堂软件课”活动，与少先队员们一起度过了一个有意义的节日。 贵门中心学校在六一前夕也号召宽阔老师与贫困儿童、留守儿童“手拉手”，结成帮扶对子，以各种形式关怀家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了同学。宽阔同学也乐观响应号召，纷纷捐款关怀贫困的小伙伴。学校共收到捐款50000余元，现场结对27名贫困儿童。 三、多彩活动，丰富儿童节日生活 为了让宽阔儿童少年过上一个快乐而有意义的节日，我市各妇联组织、各有关学校因地制宜，细心组织策划了适合儿童身心健康，内容丰富的系列活动，促进了少年儿童全面、健康、欢快的成长。今年的活动除了文艺演出、游园、联欢等传统节目外，更是增加了不少别出心裁的特色活动。甘霖镇博济中学开展了综合实践活动，七八班级同学背负行囊，到贵门参加了为期三天的综合实践活动。这次综合实践活动，不仅培育了同学对学问的爱好，更培育了同学集体合作的精神，也为他们的成长增加了宝贵的人生财宝。蛟镇学校则进行了“流淌的花朵”迎“六一”心理玩耍。该校有很多的插班生，为了让这些“流淌的花朵”过一个有意义的儿童节，蛟镇学校的心理辅导老师为他们预备了一道很丰富、很特别的“六一大餐”“流淌的花朵”迎“六一”心理玩耍。通过这次玩耍，增加了插班生的团结意识、协作意识，激发了他们的自信念，有助于他们更好地融入集体。 六一演出活动总结篇3 鲜红喜庆的地毯铺上来，五颜六色的鲜花摆上来，明丽美丽的服装穿起来，轻美丽妙的旋律响起来。20xx年6月1日，由xx幼儿园举办的一场盛大的"迎六一"文艺演出在幼儿园隆重进行。各位嘉宾及家长伴侣们一起观看了演出。 本次文艺汇演，历时两个多小时，共21个节目，幼儿园幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分呈现了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有呈现我园艺术培育的舞蹈开门红、别偷我的菜、阿拉伯之夜、动感男孩；有呈现幼儿学习生活的玩耍；有呈现老师风采的舞蹈；有动情生动富有教育意义的歌舞表演您们好、不上你的当，虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在各位老师的细心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。 这次文艺汇演，得到了上级领导的大力支持，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了呈现自我的舞台，向社会呈现了xx幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰富的"节日大餐"。 本次活动顺当的开展，与园领导的重视和全园教职工的努力是密不行分的。 1、我园领导高度重视庆"六一"活动的开展状况，多次开会争论制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案，并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，乐观争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的喧闹欢迎。 2、在活动筹备期间，幼儿园全部教职工本着"团结、创新、奉献"的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺当开展奠定了良好的基础。 3、另外，各班充分的预备，后勤工作人员亲热的协作，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。 活动圆满结束了，家长孩子照旧沉醉在节日的欢快气氛中，成果要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从xx幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远！ 六一演出活动总结篇4 “六一”国际儿童节是儿童最欢快，最向往的节日，为了庆祝这个节日，我园于月26日下午和月日下午进行了两场别开生面的系列活动，分别是文艺汇演、书画展和亲子游园。文艺汇演在邢园长的节日致辞中拉开序幕。整台节目童趣盎然，精彩纷呈，掌声不断当稚嫩的孩子有模有样的表演着一个个节目时，老师和家长们都露出了满足和欣慰的笑容。师生书画展孩子们兴奋的拉着家长的手介绍自己的作品，亲子游园时幼儿和家长一起玩耍一起玩耍，我们不仅给了幼儿呈现的平台，也将节日的欢快交还给幼儿，让幼儿充分体验到了童年特有的欢快，以及亲人陪伴的幸福。 本次活动顺当的开展与园领导的重视和全园老师的努力分不开。 一、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展状况，多次开会争论制定活动方案，围绕活动主题、乐观争辩。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。使这次活动取得了较好的效果，受到了家长们的全都确定。 二、在活动筹备期间，幼儿园全部老师本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，不辞辛苦、加班加点做好各自的工作，为活动的顺当开展奠定了良好的基础。 三、另外，各班充分的预备，及班级老师的亲热的协作，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。 一、形式新。今年的六一节，各班老师在节目的编排上都有不同程度的创新。内容形式活泼、精彩纷呈。有呈现我舞蹈特色班成果的do.re.mi、；有呈现幼儿表现力的童话剧兔气扬眉、欢快跳吧；有呈现老师风采的舞蹈搏击操、凉凉；更有亲子共同表演的亲子舞蹈妈妈珍宝；精彩的节目层出不穷，在各班老师的细心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。 二、质量高。各班老师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，自已动手做道具，自已选购服装。老师们的付出与努力换来了家长的全都好评，我想这是对我们各位老师最大的确定。 三、主题好。通过开展此次活动，让每个孩子都都能找到自已的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的以挥，在积级的参与中体验成功的欢快，更是为了让孩子们渡过了一个欢乐、快乐的“六一”儿童节。也充分突出了本次活动的主题“家园共育，多彩童年”。 四、家园合作。此次活动的开展，得到了家长们的大力支持，活动当天，各班的家长志愿者义务帮忙，有帮忙换服装的、有帮忙化妆的、有帮忙管理现声秩序的。真正意义上体现了家园合作。 虽然此次活动举办的较成功，但在整个庆“六一”的活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。 活动圆满结束了，家长孩子们照旧沉醉在节日的欢快中，成果要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们能在城西幼儿园这个大家庭里欢乐、欢快的成长。在此，对此次活动中乐观协作老师工作的家长伴侣们道一声“感谢”，也应付出辛苦和汗水的老师们说一声：“你们辛苦了”。 六一演出活动总结篇5 为了能让幼儿度过一个快乐而有意义的节日，幼儿园支配了一系列的活动来庆祝六一。活动内容包括大型篮球、幼儿美术作品展、吵闹的打击乐活动、具有民俗风情的斗鼓乐会演等一系列的活动来让小伴侣和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的欢快。 我班在开展庆六一活动的过程中除了乐观协作园组织的一些活动外，也特意支配制订了一些的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让幼儿对儿童节也有能够初步的熟识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们大班的小伴侣来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，由于这毕竟是我们大二班小伴侣儿童时期所经受的最终一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。 在整个庆六一活动过程中我们也发觉了很多工作中的失误和不足，其一，活动的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会消逝过多的差错。其二，老师之间的连接协作做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的分散力。 当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较乐观的，特殊情愿主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。 人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完善的！ 六一儿童节是小伴侣自己的节日，对于我们将要毕业的大班幼儿来讲这是他们最难忘的一个“六一儿童节”，我们为了能够给六一儿童节营造一个很好的气氛，让小伴侣过一个欢快而有意义的六一儿童节，在这个主题中我们不仅开展了丰富多彩的活动，幼儿在整个活动中都乐观地，全过程地去参与。在这一主题中，老师、小伴侣们始终环绕在一片吵闹的玩耍声中。在节日来临前的这段日子里，我们为了让幼儿能在欢快中学习，让幼儿真正感受节日的气氛。 六一演出活动总结篇6 六一演出最终结束了，这是我经受的最累，最烦燥的一个六一。孩子多，加上班上一个老师抽出来了。平常一个老师坚持着也就过了，可是这种活动竟然也是我一个人顶着。我真有些生气。忙中乱，乱中就会发生各种状况：小伴侣的手割伤的，上厕所找不到的，去找家长一个人走出场地的，还有家长把孩子带走也没跟老师招呼，当我发觉人不在时，心里着实吓了大跳。好在这些都有惊无险，并没有影响演出。 虽然活动结束了，但是就这一次在我心中最差一次活动我做出以下总结： 第一：没有给孩子提要求，这是最严峻的错误。任何活动老师都必需要给孩子提出相应的要求，这是孩子行为的规范。假如老师没有要求，那么孩子也就没有规范的标准。而我们这次活动整个过程也没给孩子提出任何要求。 其次：活动预备不充分。不论任何活动，老师都应当在最便利的时候给孩子生活需求的提示，而我们整个中午也没有支配孩子喝水，或大小便的时间。这样孩子们都在临上场前消逝各种要求，喝水，小便， 以上是活动总结出来的阅历，希望能吸取教训。不过我觉得带这个班越来越没有热忱了。或许是工作得太久了，热忱慢慢退化了。但是我觉得更多的是一个人担当得过多而有些疲乏了，或许是厌烦了吧。工作的压力太大，而产生的厌倦吧。不知道究竟是什么缘由，使我产生了想休息的念头，对于这份工作需要投入太多的激情与热忱。当没有激情与热忱时，你的工作是不会做好的。而我是一个追求完善的人，我不希望我的工作只是为了工作而工作。 我希望休息后能重新燃起对工作的热心，进入一个好的工作状态，否则我将选择离开我的这群可爱的孩子们。 六一演出活动总结篇7 拭去五月的风尘，迎接六月的阳光。在绵绵细雨亲吻着杏园土地之际时，我们迎来了临沂杏园学校其次个“六一”国际儿童节。5月31日下午，校内里人头涌动，欢声笑语不断，孩子们扬起幸福的笑脸，踏着杏园之歌的节奏，兴奋的来到了演消逝场，欣赏着同学们的精彩表演，享受着节日的幸福。 我校领导高度重视庆"六一"系列活动的开展状况，认真制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。 经过我们学校师生的细心预备以及周密的支配，庆祝活动的节目丰富多彩。在5月31日下午，庆六一活动如火如荼的开放。架子鼓踏浪吸引拉开了六一庆祝的吵闹帷幕。接下来由我校杨雪老师组织的合唱团带来的玫瑰，玫瑰，红红的玫瑰则唱出了孩子们纯真的心声。舞蹈串烧长大我要穿迷彩欢快的跳吧寻乎已君，歌曲联唱小珍宝蜗牛与黄鹂鸟最美的画卓玛充分呈现了我校同学的优秀舞蹈与音乐素养。而相声吹牛的表演则让整场演出进入一个高潮，笑声与掌声响彻礼堂。 五班级一班包林卉同学带来的精彩独舞雨中花让我们欣赏到了古典舞带给我们的魅力，而六班级一班孙苗的独唱爸爸的雪花则让我们布满感动。一首首动听的歌曲，一支支动人的舞蹈，无不在彰显着我们杏园同学良好的艺术素养。 由王红芳老师指导的衰弱操队，则为我们带来了动感的节奏与飞扬的舞蹈，同学踏着音乐的节奏，不断变换着队形队列，而场下的同学们则是看的跃跃越试，忍不住的合着音乐打着节奏。动感的衰弱操将同学的心情带入了本场晚会的其次个高潮，校内里到处洋溢着同学们欢快的笑声、欢呼声、喝彩声。 而后由六班级一班公一尚带来的经典诵读岳阳楼记则让同学们领悟了我国五千年的悠久文化底蕴。一首岳阳楼记荡气回肠。 丰富的节目内涵，精彩的文艺演出，礼堂里同学的心情高涨，掌声不断，喝彩不断。 随后由冯清老师带领的我校杏舞飞扬舞蹈队则为大家奉上了群舞茉莉花开，芳香的茉莉，纯白的茉莉，如同孩子们天真的笑脸，在阳光雨露的滋润下，含苞待放。最终有我校合唱团带来的杏园之歌则是将整场活动的氛围推向最高点，台上的.同学投入的演唱，让台下的同学也忍不住一起唱起了这首属于我们杏园自己的校歌。激扬的音乐、洪亮的歌声响彻礼堂。 二个小时的活动在快乐的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校内似乎也变得更加朝气蓬勃了。 “六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的喧闹场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组老师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。参与的孩子都在活动中得到了熬炼，体会到了童年的欢快。作为节目的辅导老师，我们都在参与中熬炼了自己，充实了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教育活动开展奠定了扎实的基矗14