2023年实用的小学教务工作计划4篇.docx

2023年实用的小学教务工作计划4篇小学教务工作安排 篇1随着新一轮课程改革的到来,新的学期向我们走来。为使本学期的工作更有成效，特制定安排一、工作目标1、努力提高自身的综合素养。2、使所教教学班学生的考试成果全部合格。3、基本功验收合格。4、仔细完成接着教化任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，渐渐变更教化教学模式。5、做一个学生喜爱的老师。二、详细措施、利用业务学习等时机，深化学习规范，常常向师德先进的老师，比照先进个人找差距，从而不断提高自身的师德水平。、到处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。、课前仔细钻研教材、学生，深刻领悟教材内涵，精确把握教材的深浅度。、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上0分钟还给学生。、参与学习时仔细记录，仔细完成随感，案例等书面材料。、改进教化教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。三、主要工作师德工作老师的师德修养是没有终点的，现代外语老师的职业发展也是没有终点的，良好的师德修养既是小学老师自身发展的须要，也是社会给予的使命，我要把师德修养乃至职业发展看作是一辈子的事业，才能享受作为小学英语老师的自信和乐趣，拥有不间断的成就感，更重要的是老师将拥有更大的发展空间去提高生存的质量。德育工作在小学英语教材中，学生可以接触到本国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗风貌。要学习包括表达思维活动（同意、帮助、邀请）、情感看法（喜爱、感谢、怜悯、愿望）、道德看法（愧疚、宽恕、感谢、赞成、关切）、社会文化（介绍、问候、告辞、就餐、看病、庆贺）等三十多个语言功能项目，内容丰富。我要整合这些语言材料，为课堂的德育实施供应丰富的素材。自培工作主动学习新课程的教学理念，重视校本研修的培训和探讨，为自己的业务提高创建有利的条件。依据实际制定出详细的目标和主要措施。主动听课，从备课、上课、作业设计等方面进行改进，通过观摩课、外出学习培训等方式，使自己能在教学实践和课题探讨中不断得到熬炼与提高。教学工作在本学期我担当一、二、四、五、六年级的英语教学。学生的年龄跨度比较大,因此要结合各学年学生的年龄特点，制定切实可行的教学方案，面对全体学生，以学生的.发展为宗旨,始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。科研工作接着学习小班化的教学理论，小班化英语教学适应了时代的发展,适应了学生学习的需求。在我的英语教学中,我要努力践行小班化英语教学，提高学生的语言交往质量。主动努力结合教学实践撰写论文，丰富自己的教学成果。以上就是我本学期的教学安排，我会依据安排努力，提高自己的业务素养，努力做好本职工作，正确在教学上有更大的收获和提高。小学教务工作安排 篇2本学期教务处主要布置以下几项工作：一、常规工作1、学校严格执行课程安排，采纳“定时检查与随机抽查”的方法加强教学常规工作的管理与考核，做到“开齐、上足、教好”。例如学校大课间操、校本课程都有充分课时。2、做好期中期末考试的布置3、规范学籍管理4、做好10年秋的书薄征订工作二、教研活动本学期教务处组织开展的教研活动，主要有三块：1、 镇调研听课活动2、 市调研活动3、 镇、市优质课评比活动4、 结对老师课堂展示活动三、师资队伍建设1.加强教研组建设和管理抓教研组建设，实行“教研例会”和“理论研修例会”，充足利用阅览室与图书室资料，每二星期一次，在单周进行，以学校实际问题为动身点，以解决问题为归宿，以提高老师专业生长为目标。各项工作做到整体布置、全局支配，有安排，查落实，找问题，抓质量，责任到人，科学管理。健全教研组活动手册，推行教研组工作考核与评价规范。在学期结束时评比出校级先进教研组。星期一大课间时间：综合组星期二下午：语文组星期三下午：英语星期四下午：数学2.负责人垂范，确立“目标导向式”课题探讨工作。扎实开展规划课题的探讨工作。课题探讨须要专业引领，负责人理当领先垂范。要求各课题负责人制定本学期探讨安排和详细实施方案，确立课题探讨得目标，以目标导向探讨活动的进程，规范试验老师的行为，以教研组活动为阵地，做实做好课题探讨工作。学校加强课题实施的过程性管理，进行中期抽查。学期结束要求各组完成阶段性总结报告。3.指导和培育青年老师。坚持面对全体老师，重点培育青年老师，为肯学习、有进取的青年老师创设条件，搭建舞台，促进生长。本学期以语文、数学、英语、综合学科为试点，借助年级组连环式递进研讨课，为青年老师聘请专家，建立师徒关系，进行全程式、全息式跟踪指导，力争一学期出成果。4青年老师磨课安排“一人一堂课”活动。各教研组要依据本组实际状况制定好本组的“一人一堂课”试行方法，学校将组织“一人一堂课”展示活动，上学期各组推出一名老师，这学期推出二名老师，做到按部就班，最终把“一人一堂课”活动进行究竟。5教研组主题研讨活动。各教研组要依据本组实际状况确定好本组的主题研讨活动的主题和研讨方法，活动有记录，研讨有效果，学校领导做好要主动做好协作工作，保证活动顺当进行。6青年老师发展性评价活动，老师自我生长对比，争取每年上一个台阶。提倡老师充足利用学校学校互联网老师专业发展平台、和学科论坛，为我校老师独创良好的教研条件。网上的'表示将作为评优、评先进的一个重要指标。7规范课堂教学常规。第一要加强对课堂教学的调研。学校班子成员既要听公开课也要听常态课，特殊是对家长提看法的老师，加大随堂听课的力度，促进老师细心教学，切实减轻同学过重的课业负担。其次要落实“六仔细”工作要求（仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导同学、仔细听课、仔细参加研训活动）。为了更加有效地落实好各项教学常规制度，推动以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化，本学期学校教育处将以“六仔细”工作要求，强化教学常规，规范老师教化教学行为。一、40周岁（包括40周岁）以上老师1、每周仔细填写课堂教学反思录2份以上。2、每学期听课12节以上，其中包括每月参加一次重点培育老师的开课活动。3、主动协作并参加学校课题探讨。二、40周岁以下老师1、每周仔细填写课堂教学反思录2份以上，2、每学期听课16节以上，3、每月撰写主题教学叙事1篇以上并上传新镇小网老师频道叙事随笔栏，4、每月撰写随笔一篇以上并投稿至诸暨教化网老师作品栏和上一级网站，语文老师和有写作喜好的其他学科老师每月指导同学文章一篇以上并投稿至诸暨教化网同学作品栏和上一级网站，5、每学期整理板书教学设计一个并上传，每学期力争在市级以上教学类报刊杂志上发表文章一篇，6、每学年进行一次B类课题的探讨并将有关资料上传。8开展专题讲座，做好专业引领。指导优秀论文、案例、课题、叙事探讨。小学教务工作安排 篇3一、指导思想为全面贯彻新课标的基本理念，进一步推动素养教化，践行真教化，本学期，在教委办、学校工作安排的指导下，以“抓教风，促学风，减负担，提质量”为目标，进一步加强教学工作的治理与指导，开展多层次多形式的教学活动，加强常规管理，深化教学改革，努力促进学生各方面素养的提高。二、工作目标1、夯实常规管理，落实减负提质目标。2、加强队伍建设，确保学校高效运转。3、书香校内建设，深厚校内文化底蕴。4、依托活动开展，提高学生实践实力。三、详细措施（一）加强常规管理1、仔细落实学校课程安排，借助行政巡课制度，督促老师严格根据课程表上课，不挪课，不挤课；保证学生每天在校不超过6个小时，每天运动不低于1个小时；主动开展周三拓展日活动，落实校本课程教学。2、严格落实月常规检查制度，对老师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行评价跟踪，促进提高。3、坚持开展好阳光体育活动，借助阳光体育活动，接着深化“竹竿舞”“跳绳”两项特色活动的开展，让学生既得到体育熬炼，也得到艺术教化；将长跑活动坚持下去，帮助提高学生身体素养。4、依据学校实际，抓实校本教研。本学期，组织老师仔细学习新课标，加强理论学习；结合“三课提质”，接着开展同课异构活动，加强老师间的沟通互助；仔细开展周四教研日活动，落实每听必评制度。通过各种方法，提高老师自身素养和教化教学水平。（二）加强老师队伍建设1、加强基本功练习，提高自身实力。督促老师坚持练习基本功，提高写字、表达实力，开展校内竞赛活动，提高老师主动性和持续性。2、加强理论学习，通过真正落实政治业务学习、新课标学习、教化理论文章的.学习、老师读书活动，帮助老师提高理论水平，用以指导教化教学实践。3、通过同课异构、课题探讨、互听互评等活动，努力提高老师教学水平。4、通过开展“班级管理阅历沟通活动”“期末复习阅历沟通活动”，提高老师管理班级、管理学生的实力。5、结好对子，以老带新，以新助老，共同进步。（三）加速书香校内建设1、开展好“课外书跳蚤市场”活动。向全体学生下发阅读书目举荐表，淘汰学生手中没有意义的书籍，让每个学生都有一本好书，利用学校组织的“课外书跳蚤市场”活动，让每个学生主动读书，换书，读书。2、进行“读书大王”评比。在上学期开展“读书小能手”评比的基础上，本期接着推动“读书大王”评比。各班老师带领学生仔细阅读课文书籍、做摘录笔记、写体会，班级开展“读书故事”活动，指导学生主动向广播室投稿，主动参与各类写作竞赛。各类活动成果均作为“读书大王”的评比要求，以实现读书活动的效果最大化。3、结合教委办工作支配，开展好老师读书活动，师生弟子规诵读、理解、实践活动。4、加强写字教学。发挥书法课主阵地的教学作用，协作书法爱好小组活动，从坐姿、握姿的基础抓起，培育学生书法爱好，提高写字实力。学校组织开展师生书法竞赛，书法展评，有效促进书法教化的发展。（四）开展各类活动为加强学生德育、实践实力的培育，本学期学校将重点开展一下活动：1、“无作业日”社会实践活动。学校将每周三下午设为无书面作业日，组织学生开展实践活动。开学初，学校、各班主任制定每个“无作业日”实践活动内容，设置记录表，记录学生实践活动状况，学生作自我表述，家长赐予反馈并作出评价。通过此项活动，培育学生孝敬长辈、文明礼仪、生活自理、劳动参加、平安自护、助人为乐等精神品质。2、充分发挥“小农场”的育人功能。利用学校创建的小农场，各班划片管理。种植蔬果，让学生感受劳动的欢乐；处理果实，组织品尝果实、赠送果实、买卖果实，让学生享受不同行为的乐趣，培育爱心，一举多得。3、小记者实践活动。为小记者们供应更宽敞的舞台，让出更充裕的时间，带领他们走出学校，走入村庄，走向社会，得到更多参观、调查、访问、实践的机会，获得更多的熬炼，也以此带动他人共同发展。月份工作支配：三月份1做好开学工作，3月1日下午正式按课程表上课。2执行三表，常规教化，做好事业统计工作。3做好各项工作，迎接期初工作检查。4组织老师学习新课程标准。5仔细动员、组织老师参与其次届老师学科教学技能竞赛。6仔细组织参与“上悦城”杯美术、书法竞赛；“双飞燕”杯少儿棋类竞赛；组织小记者实践活动。7启动龙山小学“无作业日”活动。四月份1仔细开展周四考研日活动，结合三校课题探讨，做好新老师的培育熬炼工作。2开展课外书“跳蚤市场”活动。3充分利用“快乐小农场”，调动师生主动性，培育学生的动手实践实力。4组织参与“镇小学生乒乓球”竞赛；“科学幻想画、手抄报”竞赛；师生灯谜竞赛。5其中学科测查，组织家访活动。五月份1组织新老师参与粉笔字过关竞赛；新老师素养展示汇报课活动。2组织学生接着仔细学习弟子规，参与镇弟子规学问竞赛。3全校师生绽开“六一”儿童联欢晚会的筹备工作。4进行“读书大王”评比。六月份1组织好庆祝“六一”儿童节活动。2组织老师参与市小学数学试卷命题评比活动。3组织毕业班升学报名、质量检测工作。4开展学习弟子规活动，参与镇级“力行弟子规，养成好习惯”优秀班集体的评比。5开展其次次课外书“跳蚤市场”活动。6开展龙山小学老师、学生书法竞赛。7仔细进行期末复习工作。七月分1组织进行15年级质量检测、质量分析、期末家访工作。2做好期末工作总结，收集整理资料。小学教务工作安排 篇4本学期切实针对县教研室工作思路,紧紧围绕学校工作目标,坚固树立责随意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识,求真务实,在扎实抓好老师、学生、教化教学三大管理的基础上,努力开拓教化教学新思路,创新教化教学新模式,营造教化教学发展新优势,全面完成教务处工作任务,进一步优化教学质量,进一步促进老师的专业化发展,不断强化教化教学管理,全面推动我校的素养教化向纵深方向发展。一、以抓好课堂教学效率为主要任务,提高教学质量课堂教学是素养教化的主阵地,要本着“向课堂要质量”的思想,努力通过课堂教学实现全面发展,培育习惯,培育实力,提高质量的目标。要注意从四个方面培育学生的实力:一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会,让学生敢于提出问题,擅长分析问题,培育解决问题和辨别是非的实力;二是在课堂教学中采纳“自主、合作、探究”式的教学方法,重点培育学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法,提倡学生自己能学会的老师就要引导学生学会,提高学生驾驭基础学问的实力;三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会,培育学生给予想象,勇于创新的实力;四是在课堂教学中多给学生创建动手动脑的机会,培育学生动手动脑,适应生存环境的实力。总之,在教化教学过程中,要努力做到四个寻求:一是寻求适合学生心理和爱好爱好的教学方法;二是寻求有效激励学生学习主动性的教化方法;三是寻求对学生有效学习的实践和探讨;四是寻求心育和德育协同教化的新路子。二、加强教学探讨,提高教学质量课堂教学改革的实效如何,说究竟事实上就是落实到每一位老师身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一堂课教学之中。本学期,我们将把加强教研组建设作为提高老师群体素养,推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组要重视探讨、通力合作,开展新课标的试验探讨和热点问题研讨活动,将理性思索和实践探究相结合,刚好发觉、探讨和解决课程改革试验过程中出现的各种问题。把“教案怎么写”、 “怎样布置、批改作业”、“怎样进行反思”“教是为了什么”“胜利课堂的基本特征”“失败课堂的基本特征”“各学科的课堂标准”“如何进一步做好群研工作”“如何开展有效教学和有效教研”等作为校本探讨的基本内容。各教研组要围绕校本探讨课题,召开课改研讨会,开展课堂教学观摩研讨活动,使试验探讨工作落到实处,力争通过试验工作出阅历、出新意,使我校形成显明的教学特色。教研活动分两块进行:一是教务处支配公开教学活动,二是教研组各支配“年级一课”探讨活动。教研组的活动要有针对性,重点解决一两个问题。教研组长要制定好实实在在的活动安排,支配好活动内容、方式、时间、地点,并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作,要正常化、制度化、讲实效。三、以信息化建设为抓手,提高老师质量强化信息技术对老师专业发展的引领作用,进一步浓郁学校的学习氛围,建构学习型校内。加强信息技术软硬件的管理和维护,最大限度提高现有设备和人员的效益。电教人员要做好各类设备的维护,做好老师信息技术应用的日常统计,确保各类设备处于待运用状态。激励和引导全体老师将校内网应用于学校日常管理、教学。利用“课堂教学网”的团队博客群组,把培训、研讨和学习有机结合,促进老师专业成长。四、抓好体育、英语等课程,提高全面质量进一步强化“健康体育”的思想,切实抓好学校体育工作,结合校情主动组织各种形式的运动队、爱好小组,以广播操为突破口,不断推动群众性体育活动。每一个老师要坚固树立健康第一的指导思想,进一步探究切实提高学生身体、心理素养的有效措施,自觉关切学生的身心健康。学校要常常性组织开展群众体育活动,引导学生自觉熬炼,使学生每天在校活动时间总量超过一小时。加强英语课程的建设,有安排,有针对性地对学生英语学习的质量进行监控,对学生作业或检测中存在的普遍问题仔细分析并实行对策有效解决问题,进一步提高我校各年级的英语教学质量。将开展各种活动,如举办英语周等活动,进一步提高学生学习英语的爱好,营造良好的英语学习氛围。五、加强质量监控,优化教学管理质量是学校的生命线,是一所学校赖以生存和发展的基础,也是检验课改工作是否落到实处的.标记之一。本学期,我们将加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓备课备好课是上好课的前提,要不定期的组织备课笔记检查,要逐人指出优缺点和改进看法。二是抓上课课堂教学是教学工作的中心环节,要坚固树立质量源于课堂的意识,切实提高课堂的实效性,向课堂四非常钟要质量;要高度重视课前的物质打算,提前候课。三是抓评价要建立多元化的发展性的对老师和学生的评价体系,以评价促发展,以评价促提高。与此同时,还要注意提高老师执行课程安排的肃穆性,严格按课表上足,教好各类课程。要引领老师在课堂教学中坚固树立学生主体意识、质量意识和效益意识。接着实行推门听课制度,常常查阅老师的教案和作业批改状况,激励老师相互听课、评课,相互取长补短,教育处要刚好发觉并解决教学工作中存在的实际问题,仔细分析、刚好沟通、共商对策,为老师作好指导,当好参谋。学期中期和结束前,将在总结对部分年级、部分学科进行调研活动的阅历的基础上,接着加强质量监控工作。尤其加强毕业班全部学科的质量调研,定期召开任课老师会议,探讨教材、探讨教法、探讨评价方法,做好月检工作,进行质量分析,提出改进措施。拟采纳敏捷多样的形式,全面了解老师教学实力和课堂效益以及课改进展状况。六、主要工作支配九月份:1、期初制订教学安排、备课。2、各教研组安排制定上交。3、期初常规教学仔细检查(一)。4、组织上交暑期读书征文。5、各教研组组织听课、评课活动。十月份:1、教研组组织学生竞赛。2、语文教研组组织语文优质课竞赛。3、英语教研组组织英语优质课竞赛。4、检验组组织听课、评课活动。5、组织英语示范课活动。十一月份:1、期中常规教学仔细检查(二)。2、教研组组织数学科优质课竞赛。3、教研组听课、评课活动。4、外出学习老师上汇报课。5、组织老师教学案例、教学反思活动。