2022年爱我校园演讲稿5篇.docx

2022年爱我校园演讲稿5篇 篇一：爱我校内_从我做起演讲稿 爱我校内 从我做起 敬重的各位老师、敬爱的同学们： 大家好！ 今日我要演讲的题目是爱我校内，从我做起 当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不聚精会神？当我们在整齐优雅的环境中学习时，定会倍感心情安逸。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜；美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明；美丽的环境，让我们学习进步，道德高尚；美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。在美丽的校内环境中，我们沐浴着阳光。 可是近来,同学们,你们是否感受到: 墙面在生气，桌椅在哭泣，地板在抗议！因为在我们的校内里，有个别同学乱扔垃圾，乱涂墙壁，刻划桌椅；这些不文明行为与我们漂亮干净充溢和谐人文氛围的校内环境是极不相称的。 良好的校内环境，是一个学校文明制度、一个学生素养修养的体现。“捡起这个纸团，你捡到了一种欢乐；丢掉这片果壳，你丢掉了自己的美德。”我们希望这样的话语成为倪小每一位学子的箴言。 来吧！各位老师、同学们，让我们从点滴做起，从现在做起，爱惜校内环境，自我约束，相互检查，捡起一片垃圾，留下一方干净。让我们共创时代新风！ 我的演讲完了，感谢大家！ 篇二：爱我校内演讲稿 尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是“俯身一份漂亮， 净化青春校内”。 春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了。学校为了给我们创建一个美丽、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，想方设法，想方设法，筹措资金，给我们的校内增加了片片新绿，建成了一座座花圃，培植了一块块草皮，栽上了一棵棵树苗。 时间匆忙如流水，今日的我们早已从一个无趣的孩童成长为一名能够独立思索、主动向上的中学生。在这时间的消逝中，我们对学校的感情更深更浓。作为一名中学生我们能为我们的校内做些什么呢？我们能不能为校内栽上一棵小树，给花圃增加一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？假如还不能做到，那么我想至少我们也应当为爱护我们校内漂亮的环境出一份力气，尽一点责任吧。 近几天，天气越来越温煦了，同学们的心情也好了许多，可漂亮的校内却遭了殃。一下课，小卖部里挤得水泄不通，同学们攥着一袋袋食品，咬着一支支棒冰，喝着一瓶瓶饮料，吃着、笑着、闹着从小卖部出来了，大多数同学都会将包装纸、冷饮袋扔进垃圾桶，可少数同学却顺手一丢，就是这一丢，成为我们校内中独具匠心的一道风景线，它与我们学校整齐的环境格格不入。 同学们，学校是我们的家，我们是学校的主子，学校的环境美化要靠大家，学校公共设施的完善要靠大家。试想，一个同学不爱惜环境、不爱惜公物，十个同学不爱惜环境，不爱惜公物，将对我们的学习和生活带来多大的不便和影响。为此，我希望同学们自觉做到： 让我们每天问问自己，今日有没有为了走捷径而踩了草坪？花、草、树、木，他们在装饰校内之余，同我们一样拥有共享校内的权利，认可他们，爱惜他们， 敬重它们，是我们感谢他们唯一的途径。 让我们每天问问自己，今日有没有为了图一时便利乱丢了垃圾？看看我们身边的路面，哪一个造型不是经过千辛万苦的测量、设计、筛选、建立才呈现到了你的面前；哪一块砖不是经过千辛万苦的烧制、打磨、测试、修葺才延长到了你的脚下？然而为什么，就是在这多数个不简单上，我们还经常能看到边角处散落的纸屑，每天的值日生总能清扫出花花绿绿的易拉罐、零食的包装？ 有时，我们俯身捡起一张纸，有意抹去墙上的一片污渍，不仅能净化我们的校内，更可净化我们的心灵。我想，在不久之后的一天，爱护身边的环境，会成为每一个同学的行为习惯。不再须要演讲的呼吁，标语的警醒，老师的告诫，不再须要“学雷锋月”、“植树节”、“环境爱护日”这样好听好看的形式，只是平常的每一天，我们都能将其自觉地做到最好。“我爱校内”这句廉价的口号请不要那么轻易地挂在嘴上，从你做起，从我做起，让我们把爱放在心里，用看似平凡的实际行动，将“爱”这个字不平凡的演绎！ 我的演讲完了，感谢大家！ 篇三：我爱我的校内演讲稿 我爱我的校内演讲稿 敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家好！ 今日，我演讲的题目是我爱我的校内。 我们的校内漂亮、和谐。当早晨第一缕阳光静静撒落大地，驾临校内时，我经常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的满意，舒心地背诵英语单词，欢乐地吟唱诗词美文。在美丽的环境里，校内里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是稀奇的好。那种收获学问时的喜悦，更成为一种激励我进取的力气。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳动的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们小学每一个学生的追求。 我们的学校是人才的摇篮。七月骄阳似火，世间万物充溢朝气，就连天空都升腾着希望。这对我们的小学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。 我爱我的校内，我爱那宽敞的教室，广袤的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校内里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！ 我爱我的学校演讲稿 大家好! 我是 年 班的 ,此时此刻,我能参与这次演讲,我感到非常荣幸和骄傲。下面我演讲的题目是我爱我的学校。 当我们告辞开心的寒假生活重返校内时,我们都惊异的发觉学校发生了巨大的改变:校门口的场地铺上了大理石砖,打上了地面,花池里载上了我们不知名的树木,还有正在修建着的可供大家乘凉的凉亭。一切干净整齐没有了寒假前的杂乱。校内里教学大楼和操场显得清爽干净。同学们,此时此刻面对整齐清爽的学校,你会想些什么:是否为能在这样的学校里读书学习而感到傲慢和骄傲呢? 那么当我们走在干净整齐、绿树成荫的道路旁,看到果皮纸屑时;当我们坐在整齐光明、宽敞舒适的教室里,听到有的同学在走廊吵闹宣哗时;当我们看到洁白的墙壁被污染时;当我们路过空无一人的水房,听到水龙头哗哗作响时;当我们看到低年级小同学跌倒时,我们该怎样做呢?能视而不见吗? 对,不能! 做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起,我们就成为了学校的主子,学校的一草一木,荣辱兴衰都与我们休戚相关,我们既然是学校的主子,就要时时发挥主子的作用,到处屡行主子的职责,用我们的实际行动为我们的学校增加无限光彩。 说到这里,或许有的同学要问:怎样做才能为学校添光彩呢?其实这一点也不难!只要我们从上课仔细听讲做起;从看到果皮纸屑刚好捡起做起;从不在走廊吵闹喧哗做起;从不欺压弱小同学做起;从不在墙壁上乱写乱画做起,从不攀折花草树木做起;从用后水龙头刚好关上做起;从看到小同学跌倒立即扶起来做起?只要我们从身边的点滴小事做起,到处以小学生日常行为规范来衡量自己的言行,我们就能成为一名优秀的学生,一名优秀的学生本身就为学校增加了光彩。 敬爱的同学们,让我们共同行动起来吧,都来争做一名优秀学生,让我们时刻谨记小学生日常行为规范小学生守则中的内容,让自己做的更好。让我们的校内因我们的精彩而更加光彩绚丽! 感谢大家!我的演讲完毕! 我爱我校 敬重的各位领导，各位评委，老师，敬爱的同学们： 大家好！ 在这个阳光明媚，春意盎然的季节里，在这个充溢惊慌而又激烈的时刻，能与大家在这里相遇，我倍感荣幸，感谢大家给我这样一个机会，我演讲的题目是:我爱我校! 风轻轻，天蓝蓝，闲逛在这环境美丽的校内，我内心是多么的安逸，多么的骄傲啊。巴彦塔拉镇中心学校，在这里我要真诚的说声；感谢您。感谢您，培育了我们这一代的精英；感谢您，给了我们这么好的学习环境；感谢您，给了我们相识自我、变更自我的机会。还清晰的记得，开学的时候，校长的一番话就更加坚决了我们的信念。自从来到这个学校，教室里有了我朗朗的读书声；操场上有了我朝气蓬勃的身影；挚友间有了我会心的笑容。我像一只活泼、纯真、欢乐的小鸟，在这个学校的天空上逍遥自在的翱翔。我的生活充溢阳光，我的内心充溢活力，我的身上散发着青春的朝气！ 时间如梭，在这几个月的学习生活中，虽然在这所学校呆的时间不长，但是，中心学校让我看清了它的温情！它的渊博！是您，让我找回了自信！是您，给我供应了场所！是您，让我体现了价值！您让我感到欣慰；您让我感到踏实；您让我感到傲慢！我庆幸自己没有选错学校，我庆幸我是命运的宠儿，中心学校让我信任：天生我材必有用！ 我知道我拥有青春，它却不是傲慢的资本！我知道我拥有热忱，他也不是我赖以骄傲的缘由！我知道学如逆水行舟，不进则退的道理！所以，我为自己定了一个目标：努力学习，熬炼自己的实力，不断给自己加油！让自己渐渐强大起来！ 同学们，蓝天是将来写下的幻想，青春的挚友传递着歌声，远方的道路充溢风雨，前途是太阳指引的航程，在将来的日子里，在这个漂亮的校内里，就让我们从现在做起，踏着时代的步伐，学好各科文化学问，娴熟驾驭生存技能，为我们以后的美妙人生打下坚实的基础额努力奋斗吧！ 我选择了中心学校，我就选择无悔，心若在，梦就在，人生豪迈！我们不须要从头再来同学们让我们携手并进，执着拼搏，尽显我们中心学校的风采！ 我爱我的校内！ 尊敬的老师、敬爱的同学们 大家好 我是 今日我演讲的题目是“俯身一份漂亮 净化青春校内”。 春回大地万物复苏。小草发芽了树木变绿了。学校为了给我们创建一个美丽、舒适的学习环境为了我们能够更加健康活泼地成长想方设法想方设法筹措资金给我们的校内增加了片片新绿建成了一座座花圃培植了一块块草皮栽上了一棵棵树苗。 时间匆忙如流水今日的我们早已从一个无趣的孩童成长为一名能够独立思索、主动向上的中学生。在这时间的消逝中我们对学校的感情更深更浓。作为一名中学生我们能为我们的校内做些什么呢我们能不能为校内栽上一那么我想至少我们也应当为爱护我们校内漂亮的环境出一份力气尽一点责任吧。 近几天天气越来越温煦了一下课小卖部里挤得水泄不通同学们攥着一袋袋食品咬着一支支棒冰吸着一袋袋冷饮喝着一瓶瓶可乐吃着、笑着、闹着从小卖部出来了大多数同学都会将包装纸、冷饮袋扔进垃圾桶可少数同学却顺手一丢就是这一丢使我们的校内里花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻飞漫舞上下翻飞可谓我们校内中独具匠心的一道风景线它与我们学校新砌的花圃刚植的草皮是那样的格格不入。另外楼道里的开关一次次安装好又被一次次破坏经过走廊雪白的墙面上又增加了很多新的球印、脚印。 同学们学校是我们的家我们是学校的主子学校的环境美化要靠大家学校公共设施的完善要靠大家。试想一个同学不爱惜环境、不爱惜公物十个同学不爱惜环境不爱惜公物将对我们的学习和生活带来多大的不便和影响。 同学们请看干净整齐、绿草如茵、鸟语花香。一群群孩子在宽敞的操场上愉快地游戏着。这就是我们的学校。我们的校内多美啊美的环境给人以美的享受美的环境让人心旷神怡在美的环境里读书、学习是一种欢乐更是一种华蜜 作家说环境是心灵的港湾画家说环境是灵感的源泉军事家说环境是制胜的法宝教化家说环境是塑造人的摇篮。我们学生说环境是保证我们学习的重要条件。 同学们我们都知道环境对于我们的重要。所以我们每个班级的值日生每天一来学校就把学校打扫得干干净净。可是不到半天我们校内的操场上却飞扬着各色的食品袋楼梯间躺着片片的碎纸屑花丛中睡着无忧无虑的饮料瓶水笼头时常哗哗流个不停?古人云“勿以善小而不为勿以恶小而为之”。而校内里出现的这种种现象不正是我们不经意中所做的一件件小小的不文明的事吗 同学们我们播下一个动作便会收获一个习惯播下一个习惯便会收获一种品行。我们每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息让我们从现在做起从自己做起从点点滴滴的小事做起养成良好的文明习惯做文明的学生。管住我们的口不随地吐痰管住我们的手不乱扔垃圾管住我们的脚不践踏花草?我信任我们这些祖国的花朵肯定会为自己营造一个安静、有序、有着美丽环境的校内 我的演讲完毕感谢大家 孝敬父母、敬重老师 一滴水只有融入大海才会拥有波涛澎湃的气概一棵树只有扎根丛林才会有参天屹立的丰姿一个人只有投身集体才会拥有所向无敌的威力。 班级是学生的集体学校是班级的集体。集体给了你们关爱和暖和集体给了你们志气和信念集体给了你们渴望的一切。你们进步集体以你们为傲慢集体受奖你们以集体为骄傲。个人与集体相偎相依怎能分别 时间如白驹过隙转瞬间你们已入学一个多月了。回想起这短短的中学过度期不禁令人一百零一感交集是敬重的校领导和老师领着你们一步步将要走进了初中生活。面对充溢挑战和压力的初中生活你们曾无所适从停留在小学的荣誉中不能自拔乃至对将来失去了信念。是他们用人生的导航仪帮你们找到了前进的方向是他们用挚友般的嘱咐让你们懂得了做人的规范是他们用严爱有度的管理令稚气的你们变得坚毅而独立于是青春变得更热情更有激情了。我们不再痴迷过去因为中心校在我们的心中留下了难以抹去的深情在这里我要告知大家选择中心校你已胜利了一半 假如说班级是一片土地那么大家就是土地里的禾苗假如说班级是雄伟的大厦那么大家就是造楼的砖瓦。正是这样的班级汇合在一起组成了我们的学校所以从某种程度上说爱班正是爱校的详细表现。让我们爱校的心恒久融合在一起让我们用行动来说话爱我班级爱我校内。 爱我班级爱我校内须要大家从身边做起从细微环节做起当你发觉地上有纸屑的时候弯一弯腰当你发觉风扇没关的时候动一动手当你望见水龙头在哗哗地流着水时抬手关上。举手投足间就能流露出对集体的酷爱爱我班级爱我校内须要大家遵守校纪讲究礼仪教室里不窃窃私语保持一份如水的安静宿舍里不乱扔乱放保留一种赏心的干净餐厅里不喧嚣争抢保存一种和谐的文明。爱我班级爱我校内须要大家团结一样众志成城利用课余时间打扫教室争得优秀班集体的锦旗献出课外图书搭建小小书屋满意同学们的求知欲主动参与各项文体活动提高班级的知名度。 爱我班级爱我校内就是你那双求知的眼睛就是你在教室埋头学习的身姿就是你递交的一页页整齐的作业就是你在一次次的当中刷新原有的成果?真的爱无需你做出什么轰轰烈烈的大事只要从一点一滴做起就足以体现你对这个大家庭的情意。 爱我班级爱我校内只要每个人都能从我做起从头做起那么充满在班级和校内里的必定是沁人心脾的空气。听说心理学上有个现象叫做“破窗效应”。假设一间房子的某一扇窗户破了而没有马上去修补那么这间房子的其他窗户也会稀里糊涂的被人打破。一个很干净的地方人们便会坚决果断的把垃圾丢在那里。多么让人尴尬这就是破窗效应。我想这是每个同学都不情愿看到的古语云“皮之不存毛将焉附” 我们每个人不但是班集体的受益者也应当是班集体的建设者和维护者。那就让我们用爱爱护好那一块块心灵的玻璃为班集体的建设发一片光尽一份力。假如你是水那就用学问的浪花为集体点缀假如你是树那就用幻想的绿叶为集体附丽假如你是青春的礼赞者那就用响亮的歌喉唱响一中的续曲?信任在这样一个暖和、友爱的班集体里大家的心情会更开心学习会更轻松生活会更有情趣大家能更深刻的体验到世界的真善美从而在不久的将来谱写出胜利者绝世的黄钟大吕。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页