2023年英语教师教学总结15篇(英语教师学期工作总结个人).docx

2023年英语教师教学总结15篇(英语教师学期工作总结个人) 初中英语教研组，这是一个团结和谐的集体，是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，形成了我组独具特色的风格和特点。在教学中讨论，在讨论中教学，探究有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人进展和提高教育教学质量。 一 .强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细 学习理论，更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到三创新- 创新课堂教学设计，主要以学生的进展为本;创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高40分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素养 1.团结协作，发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。以年级组为单位进展集体备课。做到有规划、有目标、有实效;做到讨论教学内容、学生实际、教学方法;做到统一规划、统一进度、统一教学资料;准时交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂40分钟要质量。 2、抓好教研组活动这个主阵地，向40分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周安排两位教师进展讲课，集体评课，每周都有具体的活动安排，针对课堂教学中消失的状况，提炼共性问题进展研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语教师对一些问题有了清楚的熟悉。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。 三、开展了学生活动，进一步营造了良好气氛 依据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际状况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的学生竞赛活动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的兴趣，使学生更关注英语的学习,甚至喜爱英语，进一步营造了良好的英语学习气氛。 总之，外语组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。 但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，他们的工作还有许多需要提高改良的地方，例如：如何提高学生的积极性?如何缩小两极分化?在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃。 2023年英语教师教学总结2 这届学生用的是人教版的这套教材内容丰富，理念新奇，针对的是有肯定英语根底的学生，同时这套教材营造了一个倾向外乡化语言的环境。和以前的教材相比，_的起点比拟高，单词的呈现比拟多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，许多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生原来根底就差，在这种状况下，我感觉上课难度比拟大。所以在授课时我尽量使抽象的问题详细化、枯燥的问题趣味化，尽力实行多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，把难记的学问点编成一段段朗朗上口又简单记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。 二、注意因材施教，精确把握难易度。 我们都知道，了解和分析学生状况，有针对性地教学对教学胜利与否至关重要。在这套教材的设计中，可能常常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会依据学生的实际状况把教材内容进展适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更简单承受。 同时依据不同的班级学生的整体素养，性格特点等，我也实行了不同的策略。 三、仔细完成各项常规教学环节，力求落到实处。 教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是表达在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍旧坚持仔细备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的预备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容实行不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能急躁细致地给学生做好辅导工作，具体地批改每份作业。坚持单元检测，准时发觉并提示学习消失问题的学生，帮忙他们把成绩赶上来。 四、加强学问点的稳固和落实，分批对待不同的学生。 我们知道英语作为一种语言的特别性，需要所学者反复记忆、背诵，不断稳固才能很好地把握。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，其次天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生把握的状况就比拟好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩有用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不抱负的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。 而英语学科的特别性也会导致两极分化现象的消失，但差生面扩大会严峻影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求全部的学生，就会使那些根底较差的学生觉得自己永久也达不到要求而产生抵触心情，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些根底较差的学生适当地降低肯定的标准，使他们感到通过自己的努力能够到达教师的要求，以此也能享受学习的欢乐，增加自信，不至于过早地产生厌学心情。 五、努力完成其他方面的工作。 在完成教学工作的同时，我还积极参与教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步把握了下载、制作课件并利用课件来帮助教学的教学手段。 总的来说，这一年的工作我取得了肯定的进步，但也还有很多缺乏之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进一步。 2023年英语教师教学总结3 通过过去这一学期的英语教学中，现作如下几点总结： 一、留意高一与初中的连接过渡 高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，准时给学生弥补初中的缺漏学问。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，详细做法是：培育学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓舞学生用英语思索问题、回答下列问题;依据高考要求，从高一年开头就需要培育学生的阅读力量，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟识。 二、培育学生的自学力量 只有通过辅导学生把握一套科学的学习方法，并培育学生的自学力量，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。详细包括：培育学生的预习力量、各种方法把握英语根本学问的力量、学生自己整理所学学问的力量。另外，自学力量的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开头就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。 三、激发学生学习英语的兴趣 在教学中培育学生的学习兴趣，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓其次课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。教师课后应当多和学生沟通接触，了解学生的需要，适当和学生一起参与活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语播送、看英语新闻，然后再到学校进展沟通。 四、备课，既备学生，又要备教法 备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，同仁的指导下，取得更好成绩。 2023年英语教师教学总结4 回忆这几个月的工作，虽然本人是“半途而来”，但是本人自觉遵守教师职业道德标准，听从上级领导安排，执行学校各项规章制度，使得原来底子差的学生，在本人细心教育下，英语水平不仅有明显的提高，同时也取得肯定的成绩，为了更好的做好今后的教育工作，总结阅历，吸取教训，本人工作总结如下： 一、政治思想方面 本人遵守守法，积极参与学校组织的各项政治活动。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，在教学的过程中，不断的提升自己，具有先进的教育观念，才能适应教育的进展，本人全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向教师请教，结合本校的实际条件和学生的状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。 二、教育教学方面 敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿，最高的荣誉。作为一名四年级英语教师，我认为要提高教学质量，关键是上好课，为了上好课。我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生在学习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境让学生们积极投身到学习环境中去，更好的开掘他们的潜能。 本人喜爱每一位学生，公平对待每位学生，让他们感受到教师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习，例如，握握她的手，摸摸她的头等，从赞美着手，全部的学生都渴望得到别人的理解和敬重，特殊是在和差生交谈时，对他们的境况，想法表示深刻的理解和敬重。同时，本人也积极参加讲课，听课，虚心向同行教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学之余，自己也进展一些教学讨论，把平常在教学过程中的所感所想准时总结成文字形式，这不仅是一次阅历的凝练，也是对教学的再思索，对自己教学理论水平的一次提升。 教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作，在教学工作上，本人自始至终以仔细，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教育工作，在教书育人的道路上，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是一份份充实，那一份份沉甸甸的情感，我用我的心去教育我的学生，也用我的情去培育我的学生，更用我无愧于心，无悔于我选择的事业，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开出绚丽的花朵。 2023年英语教师教学总结5 讨论说明，智商和学习的关联性远不如自我掌握力和学习的关联度强。也就是说，一个人的自我掌握力越强，他就越简单形成深度学习，他将来获得成就的比例就越高。 1、公正和信任地教学数据化一个教师对待全部学生是不是公正、对学生是不是信任是第一位的。一旦学生认为你对他没有信任和公正，就不会有真正的教育，学习也不会真正地开启。 2、专业标准听读打卡接龙21世纪，英语教学不断地顺应时代进展，并不断地追求突破，自然对学生的综合力量要求更高。所以对教师的要求也必需是专业标准教学。对于口语教学，由于有许多的条件限制，更需要教师对听读打卡有标准要求，并且要有具体的记录。 3、好玩多样在这里我特殊想鼓舞教师追求一个境地，就是让每一节课都上得不一样，固然这有肯定难度。同样的内容，在一班上课和在二班上课要不一样，越不一样越好，每一堂课就像一个试验，给学生们以学习的新奇感。 4、敬重和关切后进生的转化关注真正的教育力气都是来自态度的转变，教师是不是真的敬重学生、关切学生，是学习发生很重要的缘由。教师对学生的敬重和关切会转变学生的学习态度，本质上是开启了脑神经新连接的基因。 5、发觉真问题让学生举手不懂的问题提问每次考完试，我们都会评讲试卷，往往我们会忽视一件事，就是只讲错误频率高的题目，但实质上许多后进生就被我们忽视，许多对于成绩好的学生简洁的题目，但对于后进生来说是困难的题目很简单被无视，所以我一般评讲试卷，每个题目都是让学生举手反应自己是否把握学问点。除了分析试卷方面会运用发觉真问题，还有更常用于正面管教班会课，从班会课也发觉许多学生的真问题，更多的实质上的问题。 2023年英语教师教学总结6 本学期我连续担当高二7，8两个理科班的英语教学。一学期来， 我听从学校的安排，仔细地做好了自己的本职工作，严密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来，在努力完善自己的同时顺当地完成了7，8两个选修模块的教学任务。固然，在猎取了一些教育教学阅历的同时，也熟悉到了自己在工作中仍有很多须提高和改良的地方。为今后能更有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下: 一、制定规划，仔细完成。 理科班的多数学生厌烦背单词，他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特殊重视学生对词汇的学习与积存，要求单词每课过关，并且每课都进展单词听写，不断催促学生多背单词，短语及一些好的句子。为了提高他们的积极性，这学期我还要求班上每个学生，每天轮番上台带读英语单词。 从上学期开头我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进展一到两次听力训练，选用局部随堂练习作为课堂稳固练习。周报上的单项选择题，完形填空及阅读理解，要求学生仔细完成并准时讲评。 这学期我更加注意将学生分状况辅导。与其他几位教师一起，在班上选出十几位学生，每周一，周四晚自修时进展培优扶差的补习。进一步提高他们的学习水平。我将连续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率。 二、优化教学工作的各环节，努力提高教学效率。 对每课的教材处理，都会与教研组其他同事先进展仔细的争论，仔细钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，把握教材的学问的体系，仔细讨论考试说明与教学大纲，了解学生原有的学问技能的水平，他们的兴趣，需要，方法，习惯以及可能遇到的学习障碍，认真思索相应的教学方法和手段;组织好课堂教学，关注全体学生，擅长依据从作业和考试反应出来的信息，调整教学环节;注意调动学生学习的主动性，并使其保持相对的稳定性;注意学生英语根底学问的教学及听，说，读，写等根本技能的培育，努力使教学目标落到实处; 注意学生实际，从学生的学习，生活实际动身，从学生的学习兴趣，生活乐趣着手，为学生营造一个轻松开心的学习气氛，寓乐于教，激发学生的情感，帮学生树立学习的信念，并做好对学生学习的辅导和帮忙工作。课前细心地备课并仔细写好教案，课后能准时进展反思小结，不断提高自己的业务水平。 三、常常性地反思和重新端详自身的教师角色，努力提升自身的综合素养。 为了不断提高自身的业务力量和水平，我积极参与各级各类教育行政主管部门组织的业务学习和培训，参与组内听课，教研活动，到一中，侨声，石光等学校听课，虚心向同行学习，吸取有用的教学方法来充实自己，提高自己。 仔细撰写教学论文和教学案例反思，准时总结自己在英语教学上的心得体会;努力提高自己多媒体课件制作的水平，努力开拓自己的学问视野，增加自己的学问储藏，不断地给自己充电，加压。 社会对教师的素养要求越来越高，身为教师的压力也越来越大。接下来的一年，将是高中三年最为重要的一年。在新的一年的的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的精神修养，提高自己的专业素养和执教水平，与时俱进，开拓进取。 2023年英语教师教学总结7 本学期我担当初一(135)班和初三(124)班的英语教学。由于刚刚调进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学阅历颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心讨论教法、在实践中摸索前进。经过半个学期的努力，学到了许多教学阅历，也取得了应有的成绩。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，盼望不断发扬优点，克制缺点，总结阅历，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。 一、培育英语学习兴趣 要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我实行了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;擅长发觉学生的优点，并赐予表扬，树立他们的自信念。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。 二、仔细备课、上课，注意教学反思 (1)作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进展熟识，参考多方面的资料，仔细深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段。 (2)仔细组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好根底，培育力量，进展才智，培育学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。 (3)本人坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到稳固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地批改作业、听写。并针对学生的作业状况，仔细透彻地进展讲评，依据其状况不断改良教法。 (4)教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，仔细回想，进展反思。记录其教法、做法及操作不大抱负的地方，准时做改良。 三、虚心请教其他教师 教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。仔细做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克制所短。并经常与其他教师沟通，改良教学方法。 总之，在本学期的英语教学中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西当然不少，但缺乏之处也许多。在以后的教学工作中，我将不断总结阅历，发扬优点，改良缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民教师! 2023年英语教师教学总结8 本学期我最大的收获就是连续实施了“高效课堂”。尽量可调动学生学习的积极性，想方设法提高教学效率。首先把学习的主动权交给学生，让学生积极行动起来，紧急起来，都能积极参加课堂的各项活动，特殊是小组活动，合作探究，小组争论，极大地调动学生学习的积极性，从而极大地提高了课堂效果。正如名家所言：“要想调动农夫的积极性就是把土地还给农夫;要想调动学生学习的积极性就是把学习还给学生。”作为初中三年级的学生，培育学生的自学力量及调动学生学英语的积极性至关重要。为此作如下常规工作： 1、深刻钻研教材，仔细备好每一节课。不但要备学生而且要备教材、备教法，依据教材内容及学生的实际，针对三年级教学目标的不同：初三年级在培育学生的自学力量和学习兴趣的根底上训练学生阅读和写作等综合力量，还让学生试着仿照教材写作文;设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2、实施了“高效课堂”教学方法，提高课堂效率。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，发挥小组合作学习的模式，把课堂还给学生，真正实践“高效课堂”。根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课。 3、充分利用练习课和课外辅导学生。本学期我们增加了练习课，我常常利用练习课辅导学生。比方检查单词的记忆，对话和短文的朗读与背诵等。为了激发学生的积极性，我还采纳小组与小组之间进展竞赛和全班进展百词大赛等方法，事实证明，这些方法都到达了预期的效果。另外，本人虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 4、仔细批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。 2023年英语教师教学总结9 又一届学生毕业了 ，回忆过去一年的英语教学，我们备课组主要是这样安排的 ： 时间上的安排：我们在暑假时上了3个模块，在12年1月初把九(上)、九(下)内容全部完毕。每个星期上一个模块，九(下)也具体地上。然后进展第一轮的语法复习、七(上)至九(下)学问点的复习，包括单词、短语、重点句型及课文的复习，完毕时间为5月10日左右。花在第一轮上的时间是比拟多的。我们原先规划5月份进展其次轮复习，也许做18套左右综合卷，后因学校后3周都有两天考试，其次套试卷没能很好地利用，但金华卷是用得比拟好的。 纵观初三复习，我觉得该留意以下几点： 1、重根底 近几年的英语中考卷都不是很难。特殊是今年很简单，没有一个难题。所以我们平常教学中要少钻偏题、怪题。夯实根底是最重要的。九年级的课文都比拟长，我们许多教师都要求学生到跟前背诵，避开学生偷工减料。背诵、默写课文是很重要的一个环节，它能提高学生的语感，进而影响到阅读、完型的精确率。我们必需充分利用九年级的课文，虽然考到九年级的内容不是许多，但它是七、八年级学问点的总结和延长，没有九年级的教学是不行能得高分的。 2、重力量 在夯实根底之后，学生在试卷中最简单出错的地方就是交际用语、稍难的完型填空、阅读中的推理推断题，如归纳文章的中心思想等。因此，在平常的教学中必需多注意这方面的培育。 3、重作文 作文是中考的拉分、压轴题。今年中考许多同学的英语分数都是117、118。这2、3分的扣分就是在作文上。我们必需高度重视作文，作文训练应尽早。我觉得从初三开头就可以训练作文，每周一篇，仔细辅导，具体批改，并做好反应工作。作文训练时可以分块、分题材进展，特殊要留意作文字迹。今年我们班就很明显，优秀的同学中女生就扣1-2分，男生就扣2-3分。作文这一块是我们学生的弱势，可能和家庭环境、小学语文根底有关。_届学生中我觉得这一点是做得不够好的。虽然我们预备、收集了许多作文范文，但由于时间太仓促，内容太多，没有很好地组织学生分题材去写。 4、重错题的回忆和积存 初三其次个学期学生做了大量的各种各样的作业，做错许多题目是正常的。但假如只是一味的做，而没有反思、消化的过程，作业效果就很差，因此，我觉得每次讲完作业后留给学生5分钟的反思过程是特别重要的。最好是每月一次把学生的错题整理一下，重新出一份试卷，由于做过一次就叫学生记住是不行能的。我们在中考前几天把学生所做的两套试卷中单项选择题的错题整理出来给学生做，学生错得一塌糊涂。包括完型和阅读，我们总以为讲过了，就应当对了，其实不然，学生总是按原先的思维、做法在犯同样的错误。近几年的中考卷中也消失了和平常的阅读文章一样或相像的文章。如_年、_年都这样。能够让学生做过就不会错比做更多的作业要好。 5、重听力 听力是中考中的重头戏，占了20分。但平常上新课时很少又时间做听力。我们是在5月20日开头做听力的，每天一份，材料是SMJ里的材料和录音。这样训练下来，学生根本不怕听力了。 英语教学是一个日积月累的过程，只要我们英语教师为了学生的一切，为了一切的学生，并把学生的可持续进展放在首位，我信任有付出总会有回报的。 2023年英语教师教学总结10 本学期我仍连续担当高二9、10两个班级的英语教学工作。在高二上学期会考完之后，这学期学生所学科目削减了，能把更多的时间投入到剩下的科目中。因此，我充分利用这一点，在本学期中，连续仔细抓好学生的英语学习工作，而学生们也能较积极协作。现将学期工作总结如下： 一、加强集体备课，合理利用教材 本学期，我们仍连续坚持备课组间的集体备课活动。在五位教师的共同争论之下，确定教学的重难点，对所用教材进展适当取舍，并分工找材料，进展资源共享。整个备课组统一进度，共同共享，相互学习，相互进步。 本学期我们使用的教材是北师大版选修模块7、8。这两本教材对我们的学生来说，难度较大，而且趣味性不强。同时，我们说考试命题并不是以哪一本教材为依据，而是以新课程标准为依据。因此我们在教学时不能谨守课本，照本宣科，而应当按课程标准，对教材常常适当的取舍。 二、夯实学生根底，进展专题训练，训练做题方法 依据观看发觉，我们的大局部学生英语之所以学不好，是由于单词关没过。单词是英语最根本，也是最重要的元素。没有建构好单词这些基石，是不行能直立起英语这座高楼大厦的。因此，本学期除了抓课本里的根本词汇，我们备课组还从网上下载了高考词汇，复印给学生背诵把握。每周布置肯定的任务，并进展听写检测。这样，我们就能的确抓好学生的根底，并为高三总复习做好预备。 其次，本学期的听力因教材中的难度较大，因此我们还是以周报的听力为主，每周进展至少一次的听力训练。同时，在训练过程中，引导学生抓关键词、关键句。而完型和阅读这两局部是考卷中比例最大的两局部，因此应重点练习。本学期我们除了周报上的练习外，备课组还另外找了一些难度比拟适中的完型及阅读，作为专项训练，提高学生的正确率。 三、充分利用早读时间，加强记忆 “一日之计在于晨”，早读是学生学习生活中的黄金时间。早读的好处许多，它既能培育学生语感、口语表达力量以及好的读书习惯，还能够增加记忆。这些对英语来说，尤为重要。因此，本学期初，我即布置学生每天早读至少抽出15分钟时间出来记忆单词，复习练习。此外，两个班级的科代表英语学习都比拟好，口语也比拟美丽。因此，我也常常让两个科代表起来给全班带读，既教会大家，又能到达一种气氛。 四、充分利用课余时间进展培优扶差，鼓励优生，鼓舞后进生。 本学期我连续坚持培优扶差策略。恰好，开学初，年段也组织筹划了这一项工作。结合年段的安排，我每周进展两次的培优扶差工作，即定在每周一黄昏6：00-6：40，及周三的晚自习。这次的培优扶差，我们经备课组争论打算，以夯实根底为主，主要复习前面各模块的内容，适当结合本学期所学的一些重要学问点。因此，周一黄昏我主要对学生集中进展学问讲解，题目训练。而周三晚自习则布置任务给优生，而对一些根底不好的，则进展个别辅导。这样，一学期下来，培优扶差工作还是取得了比拟好的成绩。 五、不断提高自身水平及业务力量。 我积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。特殊是本学期组内开的几次校际公开课和校内公开课，我都力争节节必听，吸取这些教师的优点，并渐渐积存阅历。此外，我还积极参与一些专业讲座，如福师大教授到毓英中学开设的高中英语学科教学讲座等，并时时上网关注有关高考信息，吸取一些前沿信息，不断补充自己。 以上就是我在本学期的工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，和我自己的积极努力下，取得更好成绩。 2023年英语教师教学总结11 高三这一年，对教师和学生来说都是一次磨砺，虽然辛苦，但收获颇丰。作为一名高三的英语教师，随着今年考试题型的突然变化，曾有肯定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我们用的时间去学习、讨论新题型和高考，以便能够更好地教授学生。回首高三这一年来的教学工作，应当还是比拟胜利的。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。这主要得益于我们有一个团结、合作的备课组，在此我谈谈对复习备考的一些想法和做法。 一、群策群力，集中才智。 持之以恒地开展好集体备课活动。我们充分利用办公地点的便利条件。教师提前钻研教材，吃透重点、难点，并能提出重点、难点突破方法，各位教师积极补充、完善，做到集思广益。通过集体备课，教师明确近期和远期目标，目标详细到人，详细到专项检测、月考试卷、模拟试卷等，保证了高三英语教学的有序进展。 二、教师“培优”讲奉献，学生“补差”不畏难。 由于各方面的缘由，偏科的学生也还是不少。为了补短提优，几乎每个英语教师都能利用课后时间和学生谈心，激发他们学英语的积极性和自信念，同时指导学法，解答疑难;为学生面批试卷，把补偏落到实处，尽可能地避开学生因英语学科偏科而落榜。偏科学生能克制重重困难，坚持不懈，超越自我，英语成绩有长足的进步。 三、借他山之石，攻我校之玉。 我们深知英语教学尤其是高三英语教学决不能闭门造车，因此我们积极与兄弟学校沟通信息。这些活动营造了很好的学习气氛，极大地激发了学生们学习英语的热忱，从而有助于教学成绩的提高。 四、紧扣“一个中心”，做好“三个突破”。 “一个中心”就是最大限度提高学生的英语成绩。“三个突破”就是突破完形填空，突破阅读理解，突破书面表达。这三个大题在高考试卷中分值比重大，也是多数学生的薄弱环节。因此，我们把它们列为高三教学的重点和难点。 一、注意技巧，突破完形填空。 针对完形填空题的特点，我们注意培育学生的解题技巧 1.快读全文，整体理解全文大意。 在不看选项的状况下，快速阅读整篇文章，了解全文大意。考生要仔细、重点理解句子意思，了解文章背景，理清文章内容的线索。在快速阅读过程中，不要急于动笔选择答案，要一口气读究竟，遇到不懂的地方先跳过去，连续往下读，以求纵观上下文，获得对文章内容的整体理解，从而确定推断选择的根本思路，切忌看一句选一题。 2.细读短文，选择答案，上下文联系，通篇考虑。 3.在做题时，如遇到一题的确答不出，可先跳过去往下做，很可能下文中就有了上题的示意或者信息。 4、对于有些题，不要去钻牛角尖，用常规思维去思索，不要把问题想得太简单。 二、大量阅读，突破阅读理解。 大量阅读，广泛接触各种题材、体裁的文章，是提高阅读力量的前提和根底，是保证阅读力量向质的飞跃的关键。没有足够的阅读量，就无法把握阅读技巧，提高阅读水平。 首先，在阅读时要首先留意内容的广泛性。其次，在阅读中，要慎重选材。选材适合学生程度，能激发学生的兴趣和阅读积极性。有些教师只考虑到扩大词汇量和快速提高解题力量，一味偏重选生词多的文章和出难题，其结果往往挫伤了学生的积极性，这对提高力量极其不利。另外，在大量阅读的根底上不断地总结阅历教训，逐步地使同学们养成达标的阅读速度和具备娴熟的阅读技巧。 2023年英语教师教学总结12 接近年末，回首过去，我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参与了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的提高。下头我将这一学期的工作总结如下： 一、思想政治方面。在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我进取响应学校的各项号召，进取参与政治学习，仔细领悟学习资料，以教师职业道德标准为准绳，严格要自我。思想进取向上，要求提高，这学期，我非常荣耀地以一名身份在他人的入党宣誓中表达了自我的感想，这样的时机使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习布满学习热忱和信念，以安康礼貌的形象言传身教。 二、业务素养方面。为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自我的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我进取参与省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后进取与我校的其他英语教师讨论教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享，讨论，以此来共同提高业务水平。 三、教育教学工作方面。这学期我担当的是三年级的英语教学。阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和学生的实际情景来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。所以，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中进取探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在简便、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意构成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自我的科研水平。 四、考勤请假方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自我的专业学问。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自我更加努力学习专业学问，使自我的业务水平更上一层楼。 五、努力提高方向。 1、加强自身根本功的训练，注意对学生本领的培育。 2、对差生多些关怀爱心和急躁，使他们在各方面有更大提高。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、在教学上