2023清廉学校创建工作总结及实施方案十篇.docx

清廉学校创建工作总结为扎实推进“清廉鹤壁”建设，鹤壁市教育体育局在全 市教体系统组织开展了 “清廉教体”建设系列主题活动，着 力营造风清气正的教体政治生态，教育引导机关党员干部、 广大师生崇廉尚洁，助力清廉政风、清净校风、清正教风、 清新学风、清朗家风，建设五位一体的清风工程，引领鹤壁 教体清廉风尚，争做清廉教体人，为清廉鹤壁建设增辉添彩。 本期展示XXXX小学“清廉学校”创建活动纪实。为贯彻落实鹤壁市教育体育局关于清廉学校建设的实 施方案文件精神，鹤壁市第四小学吹响了 “清廉学校”建 设的号角，不断推进学校的政风、校风、教风、学风全面升 级，多举措、全方位开展“清廉学校”建设活动。努力建设 清明政风、清净校风、清正教风、清新学风，把清廉文化教 育融入学校教育教学全过程，促进风清气正教育生态和良好 育人环境的全面形成。一、加强领导，健全组织，保障清廉学校建设顺利开展学校成立以支部书记、校长为组长，副校级干部为副组 长，中层干部及年级组长为成员的清廉学校建设领导小组, 明确成员职责和分工，确定清廉学校建设目标和要求，形成 “一把手负总责，分管领导各负其责，班子成员齐抓共管” 围绕“学校领导班子'关键少数'、教师'绝大多数'和学 生'广大群体'“三个群体”，分级开展教育，在学校领 导班子层面强调示范引领和廉政风险防控，在教师层面夯实 师德师风建设，在学生层面重视廉洁思想培育。三、树牢以礼立教的廉洁标杆该校努力铸造清廉干部队伍、廉洁自律教师队伍、纪检 监察队伍“三支队伍”，扬清正教风。打造忠诚清廉干部队伍。在学校班子层面强调示范引领 和廉政风险防控，增强拒腐防变能力。建设廉洁自律教师队 伍。紧抓“着力点”，夯实师德师风建设。开展了入职晋职 承诺宣誓，健全师德考核评议制度，组织“师德先进”评选, 观看党史专题片榜样6、撰写清廉家书245份，引导教 师依法从教、廉洁从教。瞄准“关注点”，回应和解决群众 关切的事项，坚决打好“双减”组合拳，优化五项管理，丰 富课后服务，守好教育阵地，让“双减”落地有声。组织成 立纪检监察队伍。该校常态化实施师德师风专项检查，开展 清廉家访。今年来，校领导班子带头深入各分管部门负责人和新入 职教师家中开展清廉家访，了解被访人思想、生活状况，把 严管厚爱送到家。K根植以礼立身的个人修养该校运用多种形式力促清廉之风进办公室、进校园、进 课堂，让清新学风浓郁整个校园。力促清廉宣讲正风纪。开设清廉讲坛，邀请市教育局纪 检监察干部来校做警示教育，安排领导班子教工大会轮流宣 讲。内外联动，有效增强教职工清廉意识。力促清廉文化润 校园。首先，学校挖掘“廉”内涵，营造“廉”气息，把校 园礼文化带的一石一柱、一墙一廊打造成校园清廉话语体系, 让“会说话”的礼廉文化走心、润心。学校宣传栏以“清廉 学校”创建为底色，设“率先垂范” “师德为先” “阳光 公示”等栏目。建成了廉、礼文化广场，接下来还将修建“清 廉长廊”，让师生在耳濡目染中筑牢“廉政防火墙”。其次， 学校创新举措，打造“清廉桌面”，每台办公电脑、教学电 脑设置清廉宣传图，让“清廉桌面”走进日常工作，做到警 钟长鸣。力促清廉文化进课堂。编写知学行传校本教材， 让礼廉教育走进课程。开展“书清画廉”比赛，收集师生书 画、楹联作品780份。在教育局举办的怀化市“翰墨书廉韵 清风沐校园”主题比赛活动中，师生荣获6个一等奖，两个 二等奖，3个三等奖。五、引领以礼立行的社会风尚该校启动“廉洁齐家树清风”活动，把学生作为纽带， 让好家风与好校风相得益彰。推送“两类书”。向家长发出廉洁齐家树清风倡议书, 就树立良好家风做文明家庭的建设者等内容发起倡议。推荐 亲子阅读知学行传开卷有礼-一经典诵读校本教材， 引导继承和弘扬礼廉文化。紧盯入学季、节假日等重要节点, 为家长发送廉政微信，及时受理投诉举报。组织“两个活动”。开展“立家规、传家训、树家风” 主题活动，征集了 800余份好家规家训、优秀清廉家教故事， 并择优在学校公众号刊发，让廉洁正能量惠及每个家庭。随着“清廉学校”创建工作的逐步深入，该校发生了较 为显著的变化。师生的文明礼仪习惯明显提升，教师民意调 查满意度明显上升，教师的违纪违规现象明显减少，不家教 家养、不违规收取礼金礼品进一步深入人心。学校荣获市 “文明校园”、市直“安全文明校园”称号；涌现出市“师 德师风先进个人” 1名、市“优秀教师” 1名、市级“骨干 教师”8名；评选校级“骨干教师” 33名、“师德师风先进 个人” 7名。大道之行，始于足下，清廉建设永远在路上。怀铁一小 将以永远在路上的韧劲，走在前列、干在实处、久久为功, 扎实推进“清廉学校”建设，做有内涵、有温度、负责任的 教育，为“清廉怀化”建设作出应有的贡献。清廉学校建设工作总结我们都学过北宋周敦颐的那篇爱莲说，在这篇文章 中他写到，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中 通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵 玩焉。”自学校创校以来，一代代的二中人秉承尚义精神， 诠释着“清廉”二字的真谛。我校党支部深入挖掘学校廉洁 教育元素，通过规范清廉底线，赋予清廉底色，从教师、学 生、家长三个维度推动二中“清廉学校”品牌建设深入开展。莲养于水。“上善若水，水善利万物而不争，处众人之 所恶，故几于道。”水亦净，水亦善。我校党支部狠抓师 德师风，守住职业道德的廉洁底线。学校成立了以金成功书 记、校长为组长的工作领导小组，建立了 XX中师德师风长 效机制，建立了 XX中师德师风责任追究机制，建立了 XX中 违反师德行为受理与调查处理机制，并设立了师德举报电话 等师德投诉举报平台，在学校公示栏张贴。每学期，学校与 每位教师签订“师德师风承诺书”；经常性开展师德师风主 题培训活动、自查自纠活动、批评与自我批评活动、专项整 治活动，杜绝有偿家教、体罚等师德失范现象；每学年末， 学校开展师德师风评议活动，通过家长、学生评议教师、教 师自评互评等，在广泛的监督中提升规范教师职业道德；学 校还制定了XX中“党建促教学”工作实施方案、XX 中“强基提质”工作实施方案、XX中“三张名片”打造 实施方案、XX中“青蓝工程”帮扶指导团队工作实施方 案、XX中高考综合改革实施方案、XX中学生生涯 规划指导实施方案、XX中高中学生综合素质评价实施方 案、XX中课后服务工作方案八个方案。安排各处室根 据学校实际情况开展工作。在规范底线的基础上党支部党支部开展一系列优秀党 员标杆的先进事迹宣传和学生眼中的优秀党员展示活动，在 保证落实常规教学细节的基础上，每个党员讲一节业务示范 课，对学生的思政教育动员课，落实“党的领导”进教材入 课程育人才工作，每学年开展党员导师结对学生活动，帮助 孩子们解惑，助力孩子向上生长；向美而行的青蓝营，则是 青年教师成长的摇篮，通过理论培训、赛课等形式迅速成长； 二中的老师告诉大家，洁身自好、守住底线，就是二中人的 清廉。二中的老师告诉大家，静心育人、向善有爱就是二中 人的清廉；二中的老师告诉大家，潜心育人、诚实不欺，就 是二中人的清廉！莲长于光。光是万物之源，且温暖且积极向上。学校通 过德育常规主抓学生的行为规范和法治教育，在学生中加强 公民道德意识的清廉底线建设。学校通过“学宪法、讲宪法” 演讲比赛、法治知识竞赛、法治小报评比、法治情景剧演出、 设立法治委员职务、圆桌座谈等活动，促使学生主动学法、 积极普法，使法治理念深入人心。在每年的新生家长会上， 学校都会向初一、高一全体学生和家长宣讲中学生规范教育, 这是新生入学的第一课。号召同学们洁身以自爱，清廉以自 律，修身立德，让自己成为一名具有真善美“清廉”品格的 中学生，做到堂堂正正做人，扎扎实实做事，勤勤恳恳学习。 每个班还制定了具有班级特色的班级公约，并在教室内进行 张贴。同时，学校着力赋予学生向上正气的清廉底色。通过学 校史、演校史、追寻先人办学足迹，了解二中代代校友的廉 洁思想、修身理念，让学生生动地接受一次接地气的清廉文 化的熏陶。学校思政组的思政月课堂以及以廉洁为内容的主 题公开课，在课堂中渗透廉洁意识。学校高一语文组组织了 “挖掘清廉文化元素，厚植廉政思想根基”以语文专题教学 爱莲说为例的公开教学，高一级全体师生参加，主要目 的是让师生走近大儒，了解周敦颐洁身自好的高尚节操。走 进文本，解读莲花“出淤泥而不染”的品质，课内拓展，挖 掘清廉文化元素。走进新时代，深入学习习近平总书记关于 党风廉政建设的思想论述，厚植廉政思想根基。学校的公益 课程，秉持“尚义”精神，以提升中学生核心素养为统揽， 致力于让公益成为一种全校师生的习惯。在学校的运动会上, 还开展了以树立廉洁者为榜样的入场式，希望孩子们立远志, 争做弄潮儿。二中学子正直诚信，拥有遵守规矩的清廉底线， 向上正气的清廉底色，传递向上正气的正能量和社会担当。莲衬于叶。叶托着莲，包容通达。家长就像莲叶保护着 孩子，同时他们言传身教，潜移默化的影响着孩子。学校通 过星级家长执照、二中家长学校等平台，在家长中增强合格 公民的清廉底线意识，提升家长的道德情操和教育理念。通 过弘扬清廉家风教育，赋予家长明理智慧的清廉底色。学校 给要求班主任在家长会给学生和家长上了一堂生动的清廉 课，告诫孩子们也应该在生活、学习中树立诚信思想，认真 做事，低调为人。此外，学校党支部还通过其他途径打造“清廉二中”品 牌。1 .努力创设廉洁教育的氛围，我校把校园廉政文化建设 作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程。并把廉政文 化建设容入课堂，以思想政治课为载体，向学生进行廉政教 育，并且年初我们向全体师生发出了倡议，并多次在国旗下 的讲话中进行了廉政建设进校园的宣传教育。我们学校团委 负责的校报专刊，各班级在黑板报上举办了以廉政文化内容 为主题的板报，很好地营造了学习宣传氛围。我们还利用网 络等载体，通过丰富多彩的校园文化活动，构建反腐倡廉教 育新平台，扩大廉洁教育覆盖面，把思想道德教育与遵法制、 守纪律、重操守、讲诚信的教育结合起来，把廉洁教育作为 师生思想道德教育的重要内容，组织适合中学生兴趣的报告、 讲座广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培 育廉政意识。特别是拓展廉政文化建设的空间和渠道，构建 网络廉政文化宣教平台，推动廉政文化在校园的传播。把廉 政文化建设工作做到教师办公室和学生班级，培养师生正确 的价值观念和高尚的道德情操，积极推动廉政文化进校园工 作。2 .开展班级“清风小花园”评比活动，实现环境育人， 激发学生的积极性、主动性和探索性，增强学生责任意识和 担当意识，提高学生动手能力，深入落实“清廉学校”建设 渗透到教育教学实践当中的原则。“地上种了菜就不易长草, 心中有了廉就不易生贪”，学校建立“清廉菜园”劳唁实践 基地，老师们利用课余实践辛勤耕作，孩子们参与体验，发挥 劳动育人的效果。清廉学校创建实施方案为加快推进“清廉学校”建设，努力在教育系统形成崇 清尚廉的风气，使清廉风气渗透到学校的方方面面，积极培 育和践行以清为美、以廉为荣的价值观，打造家门口的清廉 学校，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深 入贯彻落实习近平总书记视察湖北及全国教育大会重要讲 话精神，始终坚持稳中求进总基调，坚持标本兼治、综合治 理、惩防并举、注重预防总方针，扎实开展清廉学校建设，全面提升我校反腐倡廉工作水平，在清廉学校建设中走在前 列，为我校教育实现高质量发展提供坚强作风和纪律保证。二、总体目标经过全校教职工上下共同努力，各支部履行管党治党政 治责任更加主动自觉，各部门各种不正之风得到有效整治, 依法治教、廉洁从教意识显著增强，教风、校风、行风持续 改善，党员干部和教师违纪违法现象零发生，反腐败斗争压 倒性态势不断巩固发展，人民群众对教育满意度大幅提升。三、成立创建领导小组组长：XXX （书记、校长）副组长：XXX （副校长）、XXX （副校长）、XXX （教导 主任）、XXX （政教主任）、XXX （办公室主任）成员：全体教职工组长负责方案制定，全面协调创建工作，副组长负责具 体创建实施。（一）加强师德建设，严守职业情操。进一步加强师德师风建设，引导广大教师始终牢记人民 教师的神圣职责，忠诚于人民的教育事业，不断加强自身建 设，不断提高道德修养、业务素质和教学水平，争做有理想 信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好 教师。组织广大教师认真学习习近平新时代中国特色社会主 义思想和中央关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意 见，反复学习中小学教师职业道德规范、市教育局 关于严明纪律严肃查处教师违规补课等严重违纪行为的通 知等，提高教师依法从教、廉洁从教意识，营造风清气正 的教育内部环境。引导教师规范自身言行，自觉维护教师清廉形象，使清 廉教风成为无声的教育。严禁教师利用职务之便牟取私利、 收受学生礼品礼金、操办“升学宴”、参加学生家长安排的 宴请、违规操办婚丧喜庆事宜、酒驾等违规违纪行为。（责 任处室：校办公室）（二）规范从教行为，保持清廉教风。完善规范教育收费工作机制，把治理中小学有偿补课、 乱订滥发教辅资料与切实减轻学生课业负担、深入实施素质 教育、全面实现立德树人根本任务有机结合，不断规范教师 从教行为，保持清廉教风，切实解决违规补课收费等群众反 映强烈的突出问题，促进教育事业健康发展。严格执行教育 部等五部委关于规范教育收费治理教育乱收费工作的实施 意见规定，持续开展治理中小学补课乱收费工作，严禁乱 订滥发教辅资料，严禁教师私自办班有偿补课，严禁教师在 社会培训机构对学生有偿补课，严禁学校通过社会培训机构 变相开展有偿补课，严禁以家长委员会等形式组织有偿补课。（责任处室：教导处）的机制。学校严格落实校长负责制，全面负责学校各项工作, 按民主集中制原则，发挥各个管理层面的管理职能，把清廉 学校建设纳入学校日常教学管理，统一部署落实，完善学校 各项管理制度，为学校清廉学校建设奠定坚实的基础。二、注重建设,营造氛围,加大清廉学校建设宣传力度学校注重将“清廉学校”建设贯穿于校园文化建设之 中，营造浓厚的清廉文化氛围，让师生一进入校园，时时处 处都可以感受到清廉文化的熏陶。为打造校园清廉文化阵地, 第四小学利用文化墙、广播、电子屏、黑板报、国旗下讲话 及各种媒介进行多渠道、多形式、多方位的宣传教育。三、形式多样，抓出实效，提升清廉学校建设软实力（一）分层教育，建立多层次清廉教育体系。市第四小 学将清廉教育分为5个层面，分别是领导层面，党员干部层 面，全体教师层面，学生层面，家长层面，不同层面有不同 的方式和内容。1 .学校领导层面。在学校领导中开展“率先垂范、廉洁 从政”教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，并参 与学校各个层面的清廉教育，做到严守党纪，廉洁从政、正 确行使权力。2 .党员干部层面。树立一个党员一面旗帜的形象，带领全体教师为人师表，廉洁从教，做学生爱戴、家长放心、社 会满意的教师。（三）加强项目监督，严肃财经纪律。学校项目要严格报建审批流程。即立项、设计、预算、 财政评审、办理政府采购计划、招投标、签订合同、项目竣 工验收审计等。严格执行招投标程序。按照中小学项目建设 “四制”管理的要求，项目法人是第一责任人。严格资金拨 付流程。资金拨付按照市人民政府关于印发邵阳市政府投 资项目建设管理若干规定等文件相关要求执行。严禁学校 在项目建设中不经审批，违规进行项目建设。严禁学校在项 目招投标过程中违反招投标管理流程，出现围标、串标，或 者未进行招投标而进行项目建设。严禁学校在资金拨付过程 中不按资金拨付流程办理，出现“吃、拿、卡、要”等行为。 严禁学校在设备采购中不办理政府采购计划，不执行政府集 中采购目录及标准。学校经费管理要规范内部控制，细化标准，形成相对完 备、针对性和可操作性强的内部管理制度体系。加强预算编 制和执行管理。坚持先有预算、后有支出原则。严格执行预 算，严禁超预算、无预算支出，严禁虚列支出、转移套取财 政资金。实行校长负责制，分管校长审批制。遵守量入为出 原则，不得举借债务。严格执行“三重一大”集体研究制度, 对制度中规定的限额以上支出必须要经过集体研究。要严格 执行公务接待制度。公务接待不得一函多餐，必须五要素齐 全，不得超标接待，陪餐人数不得突破规定，不得违规安排 烟酒、水果、海鲜、野味等。严格执行差旅费管理制度。必 须建立健全公务出差审批制度，严格差旅费报销管理。严禁以各种名义滥发津贴、补贴、奖金、实物。严禁用 公款购买、印制、邮寄、赠送贺年卡、明信片、年历等物品。 严禁用公款购买赠送烟花爆竹、烟酒、花卉、食品等年货节 礼。严格开支范围和标准，严格支出报销审核，不得报销任 何超范围、超标准以及与相关公务活动无关的费用。严禁用 资产处置、出租收入设立“小金库”；严禁以会议费、劳务 费、培训费和咨询费等名义套取资金设立“小金库”；严禁 虚列支出转出资金设立“小金库”；严禁以假发票等非法票 据骗取资金设立“小金库”；严禁通过套取学生食堂资金等 其他违法违规违纪途径设立“小金库”。（责任处室：总务 处）（四）强化后勤管理，提供优质服务。学生食堂必须坚持公益性原则。学校不得以盈利为目的, 必须以方便、服务师生为宗旨，以保证食堂日常运转和收支 平衡为目标，按照零利润要求，对食堂进行财务和成本管理， 确保学生膳食质量和价格，为师生提供营养、优质、价廉的 膳食。必须坚持自愿就餐原则。学校要充分尊重学生和家长 的意愿，不得强制或采用更改作息时间，限制学生出入等手 段，变相强制学生在校进餐，更不得以入学就读为条件强制 学生在校进餐。倡导、鼓励学生和家长自愿购买学生平安保险，严禁学 校和在编教职工直接参与组织、收费、开票等工作。（责任 处室：总务后勤）五、工作要求（一）提高认识，统一思想。清廉学校建设是全面贯彻 落实党的十九大和习近平总书记视察湖北、全国教育大会重 要讲话精神的重大战略决定，是落实省、市党代会精神的重 要行动，是坚决推动全面从严治党向纵深发展，推动全市高 质量发展的重要举措，各学校要深刻认识，扎实推进，切实 把清廉学校建设作为管党治党的重要抓手，作为当前和今后 一个时期内的一项重大政治任务来抓。（二）压实责任，主动作为。我校成立清廉学校建设领 导小组，由学校党委书记、校长任组长，学校其他班子成员 任副组长，学校校务办公室、政教处、教务处、总务处相关 处室为成员，负责全校清廉学校建设工作的统筹谋划、督导 检查和协调推动。学校支部书记、各部门负责人作为落实从 严治党第一责任人，使命在肩，责任重大，要主动担负起清 廉学校建设的主体责任和第一责任，坚持亲自督促检查、亲 自带头执行，落实好清廉学校建设任务。（三）加强督导，严格考核。学校将加强对清廉学校建 设工作推进情况的督导检查，及时发现并解决问题，全面评 价工作成效。要把清廉学校建设作为主体责任检查、日常检查的重要内容，加大问责力度，对各种落实不力、搞形式走 过场的，将对有关责任人进行追责问责。清廉学校创建实施方案根据XX省委关于推进清廉XX建设的意见和关于 推进清廉学校建设的实施意见精神，为扎实开展清廉学校 建设工作，特制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯 彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入贯彻党的二 十大精神，坚持党对教育工作的全面领导，坚持以为人民为 中心，坚持系统施治、标本兼治、齐抓共管，推进全面从严 治党向纵深发展、向基层延伸，深入开展清廉学校建设活动, 增强依法治校、廉洁从教、诚实守信意识，改善校风、教风、 学风、作风，为教育高质量发展提供坚强的政治和纪律保证。二、总体目标以“建设清廉学校”为主题，从党员干部、教职工、学 生群体入手，加强重点领域管理，不断完善学院治理体系, 打造清净校风、清正教风、清新行风，为推进清廉学校建设、 十四五期间高质量发展提供有力的支撑和保障。三、工作措施加强思想建设，提高政治站位和觉悟意识坚持把思想建设作为全面从严治党的基础工程，落实“思想引领、学习在先”机制，深入学习习近平新时代中国 特色社会义思想、习近平总书记关于教育的重要论述、建党 一百周年七一重要讲话精神和其他重要讲话、指示批示精神, 增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”， 加强廉洁教育和诚信教育，切实增强师生员廉洁自律意识， 坚守廉洁底线。具体工作：加强政治学习，提升政治素质。贯彻落实全面从严治党 和党风廉政建设决策部署，坚持“三会一课”、推进“两学 一做”学习教育常态化制度化，抓实理论中心组学习和基层 党支部学习，推行主要领导领学、班子成员述学、专家学者 导学、创新形式活学和部门联动督学的“五学”模式，完善 “有年度学习计划、有集中学习讨论记录、有考勤登记、有 个人学习笔记、有学习心得体会文章、有学习经费的“六有 要求”，增强贯彻执行力的自觉性和坚定性，提高运用党的 创新理论指导实践、推动工作的能力。（责任部门：党委组 织部、宣传部、各党总支）加强廉洁教育，筑牢思想防线。充分结合党委中心组学 习会、组织生活会、民主生活会、主题党日活动、支部特色 党建活动等多种形式，组织党员干部学习中国共产党廉洁 自律准则、中国共产党纪律处分条例、高等学校深 化落实中央八项规定精神的若干规定等党纪党规，形成制 度化、常态化学习机制；深入开展理想信念、廉洁从教、党 的作风和纪律教育，组织党风廉政专题讲座、观看警示教育 片、参观红色基地和党风廉政警示教育基地、廉政谈话等活 动，增强党员干部知敬畏、存戒惧、守底线的廉政意识。（责 任部门：党委组织部、宣传部、监察处）加强思政教育，落实立德树人。坚持学院领导上思政课、 形势与政策课程制度，贯彻执行“三进”工作，坚持育 人为本，进一步推动实施省委教育工委、省教育厅印发的XX 省深化新时代学校思想政治理论课改革创新工作方案，落 实新时代思政课改革创新要求，定期组织召开思政课建设专 项会议，加快配进思政课优质教师队伍与辅导员队伍，细化 思政课建设的各项指标，打造“党建+”育人工作机制，推 进党建与育人工作融合、与教育教学融合、与学院高质量发 展融合，形成“三全育人”生动局面。（责任部门：党委组 织部、宣传部、人力资源处、学工处、公共课部）（二）加强党风廉政建设，提高纪检监察工作效能健全学院党组织参与决策管理和监督的制度机制，结合 学院多校区办学实际，完善内控管理体系，不断提高发现和 解决问题的能力，改进工作方式、转变工作作风。完善基层 纪检队伍建设，充分调动、发挥基层监督职能作用，推动基 层正风肃纪、督促党员干部切实履行职责。严格执行信息公 开制度，落实校园民主决策机制。抓好“小微”权利管理, 规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求。具体工作：健全内控管理体系，完善治理结构。以内控管理制度建 设为抓手推进党风廉政建设工作，签署每年度的学院领导班 子廉政责任书、学院二级部门党风廉政书和党员干部廉政责 任书，学院党委听取二级部门党组织报告履行主体责任和 “第一责任人”职责情况，为学院推进全面从严治党、净化 政治生态提供坚强有力的保障；各部门从促进学院内涵式高 质量发展的角度，梳理管理薄弱环节，优化岗位职责，改进 业务流程，加强廉政风险防控，建立实施有效的内部管控机 制。（责任部门：党委组织部、监察处）加强基层纪检队伍建设，提高履职能力。规范基层纪检 委员岗位设置，将政治素质好、道德品德优、工作能力强的 党员选拔培养到纪检委员岗位上来；加强基层党组织纪检委 员的理论学习和业务培训，打牢监督执纪问责业务基础，发 挥基层组织战斗堡垒作用；健全履职机制，明确基层纪检委 员履行纪律监督、宣传教育、上传下达及内部巡查、汇报廉 政信息方面的监督责任，利用基层党支部民主生活会开展廉 政思想教育、谈心谈话活动，发现问题及时教育，及时提醒， 及时纠偏，实现关口前移。（责任部门：党委组织部、各党总支）3、坚守监督第一职责，防范廉政风险。健全党风廉政 监督机制，对师生密切关注的学院重大事项、职务评聘、干 部选拔、物资采购、后勤生活、奖学金评定、学生入党、教 育资助扶贫工作等重点领域、重要岗位和关键环节加强流程 监督、过程约束，规范“微权力”、防范“微腐败”；通过 校园网、校园宣传栏、廉政信箱、阳光信访平台、信访专人 接待、院领导“接待日”等途径畅通师生民主管理的渠道, 建立学院廉政信息发布平台，完善校务、党务、人事管理、 教务、学生事务、财务、后勤服务等事宜的公开内容、丰富 公开的形式，增强监督实效。（责任部门：党委组织部、宣 传部、监察处、人力资源处、教务处、学工处、财务处、后 勤集团）4、落实“三转”要求，提升服务能力。持续深化“转 职能、转方式、转作风”工作要求，针对我院目前多校区办 学的实际情况，各部门注重管理与服务相结合，在强化部门 协同、创新工作方式、提高服务意识方面制定具体措施，充 分发挥数字化校园网络作用，强化职责担当、提升履职能力； 抓好关爱帮扶，健全贫困家庭学生资助制度、残疾学生帮扶 制度、毕业生就业创业服务机制、学生心理健康教育及援助 机制、师生申诉机制等服务体系，做好“思想解惑促成长, 心理解压促健康，学习解困促提升，生活解难促信心，就业 解忧促发展”工作，学院干部、教师每人至少结对联系服务 1名困难学生，巩固“五帮五促”成果;教务处、学工处、财 务处、实验实训中心等相关职能部门联合探索建立“一站式” 学生事务中心，进一步简化办事程序、强化服务效能。（责 任部门：学院各部门）（三）加强师德师风建设，培养高质量教师队伍深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全 国教育大会精神，把师德师风建设作为学院教师队伍建设的 首要标准，不断加强和改进学院师德师风建设工作，构建教 育、宣传、监督、考核、奖惩“五位一体”的师德师风建设 长效机制，营造立德树人的良好氛围，争做“有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。具体工作：完善师德师风教育体系，提高职业素养。将师德教育作 为新进教师岗前培训和教师、干部年度培训工作的重点，通 过学习高校教师师德禁行行为“红七条”、新时代高 校教师职业行为十项准则、教育部关于高校教师师德失 范行为处理的指导意见等规范性文件和违反教师职业行为 十项准则典型案例，师德师风教育网络直播课、组织专题网 络培训等活动丰富师德教育形式，培养职业荣誉感和使命感， 树立职业精神、提升职业素养。（责任部门：人力资源处）强化师德师风评价与监督机制，增强行为自觉。完善教 师教学工作规范和教学质量标准，建立健全师德考核指标体 系和考核办法，把考核结果纳入年度工作考核范围，并作为 职称评定、岗位聘用、绩效考核、评优评先的重要依据，严 格实行“师德师风一票否决制”；在民主评议党员工作、学 生评教和年终评定机制中，融入师德师风方面的评价，引导 教师查找在课程思政方面、对待学生方面、治学方面、仪表 和风度方面存在的差距和不足，明确今后整改努力的方向， 打造政治素质过硬、师德师风优秀、业务能力精湛、育人水 平高超的教师队伍；充分发挥督导督学、师生民主监督、社 会舆论监督的作用，设立“领导信箱”、“纪检监察举报邮 箱”，公布“信访投诉电话”，规范教师职业行为，增强遵 规守纪意识。（教务处、人力资源处、监察处）3、落实师德师风奖惩制度，激励担当作为。通过采取 评选和表彰“优秀共产党员”、“落雁好老师”、“三育人 标兵”、“三育人先进个人”、“优秀教育工作者”等措施， 宣讲师德师风先进人物典型事迹，发挥榜样引领作用，营造 崇廉重德、尊师重教的浓厚氛围；对在师德师风方面表现突 出的教师，在岗位聘用、培训及进修、各类骨干评优奖励时， 同等条件下予以优先考虑；建立健全师德重大问题报告制度, 对违反师德师风者，实行“零容忍”，不姑息、不迁就、不 纵容，取消评选称号、表彰奖励，坚决按规处理，以奖惩分 明的严肃态度，营造正气充盈的内部环境。（责任部门：党3 .教师层面。在全体教职员工中组织开展“廉洁从教” 为主题的师德师风各项活动，把廉洁从教，敬业爱岗、诚信 服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进 依法执教。4 .学生层面。在学生中开展“崇清尚廉”主题教育活动, 以学生喜闻乐见的形式，开展好“五个一”活动。使学生接 受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为 的情感。5 .家长层面。家长是开展清廉文化教育的受益者和实施 者，学校通过多种形式开展“小手拉大手”清廉教育活动， 把廉政文化由学生带至家庭，共同构筑家庭拒腐防变的牢固 防线。（二）深度融合，全方位提升清廉教育效能。清廉学校 建设不是孤立的，需要与学校各项工作全方位结合，在清廉 学校建设过程中做到5个结合，即与党风廉政建设相结合、 与师德师风建设相结合、与各项活动相结合、与学科教学相 结合、与家庭社会教育相结合，使清廉教育融入学校方方面 面，让师生时时处处都能感受到清廉文化教育。（三）打造品牌，多举措开展清廉教育活动。1 .第四小学党支部注重党建引领，形成了 “一二三”党 建品牌：一个中心一一抓学习、强思想为中心；两个目标一一 同德教育促提升，四问五步教学法促发展的二维目标；三项委组织部、人力资源处、宣传部、监察处）（四）构建廉洁教育长效机制，营造清新学风树立以学生为本、注重知识传授与道德导向并举、促进 学生全面发展的工作理念，从加强教育引导、打造文化阵地 和严格制度管理方面入手，不断建立健全廉洁教育长效机制, 通过廉洁文化的涵养和浸透作用，强化廉洁、诚信、自律意 识，营造清新学风。加强教育引导，增强廉洁意识。把大学生廉洁教育纳入 思政教育体系，形成在党委统一领导下，公共课部与学工处、 各学部参与和实施的“党建+”育人工作机制，在制订思政 教育工作总体规划和年度计划中将廉洁教育内容列入其中， 一起布置、分步实施；尝试、探索将廉洁教育与入学教育、 思政课、专业思想和职业道德教育、就业指导教育等相结合 的模式，切实推进廉洁教育进材料、进课堂、进头脑工作； 专业教师在教学中要善于抓住时机、利用学科特点、结合教 学内容，充分挖掘各学科中的廉洁教育资源，在日常教学中 做好廉洁教育内容的渗透和灌输；充分利用第二课堂、研学 基地、清廉教育基地、法纪教育基地、爱国主义教育基地等 开发清廉课程，通过一系列教育引导，逐步增强廉洁意识， 提升诚信品质，促进学风建设。（责任部门：学工处、公共 课部、学部各党总支）打造文化阵地，营造诚信氛围。把廉洁教育与校园文化 建设相结合，充分发挥传播媒体的宣传作用，利用校报校刊、 校内广播、宣传栏、宣传标语、新媒体等多种载体，开展廉 洁诚信宣传教育活动，倡导和弘扬诚实守信良好风尚；适当 组织征文、演讲比赛、摄影及书画展览、微电影、小视频征 集等大学生易于接受、喜闻乐见的活动方式，把清廉文化、 奉献文化、守纪文化、礼仪文化等与学科教学、主题班会活 动、学生社团活动等结合起来，多渠道、多角度、全方位促 进廉洁文化学习，营造良好的校园廉洁文化氛围。（宣传部、 团委）严格制度管理，加强行为自律。全面梳理现有学生管理 制度中与学生诚信教育、违纪处理相关的内容，以完善制度、 加强诚信管理推进清廉学风建设，严肃考风考纪，规范考试 违纪处理程序，严肃处理考试作弊和论文抄袭行为，严把考 试和毕业出口关；发挥党委、纪监、宣传、教务、学工、财 务等部门的协调与合作职能，在学生入党、学生推优、学生 干部选举、奖助学金评定以及综合测评等方面，完善相应的 评价、核查、监督制度和程序，通过“学生代表座谈会”等 形式扩大和保护学生知情权、监督权、参与权；坚持每学期 召开诚信教育主题班会制度，调动发挥学生干部的诚信学习 示范引领作用，带动养成科学严谨的学习态度，使学生通过 “内修诚信、外守制度”的培育模式，成为优良学风的自我 建构者和自我管理者，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯。（责任部门：学院 各部门）四、相关工作要求和保障（一）压实责任，主动作为。我院成立清廉学校建设领导 小组，由学院党委书记、院长任组长，学院其他班子成员任 副组长，各处室负责人、各学部党总支书记为小组成员，负 责全院清廉学校建设工作的统筹谋划、督导检查和协调推动; 学院各党总支书记、各部门负责人作为落实从严治党第一责 任人，担负起本部门清廉学校建设的主体责任和第一责任， 坚持亲自督促检查、亲自带头执行，落实好清廉学校建设任 务。（二）加强督导，严格考核。学院把推进清廉学校建设情 况作为评价学院各部门工作的重要指标，纳入党风廉政建设、 基层党建工作考核的内容，加强对各部门清廉学校建设工作 推进情况的督导检查，及时发现并解决问题，全面评价工作 成效，加大问责力度，对各种落实不力、搞形式走过场的， 将对有关责任人进行追责问责。（三）拓展形式，加大宣传。将廉洁文化建设与校园文化 建设相结合，把清廉文化渗透到校园环境布置、文化艺术活 动、社会志愿服务实践等方面，加强和拓展廉洁文化阵地建 设，通过微博、微信公众号、学院门户网站、短视频等平台 开展丰富多样的宣传活动，充分挖掘校史、校训、校友等校本文化资源，大力宣扬优秀传统文化和本校涌现出的廉政典 型，发挥先进典型人物的榜样和示范作用，营造“学先进典 型、促廉洁从教、创一流成绩”的浓厚氛围。清廉学校创建实施方案为进一步加大反腐倡廉教育力度，努力构建清廉、高效、 人文、和谐的学校文化环境，结合我校实际，特制定如下实 施方案：一、指导思想以崇廉敬俭为宗旨，以培养人文精神为核心，以强化素 质教育为目的，以树立正确的人生观、价值观为导向，立足 学校实际，突出办学特色，大力加强廉政文化基础设施建设, 拓展校园廉政文化领域，创新校园廉政文化内容，规范校园 廉政文化模式，努力构建校园廉政文化体系。为创建清廉、 高效、平安、和谐的育人环境奠定坚实的基础。二、领导机构组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX三、廉政文化建设的主要内容1、紧密结合争先创优活动贯彻落实，积极开展全方位、 多层次、宽领域的校园廉政文化建设活动。（1）充分利用元旦、春节、国庆等喜庆节日，开展崇 尚廉洁、形式多样的文体活动，在公共场所悬挂横幅，将廉 政文化融入其中。（2）充分发挥校园网、广播、校报、宣传橱窗、校务 公开栏等传播媒体的作用，广泛宣传反腐倡廉的政策法规、 活动内容、工作成效和先进典型事迹。（3）在显要位置设立党纪条规警示标语口号，时刻提 醒师生敬廉崇洁，使广大师生得到廉政的教育和熏陶，真正 起到廉政文化育人、廉政文化规范人的作用。（4）开展“一把手”带头讲廉政课、带头廉洁自律、 带头履行监督职责并自觉接受监督的“三带头”活动。（5）积极响应上级号召，组织开展“反腐倡廉宣传教 育月活动”，通过各种活动提升广大党员干部和全体教师 “廉洁从教”的高尚师德。（6）将廉政教育纳入学校师德师风教育的范畴，加强 对教师的政治思想教育，制止乱办班、乱补课、体罚学生以 及向学生家长变相索要财物等不良行为。将廉政文化的精髓 融入良好师德师风的创建活动中。（7）结合上级工作精神，以“廉政文化进校园”活动 为载体，不断深化党风廉政建设。2、结合学校德育工作和团队工作，开展全员动员、全 体参加的反腐倡廉活动。（1）将“反腐倡廉教育”作为学校德育教育的组成部 分，安排周四的法制教育午会课一学期至少一次专门讲“反 腐倡廉”；（2）合理安排，组织学生观看“反腐倡廉”录象片, 谈体会、写感受等。（3